Protección de las personas vulnerables en los desastres y conflictos

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Editores originalesNaomi O’Reilly

Principales colaboradoresNaomi O’Reilly, Ewa Jaraczewska y Kim Jackson      

Introducción[edit | edit source]

Los conflictos y desastres suelen exponer a las personas a un mayor riesgo de discriminación y/o abuso, especialmente a los grupos vulnerables, como los niños, las mujeres, las personas mayores y las personas con discapacidades o enfermedades crónicas. En algunos contextos, esto puede incluir también a determinadas minorías étnicas o religiosas, que se enfrentan a un riesgo mucho mayor durante los desastres y conflictos. [1] [2] Aunque algunos factores que contribuyen a esta vulnerabilidad pueden ser intrínsecos, lo más habitual es que se deban a factores del entorno o sociales anteriores a los desastres y conflictos. Los profesionales de la medicina y la rehabilitación deben ser conscientes de los factores que pueden hacer más vulnerables a determinados grupos de personas y actuar en consecuencia. Deben reconocer que las prioridades sanitarias no pueden evaluarse adecuadamente sin tener en cuenta las vulnerabilidades específicas de estos grupos en los desastres y conflictos, reconociendo al mismo tiempo que estos grupos no son homogéneos y que los riesgos a los que se enfrentan varían de un individuo a otro, dependiendo de la interacción de los factores personales y del entorno. [2] Es probable que los profesionales de la rehabilitación entren en contacto con estos grupos como parte de su función. Tienen los conocimientos necesarios para comprender los retos a los que se enfrentan estos grupos y tienen un papel clave en la protección de las personas vulnerables. Por lo tanto, deben colaborar con todos los mecanismos de protección humanitaria existentes, para expresar cualquier preocupación que puedan tener. [3]

Niños[edit | edit source]

A medida que aumenta la frecuencia y la intensidad de los desastres en todo el mundo, los niños se encuentran entre los más expuestos a los efectos negativos del desastre. Representan una parte importante de las personas que sufren las devastadoras consecuencias a largo plazo de los desastres. [2] Los niños son un grupo muy vulnerable, sobre todo los bebés y los niños pequeños, que dependen parcial o totalmente de los adultos. Los niños mayores y los adolescentes son psicológica y físicamente vulnerables y pueden desarrollar trastornos de estrés postraumático o síntomas relacionados. Experimentan la muerte, lesiones, enfermedades y abusos, y a menudo deben hacer frente a interrupciones o retrasos en su educación tras un desastre. Los sistemas que protegen a los niños y jóvenes, incluidas las estructuras familiares y comunitarias, suelen verse afectados durante los desastres y conflictos. Los niños pueden ser separados de sus familias y esta situación los expone a un mayor riesgo de sufrir lesiones, abusos y explotación, incluido el tráfico de personas o el reclutamiento por parte de grupos armados. [4]

Como profesionales de la rehabilitación, debemos reconocer las diferentes formas de vulnerabilidad física y emocional, y considerar las diferentes formas de apoyo físico, social, mental y emocional que pueden necesitar los bebés, niños y adolescentes en comparación con los adultos.[5] Además, en las situaciones posteriores a los desastres y conflictos, a menudo no se escucha a los niños [6] y, en consecuencia, los derechos y las necesidades de los niños suelen estar desatendidos. Esto crea consecuencias adversas a largo plazo para ellos y sus comunidades.[7] Estos efectos negativos de los desastres y conflictos incluyen el deterioro de la salud física y el bienestar emocional e intelectual de los niños, tanto a corto como a largo plazo. La Tabla 1 resume los tipos de vulnerabilidad que los niños y jóvenes experimentan en los desastres y conflictos, incluyendo los factores que influyen en ellos.

Tabla 1. Tipos de vulnerabilidad que experimentan los niños en los desastres y conflictos y factores que influyen en la vulnerabilidad [5]
Vulnerabilidad física Vulnerabilidad psicológica Vulnerabilidad educativa
Tipos de vulnerabilidad que experimentan los niños en los desastres
  • Muerte
  • Lesión
  • Enfermedades y dolencias
  • Malnutrición
  • Estrés térmico
  • Abuso físico
  • Abuso sexual
  • Trastorno de estrés postraumático
  • Depresión
  • Ansiedad
  • Angustia emocional
  • Trastornos del sueño
  • Quejas somáticas
  • Problemas de conducta
  • Pérdida de clases
  • Bajo rendimiento académico
  • Progreso retrasado
  • No completar la formación educativa
Factores que influyen en la vulnerabilidad de los niños en los desastres
  • Vivir en comunidades pobres en regiones propensas a los peligros
  • Vivir en/ir a la escuela en infraestructuras deficientes
  • Pérdida de un progenitor
  • Separación familiar
  • Características del niño (raza, edad, sexo, etc.)
  • Talla, fuerza, etapa de desarrollo
  • Mala alimentación
  • Angustia de los padres
  • Condiciones inseguras/insalubres de los refugios
  • Amenaza de muerte
  • Separación familiar
  • Muerte de un ser querido
  • Pérdida material
  • Daños en el hogar y en la escuela
  • Exposición directa o mediática al desastre
  • Características del niño (raza, edad, sexo, etc.)
  • Funcionamiento deficiente antes del desastre
  • Angustia de los padres
  • Bajos niveles de apoyo social
  • Factores adicionales de estrés
  • Habilidades de afrontamiento negativas
  • Falta de ayuda para hacer frente a la situación
  • Desplazamiento
Destrucción de edificios escolares

Desplazamiento de alumnos y profesores

Pérdida de registros vitales

Retraso en la inscripción

Cambios múltiples de escuela

Inestabilidad familiar

Ambientes escolares poco acogedores/no solidarios

Bajo rendimiento académico antes del desastre

Pérdida de un progenitor/cuidador

Aumento de la demanda de trabajo

La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) de las Naciones Unidas, ratificada por todos los países excepto los EE.UU., proporciona un amplio código de derechos que ofrece los más altos estándares de protección y asistencia a los niños. La CDN es un acuerdo internacional jurídicamente vinculante que establece los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de todos los niños, independientemente de su raza, religión o capacidades, y es aplicable a todos los niños que se encuentren dentro de la jurisdicción de cada Estado, independientemente de su nacionalidad. Las organizaciones que trabajan en la respuesta humanitaria deben contar con políticas de protección de la infancia, y es vital que los profesionales de la rehabilitación se familiaricen con estas directrices de protección de la infancia y las cumplan.

Asistencia sanitaria en peligro – Las responsabilidades del personal sanitario que trabaja en conflictos armados y otras emergencias destaca las siguientes cuestiones, que los profesionales de la rehabilitación pueden utilizar para guiar su forma de pensar respecto al apoyo a los niños y jóvenes tras los desastres y conflictos:[8]

  • ¿Tienen los niños acceso sin trabas a la atención sanitaria? Si no, ¿cuál es la razón? ¿Inseguridad imperante? ¿Limitaciones financieras o culturales?
  • ¿Son los niños especialmente vulnerables, por ejemplo, al secuestro con fines de tráfico de personas, a la violencia sexual o a la coacción para unirse a las fuerzas armadas o a los grupos armados cuando intentan llegar a la asistencia sanitaria?
  • ¿Tengo claro lo que debo hacer con los niños no acompañados en relación, por ejemplo, con el consentimiento para el tratamiento y el alta del hospital? [8]

Mujeres[edit | edit source]

Las prácticas culturales y sociales relativas al género constituyen algunas de las fuentes más fundamentales de desigualdad y exclusión de las mujeres en todo el mundo. A menudo se manifiestan a través de las consecuencias económicas y políticas, incluyendo las desigualdades de género en áreas como la matriculación en la escuela y la universidad, la participación en el mercado laboral, el control sobre los bienes combinado con una menor visibilidad social, y una menor libertad y movilidad. Teniendo en cuenta esta situación de las mujeres antes de los desastres y conflictos, no es de extrañar que las mujeres sean generalmente más propensas que los hombres a sufrir lesiones o a morir durante los desastres y que la violencia contra las mujeres y las niñas pueda verse exacerbada durante las emergencias. Las mujeres también se enfrentan a una mayor carga de tareas de cuidados, como el suministro de alimentos y agua, y el cuidado de los enfermos y heridos tras los desastres y conflictos, lo que repercute aún más en su participación social.

La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer de 1979 y el Protocolo Facultativo de la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer de 1999 protegen los derechos de las mujeres durante los desastres. Los nuevos Estándares Mínimos de Protección, Género e Inclusión en Situaciones de Emergencia, elaborados por el Comité Internacional de la Cruz Roja, proporcionan a los profesionales de la rehabilitación un conjunto de estándares mínimos de protección, género e inclusión que limitan la exposición de las personas a los riesgos de violencia y abuso, y garantizan que los programas de emergencia «no hagan daño». Como profesionales de la rehabilitación, podemos abogar por la inclusión de las mujeres en la planificación de desastres en todas las fases, incluida la de recuperación. Ayudará a aumentar la resiliencia y a empoderar a las mujeres, y a reducir los estereotipos y la discriminación del papel de la mujer no sólo en los desastres y conflictos, sino en su comunidad en general.

Asistencia sanitaria en peligro – Las responsabilidades del personal sanitario que trabaja en conflictos armados y otras emergencias destaca las siguientes cuestiones, que los profesionales de la rehabilitación pueden utilizar para guiar su forma de pensar sobre el apoyo a las mujeres y las niñas tras los desastres y conflictos:[8]

  • ¿Tienen las mujeres acceso sin trabas a la asistencia sanitaria? Si no, ¿cuál es la razón? ¿Inseguridad imperante? ¿Limitaciones financieras o culturales?
  • ¿Establece la costumbre local que las mujeres deben ser tratadas sólo por personal sanitario femenino?
  • ¿Las mujeres son especialmente vulnerables, por ejemplo, al tráfico de personas o a la violencia sexual cuando intentan acceder a la atención sanitaria o beneficiarse de ella?
  • ¿Qué puedo hacer para frenar prácticas como la mutilación genital femenina y mitigar sus efectos?
  • ¿Qué servicios de guardería están disponibles para las mujeres que buscan atención sanitaria?
  • ¿Puedo remitir a las mujeres a programas de educación sanitaria, incluida la planificación familiar?
  • ¿Son vulnerables a la explotación sexual las mujeres que tienen que pagar su asistencia sanitaria o la de sus familias?[8]

Personas mayores[ edit | edit source ]

El éxito de la industrialización y los avances de la medicina y la tecnología modernas han dado lugar a un aumento de la esperanza de vida media y, con ello, a un aumento del porcentaje de personas que viven más de 60 años. Las Naciones Unidas definen a la persona mayor como cualquier persona de 60 años o más. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el año 2000 había 600 millones de personas mayores de 60 años, y se espera que esa cifra aumente a 1200 millones en 2025 y a 2000 millones en 2050; con un número importante y creciente de personas afectadas por crisis humanitarias. [9] Las afecciones y posiciones preexistentes agravadas por una crisis y los problemas y riesgos específicos creados por la propia emergencia son los principales retos y factores de protección que repercuten en la persona mayor en las crisis humanitarias, que pueden encontrarse a nivel individual, comunitario y estructural. La edad avanzada suele agravar otras formas de vulnerabilidad o desigualdad, como el género, la raza, el nivel educativo, los ingresos, el estado de salud o el acceso a la justicia, que se acumulan a lo largo de la vida. Cuando las personas mayores no disfrutan plenamente de sus derechos en situaciones normales, es probable que aumente su vulnerabilidad ante las emergencias: [10]

Figura 1. Proporción de personas de más de 60 años

  • Se ha demostrado que las personas mayores que tenían problemas de salud preexistentes, como dificultades de movilidad, sensoriales y de comunicación, tienen una mayor probabilidad de resultar gravemente heridas o morir como consecuencia de los desastres y conflictos.
  • Las personas mayores no son tenidas en cuenta tanto en las estrategias de reducción del riesgo de desastres como en las respuestas de emergencia, y no se les da prioridad para recibir servicios médicos y de rehabilitación
  • El aislamiento social y el acceso reducido al apoyo asistencial pueden dar lugar a una mayor dificultad para acceder a las necesidades básicas, como la comida, el agua, el refugio y las letrinas; y pueden enfrentarse a mayores riesgos relacionados con la seguridad, la protección y la dignidad, y ser vulnerables a la violencia y la explotación, lo que también puede contribuir al deterioro de la salud durante los desastres y conflictos.[11][12]
  • Las personas mayores también pueden enfrentarse a toda una serie de problemas de protección que surgen directamente de los desastres y conflictos, como las violaciones de los derechos humanos perpetradas por los Estados, los grupos armados u otros agentes internacionales o nacionales, o pueden ser el resultado de problemas a nivel individual, familiar o comunitario.

Tabla 2. Problemas de protección a los que se enfrentan las personas mayores en los desastres y conflictos
A nivel del Estado, de los grupos armados y de los actores internacionales A nivel individual, familiar y comunitario
  • Seguridad y protección:
    • Riesgo o daño físico – La reducción de la capacidad regenerativa y los problemas de movilidad hacen que las personas mayores corran un mayor riesgo de sufrir lesiones y sean más vulnerables a los efectos a largo plazo resultantes de una lesión.
  • Violencia:
    • El acto o la amenaza de abuso físico, sexual o psicológico. Los ciclos de dependencia, discriminación y aislamiento pueden hacer que las personas mayores corran el riesgo de sufrir abusos dentro de la familia. Dentro de la comunidad, las personas mayores pueden ser víctimas de ataques como resultado de la percepción de vulnerabilidad.
  • Vivienda, tierras y derechos de propiedad:
    • Interferencia o discriminación en relación con la vivienda, las tierras, las propiedades y las posesiones, con dificultades para demostrar la propiedad como consecuencia de la pérdida de documentos de propiedad y los altos índices de desahucio.
  • Abandono y privación:
    • Las personas mayores pueden verse privadas del acceso a los bienes y servicios que necesitan. Esto puede ser involuntario o puede ser el resultado de una discriminación deliberada.
  • Documentación:
    • Pérdida o destrucción de la documentación personal (como el DNI, la partida de nacimiento o el certificado de matrimonio) y dificultad para sustituirla.
  • Aislamiento y dependencia:
    • La falta de acceso a la asistencia y a las relaciones sociales agrava el aislamiento que sienten las personas mayores, así como el alto nivel de ayuda que requieren en las actividades cotidianas.
  • Libertad de movimiento:
    • Restricción de los derechos a viajar, residir o trabajar en cualquier parte del Estado, así como a salir de él y regresar en cualquier momento.
Estructuras familiares y separación familiar:

  • Las estructuras familiares, por ejemplo, los hogares a cargo de personas mayores, los hogares a cargo de mujeres o viudas y los hogares con un gran número de niños dependientes crean riesgos de protección específicos para las personas mayores y sus familias.
  • La separación familiar involuntaria que afecta a las personas mayores aumenta sus niveles de aislamiento social y reduce los niveles de asistencia, lo que dificulta el acceso de las personas mayores a los bienes y servicios que necesitan.
  • Principio humanitario de imparcialidad:
    • La ayuda humanitaria no se presta en función de las necesidades y sin discriminación.
    • El hecho de no garantizar el acceso y la accesibilidad de los servicios a las personas mayores supone una importante violación del principio fundamental de imparcialidad.

En la actualidad, no existe ninguna Convención sobre los Derechos de las Personas Mayores de las Naciones Unidas, ni estándares de aplicación universal, que puedan servir de referencia para elaborar una legislación que proteja esos derechos. Esta situación no ha cambiado a pesar de los frecuentes llamamientos para mejorar las acciones destinadas a promover el pleno disfrute de todos los derechos humanos por parte de las personas mayores, por lo que éstas a menudo permanecen invisibles en los actuales marcos jurídicos internacionales. Los Principios de las Naciones Unidas en favor de las Personas Mayores de 1991[13] proporcionan un marco autorizado para los derechos de las personas mayores, incluyendo la independencia, participación, cuidados, autorrealización y dignidad, que puede aplicarse durante las emergencias y las crisis humanitarias. El Plan de Acción Internacional de Madrid sobre el Envejecimiento,[14] es una herramienta práctica aprobada por la Asamblea General de la ONU en 2002 para ayudar a los gobiernos a abordar cuestiones relacionadas con el envejecimiento de la población, como la protección social, la salud, la nutrición, la urbanización, las infraestructuras, la vivienda y la formación de cuidadores, que también da prioridad a los desastres humanitarios como una de las ocho áreas clave de actuación, centrándose en la igualdad de acceso y la inclusión. [2]

Figura 2. Lista de verificación sobre la participación de las personas mayores en la gestión de desastres

Las necesidades y requisitos humanitarios de las personas mayores deben incluirse en todas las etapas de las respuestas humanitarias y de emergencia, incluyendo el compromiso con las personas mayores para garantizar su participación en la toma de decisiones, lo que ayuda a reducir su vulnerabilidad a nuevos peligros, al permitir un acceso más equitativo a las actividades de reducción de riesgos en la comunidad, a los sistemas de alerta temprana y a los mecanismos de evacuación.

Los profesionales de la rehabilitación pueden desempeñar un papel en esto y pueden apoyar este proceso evaluando los problemas de protección a los que se enfrentan las personas mayores, incluyendo a las personas mayores en todas las tomas de decisiones, y reivindicando el papel de las personas mayores durante los desastres y conflictos. La Figura 2 describe los elementos clave para incluir a las personas mayores en cada fase del proceso de gestión de desastres.

Asistencia sanitaria en peligro – Las responsabilidades del personal sanitario que trabaja en conflictos armados y otras emergencias destaca las siguientes preguntas, que puedes utilizar para guiar tu forma de pensar sobre el apoyo a las personas mayores tras los desastres y conflictos.[8]

  • ¿Las personas mayores tienen dificultades para acceder a la asistencia sanitaria? ¿Están confinados en sus casas?
  • ¿Hay información sobre cómo se ha visto afectada la atención sanitaria a las personas mayores por el conflicto armado u otras emergencias?
  • ¿Pueden los ancianos reclamar sus pensiones para poder pagar su asistencia sanitaria? [8]

Personas con discapacidad[ edit | edit source ]

Se calcula que más de mil millones de personas en el mundo viven hoy con alguna forma de discapacidad, lo que corresponde a cerca del 15% de la población mundial o a una de cada siete personas. Entre 110 millones (2,2%) y 190 millones (3,8%) de personas de 15 años o más tienen dificultades significativas para desenvolverse, mientras que unos 93 millones de niños, o uno de cada 20 menores de 15 años, viven con una discapacidad moderada o grave. Desde la adopción de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) de las Naciones Unidas, la discapacidad se ha establecido firmemente como una cuestión de derechos humanos y de desarrollo, con un creciente conjunto de pruebas que ponen de relieve que las personas con discapacidad experimentan peores resultados socioeconómicos y pobreza que las personas sin discapacidad. El artículo 11, sobre «Situaciones de riesgo y emergencias humanitarias», presta especial atención a la obligación de los Estados de adoptar «todas las medidas necesarias para garantizar la protección y la seguridad de las personas con discapacidad en situaciones de riesgo, incluidas las situaciones de conflicto armado, las emergencias humanitarias y los desastres naturales»,[15] mientras que el artículo 32 reconoce la importancia de la cooperación internacional para hacer frente a las limitadas capacidades de algunos Estados para responder a las situaciones de riesgo y a las crisis humanitarias; destacando ambos que las operaciones de emergencia y humanitarias deben incluir a las personas con discapacidad.[15]

Las personas con discapacidad pueden verse afectadas de forma desproporcionada por los desastres y conflictos, ya que los datos sugieren que las tasas de mortalidad de las personas con discapacidad (2,06%) [16] son el doble e incluso el cuádruple de los observados en la población general (1,03%)[16] en situaciones de desastre.[2][17] En las respuestas a emergencias, las personas con discapacidades también pueden tener más probabilidades de ser abandonadas, de perder dispositivos de asistencia esenciales como gafas, ayudas auditivas y de movilidad y/o medicamentos, o de no beneficiarse de los servicios humanitarios debido a una serie de barreras del entorno, físicas y sociales.[18][17] También pueden tener mayores dificultades para acceder a las necesidades básicas, como alimentos, agua, refugio, letrinas y servicios de atención sanitaria. Además pueden enfrentarse a mayores riesgos relacionados con la seguridad, la protección y la dignidad, y pueden ser especialmente vulnerables a la violencia, la explotación y los abusos sexuales.[17] Los mecanismos tradicionales de cuidado dentro de la comunidad también se ven interrumpidos y la capacidad de los cuidadores y de los centros de atención para atender y apoyar a las personas con discapacidad suele reducirse aún más, creando mayores vulnerabilidades y riesgos para las personas con discapacidad.[8]

Cada vez se reconoce más que la inclusión de la discapacidad es crucial para la eficacia de la acción humanitaria y se han elaborado numerosas herramientas políticas y directrices a nivel mundial para apoyar la inclusión de las personas con discapacidad en la acción humanitaria, entre ellas la Carta sobre la Inclusión de las Personas con Discapacidad en la Acción Humanitaria (2016), los Estándares de Inclusión Humanitaria para Personas Mayores y Personas con Discapacidad (2018) y las Directrices sobre la Inclusión de las Personas con Discapacidad en las Acciones Humanitarias (2019) del Comité Permanente entre Organismos (IASC, por sus siglas en inglés). A pesar de estas directrices, sigue existiendo una brecha sustancial en la participación de las personas con discapacidad en la acción humanitaria sobre el terreno y es necesario adoptar nuevas medidas para reforzar la acción humanitaria que incluya a las personas con discapacidad: [19]

  • Reconocimiento de las personas con discapacidad, no sólo como beneficiarios de la ayuda humanitaria, sino también como actores clave en la respuesta.
  • Desarrollo de las capacidades de los agentes humanitarios sobre el terreno para garantizar que están equipados, no sólo con el conocimiento del «qué» supone la inclusión de la discapacidad, sino también con los recursos para abordar el «cómo» garantizar la inclusión en las respuestas humanitarias.
  • Integrar sistemáticamente la inclusión de la discapacidad en las agendas globales clave y garantizar que no siga siendo una corriente de trabajo independiente, sino que se reconozca que está estrechamente interrelacionada con otras cuestiones marginales, como la igualdad de género, la programación sensible a la edad y la integración de la salud mental y el apoyo psicosocial. [19]

La siguiente grabación de un seminario en línea, organizado por el Consejo Internacional de Agencias Voluntarias (ICVA, por sus siglas en inglés), Profesionales en Acción Humanitaria y Protección (PHAP, por sus siglas en inglés) y el IASC, presenta las directrices para la inclusión de las personas con discapacidad en la acción humanitaria y analiza cómo pueden aplicarse las directrices en la práctica.

Las necesidades y requisitos humanitarios de las personas con discapacidad, teniendo en cuenta la diversidad de discapacidades, deben incluirse en todas las fases de las respuestas humanitarias y de emergencia. Esto incluye el compromiso con las organizaciones de personas discapacitadas, en los casos en que existen, para garantizar la participación de las personas con discapacidad en la toma de decisiones, lo que ayuda a reducir su vulnerabilidad a nuevos riesgos, al permitir un acceso más equitativo a las actividades de reducción de riesgos de la comunidad, a los sistemas de alerta temprana y a los mecanismos de evacuación. Los profesionales de la rehabilitación pueden apoyar este proceso incluyendo a las personas con discapacidad en todas las tomas de decisiones y asegurándose de que la planificación no se centra sólo en las personas lesionadas durante el desastre, sino que incluye a todas las personas con discapacidad.

Asistencia sanitaria en peligro – Las responsabilidades del personal sanitario que trabaja en conflictos armados y otras emergencias destaca las siguientes preguntas, que puedes utilizar para guiar tu forma de pensar en relación a la asistencia a las personas con discapacidad después de los desastres y conflictos.[8]

  • ¿Las personas con discapacidad tienen dificultades para llegar a los servicios de atención sanitaria o de rehabilitación? ¿Están confinados en sus casas? ¿De qué medios de transporte disponen?
  • ¿Se discrimina a las personas con discapacidad en cuanto al acceso a los servicios sanitarios, a la educación, etc.?
  • ¿Qué instituciones prestan servicios a las personas con discapacidad? ¿Hay información sobre cómo se han visto afectadas por el conflicto las instalaciones de las que dependen las personas con discapacidad, incluidas las instalaciones sanitarias?
  • ¿Existe el peligro de que las personas con discapacidad sean objeto de abusos como consecuencia de la inseguridad creada por el conflicto armado u otras emergencias?
  • ¿Las personas con discapacidad pueden pagar su asistencia sanitaria? [8]

Recursos[edit | edit source]

Niños[edit | edit source]

Mujeres[edit | edit source]

Personas mayores[ edit | edit source ]

Personas con discapacidad[ edit | edit source ]

Referencias [edit | edit source]

  1. World Health Organization and UNICEF. Guidance Note on Disability and Emergency Risk Management for Health. World Health Organization, UNICEF, Geneva, Switzerland. 2013. Available at: http://www.who.int/hac/techguidance/preparedness/disability/en/ [Accessed 09 March 2022].
  2. 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 World Confederation for Physical Therapy. WCPT Report: The Role of Physical Therapists in Disaster Management. London, UK: WCPT; 2016
  3. Skelton P, Foo W. Responding Internationally to Disasters: A Do’s and Don’ts Guide for Rehabilitation Professionals. London, United Kingdom: Handicap International. 2016.
  4. Lathia C, Skelton P, Clift Z. Early rehabilitation in conflicts and disasters, 2020.
  5. 5.0 5.1 Peek L. Children and Disasters: Understanding Vulnerability, Developing Capacities, and Promoting Resilience – An Introduction. Children Youth and Environments. 2008 Jan 1;18(1):1-29.
  6. A. Jabry, After the Cameras Have Gone – Children in Disasters (2nd ed, 2005) Plan International.
  7. J. Todres, ‘Mainstreaming Children’s Rights in Post-Disaster Settings’ (2011) Emory International Law Review 25: 1233-1261.
  8. 8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 International Committee of the Red Cross. Health Care in Danger: The Responsibilities of Health-care Personnel Working in Armed Conflicts and Other Emergencies. International Committee of the Red Cross; 2012.
  9. Office for National Statistics. Interim Life Tables, 2008–2010. http://www.ons.gov.uk/ons/rel/lifetables/interim-life-tables/2008-2010/index.html?format=hi-vis (accessed 28 Jan 2012)
  10. UNECE. Policy Brief on Ageing – Older Persons in Emergency. No. 25 November 2020
  11. Zhang L, Li H, Carlton JR, Ursano R. The injury profile after the 2008 earthquakes in China. Injury[Internet]. 2009 Jan [cited 2014 Jul 22];40(1):84 – 6. Available from: www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19117564 [Accessed on 05 March 2022]
  12. Allaire A. Protection interventions for older people in emergencies. HelpAge International; 2013.
  13. United Nations General Assembly. 46/91 Implementation of the international plan of action on ageing and related activities. [Internet]. 1991. p. A/Res/46/91. Available from: www.un.org/documents/ga/res/46/a46r091.htm [Accessed on 05 March 2022]
  14. United Nations. Political Declaration and Madrid International Plan of Action on Ageing. 2002. Available from: www.un.org/en/events/pastevents/pdfs/Madrid_plan.pdf [Accessed on 03 March 2022]
  15. 15.0 15.1 United Nations, Division for Social Policy and Development Disability. Convention on the rights of persons with disabilities and optional protocol. [last accessed 22.03. 2022].
  16. 16.0 16.1 NHK Fukushi Network Shuzaihan. Higashi nihon daishinsai ni okeru shogaisha no shiboritsu [Death rate among persons with disabilities in the eastern Japan earthquake]. Normalization, November 2011:61–63 (in Japanese) (http://www8.cao.+go.jp/shougai/suishin/kaikaku/s_kaigi/k_37/pdf/ref4–1.pdf, accessed 1 February 2013).
  17. 17.0 17.1 17.2 World Health Organization, UNICEF. Guidance Note on Disability and Emergency Risk Management for Health. World Health Organization, UNICEF, Geneva, Switzerland. 2013.
  18. Disability-tsunami emergency response summary for ACFID, January 2005. Deakin, Australian Council for International Development, 2005.
  19. 19.0 19.1 Inter-Agency Standing Committee. Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action. 2019 Available from: https://interagencystandingcommittee.org/iasc-task-team-inclusion-persons-disabilities-humanitarian-action/documents/iasc-guidelines [Accessed on 03 March 2022]
  20. PHAPassociation. An introduction to the new Physiopedia Plus. Available from: https://youtu.be/0bJgGcyJylo[last accessed 12/03/22]

 


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