Professionalità nell’assistenza sanitaria

Redazione originaleWanda van Niekerk sulla base del corso di Benita Olivier

Collaboratori principaliWanda van Niekerk e Jess Bell

Introduzione(edit | edit source)

La professionalità è un concetto importante ma complesso nell’assistenza sanitaria. Una moltitudine di studi sulla definizione di professionalità nell’assistenza sanitaria evidenziano questa complessità. È chiaro, però, che senza professionalità la qualità dell’assistenza sanitaria, gli outcome dei pazienti e delle malattie, la sicurezza dei pazienti e la fiducia tra i professionisti sanitari ne risentono negativamente.(1)

Definizioni di professionalità nell’assistenza sanitaria(modifica | fonte edit)

Definizioni nella letteratura e nei dizionari(modifica | modifica fonte)

Alcune definizioni di professionalità sono riportate nella Tabella 1.

Tabella 1. Definizioni di professionalità presenti nella letteratura
Fonte Definizione
Dizionario di Merriam Webster “il comportamento, gli obiettivi o le qualità che caratterizzano o contraddistinguono una professione o un professionista”(2)
Dizionario di Cambridge “la combinazione di tutte le qualità legate a persone preparate e competenti”(3)
Desai e Kapadia(4) “gli attributi, i comportamenti, le responsabilità, i principi e gli obiettivi che caratterizzano una professione o un professionista. Implica la qualità del servizio”.
Epstein e Hundert(5) “La competenza professionale è l’uso abituale e giudizioso della comunicazione, della conoscenza, delle abilità tecniche, del ragionamento clinico, delle emozioni, dei valori e delle riflessioni nella pratica quotidiana a beneficio dell’individuo e della comunità”

Definizione delle difficoltà della professionalità(modifica | fonte edit)

Bossers et al.(6) hanno descritto la professionalità in base a “parametri, comportamenti e responsabilità”. I temi concettualizzati nella loro definizione erano “cosa sappiamo, come ci comportiamo e i modi in cui siamo responsabili.”(6)

  • Parametri professionali(6)
    • questioni legali
    • etica
    • moralità
  • Comportamento professionale(6)
    • competenze
    • relazioni
    • presentazione
  • Responsabilità professionali(6)
    • verso la professione
    • verso se stessi
    • verso la comunità
    • verso il datore di lavoro
    • verso il cliente

Professionalità vs comportamento professionale

Mason e Mathieson(7) distinguono tra professionalità e comportamento professionale come segue:

“La professionalità è più intangibile e soggettiva(8), influenzata da una natura specifica per il contesto e dall’interpretazione generazionale dei valori(9), mentre i comportamenti professionali sono osservabili e più concreti”.(7)

Organismi di regolamentazione delle professioni sanitarie e definizioni di professionalità(modifica | modifica fonte)

Vi consigliamo di consultare l’organismo professionale del vostro paese per conoscere la sua definizione e le sue linee guida sulla professionalità. Gli organismi professionali riportati di seguito sono utilizzati a titolo di esempio.

La professionalità nell’assistenza sanitaria richiede una combinazione di abilità, conoscenze e competenze per fornire servizi ai pazienti. Questo è necessario per ottenere buoni risultati di trattamento, pur mantenendo l’attenzione sulla sicurezza del paziente.(11)

(12)

Attributi e comportamenti della professionalità(modifica | modifica fonte)

Gli attributi, le competenze fondamentali e i comportamenti della professionalità includono(4)(13):

  • affidabilità
  • serietà
  • responsabilità
  • apprezzamento del dovere
  • altruismo
  • impegno per l’eccellenza
  • empatia
  • verità
  • onestà
  • rettitudine e integrità
  • sensibilità alle esigenze di popolazioni diverse
  • adesione ai principi etici
  • rispetto
  • altruismo
  • collegialità
  • apprendimento e miglioramento continui
  • umiltà
    • i professionisti sanitari riconoscono che l’umiltà è la chiave per un’assistenza di alta qualità, basata su un team interdisciplinare e incentrata sul paziente(14) e l’umiltà professionale può essere una forza potente all’interno dell’assistenza sanitaria se vista come un tratto di forza e di collettività tra colleghi.(15)

“La professionalità pone l’accento sugli aspetti umanistici (atteggiamento, comportamento, virtù e caratteristiche) desiderabili tra i professionisti sanitari in ogni circostanza, oltre agli aspetti biomedici (conoscenza, ragionamento clinico e abilità tecnica).”(4)

Le caratteristiche dei requisiti indispensabili per la professionalità includono(4):

  • competenza professionale
  • buone capacità di comunicazione
  • essere affidabili
  • competenze trasversali
  • codici etici

Sembra esserci una sovrapposizione tra etica e professionalità. La Tabella 2 mostra alcuni dei principi e degli attributi di etica e professionalità che si sovrappongono.

Tabella 2. Confronto tra i principi etici e gli attributi della professionalità (adattato da Desai e Kapadia(4))
Principi etici Attributi della professionalità
Autonomia: rispetto per il paziente; diritti del paziente di scegliere o rifiutare il trattamento; coinvolgimento del paziente nel processo decisionale Rispetto, compassione, empatia
Beneficenza: la decisione dovrebbe essere presa nel migliore interesse del paziente Altruismo, impegno per l’eccellenza
Non-maleficenza: innanzitutto non fare del male Cura, sensibilità, reattività
Giustizia: selezione e distribuzione equa delle risorse Integrità, verità, onestà, responsabilità

Comportamento non professionale(modifica | fonte edit)

Purtroppo, nell’ambiente di lavoro clinico, molti professionisti sanitari vivono e percepiscono un comportamento non professionale. Uno studio che ha analizzato il tipo e la frequenza dei comportamenti non professionali percepiti tra i professionisti sanitari ha riscontrato che il 63% dei lavoratori ha a che fare con comportamenti non professionali almeno una volta al mese. Questo comportamento non professionale comprende comportamenti come la mancata risposta dei professionisti alle chiamate/richieste, l’esclusione dal processo decisionale e il comportamento colpevolizzante.(16) Esempi di comportamenti non professionali sono(17):

  • Bullismo
    • definito in base alla direzione
      • violenza laterale – professionista contro professionista
      • violenza verticale – bullismo dall’alto
        • datori di lavoro contro dipendenti
          • pratiche lavorative scorrette
          • abuso di potere
      • violenza verticale – bullismo dal basso verso l’alto
        • dipendenti contro datori di lavoro
          • scioperi / rallentamenti del lavoro
          • rifiuto di seguire le procedure
  • Mobbing
    • un gruppo che si coalizza contro un individuo con l’obiettivo di allontanarlo dal gruppo o di intimidirlo
    • i metodi utilizzati includono il sabotaggio, la calunnia, le petizioni, i voti di sfiducia
  • Comportamenti tossici sul posto di lavoro
    • alzare gli occhi al cielo
    • sarcasmo
    • minacce
    • aggressione
    • omissione di informazioni importanti per il paziente
    • mancanza di rispetto
    • essere scortesi
    • commenti accondiscendenti
    • capro espiatorio

Fattori che determinano un comportamento non professionale(modifica | fonte edit)

Bhardwaj(13) identifica alcuni fattori che determinano un comportamento non professionale. Sono elencati di seguito:

  • carico di lavoro elevato o extra a causa di personale o risorse limitati
  • fatica cronica
  • privazione del sonno
  • burnout
  • bassa autostima
  • fattori di stress personale, come relazioni difficili
  • leadership non collaborativa
  • supervisione inadeguata
  • cultura organizzativa e ambiente di lavoro pessimi
  • tolleranza di comportamenti non professionali
  • bigottismo
  • pregiudizi inconsci
  • tolleranza per l’aggressività
  • riconoscimento malato per la performance
  • mancanza di opportunità di crescita e sviluppo professionale
  • mancanza di sistemi di supporto sociale
  • risorse limitate o ristrette
  • perdita di autonomia e di capacità decisionale
  • abuso di sostanze tossiche

Prospettive dei pazienti sulla professionalità dei professionisti sanitari(modifica | modifica fonte)

Regis et al.(18) hanno evidenziato alcuni aspetti della professionalità che sono molto considerati e apprezzati dai pazienti. Questi includono(18):

  • buona comunicazione
  • atteggiamento premuroso
  • onestà
  • atteggiamento

La ricerca nelle prospettive dei pazienti sulla professionalità dei professionisti sanitari ha identificato quattro temi interconnessi che descrivono la professionalità dal punto di vista dei pazienti.(19)

  1. Avere un approccio collaborativo innanzitutto umano.(19) Gli aspetti chiave di questo tema sono che i pazienti dovrebbero essere percepiti come esseri umani complessi che meritano di essere trattati come una priorità e una parte vitale del team interdisciplinare. Un paziente lo riassume così: “È importante che le persone, anche se lavorano da molto tempo, mantengano un certo senso di umiltà di fronte ai propri pazienti. Non sanno cosa significhi essere il paziente e convivere con qualsiasi cosa abbia il paziente. I professionisti clinici devono considerare i pazienti soprattutto come esseri umani, in modo da mantenere un approccio collaborativo e orientato innanzitutto alla persona”.(19) Ulteriori informazioni sull’assistenza incentrata sulla persona sono disponibili qui.
  2. Comunicare con il cuore e la mente.(19) Un professionista clinico dovrebbe comunicare con il cuore, dimostrando emozione ed empatia, e con la testa, attraverso il ragionamento clinico e l’applicazione delle proprie conoscenze cliniche. Gli aspetti della comunicazione importanti per i pazienti sono l’ascolto, l’attenzione e l’utilizzo di abilità comunicative implicite, come l’uso di un linguaggio comprensibile. I professionisti clinici dovrebbero essere gentili e rispettosi e costruire sulla loro capacità di sviluppare un rapporto con il paziente. “Una comunicazione efficace deve bilanciare informazioni pertinenti, abilità esplicite (ascolto, creazione di un rapporto, attenzione, etc.) e abilità implicite (venire dal cuore, empatia)”.(19)
  3. Comportarsi con integrità.(19) I pazienti si aspettano che i professionisti clinici dicano la verità. I professionisti clinici dovrebbero mantenere i confini professionali, aderire agli standard etici e mantenere la riservatezza. I pazienti chiedono ai professionisti clinici di essere onesti anche se questi ultimi devono ammettere di essere incerti o di non avere le risposte (purché siano disposti ad agire in base ai loro limiti di conoscenza per consentire una cura ottimale del paziente).
  4. Esercitare con competenza.(19) I pazienti danno per scontato che i professionisti sanitari siano competenti. Questa competenza comprende abilità e conoscenze, un’educazione adeguata e la corretta licenza per esercitare la professione.

Strutture per la professionalità(modifica | modifica fonte)

Struttura del professionista medico(modifica | fonte edit)

La struttura del professionista medico comprende otto componenti identificate della professionalità nei professionisti sanitari:(20)

  • umanismo
  • comunicazione
  • affidabilità
  • etica
  • competenza clinica
  • altruismo
  • eccellenza
  • integrità

La struttura CanMEDS(modifica | modifica fonte)

La struttura CanMEDS descrive le abilità di cui hanno bisogno i professionisti sanitari. I sette ruoli sono:

  • esperto di medicina
  • professionale
  • comunicatore
  • studioso
  • collaboratore
  • sostenitore della salute
  • leader

Ulteriori informazioni sulla struttura CanMEDS sono disponibili qui.

(21)

Citazioni(edit | edit source)

  1. Chan LY, Ganapathy S. Exploring the understanding of healthcare professionalism and perceived barriers and enablers towards the display of professionalism: a qualitative study. MedEdPublish. 2024 Mar 20;14:15.
  2. Merriam Webster Dictionary. Professionalism. Available from https://www.merriam-webster.com/dictionary/professionalism (last accessed 30/3/2024)
  3. Cambridge Dictionary. Professionalism. Available from https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/professionalism (last accessed 30/03/2024)
  4. 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 Desai MK, Kapadia JD. Medical professionalism and ethics. Journal of Pharmacology and Pharmacotherapeutics. 2022 Jun;13(2):113-8.
  5. Epstein RM, Hundert EM. Defining and assessing professional competence. Jama. 2002 Jan 9;287(2):226-35.
  6. 6.0 6.1 6.2 6.3 6.4 Bossers A, Kernaghan J, Hodgins L, Merla L, O’Connor C, Van Kessel M. Defining and developing professionalism. Canadian journal of occupational therapy. 1999 Jun;66(3):116-21.
  7. 7.0 7.1 Mason VC, Mathieson K. Occupational therapy employers’ perceptions of professionalism. The Open Journal of Occupational Therapy. 2018;6(1):9.
  8. Robinson AJ, Tanchuk CJ, Sullivan TM. Professionalism and occupational therapy: An exploration of faculty and students’ perspectives. Canadian Journal of Occupational Therapy. 2012 Dec;79(5):275-84. in Mason VC, Mathieson K. Occupational therapy employers’ perceptions of professionalism. The Open Journal of Occupational Therapy. 2018;6(1):9.
  9. Gleeson PB. Understanding generational competence related to professionalism: Misunderstandings that lead to a perception of unprofessional behavior. Journal of Physical Therapy Education. 2007 Dec 1;21(3):23-8. in Mason VC, Mathieson K. Occupational therapy employers’ perceptions of professionalism. The Open Journal of Occupational Therapy. 2018;6(1):9.
  10. Hill Jr WT. White Paper on Pharmacy Student Professionalism: What we as pharmacists believe our profession to be determines what it is. Journal of the American Pharmaceutical Association (1996). 2000 Jan 1;40(1):96-102.
  11. Ploylearmsang C. Health professionalism and health profession education in the 21 st century: an example of pharmacy education. MedEdPublish. 2022 Jul 25;11(3):3.
  12. Advanced eClinical Training (ACT). Professionalism in a Healthcare Setting. Available from: https://www.youtube.com/watch?v=0J4_v1GoZwE (last accessed 30/03/2024)
  13. 13.0 13.1 Bhardwaj A. Medical professionalism in the provision of clinical care in healthcare organizations. Journal of Healthcare Leadership. 2022 Jan 1:183-9.
  14. Michalec B, Cuddy MM, Felix K, Gur-Arie R, Tilburt JC, Hafferty FW. Positioning humility within healthcare delivery-From doctors’ and nurses’ perspectives. Human Factors in Healthcare. 2024 Jun 1;5:100061.
  15. Michalec B, Xyrichis A, Arenson C. “Professional humility”: introducing a new framework to advance interprofessionalism. Journal of Interprofessional Care. 2024 Mar 21:1-6.
  16. Dabekaussen KF, Scheepers RA, Heineman E, Haber AL, Lombarts KM, Jaarsma DA, Shapiro J. Health care professionals’ perceptions of unprofessional behaviour in the clinical workplace. PLoS One. 2023 Jan 19;18(1):e0280444.
  17. MacLean L, Coombs C, Breda K. Unprofessional workplace conduct… defining and defusing it. Nursing Management. 2016 Sep 1;47(9):30-4.
  18. 18.0 18.1 Regis T, Steiner MJ, Ford CA, Byerley JS. Professionalism expectations seen through the eyes of resident physicians and patient families. Pediatrics. 2011 Feb 1;127(2):317-24.
  19. 19.0 19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 19.6 Bulk LY, Drynan D, Murphy S, Gerber P, Bezati R, Trivett S, Jarus T. Patient perspectives: four pillars of professionalism. Patient Experience Journal. 2019;6(3):74-81
  20. Ho MJ, Yu KH, Hirsh D, Huang TS, Yang PC. Does one size fit all? Building a framework for medical professionalism. Academic Medicine. 2011 Nov 1;86(11):1407-14.
  21. Premed Doctor. Lesson 5: What are CanMEDS Roles? Available from: https://www.youtube.com/watch?v=9Crc851LxoY (last accessed 30/03/2024)


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