Jeder fünfte Mensch lebt mit einer Behinderung. Körperliche Aktivität, zu der auch die Teilnahme an Sport gehört, hat für jeden Menschen erhebliche Vorteile. Menschen mit Behinderungen sind jedoch oft gefährdet, sich nicht oder nur wenig körperlich zu betätigen. Trotz der Barrieren, die der Teilnahme am Sport im Wege stehen, haben viele Sportler mit Behinderungen die Vorteile des Sports erfahren und streben danach, das höchste Niveau ihrer sportlichen Fähigkeiten zu erreichen.
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Vorteile der sportlichen Teilnahme für Menschen mit Behinderung (edit | edit source)
Tabelle 1. Erfahrungen und wahrgenommene gesundheitliche Vorteile durch die Teilnahme am Behindertensport(2)
| Kinder und Jugendliche |
Erwachsene |
Spitzensportler |
- Gelegenheit, Kontakte zu knüpfen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu schaffen
- Erleben der Teamkultur
- Pflegen von Freundschaften
- Gesteigertes körperliches und emotionales Wohlbefinden
- Möglichkeit, Erfolge zu präsentieren und anderen zu zeigen, dass sie falsch liegen
- Schaffen eines Gefühls des Stolzes
- Glück und Vergnügen
- Verbesserte Fitness, Funktionalität und Selbstvertrauen
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- Kameradschaft erleben, indem man Teil eines Teams ist
- Gleichheit und Zusammengehörigkeit
- Stereotypen und gesellschaftlich auferlegte Einschränkungen durchbrechen
- Mit Stigmatisierung umgehen, Erwartungen trotzen und die Wahrnehmung der Menschen hinterfragen
- Sinn und Bedeutung vermitteln
- Befreiung durch das Gefühl, frei von Beeinträchtigungen zu sein und nicht durch wahrgenommene Einschränkungen eingeengt zu werden
- Unabhängigkeit
- Empowerment
- Akzeptanz und Anpassung an eine Behinderung können durch die Teilnahme am Sport erreicht werden
- Verbesserte Fitness, Funktionalität, Kraft und Selbstvertrauen
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- Unterstützung durch Teamkollegen
- Aufbau starker zwischenmenschlicher Beziehungen
- Entwicklung und Wachstum von Engagement und mentaler Stärke
- Finanzierungsmöglichkeiten
- Erkennung
- Verbessertes Selbstvertrauen
- Verbessertes Selbstwertgefühl
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Barrieren für die Teilnahme am Behindertensport (edit | edit source)
Zu den Barrieren für die Teilnahme an adaptiven Sportarten gehören:(3)(4)
- Zugänglichkeit(3)
- Kosten
- Transport
- Vielfalt der verfügbaren Aktivitäten
- Abhängigkeit von anderen
- Grad der Beeinträchtigung
- Energiemangel
- Fehlende Ausrüstung(3)
- Schmerzen
- Komorbiditäten
- Allgemeiner Gesundheitszustand
- Verletzungsgefahr
- Zeitmangel
- Mangelnde Kenntnis der Möglichkeiten(3)
- Mangel an Interesse und/oder Motivation
- Mangel an sozialer Unterstützung(3)
- Ungleichheit bei der finanziellen Unterstützung(3)
Freizeit- und Nicht-Para-Sportarten (edit | edit source)
Das Wort „Paralympisch“ leitet sich von der griechischen Präposition „para“ (neben oder entlang) und dem Wort „olympisch“ ab, was bedeutet, dass die Paralympischen Spiele parallel zu den Olympischen Spielen stattfinden. Zu den Freizeit- und Nicht-Para-Sportarten (oder Non-Para-Sportarten) gehören:
- Rollstuhltanz(5)
- Baseball(6)
- Eishockey
- Wassersport
- Golf(7)
- Powerchair-Football (E-Rolli-Fußball)
- Extrem- oder Abenteuersportarten
Die paralympischen Sportarten sind unten aufgeführt.
Mission(10):
- Ganzjährige sportliche Aktivitäten und Wettkämpfe in einer Vielzahl von Sportarten für Menschen mit geistiger Behinderung
- Bereitstellung kontinuierlicher Möglichkeiten, um:
- körperliche Fitness zu entwickeln
- Mut zu zeigen
- Freude zu erleben
- Teilnahme am Austausch von Geschenken und Freundschaften mit ihren Lieben, anderen Athleten und der Gemeinschaft
Lesen Sie mehr: Special Olympics
Die Paralympics (Paralympische Spiele) sind der ultimative Wettbewerb für Weltklasse- und Spitzensportler mit körperlichen Behinderungen. Athleten mit Behinderungen sollten die Möglichkeit haben:
- ihre Ziele zu verfolgen
- von einer Goldmedaille zu träumen
- sich anstrengenden Trainingsprogrammen zu widmen
- strenge Qualifikationsstandards zu erfüllen
- in einer Umgebung zu leben, die von Spitzenleistungen und persönlichen Bestleistungen geprägt ist
Die vier Grundwerte der paralympischen Bewegung sind(13):
- Mut – „Umfasst den einzigartigen Geist des paralympischen Athleten, der danach strebt, das zu erreichen, was die Öffentlichkeit für unerwartet hält, was der Athlet jedoch als Wahrheit kennt.“(14)
- Entschlossenheit – „Die Manifestation der Idee, dass paralympische Athleten ihre körperlichen Fähigkeiten bis an die absolute Grenze ausreizen.“(14)
- Inspiration – „Wenn durch die Geschichten und Leistungen von paralympischen Athleten eine intensive und persönliche Zuneigung entsteht und dieser Geist auf das eigene Leben übertragen wird.“(14)
- Gleichberechtigung – „Der paralympische Sport wirkt als Motor für Veränderungen, um soziale Barrieren der Diskriminierung für Menschen mit einer Beeinträchtigung abzubauen.“(14)
Aktuelle paralympische Sportarten (edit | edit source)
Derzeit gibt es 28 paralympische Sportarten, davon 22 im Sommer und 6 im Winter:(14)
Tabelle 2. Paralympische Sportarten(14)
| Sommersportarten |
Wintersportarten |
- Bogenschießen
- Leichtathletik
- Parabadminton
- Fußball
- Boccia
- Parakanu
- Para-Radsport
- Para-Dressursport
- Goalball
- Para-Judo
- Gewichtheben
|
- Pararudern
- Sportschießen
- Sitzvolleyball
- Schwimmen
- Tischtennis
- Taekwondo
- Paratriathlon
- Rollstuhlbasketball
- Rollstuhlfechten
- Rollstuhlrugby
- Rollstuhltennis
|
- Ski Alpin
- Biathlon
- Ski Langlauf
- Sledge-Eishockey
- Para-Snowboarding
- Rollstuhlcurling
|
Die Klassifikation ist ein wesentlicher Bestandteil des Sports für Menschen mit Behinderung. Sie verleiht dem Wettbewerb eine Struktur und gewährleistet einen fairen und gerechten Wettbewerb auf allen Ebenen des Sports. Es werden spezifische Kriterien festgelegt, um sicherzustellen, dass der Sieg durch Fertigkeiten, Fitness, Kraft, Ausdauer, taktische Fähigkeiten und mentale Stärke bestimmt wird.
Lesen Sie mehr: International Paralympic Committee Classification Code
Wie funktioniert die Klassifikation? (edit | edit source)
Die Bewertung von Athleten konzentriert sich auf drei grundlegende Fragen:(14)
- „Hat der Athlet eine für diese Sportart klassifizierbare Beeinträchtigung?“
- „Erfüllt die klassifizierbare Beeinträchtigung des Athleten die Mindestanforderungen für eine Teilnahme in dieser Sportart?“
- „Welcher Startklasse sollte der Athlet zugeordnet werden, basierend auf dem Ausmaß, in dem der Athlet in der Lage ist, die spezifischen Aufgaben und Aktivitäten auszuführen, die für diese Sportart grundlegend sind?“
Der IPC Athlete Classification Code unterstützt und koordiniert die Entwicklung und Umsetzung „genauer, zuverlässiger, einheitlicher und glaubwürdiger“ Klassifikationssysteme im Parasport.
Laden Sie den IPC Athlete Classification Code hier herunter.
Die Internationalen Standards bieten technische und operative Standards für bestimmte Aspekte wie z.B. klassifizierbare Beeinträchtigungen, Bewertung von Athleten, Proteste und Einsprüche, das Klassifizierungspersonal und dessen Ausbildung sowie den Datenschutz bei der Klassifizierung.(14)
Die internationalen Standards finden Sie im IPC-Handbuch: IPC Handbook
Klassifizierbare Beeinträchtigungen (edit | edit source)
In der paralympischen Bewegung gibt es zehn klassifizierbare Arten von Beeinträchtigungen:
Tabelle 3. Klassifizierbare Arten von Beeinträchtigungen und ihre Beschreibung(14)
| Art der Beeinträchtigung |
Beschreibung |
| Beeinträchtigung der Muskelkraft |
Der Athlet leidet an einer Erkrankung, die die Fähigkeit, Muskeln willentlich zu kontrahieren, um sich zu bewegen oder Kraft zu erzeugen, teilweise oder vollständig einschränkt; Beispiele für Erkrankungen: Rückenmarksverletzung, Muskeldystrophie, Post-Polio-Syndrom, Spina bifida |
| Beeinträchtigung der passiven Beweglichkeit |
Der Athlet leidet an einer Einschränkung/einem Mangel an passiver Beweglichkeit in einem/mehreren Gelenken; Beispiele für Erkrankungen: Arthrogrypose, Kontrakturen aufgrund chronischer Gelenkimmobilisation oder Traumata, die ein Gelenk betreffen |
| Fehlen von Gliedmaßen |
Vollständiges oder teilweises Fehlen von Knochen oder Gelenken aufgrund von Trauma, Krankheit oder angeborener Fehlbildung einer oder mehrerer Gliedmaßen; Beispiele für Erkrankungen: traumatische Amputation, Amputation aufgrund von Krebs, Dysmelie |
| Unterschiedliche Beinlänge |
Athleten mit Beinlängendifferenz; Beispiele für Erkrankungen: Wachstumsstörung der Extremitäten, Trauma |
| Kleinwuchs |
Athleten mit einer verringerten Länge der Knochen der oberen Extremitäten, der unteren Extremitäten und/oder des Rumpfes; Beispiele für Erkrankungen: Achondroplasie, Funktionsstörungen des Wachstumshormons, Osteogenesis Imperfecta |
| Muskelhypertonie |
Athleten mit einer erhöhten Muskelspannung und einer verringerten Dehnbarkeit eines Muskels aufgrund einer Schädigung des zentralen Nervensystems; Beispiele für Erkrankungen: Zerebralparese, Schädel-Hirn-Trauma, Schlaganfall |
| Ataxie |
Athleten mit Störungen der muskulären Bewegungskoordination aufgrund einer Schädigung des zentralen Nervensystems; Beispiele für Erkrankungen: Zerebralparese, Schädel-Hirn-Trauma, Schlaganfall, Multiple Sklerose |
| Athetose |
Der Athlet hat anhaltend langsame unwillkürliche Bewegungen; Beispiele für Erkrankungen: Zerebralparese, Schädel-Hirn-Trauma, Schlaganfall |
| Beeinträchtigung der Sehfähigkeit |
Der Athlet hat aufgrund von Schäden an der Augenstruktur, den Sehnerven oder -bahnen oder dem visuellen Kortex des Gehirns eine ganz oder teilweise eingeschränkte Sehfähigkeit; Beispiele für Erkrankungen: Retinitis pigmentosa, diabetische Retinopathie |
| Intellektuelle Beeinträchtigung |
Der Athlet hat eine Einschränkung der intellektuellen Funktionen und Defizite im adaptiven Verhalten, was sich auf das im Alltag erforderliche konzeptionelle, soziale und praktische Anpassungsvermögen auswirkt. Die intellektuelle Beeinträchtigung muss vor dem 18. Lebensjahr diagnostiziert worden sein. |
Weitere Informationen unter Classification by Sports und Classification
Beispiele für Klassifikationsklassen für Menschen mit und ohne Behinderung sind in Tabelle 5 aufgeführt.
Tabelle 5. Beispiele für Klassifikationsklassen für Menschen mit und ohne Behinderung
| Sport für Menschen ohne Behinderung |
Sport für Menschen mit Behinderung |
- Körpergewicht
- Biologisches Geschlecht
- Alter
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- Körpergewicht
- Biologisches Geschlecht
- Alter
- Art der Behinderung
- Funktionelle Mobilität
- Gemischt
|
Mitglieder des Klassifikationsteams (edit | edit source)
- Medizinische Klassifizierer:
- Arzt
- Physiotherapeut
- Ergotherapeut
- Technische Klassifizierer:
- Trainer
- Schiedsrichter
- Ehemaliger Athlet
Doping und Betrug im paralympischen Sport (edit | edit source)
Der Behindertensport bietet Athleten mit Behinderungen eine Plattform, auf der sie Höchstleistungen erbringen können. Damit verbunden ist der zusätzliche Vorteil finanzieller Gewinne durch Preisgelder und Sponsoring, was zu einem wettbewerbsintensiveren Umfeld führt und Athleten dazu antreibt, Höchstleistungen zu erbringen. Ähnlich wie beim Sport für Menschen ohne Behinderung wird diese Leistungssteigerung nicht immer auf ethische Weise erreicht.(23) Einige Methoden, die von Athleten mit Behinderung angewandt werden, sind:(23)
- Doping durch die Einnahme verbotener Substanzen
- „Boosting“ – eine spezielle Form des Dopings, die speziell bei Athleten mit Rückenmarksverletzungen angewendet wird
- „Techno-Doping“ – die Verwendung fortschrittlicher adaptiver Technologien oder Geräte
Eine weitere Methode ist das Betrügen bei der Klassifikation, und die Athleten sind der festen Überzeugung, dass dieses Problem als ernstes Problem der Integrität im Sport behandelt werden sollte.(24)
(25)
Forschung zur Klassifikation (edit | edit source)
Das IPC entwickelte einen konzeptionellen Rahmen für eine evidenzbasierte Klassifikation. Lesen Sie diese Stellungnahme hier: International Paralympic Committee position stand—background and scientific principles of classification in Paralympic sport.(24) In dieser Stellungnahme heißt es, dass jede Sportart ihr eigenes, auf Evidenz basierendes Klassifikationssystem entwickeln sollte. Die empirische Evidenz muss den Zusammenhang oder die Korrelation zwischen Beeinträchtigung und Leistung in dieser spezifischen Sportart aufzeigen.
Es wurde ein Fünf-Schritte-Prozess vorgeschlagen, um die für die Entwicklung eines evidenzbasierten Klassifikationssystems im Para-Sport erforderliche Forschung zu beschreiben. Diese fünf Schritte sind:(26)
- Identifizierung der Sportart und der klassifizierbaren Beeinträchtigungen
- Entwicklung eines theoretischen Modells zur Identifizierung der Leistungsdeterminanten in einer bestimmten Sportart
- Entwicklung von Methoden zur Messung von Beeinträchtigungen und Leistungsdeterminanten in einer bestimmten Sportart
- Verwendung der in Schritt 3 entworfenen und entwickelten Tests zur Bewertung der Beziehung zwischen Beeinträchtigung und Leistung in einer bestimmten Sportart
- Entwicklung von Mindestkriterien und Klassenprofilen für jede Sportart
Darüber hinaus ist eine translationale Phase von entscheidender Bedeutung, in der die Implementierung eines neuen Klassifikationssystems angegangen wird, sowie eine Überwachungsphase, in der eine regelmäßige Überwachung des Klassifikationssystems erforderlich ist, um zu bewerten, ob Änderungen notwendig sind oder nicht.(27) Dieser konzeptionelle Rahmen für die paralympische Klassifikation sollte folgende Ziele anstreben:
- mit der Taxonomie und Terminologie der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) übereinstimmen
- auf wissenschaftlicher Evidenz beruhen
- die klassifizierbaren Beeinträchtigungsarten nach Sportart definieren
- die Mindestkriterien für Beeinträchtigungen definieren
- Beeinträchtigungen nach dem Ausmaß der verursachten Beeinträchtigung der Aktivität klassifizieren(14)
Lesen Sie mehr: Classification Research and Research needs for the development of evidence-based systems of classification for physical, vision, and intellectual impairments (Chapter 7) in Training and Coaching the Paralympic Athlete(26)
Artikel über Klassifikation, die von Dr. James Laskin im Kursvideo diskutiert werden:
- ↑ Akis van Doorn. Disabled athletes or Super-humans? Available from: https://www.youtube.com/watch?v=a6krLeYduBY(last accessed 01/06/2023)
- ↑ Aitchison B, Rushton AB, Martin P, Barr M, Soundy A, Heneghan NR. The experiences and perceived health benefits of individuals with a disability participating in sport: A systematic review and narrative synthesis. Disability and Health Journal. 2022 Jan 1;15(1):101164.
- ↑ 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Fagher K, DeLuca S, Derman W, Blauwet C. Optimising health equity through para sport. British journal of sports medicine. 2023 Feb 1;57(3):131-2.
- ↑ Diaz R, Miller EK, Kraus E, Fredericson M. Impact of adaptive sports participation on quality of life. Sports medicine and arthroscopy review. 2019 Jun 1;27(2):73-82.
- ↑ Aliberti S, Ceruso R, Lipoma M. Modification of the wheelchair sports dance classification system for a fair competition. Journal of Physical Education and Sport. 2021 Feb 1;21:675-80.
- ↑ Cunningham GB, Warner S. Baseball 4 all: Providing inclusive spaces for persons with disabilities. Journal of Global Sport Management. 2019 Oct 2;4(4):313-30.
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