{"id":8632,"date":"2024-02-05T10:50:45","date_gmt":"2024-02-05T10:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/activities-of-daily-living-performed-by-people-with-spinal-cord-injury-it\/"},"modified":"2024-02-07T08:34:24","modified_gmt":"2024-02-07T08:34:24","slug":"activities-of-daily-living-performed-by-people-with-spinal-cord-injury-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/activities-of-daily-living-performed-by-people-with-spinal-cord-injury-it\/","title":{"rendered":"Attivit\u00e0 della vita quotidiana svolte da persone con una lesione al midollo spinale"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Redazione originale <\/b>&#8211; <a class=\"new\" title=\"Utente:Wendy Oelofse (la pagina non esiste)\" href=\"\/index.php?title=User:Wendy_Oelofse&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Wendy Oelofse<\/a><\/p>\n<p><b>Principali contributori<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\"><bdi>Ewa Jaraczewska<\/bdi><\/a> e <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\" href=\"\/User:Kim_Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Introduzione<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Activities_of_Daily_Living_(ADL)\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Attivit\u00e0 della vita quotidiana (AVQ)<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Level_of_Injury_and_Selected_ADL\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Livello di lesione e AVQ selezionate<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-4\"><a href=\"#Eating_and_Drinking\"><span class=\"tocnumber\">2.1.1<\/span> <span class=\"toctext\"><b> Mangiare e bere<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Grooming\"><span class=\"tocnumber\">2.2<\/span> <span class=\"toctext\">Cura dell\u2019aspetto esteriore (grooming)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-6\"><a href=\"#Dressing\"><span class=\"tocnumber\">2.3<\/span> <span class=\"toctext\">Vestirsi<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-7\"><a href=\"#Showering\"><span class=\"tocnumber\">2.4<\/span> <span class=\"toctext\">Farsi la doccia<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#Toileting\"><span class=\"tocnumber\">2.5<\/span> <span class=\"toctext\">Andare al bagno<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-9\"><a href=\"#Pressure_Care\"><span class=\"tocnumber\">2.6<\/span> <span class=\"toctext\">Cura della pressione<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-10\"><a href=\"#Communication\"><span class=\"tocnumber\">2.7<\/span> <span class=\"toctext\">Comunicazione<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-11\"><a href=\"#Instrumental_Activities_of_Daily_Living\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Attivit\u00e0 strumentali della vita quotidiana<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-12\"><a href=\"#Domestic_Tasks\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Compiti domestici<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-13\"><a href=\"#Parenting\"><span class=\"tocnumber\">3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Ruolo del genitore<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-14\"><a href=\"#Transporting_and_Carrying_the_Child\"><span class=\"tocnumber\">3.2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Trasportare e prendere in braccio il bambino<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-15\"><a href=\"#Feeding\"><span class=\"tocnumber\">3.2.2<\/span> <span class=\"toctext\">Dare da mangiare<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-16\"><a href=\"#Changing_Diapers_\/_Nappies\"><span class=\"tocnumber\">3.2.3<\/span> <span class=\"toctext\">Cambiare i pannolini<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-17\"><a href=\"#Dressing_2\"><span class=\"tocnumber\">3.2.4<\/span> <span class=\"toctext\">Vestire<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-18\"><a href=\"#Bathing\"><span class=\"tocnumber\">3.2.5<\/span> <span class=\"toctext\">Fare il bagno<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-19\"><a href=\"#Sleeping\"><span class=\"tocnumber\">3.2.6<\/span> <span class=\"toctext\">Dormire<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-20\"><a href=\"#Play\"><span class=\"tocnumber\">3.2.7<\/span> <span class=\"toctext\">Giocare<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-21\"><a href=\"#Safety\"><span class=\"tocnumber\">3.2.8<\/span> <span class=\"toctext\">Sicurezza<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-22\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Risorse<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-23\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Introduzione<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Le <a title=\"Activities of Daily Living\" href=\"\/Activities_of_Daily_Living\">attivit\u00e0 della vita quotidiana<\/a> (AVQ) possono essere classificate in attivit\u00e0 personali e strumentali della vita quotidiana. Le attivit\u00e0 personali della vita quotidiana comprendono le abilit\u00e0 necessarie per gestire i bisogni fisici, come la cura del proprio aspetto esteriore e l&#8217;igiene personale, il <a title=\"Ausili per la medicazione\" href=\"\/Dressing_Aids\">vestirsi,<\/a> l&#8217;andare in bagno e la continenza, il trasferimento e la deambulazione e l&#8217;alimentazione.<sup id=\"cite_ref-:1_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup> Le attivit\u00e0 strumentali della vita quotidiana (IADL) comprendono compiti pi\u00f9 complessi legati alla capacit\u00e0 di vivere in modo indipendente nella comunit\u00e0, come le attivit\u00e0 domestiche, il tempo libero, il ruolo del genitore, lo shopping, la gestione delle finanze e dei farmaci.<sup id=\"cite_ref-:0_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Comprendere la capacit\u00e0 dei pazienti con lesione midollare di svolgere le attivit\u00e0 quotidiane \u00e8 importante per pianificare la loro riabilitazione e gestire la loro assistenza a lungo termine. Le compromissioni funzionali variano in modo significativo tra le persone con una lesione al midollo spinale e possono avere un impatto diverso sulla qualit\u00e0 della vita.<sup id=\"cite_ref-:0_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup> Alcuni studi suggeriscono che le lesioni del midollo spinale sono responsabili di una significativa diminuzione della qualit\u00e0 della vita e delle limitazioni funzionali. Altri fattori che influenzano la qualit\u00e0 della vita sono l&#8217;intensit\u00e0 del dolore, il livello di lesione e lo stato di istruzione.<sup id=\"cite_ref-:0_2-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Questo articolo contiene appunti aggiuntivi per il corso su Plus di <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/wendy-oelofse\/\" rel=\"nofollow\">Wendy Oelofse<\/a> sulle attivit\u00e0 della vita quotidiana, la cura di s\u00e9 e le modifiche dell&#8217;ambiente domestico per le persone con una lesione al midollo spinale.<\/p>\n<h2><span id=\"Activities_of_Daily_Living_.28ADL.29\"><\/span><span id=\"Activities_of_Daily_Living_(ADL)\" class=\"mw-headline\">Attivit\u00e0 della vita quotidiana (AVQ)<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 della vita quotidiana (ADL)\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=2\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 della vita quotidiana (ADL)\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=2\">fonte di modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Level_of_Injury_and_Selected_ADL\" class=\"mw-headline\">Livello di lesione e AVQ selezionate<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Livello di lesione e ADL selezionata\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=3\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Livello di lesione e ADL selezionata\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=3\">fonte di modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 302px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Hands-free_hydtraion_system.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/ca\/Hands-free_hydtraion_system.png\/300px-Hands-free_hydtraion_system.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/ca\/Hands-free_hydtraion_system.png\/450px-Hands-free_hydtraion_system.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/ca\/Hands-free_hydtraion_system.png\/600px-Hands-free_hydtraion_system.png 2x\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"171\" data-file-width=\"1208\" data-file-height=\"690\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p>Sistema di idratazione a mani libere<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4> <span id=\"Eating_and_Drinking\" class=\"mw-headline\"><b> Mangiare e bere<\/b><\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Mangiare e bere\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=4\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Mangiare e bere\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=4\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p><b>C1-4:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Assistenza completa nell&#8217;alimentazione<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Indipendenti nel bere con la tecnologia assistiva\n<ul>\n<li>Esempio: Sistema di abbeveraggio a mani libere<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C5:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Impostare la tecnologia assistiva per l&#8217;alimentazione\n<ul>\n<li>Esempio: Bracciale universale (U-cuff) e stecca per l&#8217;estensione del polso<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Indipendenti con la tecnologia assistiva nel bere\n<ul>\n<li>Esempi: Aggiungere ganci alle bottiglie o alle tazze, aggiungere una cannuccia se la bottiglia o la tazza non possono essere sollevate abbastanza in alto<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C6 e C7:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti con la tecnologia assistiva nel mangiare:\n<ul>\n<li>Esempi: presa con tenodesi, utilizzo del bracciale a U, possono anche utilizzare posate ad anello e potrebbero essere in grado di intrecciare le posate tra le dita<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Indipendenti nel bere:\n<ul>\n<li>Esempi: presa con tenodesi o possibilit\u00e0 di utilizzare ganci. \u00c8 necessario prestare attenzione per evitare ustioni quando si tiene in mano una bevanda calda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C8-T1:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti nel mangiare e nel bere<\/li>\n<li>Possono farlo con posate standard o potrebbero necessitare di maniglie costruite<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Grooming\" class=\"mw-headline\">Cura dell\u2019aspetto esteriore (grooming)<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Toelettatura\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Toelettatura\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C1-4:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Assistenza completa nelle attivit\u00e0 di cura dell\u2019aspetto esteriore<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C5:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Assistenza moderata per alcune attivit\u00e0 di cura dell\u2019aspetto esteriore con bracciale universale e stecca per l&#8217;estensione del polso data l&#8217;assenza di estensione attiva del polso<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C6-7:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti nella maggior parte delle attivit\u00e0 di cura dell\u2019aspetto esteriore con il bracciale a U o intrecciando gli utensili tra le dita<\/li>\n<li>Usano la presa con tenodesi per afferrare piccoli oggetti quando \u00e8 presente l&#8217;estensione del polso; raramente usano la presa con tenodesi per afferrare oggetti pi\u00f9 pesanti, perch\u00e9 sarebbe troppo debole<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C8-T1:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti in tutti i compiti &#8211; potrebbero richiedere maniglie costruite per alcuni compiti<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Dressing\" class=\"mw-headline\">Vestirsi<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Vestizione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Vestizione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C1-4:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Assistenza per tutti gli aspetti del vestirsi, ma possono INDIRIZZARE il caregiver in modo indipendente sui vestiti che desiderano indossare<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C5:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Possono infilare le braccia nelle maniche, ma in genere hanno bisogno di assistenza per tutti gli altri aspetti del vestirsi<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C6:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Possono diventare indipendenti in tutti gli aspetti del vestirsi, ma richiedono una pratica approfondita e modifiche ad alcuni dei loro vestiti<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C7-C8:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti con la pratica<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Showering\" class=\"mw-headline\">Farsi la doccia<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Doccia\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Doccia\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C1-4:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Assistenza per tutti gli aspetti del lavarsi &#8211; possono dirigere autonomamente il lavaggio<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C5:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Possono lavare parti del corpo con tecnologie assistive e possono tenere in mano un doccino mobile adattato per sciacquare il corpo, ma generalmente hanno bisogno di assistenza per tutti gli altri aspetti del lavarsi<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C6:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Possono diventare indipendenti in tutti gli aspetti del lavarsi con un&#8217;ampia pratica, con una tecnologia assistiva appropriata e un ambiente che faciliti l&#8217;indipendenza<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C7-C8:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Indipendenti con la pratica<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Toileting\" class=\"mw-headline\">Andare al bagno<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Toilette\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Toilette\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C1-C6\/C7:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Di solito si utilizza un catetere sovrapubico, ma alcuni <i>maschi<\/i> con una lesione a C6\/7 possono imparare ad auto-cateterizzarsi<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Sotto T1:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Normalmente autocateterismo intermittente\n<ul>\n<li>Si noti che, per essere in grado di praticare l&#8217;autocateterismo, le donne devono avere un buon equilibrio e altri fattori, come la spasticit\u00e0 e la forma del corpo, possono influenzare la loro capacit\u00e0 di essere indipendenti nell&#8217;autocateterismo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Le abilit\u00e0 da mettere in pratica per garantire il successo dell&#8217;autocateterismo intermittente includono:\n<ul>\n<li>Vestirsi sulla sedia a rotelle<\/li>\n<li>Lavarsi le mani\/praticare una buona igiene delle mani<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Gestione della vescica<\/b>:<\/p>\n<p>\u00c8 necessario superare i seguenti problemi:<\/p>\n<ol>\n<li>Ritenzione urinaria &#8211; incapacit\u00e0 di controllare il muscolo sfintere della vescica, quindi impossibilit\u00e0 di svuotare a comando &#8211; perdite di liquidi<\/li>\n<li>Incapacit\u00e0 di sentire quando si vuole svuotare\/quando la vescica \u00e8 piena<\/li>\n<\/ol>\n<p>Soluzione: Svuotare di routine la vescica con un metodo appropriato e sicuro.<\/p>\n<p><b>Gestione dell&#8217;intestino:<\/b><\/p>\n<p>Questo articolo presenta le linee guida per la <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41393-022-00786-x\" rel=\"nofollow\">gestione della disfunzione intestinale neurogena nelle lesioni del midollo spinale<\/a>.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Guardate questo video per conoscere gli strumenti adattivi che aiutano i pazienti con debolezza della mano a gestire con successo il programma intestinale.<\/p>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 308px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 300px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/4BkdGF0DB8M?\" width=\"300\" height=\"169\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Pressure_Care\" class=\"mw-headline\">Cura della pressione<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Cura della pressione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=9\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Cura della pressione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=9\">fonte di modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Tecniche di riposizionamento: dovrebbero essere effettuate ogni 15-30 minuti, utilizzando una tecnica appropriata.<\/p>\n<p>La <b>posizione inclinata in avanti \u00e8 quella normalmente praticata per la cura della pressione ed \u00e8 quella che noi incoraggiamo<\/b>.<\/p>\n<p>L&#8217;<b>inclinazione laterale<\/b> pu\u00f2 risultare difficoltosa e il bracciolo pu\u00f2 limitare i movimenti, per cui questo sistema \u00e8 solitamente utilizzato da persone con paraplegia bassa.<\/p>\n<p>La tecnica del <b>push-up<\/b> <b>non \u00e8<\/b> incoraggiata perch\u00e9 pu\u00f2 avere un impatto sulle spalle dell&#8217;individuo e non \u00e8 sempre sufficiente per scaricare la pressione.<\/p>\n<p><b>C1-C5:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Necessit\u00e0 di assistenza per scaricare la <a title=\"Pressure Ulcers\" href=\"\/Pressure_Ulcers\">pressione<\/a> utilizzando la tecnica di inclinazione in avanti<\/li>\n<li>Possono essere indipendenti nello scarico della pressione inclinando la loro sedia a rotelle, ma la sedia a rotelle deve essere in grado di inclinarsi di almeno 50 gradi<\/li>\n<li>Considerate l&#8217;intervallo di inclinazione quando ordinate una <a title=\"Power Wheelchair Maintenance\" href=\"\/Power_Wheelchair_Maintenance\">sedia a rotelle<\/a> per un paziente con <a title=\"Tetraplegia\" href=\"\/Tetraplegia\">tetraplegia<\/a> alta<\/li>\n<li>II caregiver pu\u00f2 anche inclinare manualmente la sedia a rotelle all&#8217;indietro per alleviare la pressione<\/li>\n<\/ul>\n<p>Anche il riposizionamento a letto \u00e8 importante, anche quando si utilizzano materassi ad aria. I soggetti con una lesione al midollo spinale dovrebbero riposizionarsi ogni due ore.<\/p>\n<p>Esempi di superfici di ridistribuzione della pressione includono:<\/p>\n<ul>\n<li>materasso<\/li>\n<li>cuscino per sedia a rotelle<\/li>\n<li>superficie imbottita per il bagno<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Communication\" class=\"mw-headline\">Comunicazione<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Comunicazione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Comunicazione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C1-4:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Usano la funzione conservata di testa, collo, bocca e voce e della tecnologia assistiva:\n<ul>\n<li>Esempi: bastone per la bocca o per la testa, vivavoce, cuffia, touch screen, sistema di montaggio su sedia a rotelle e letto d&#8217;ospedale<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Possono firmare documenti tenendo una penna in bocca, girare le pagine se il documento o il libro \u00e8 posizionato su un supporto di lettura appropriato e usare un bastone per la bocca<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C5-7:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Utilizzano abilit\u00e0 funzionali con l&#8217;aiuto di tecnologie assistive:\n<ul>\n<li>Esempi includono l&#8217;uso di un bracciale a U e di una stecca per scrivere (per una persona con una lesione del midollo spinale C6\/7), il vivavoce, i pulsanti grandi sul telefono, il touchscreen, le cuffie, il cordino (per evitare che il telefono cada), lo stilo o la stecca per l&#8217;estensione delle dita da usare con il touchscreen, il gancio sul telefono che aiuti a sollevarlo verso l&#8217;orecchio (oggi non \u00e8 pi\u00f9 cos\u00ec comune, poich\u00e9 la tecnologia \u00e8 migliorata notevolmente)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C8:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Generalmente sono in grado di gestire la situazione senza ausili, ma potrebbero richiedere un dispositivo di scrittura costruito<\/li>\n<li>Hanno la capacit\u00e0 di utilizzare un computer; non \u00e8 richiesto alcun adattamento al computer, ma si potrebbero prendere in considerazione alternative di mouse e tastiera<\/li>\n<li>Potrebbero utilizzare stecche per la digitazione, bastoni per la bocca o per la testa<\/li>\n<li>Potrebbero prendere in considerazione un software di dettatura vocale<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Instrumental_Activities_of_Daily_Living\" class=\"mw-headline\">Attivit\u00e0 strumentali della vita quotidiana<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 strumentali della vita quotidiana\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=11\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 strumentali della vita quotidiana\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=11\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Domestic_Tasks\" class=\"mw-headline\">Compiti domestici<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 domestiche\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=12\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Attivit\u00e0 domestiche\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=12\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>C6:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Potrebbero svolgere autonomamente faccende domestiche leggere<sup id=\"cite_ref-:2_6-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-6\">(6)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C7:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Possono svolgere le faccende domestiche con un numero ridotto di ausili adattivi per gestire una vita indipendente<sup id=\"cite_ref-:2_6-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-6\">(6)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Considerate di insegnare alle persone con una lesione al midollo spinale i seguenti adattamenti per aiutarle a svolgere le faccende domestiche:<sup id=\"cite_ref-:1_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Quando si usa uno spolverino\/spazzolone\/mocio con una funzionalit\u00e0 limitata della mano, bisogna usarne uno con un occhiello a gancio sul manico. \u00c8 possibile agganciare il pollice per facilitare la presa<\/li>\n<li>Usare il palmo della mano per premere il flacone spray se la funzionalit\u00e0 della mano \u00e8 limitata<\/li>\n<li>Utilizzare una spugnetta abrasiva e un bastoncino per lavare il bagno<\/li>\n<li>Conservare i prodotti per la pulizia in un cestino che pu\u00f2 essere appoggiato sulle ginocchia<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Parenting\" class=\"mw-headline\">Ruolo del genitore<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Genitorialit\u00e0\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=13\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Genitorialit\u00e0\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=13\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Per adempiere ai doveri genitoriali, una persona con una lesione al midollo spinale potrebbe beneficiare delle seguenti indicazioni.<\/p>\n<h4><span id=\"Transporting_and_Carrying_the_Child\" class=\"mw-headline\">Trasportare e prendere in braccio il bambino<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Trasporto e trasporto del bambino\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=14\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Trasporto e trasporto del bambino\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=14\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Pensate all&#8217;equilibrio, alla postura, alle variazioni di pressione sul cuscino della carrozzina, alla sicurezza e ai trasferimenti. Quando si utilizzano i marsupi, prestare attenzione all&#8217;esacerbazione del dolore alla spalla e alla schiena<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Quando si utilizzano marsupi, fasce e cinture addominali, assicurarsi di poterli aprire e chiudere<\/li>\n<li>Considerare metodi alternativi di trasporto<\/li>\n<li>Quando si trasferisce il bambino, assicurarsi di essere il pi\u00f9 vicino possibile alla superficie per aumentare la stabilit\u00e0 e la sicurezza e ridurre il rischio di lesioni<\/li>\n<li>Posizionare il cuscino sulle ginocchia per trasportare il bambino<\/li>\n<li>Quando si abbassa il bambino a terra, utilizzare i gomiti sulle ginocchia. Quando si appoggia il peso sui gomiti e sulle ginocchia, si crea una leva e una maggiore stabilit\u00e0 prossimale<\/li>\n<li>Utilizzare una cintura di sicurezza per sedia a rotelle con velcro per assicurare il bambino durante il trasporto<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Seggiolini auto:<\/b> utilizzare seggiolini auto leggeri e girevoli e uno strumento per sganciare le fibbie<\/p>\n<p><b>Passeggini:<\/b> Considerare passeggini leggeri e adattabili alla sedia a rotelle<\/p>\n<h4><span id=\"Feeding\" class=\"mw-headline\">Dare da mangiare<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Alimentazione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=15\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Alimentazione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=15\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p><b>Alimentazione con il biberon<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Portabiberon adattivi<\/li>\n<li>Cuscini specifici per allattamento\/alimentazione con biberon<\/li>\n<li>Scaldabiberon<\/li>\n<li>Considerazioni sul ruttino<\/li>\n<li>Fissare un portabiberon su una sedia a rotelle<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Posizionamento dell&#8217;allattamento al seno<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Posizione reclinata, sdraiata, seduta<\/li>\n<li>Uso di cuscini di posizionamento<\/li>\n<\/ul>\n<p><b> Somministrazione di cibi solidi<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Considerazioni sul seggiolone\n<ul>\n<li>Altezza, trasportabilit\u00e0, cinghie\/mezzi di fissaggio, accessibilit\u00e0 per mettere il bambino su un seggiolone<\/li>\n<li>Legare un seggiolino a uno sgabello da bar per l&#8217;alimentazione<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Considerazioni sul ruttino<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Ci sono tre modi per far fare il ruttino al bambino\n<ul>\n<li>Ruttino tradizionale sulla spalla<\/li>\n<li>Il bambino si siede sulle ginocchia del caregiver e si inclina sulla mano del caregiver<\/li>\n<li>Mettere il bambino in grembo a pancia in gi\u00f9 e accarezzarlo sulla schiena<\/li>\n<li>A seconda delle capacit\u00e0 del genitore\/caregiver, il terapista pu\u00f2 lavorare con il caregiver\/genitore per vedere quale posizione funziona meglio<\/li>\n<li>Queste posizioni sono mostrate nel video qui sotto<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 308px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 300px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/uuAXZjUgnog?\" width=\"300\" height=\"169\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Changing_Diapers_.2F_Nappies\"><\/span><span id=\"Changing_Diapers_\/_Nappies\" class=\"mw-headline\">Cambiare i pannolini<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Cambiare i pannolini\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=16\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Cambiare i pannolini\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=16\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Considerare la superficie e il fasciatoio<\/li>\n<li>Un tavolo da pranzo pu\u00f2 essere utilizzato per il cambio dei pannolini<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Dressing_2\" class=\"mw-headline\">Vestire<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Vestizione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=17\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Vestizione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=17\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Installare i passanti sulle cerniere, utilizzare velcro o chiusure magnetiche<\/li>\n<li>Uno spazio imbottito sulle ginocchia pu\u00f2 aiutare a svolgere compiti che possono essere svolti dalla sedia a rotelle, come vestire<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Bathing\" class=\"mw-headline\">Fare il bagno<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Bagno\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=18\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Bagno\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=18\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Considerare l&#8217;utilizzo del lavello della cucina (se sicuro)<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Sleeping\" class=\"mw-headline\">Dormire<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Dormire\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=19\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Dormire\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=19\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Le culle a bordo letto e i co-sleepers eliminano la necessit\u00e0 di spostarsi dal letto per allattare\/dare comfort al bambino<\/li>\n<li>Considerare un lettino che si apre lateralmente<\/li>\n<li>Culla ad altezza regolabile\/abbassata<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Play\" class=\"mw-headline\">Giocare<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Riproduzione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=20\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Riproduzione\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=20\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Un letto pu\u00f2 essere un&#8217;area di gioco pianeggiante<\/li>\n<li>Giocattoli con anelli, maniglie o ganci<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Safety\" class=\"mw-headline\">Sicurezza<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Sicurezza\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=21\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Sicurezza\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=21\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Fornire confini fisici<\/li>\n<li>I cancelli per bambini devono essere sufficientemente larghi da consentire il passaggio di una sedia a rotelle e, idealmente, non devono avere un profilo inferiore<\/li>\n<li>Considerare le serrature magnetiche per armadietti se la funzionalit\u00e0 della mano \u00e8 limitata<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Risorse<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=22\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=22\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/sciparenting.com\" rel=\"nofollow\">SCI Parenting- Spinal Cord Injury and Parenting<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/craighospital.org\/resources\/childcare-strategies-for-sci\" rel=\"nofollow\">Childcare Strategies for SCI \u2013 Detailed<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;veaction=edit&amp;section=23\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Activities_of_Daily_Living_Performed_by_People_with_Spinal_Cord_Injury&amp;action=edit&amp;section=23\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:1-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Oelofse W. ADL, Self-Care, and Home Modifications for People With Spinal Cord Injury. Plus Course 2023<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-0\">2.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-1\">2.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-2\">2.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Tien NLB, Thanh VV, Hanh KTH, Anh PG, Huyen LTM, Tu NT, Mai DTN, Toi PL. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC8465366\/pdf\/ijerph-18-09703.pdf\" rel=\"nofollow\">Quality of Life and Activities of Daily Living among Patients with Complete Cervical Spinal Cord Injury and Surgical Treatment in Vietnam.<\/a> Int J Environ Res Public Health. 2021 Sep 15;18(18):9703.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Bhattarai M, Smedema SM, Hoyt WT, Bishop M. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/hqlo.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12955-022-02059-w\" rel=\"nofollow\">The role of mindfulness in quality of life of persons with spinal cord injury: a cross-sectional study<\/a>. Health Qual Life Outcomes 2022; 20 (148). <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Kurze I, Geng V, B\u00f6thig R. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41393-022-00786-x\" rel=\"nofollow\">Guideline for managing neurogenic bowel dysfunction in spinal cord injury\/disease.<\/a> Spinal Cord 2022; 60: 435\u2013443.<\/span> <\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Craig Hospital. Bowel Management Tools for People with Spinal Cord Injuries. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4BkdGF0DB8M\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4BkdGF0DB8M<\/a> (last accessed 18\/11\/2023)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_6-0\">6.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_6-1\">6.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">SPINAL CORD INJURY FUNCTIONAL GOALS. Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.sci-info-pages.com\/spinal-cord-injury-functional-goals\/\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.sci-info-pages.com\/spinal-cord-injury-functional-goals\/<\/a> (last access 18.11.2023).<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-7\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Eugene Pediatric Associates. Burping your baby. 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