{"id":7542,"date":"2023-10-03T18:58:12","date_gmt":"2023-10-03T18:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/development-of-sitting-it-2\/"},"modified":"2025-12-15T20:03:33","modified_gmt":"2025-12-15T20:03:33","slug":"development-of-sitting-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/development-of-sitting-it\/","title":{"rendered":"Sviluppo della posizione seduta"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"><b>Redazione originale <\/b>&#8211; <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/pam-versfeld\/\" rel=\"nofollow\">Pam Versfeld<\/a> <b>Contributori principali<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a> e <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Review_of_the_biomechanics_of_infant_sitting\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Revisione della biomeccanica della posizione seduta nel lattante<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Learning_to_sit_has_two_components:\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">L&#8217;apprendimento della posizione seduta ha due componenti:<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Sitting_requires_experience\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">La posizione seduta richiede esperienza<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Learning_to_extend_the_neck_and_spine\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Imparare a estendere il collo e la colonna vertebrale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Postural_orientation_and_balance\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Controllo posturale ed equilibrio<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Anticipatory_postural_adjustments\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Aggiustamenti posturali anticipatori<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Importance_of_visual_curiosity_and_desire_to_reach_for_toy\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Importanza della curiosit\u00e0 visiva e del desiderio di raggiungere il giocattolo<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#The_natural_progression_of_sitting_development\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">La progressione naturale dello sviluppo della posizione seduta<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#The_role_of_postural_sway\"><span class=\"tocnumber\">9<\/span> <span class=\"toctext\">Il ruolo dell&#8217;oscillazione posturale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Sitting_development_is_influenced_by_child_rearing_practices\"><span class=\"tocnumber\">10<\/span> <span class=\"toctext\">Lo sviluppo della posizione seduta \u00e8 influenzato dalle pratiche di educazione dei bambini<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-11\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">11<\/span> <span class=\"toctext\">Risorse<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-12\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">12<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Review_of_the_biomechanics_of_infant_sitting\" class=\"mw-headline\">Revisione della biomeccanica della posizione seduta nel lattante<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Revisione della biomeccanica della seduta dei neonati\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Revisione della biomeccanica della seduta dei neonati\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv40.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/81\/Pamv40.png\/400px-Pamv40.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/81\/Pamv40.png\/600px-Pamv40.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/81\/Pamv40.png\/800px-Pamv40.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"182\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Il mantenimento di una postura seduta verticale richiede la capacit\u00e0 di allineare i segmenti del corpo in modo che la proiezione verticale del centro di massa, nota come linea di gravit\u00e0, cada all&#8217;interno della base di appoggio.<\/p>\n<p><b>Nei neonati, il centro di massa nella posizione seduta si trova nel torace.<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Quando i lattanti siedono eretti su una superficie piana, il loro tronco \u00e8 leggermente inclinato in avanti in modo che la linea di gravit\u00e0 corra appena davanti all&#8217;asse di flessione\/estensione delle anche.<\/li>\n<li>Questo crea un momento di flessione intorno alle anche, che viene controbilanciato dai muscoli estensori dell&#8217;anca. Poich\u00e9 la base di appoggio si estende davanti sugli arti inferiori, il tronco pu\u00f2 essere inclinato molto in avanti senza che il lattante perda l&#8217;equilibrio.\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv41.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/0\/0d\/Pamv41.png\/400px-Pamv41.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/0\/0d\/Pamv41.png\/600px-Pamv41.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/0\/0d\/Pamv41.png\/800px-Pamv41.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"190\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nella posizione seduta eretta del lattante:<\/p>\n<ul>\n<li>La linea di gravit\u00e0 cade vicino al confine posteriore della base di appoggio.<\/li>\n<li>Questo inclina il tronco all&#8217;indietro, sposta il centro di pressione oltre il bordo posteriore della base di appoggio, rendendo difficile il mantenimento dell&#8217;equilibrio.<\/li>\n<li>I lattanti imparano con il tempo a flettere il collo e il tronco per impedire alla linea di gravit\u00e0 di spostarsi oltre il confine posteriore della base di appoggio.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv49.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/a1\/Pamv49.png\/400px-Pamv49.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/a1\/Pamv49.png\/600px-Pamv49.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/a\/a1\/Pamv49.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"190\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><b>In posizione seduta, la base di appoggio da un lato all&#8217;altro \u00e8 relativamente stretta<\/b>.<\/p>\n<ul>\n<li>Qualsiasi azione che sposti il peso su un gluteo muove la linea di gravit\u00e0 verso il bordo della base di appoggio &#8211; si tratta di una posizione instabile.<\/li>\n<li>La stabilit\u00e0 pu\u00f2 essere ripristinata:\n<ul>\n<li>riallineando la posizione del cingolo scapolare rispetto al bacino; oppure<\/li>\n<li>adattando una strategia di cambio di supporto per aumentare la base di appoggio da un lato all&#8217;altro.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Learning_to_sit_has_two_components:\" class=\"mw-headline\">L\u2019apprendimento della posizione seduta ha due componenti:<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Imparare a sedersi ha due componenti:\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=2\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Imparare a sedersi ha due componenti:\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=2\">modifica della fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li>Acquisire la forza e il controllo necessari per estendere la colonna vertebrale e mantenere la testa e il tronco verticali e stabili.<sup id=\"cite_ref-:2_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Mantenere l&#8217;equilibrio adattando l&#8217;allineamento della testa e del tronco rispetto alla base di appoggio e rispondendo efficacemente alle forze che perturbano la testa e il tronco.<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Sitting_requires_experience\" class=\"mw-headline\">La posizione seduta richiede esperienza<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Sedersi richiede esperienza\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=3\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Sedersi richiede esperienza\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=3\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Nei primi mesi di vita di un bimbo, coloro che se ne prendono cura forniscono il massimo supporto per mantenere il tronco eretto e stabile durante il trasporto dei lattanti e anche quando li tengono in posizione seduta sulle proprie gambe<sup id=\"cite_ref-:1_3-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> I meccanismi posturali che consentono al lattante di stabilizzare la testa nello spazio e di mantenere il tronco eretto e stabile vengono inizialmente appresi grazie all\u2019esperienza ripetuta di essere trasportato in posizione verticale e di essere messo a sedere con supporto.<\/p>\n<p>La posizione seduta sulle gambe di un carer e rivolta verso l\u2019esterno ha un impatto sull\u2019assetto posturale, che \u00e8 influenzato dall\u2019eccitazione, dalla motivazione e dalla curiosit\u00e0.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup> Permette al lattante di:<\/p>\n<ul>\n<li>esplorare visivamente l&#8217;ambiente<\/li>\n<li>assistere a cose ed eventi interessanti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con il tempo, i carer diminuiscono la quantit\u00e0 di supporto che forniscono e si aspettano che il lattante lavori pi\u00f9 duramente per rimanere eretto<sup id=\"cite_ref-:1_3-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> e che usi gli arti superiori per fornire un ulteriore supporto aggrappandosi alle superfici disponibili.<\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv50.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/f0\/Pamv50.png\/400px-Pamv50.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/f0\/Pamv50.png\/600px-Pamv50.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/f\/f0\/Pamv50.png 2x\" alt=\"Pamv50.png\" width=\"400\" height=\"251\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv52.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/cd\/Pamv52.png\/400px-Pamv52.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/cd\/Pamv52.png\/600px-Pamv52.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/cd\/Pamv52.png\/800px-Pamv52.png 2x\" alt=\"Pamv52.png\" width=\"400\" height=\"204\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Learning_to_extend_the_neck_and_spine\" class=\"mw-headline\">Imparare a estendere il collo e la colonna vertebrale <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica della sezione: Imparare a estendere il collo e la colonna vertebrale\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica della sezione: Imparare a estendere il collo e la colonna vertebrale\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>0-6 mesi &#8211; essere presi in braccio, trasportati e sostenuti in posizione seduta fornisce l&#8217;esperienza ripetuta necessaria per il rinforzo dei muscoli spinali e per imparare a tenere la testa eretta e a estendere la colonna vertebrale contro la gravit\u00e0.<\/li>\n<li>I lattanti prima di tutto imparano a mantenere la testa in posizione verticale e stabile quando il supporto \u00e8 fornito a livello dell&#8217;ascella. Con il tempo, acquisiscono progressivamente il controllo dell\u2019estensione prima della colonna vertebrale toracica e poi di quella lombare.<sup id=\"cite_ref-:3_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-5\">(5)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:6_6-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-6\">(6)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:2_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Questo sviluppo progressivo dell&#8217;estensione della colonna vertebrale pu\u00f2 essere osservato quando i lattanti vengono sostenuti in posizione seduta a diversi livelli: all&#8217;ascella, alla colonna vertebrale toracica e al bacino.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv45.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/1\/14\/Pamv45.png\/400px-Pamv45.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/1\/14\/Pamv45.png\/600px-Pamv45.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/1\/14\/Pamv45.png\/800px-Pamv45.png 2x\" alt=\"Pamv45.png\" width=\"400\" height=\"136\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Nei lattanti a sviluppo tipico, i carer adattano il supporto che forniscono quando sollevano e trasportano il lattante, nonch\u00e9 quando il lattante si siede sulle gambe del carer.<\/li>\n<li>Come si vede in queste immagini, una piccola differenza nel livello di supporto pu\u00f2 fare una grande differenza nella capacit\u00e0 del lattante di sostenere l&#8217;estensione della testa e del tronco.<sup id=\"cite_ref-:3_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-5\">(5)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv46.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/51\/Pamv46.png\/400px-Pamv46.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/51\/Pamv46.png\/600px-Pamv46.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/51\/Pamv46.png\/800px-Pamv46.png 2x\" alt=\"Pamv46.png\" width=\"400\" height=\"222\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Postural_orientation_and_balance\" class=\"mw-headline\">Controllo posturale ed equilibrio <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica della sezione: Orientamento posturale ed equilibrio\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica della sezione: Orientamento posturale ed equilibrio\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>\u201cIl controllo posturale non \u00e8 pi\u00f9 considerato semplicemente una somma di riflessi statici ma, piuttosto, un\u2019abilit\u00e0 complessa basata sull\u2019interazione di processi sensomotori dinamici (\u2026) Le informazioni sensoriali provenienti dai sistemi somatosensoriale, vestibolare e visivo sono integrate, e i pesi relativi posti su ciascuno di questi input dipendono dagli obiettivi del compito di movimento e dal contesto ambientale\u201d.<sup id=\"cite_ref-:4_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>L&#8217;equilibrio, noto anche come equilibrio posturale, implica la coordinazione delle strategie di movimento per stabilizzare il centro di massa corporea durante le perturbazioni della stabilit\u00e0, sia avviate in maniera autonoma sia provocate dall&#8217;esterno.<\/p>\n<p>La strategia di risposta specifica scelta dipende non solo dalle caratteristiche dello spostamento posturale esterno, ma anche dalle aspettative, dagli obiettivi e dall&#8217;esperienza precedente dell&#8217;individuo.<sup id=\"cite_ref-:4_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv48.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/c5\/Pamv48.png\/400px-Pamv48.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/c5\/Pamv48.png\/600px-Pamv48.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/c5\/Pamv48.png\/800px-Pamv48.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"204\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Anticipatory_postural_adjustments\" class=\"mw-headline\">Aggiustamenti posturali anticipatori<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Aggiustamenti posturali anticipati\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=6\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Aggiustamenti posturali anticipati\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=6\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Gli aggiustamenti posturali anticipatori (APA) si verificano prima del movimento volontario dell&#8217;arto e servono a mantenere la stabilit\u00e0 posturale avviando la contrazione muscolare per compensare le forze destabilizzanti associate al movimento dell&#8217;arto.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv53.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/fe\/Pamv53.png\/400px-Pamv53.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/fe\/Pamv53.png\/600px-Pamv53.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/fe\/Pamv53.png\/800px-Pamv53.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"169\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Sollevare, spostare e agitare vigorosamente i sonagli offre ai lattanti ripetute occasioni per sollecitare gli aggiustamenti posturali anticipatori che stabilizzano il collo e il tronco.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Man mano che i lattanti acquisiscono maggiore esperienza nella posizione seduta in modo indipendente, emerge un&#8217;importante strategia posturale\n<ul>\n<li>il passaggio da una strategia di equilibrio bottom-up (dal basso verso l&#8217;alto) a una top-down (dall&#8217;alto verso il basso);<\/li>\n<li>il lattante impara a stabilizzare la testa nello spazio e a regolare l&#8217;allineamento dei segmenti del tronco per rimanere in posizione verticale;\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv60.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/5b\/Pamv60.png\/400px-Pamv60.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/5b\/Pamv60.png\/600px-Pamv60.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/5\/5b\/Pamv60.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"222\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>a tal fine, l&#8217;allineamento dei segmenti toracici superiori e inferiori e del bacino viene regolato per mantenere la testa verticale e stabile;<\/li>\n<li>i lattanti cadono ancora lateralmente con la testa e il tronco che si muovono come un&#8217;unit\u00e0 quando lo spostamento laterale del proprio centro di massa \u00e8 troppo ampio o troppo rapido;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Con l&#8217;esperienza nella posizione seduta indipendente, i lattanti imparano anche a usare strategie di cambio di supporto, che comportano movimenti di prensione o di passetti degli arti per aumentare la base di appoggio.<sup id=\"cite_ref-:5_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv49.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/a1\/Pamv49.png\/400px-Pamv49.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/a1\/Pamv49.png\/600px-Pamv49.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/a\/a1\/Pamv49.png 2x\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"190\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Quando si impara a stare in equilibrio in posizione seduta, la strategia di cambio di supporto pi\u00f9 comunemente utilizzata \u00e8 quella di allungarsi lateralmente e caricare del peso sulla mano quando si perde l&#8217;equilibrio lateralmente. Questa azione aumenta la base di appoggio in direzione laterale, arresta la caduta del centro di massa e previene la caduta laterale.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:5_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Importance_of_visual_curiosity_and_desire_to_reach_for_toy\" class=\"mw-headline\">Importanza della curiosit\u00e0 visiva e del desiderio di raggiungere i giocattoli <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica della sezione: Importanza della curiosit\u00e0 visiva e del desiderio di raggiungere il giocattolo\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica della sezione: Importanza della curiosit\u00e0 visiva e del desiderio di raggiungere il giocattolo\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Nei lattanti molto piccoli:\n<ul>\n<li>sollevare la testa e mantenerla eretta richiede uno sforzo importante, soprattutto per i lattanti che presentano una debolezza degli estensori del collo e del tronco;<\/li>\n<li>solitamente sono disposti a fare lo sforzo necessario per tenere la testa eretta se c&#8217;\u00e8 qualcosa di veramente interessante da guardare, come un oggetto colorato o un volto animato che invita all&#8217;interazione sociale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Da circa 4 mesi:\n<ul>\n<li>i lattanti a sviluppo tipico sono molto interessati a raggiungere, tenere e manipolare i giocattoli. Queste azioni richiedono un&#8217;attivit\u00e0 muscolare anticipatoria e reattiva per stabilizzare la testa e il tronco e sono importanti per fornire ai lattanti l&#8217;esperienza necessaria per imparare a sedersi in modo indipendente con un buon equilibrio.<sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"The_natural_progression_of_sitting_development\" class=\"mw-headline\">La progressione naturale dello sviluppo della posizione seduta<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: La progressione naturale dello sviluppo della seduta\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=8\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: La progressione naturale dello sviluppo della seduta\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=8\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Lo sviluppo della posizione seduta comporta l&#8217;aumento del controllo dei segmenti del collo e del tronco coinvolti nella posizione eretta e nel mantenimento dell&#8217;equilibrio della testa, della parte superiore del tronco, della parte inferiore del tronco e del bacino. Inizia con il lattante che impara prima di tutto a tenere la testa eretta e stabile quando viene sostenuto intorno al torace in posizione verticale.<sup id=\"cite_ref-:6_6-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-6\">(6)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:2_2-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-2\">(2)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv61.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/e\/e5\/Pamv61.png\/400px-Pamv61.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/e\/e5\/Pamv61.png\/600px-Pamv61.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/e\/e5\/Pamv61.png 2x\" alt=\"Pamv61.png\" width=\"400\" height=\"208\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Con il tempo e la pratica, i lattanti imparano a stabilizzare la testa e il tronco quando vengono sostenuti intorno alla vita e, successivamente, con un sostegno intorno al bacino. In questa fase, i lattanti a sviluppo tipico sono spesso pi\u00f9 interessati a raggiungere e afferrare un giocattolo interessante piuttosto che a mantenere l&#8217;equilibrio.<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pmv64.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/f\/ff\/Pmv64.png\/400px-Pmv64.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/f\/ff\/Pmv64.png 1.5x\" alt=\"Pmv64.png\" width=\"400\" height=\"214\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Questo crescente livello di controllo del tronco sul bacino \u00e8 favorito dalle frequenti occasioni di sedersi con un supporto durante le attivit\u00e0 quotidiane e le movimentazioni.<\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv65.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/8b\/Pamv65.png\/400px-Pamv65.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/8b\/Pamv65.png\/600px-Pamv65.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/8\/8b\/Pamv65.png 2x\" alt=\"Pamv65.png\" width=\"400\" height=\"184\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Una volta che il lattante \u00e8 in grado di stabilizzare il tronco sul bacino e di stare seduto per un breve periodo senza un braccio o un supporto esterno, i lattanti a sviluppo tipico iniziano a prestare attenzione al mantenimento dell&#8217;equilibrio mentre si allungano per entrare in contatto con le persone e gli oggetti del proprio ambiente.<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv66.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/89\/Pamv66.png\/400px-Pamv66.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/89\/Pamv66.png\/600px-Pamv66.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/8\/89\/Pamv66.png 2x\" alt=\"Pamv66.png\" width=\"400\" height=\"198\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Con l&#8217;esperienza, i lattanti imparano ad allungarsi in tutte le direzioni, a raccogliere e spostare oggetti e a passare alla o dalla posizione inginocchiata prona.<\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 402px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Pamv67.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/ca\/Pamv67.png\/400px-Pamv67.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/c\/ca\/Pamv67.png\/600px-Pamv67.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/c\/ca\/Pamv67.png 2x\" alt=\"Pamv67.png\" width=\"400\" height=\"185\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"The_role_of_postural_sway\" class=\"mw-headline\">Il ruolo dell\u2019oscillazione posturale <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Il ruolo dell'oscillazione posturale\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Il ruolo dell'oscillazione posturale\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Gli esseri umani e le altre specie sono incapaci di stare seduti o in piedi perfettamente immobili; i loro corpi oscillano continuamente.<\/li>\n<li>L&#8217;oscillazione (o variabilit\u00e0) posturale emerge inevitabilmente dal controllo di un sistema con molti gradi di libert\u00e0.<sup id=\"cite_ref-:7_15-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Visione tradizionale &#8211; sottoprodotto non funzionale di un sistema motorio rumoroso, che porta a pensare che un&#8217;oscillazione minima sia indicativa di un sistema posturale sano e stabile.<\/li>\n<li>Visione opposta: l&#8217;oscillazione posturale potrebbe essere utilizzata dal sistema nervoso centrale come meccanismo esplorativo per garantire che vengano forniti input dinamici continui da molteplici sistemi sensoriali.<sup id=\"cite_ref-:7_15-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>L&#8217;oscillazione posturale fornisce un flusso continuo di informazioni sensoriali provenienti da diverse fonti (tattile, propriocettiva, vestibolare e visiva) necessarie per stimare la posizione del corpo nel suo complesso in modo continuo.<\/li>\n<li>Oltre a fornire un feedback sensoriale, questi continui movimenti del tronco in direzione laterale e antero-posteriore permettono al lattante di esplorare i confini della base di appoggio e di capire fino a che punto il centro di massa pu\u00f2 essere spostato senza cadere.<\/li>\n<li>L&#8217;entit\u00e0 dell&#8217;oscillazione posturale sia in direzione antero-posteriore che laterale diminuisce con l&#8217;esperienza nella posizione seduta. Tuttavia, la complessit\u00e0 dei movimenti del centro di pressione aumenta nel tempo, riflettendo la natura dinamica del controllo dell&#8217;equilibrio.<\/li>\n<li>Gli schemi di oscillazione posturale vengono adattati durante l&#8217;esecuzione di un compito concomitante diretto a un obiettivo. Dei lattanti hanno mostrato meno oscillazioni posturali quando tenevano in mano il giocattolo. Questa riduzione dell\u2019oscillazione ha permesso ai lattanti di guardare e stabilizzare il giocattolo nella propria mano.<sup id=\"cite_ref-:10_16-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-16\">(16)<\/a><\/sup> <sup id=\"cite_ref-:11_17-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:11-17\">(17)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Sitting_development_is_influenced_by_child_rearing_practices\" class=\"mw-headline\">Lo sviluppo della posizione seduta \u00e8 influenzato dalle pratiche di educazione dei bambini<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Lo sviluppo della seduta \u00e8 influenzato dalle pratiche di allevamento dei bambini\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modificare la sezione: Lo sviluppo della seduta \u00e8 influenzato dalle pratiche di allevamento dei bambini\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Uno studio ha riscontrato che la capacit\u00e0 di stare seduti nei lattanti di 5 mesi varia notevolmente all\u2019interno dei gruppi culturali e tra di essi:<sup id=\"cite_ref-:8_18-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-18\">(18)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>il 64% del campione si sedeva solo con l&#8217;aiuto della madre o dei mobili<\/li>\n<li>il 36% si sedeva in modo indipendente<\/li>\n<li>Alcuni lattanti si sedevano senza supporto per oltre 20 minuti, in alcuni casi in modo cos\u00ec sicuro che le madri si spostavano oltre la portata delle braccia dei propri bambini anche quando questi erano seduti su superfici rialzate.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Queste osservazioni sulla posizione seduta dei lattanti nelle varie culture illustrano come le diverse opportunit\u00e0 di pratica e le aspettative dei genitori influenzino lo sviluppo della posizione seduta nei lattanti.<sup id=\"cite_ref-:8_18-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-18\">(18)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Rachwani e colleghi<sup id=\"cite_ref-:9_19-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-19\">(19)<\/a><\/sup> descrivono l\u2019esperienza della pre-posizione seduta nei lattanti come segue:<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cIn altre parole, quando i lattanti in fase di pre-posizione seduta si esercitano a sedersi pi\u00f9 e pi\u00f9 volte a terra, sul divano, sulle gambe del caregiver e cos\u00ec via, mentre sono impegnati in vari compiti di osservazione e interazione con oggetti e persone, queste esperienze con una variet\u00e0 di superfici e di compiti garantiscono l\u2019acquisizione della flessibilit\u00e0 comportamentale\u201d.<sup id=\"cite_ref-:9_19-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>L&#8217;esperienza di relazioni diverse tra corpo e ambiente potrebbe insegnare ai lattanti a trovare soluzioni appropriate per la situazione attuale, rafforzando al contempo i costituenti comuni a tutte le posture in posizione seduta.<\/li>\n<li>Ad esempio, la posizione seduta a terra e quella sul divano comportano richieste diverse di controllo dell&#8217;equilibrio. Agitare un sonaglio e girarsi per guardare un evento comportano vincoli di equilibrio diversi. Tutte queste situazioni rafforzano il busto del lattante e aumentano la coordinazione per controbilanciare le forze destabilizzanti, consentendo cos\u00ec al lattante di adattare la postura per una situazione nuova come quella di sedersi su superfici inclinate.<sup id=\"cite_ref-:9_19-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Risorse<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a title=\"Development Skills Training for the 1-2 month old\" href=\"\/Development_Skills_Training_for_the_1-2_month_old\">Development Skills Training for the 1-2 month old<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a title=\"Diagnosi precoce e intervento incentrato sulla famiglia\" href=\"\/Family_Centred_Intervention_and_Early_Diagnosis\">Diagnosi precoce e intervento incentrato sulla famiglia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a title=\"Newborn Perceptual Motor Behaviour\" href=\"\/Newborn_Perceptual_Motor_Behaviour\">Newborn Perceptual Motor Behaviour<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Development_of_Sitting&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Kyvelidou A, Stuberg WA, Harbourne RT, Deffeyes JE, Blanke D, Stergiou N. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC2713810\/\" rel=\"nofollow\">Development of upper body coordination during sitting in typically developing infants.<\/a> Pediatric research. 2009 May;65(5):553-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_2-0\">2.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_2-1\">2.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_2-2\">2.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pin TW, Butler PB, Cheung HM, Shum SL. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmcpediatr.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12887-019-1791-1\" rel=\"nofollow\">Relationship between segmental trunk control and gross motor development in typically developing infants aged from 4 to 12 months: a pilot study<\/a>. BMC pediatrics. 2019 Dec;19(1):1-9.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_3-0\">3.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_3-1\">3.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Duncan K, Goodworth A, Da Costa CS, Wininger M, Saavedra S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC6190590\/\" rel=\"nofollow\">Parent handling of typical infants varies segmentally across development of postural control.<\/a> Experimental brain research. 2018 Mar;236(3):645-54.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Franchak JM. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/padlab.ucr.edu\/publications\/2019-Franchak-Infancy.pdf\" rel=\"nofollow\">Changing opportunities for learning in everyday life: Infant body position over the first year<\/a>. Infancy. 2019 Mar;24(2):187-209.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_5-1\">5.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Saavedra SL, van Donkelaar P, Woollacott MH. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC3545022\/\" rel=\"nofollow\">Learning about gravity: segmental assessment of upright control as infants develop independent sitting<\/a>. Journal of Neurophysiology. 2012 Oct 15;108(8):2215-29.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:6-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:6_6-0\">6.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:6_6-1\">6.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Sangkarit N, Siritaratiwat W, Bennett S, Tapanya W. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC8534436\/\" rel=\"nofollow\">Factors Associating with the Segmental Postural Control during Sitting in Moderate-to-Late Preterm Infants via Longitudinal Study<\/a>. Children. 2021 Sep 26;8(10):851.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_7-1\">7.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Horak FB. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.cs.cmu.edu\/~cga\/legs\/chamr1.pdf\" rel=\"nofollow\">Postural orientation and equilibrium: what do we need to know about neural control of balance to prevent falls?<\/a>. Age and ageing. 2006 Sep 1;35(suppl_2):ii7-11.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:5-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:5_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_8-1\">8.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Maki BE, McIlroy WE. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/14068312_The_Role_of_Limb_Movements_in_Maintaining_Upright_Stance_The_Change-in-Support_Strategy\" rel=\"nofollow\">The role of limb movements in maintaining upright stance: the \u201cchange-in-support\u201d strategy<\/a>. Physical therapy. 1997 May 1;77(5):488-507.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Kyvelidou A, Stuberg WA, Harbourne RT, Deffeyes JE, Blanke D, Stergiou N. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/citeseerx.ist.psu.edu\/viewdoc\/download?doi=10.1.1.570.8611&amp;rep=rep1&amp;type=pdf\" rel=\"nofollow\">Development of upper body coordination during sitting in typically developing infants.<\/a> Pediatric research. 2009 May;65(5):553-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Bertenthal B, Von Hofsten C. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.academia.edu\/es\/14702088\/Eye_Head_and_Trunk_Control_The_Foundation_for_Manual_Development\" rel=\"nofollow\">Eye, head and trunk control: The foundation for manual development.<\/a> Neuroscience &amp; Biobehavioral Reviews. 1998 Mar 4;22(4):515-20.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-11\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">van Iersel PA, la Bastide-van Gemert S, Wu YC, Hadders-Algra M. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0378378220306113\" rel=\"nofollow\">Alberta Infant Motor Scale: Cross-cultural analysis of gross motor development in Dutch and Canadian infants and introduction of Dutch norms.<\/a> Early Human Development. 2020 Dec 1;151:105239.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Gontijo AP, de Melo Mambrini JV, Mancini MC. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S1413355520311382?via%3Dihub\" rel=\"nofollow\">Cross-country validity of the Alberta Infant Motor Scale using a Brazilian sample<\/a>. 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