{"id":5658,"date":"2023-04-15T23:18:55","date_gmt":"2023-04-15T23:18:55","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/icf-model-and-goal-writing-in-paediatrics-it\/"},"modified":"2023-04-17T20:32:53","modified_gmt":"2023-04-17T20:32:53","slug":"icf-model-and-goal-writing-in-paediatrics-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/icf-model-and-goal-writing-in-paediatrics-it\/","title":{"rendered":"Modello ICF e definizione degli obiettivi in pediatria"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"> <b>Redattrice principale<\/b>&#8211; <a href=\"\/User:Robin_Tacchetti\" title=\"User:Robin Tacchetti\">Robin Tacchetti<\/a> sulla base del corso di<\/p>\n<p><a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/krista-eskay\/\">Krista Eskay<\/a><\/p>\n<p><b>Collaboratori principali<\/b> &#8211; <a href=\"\/User:Robin_Tacchetti\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a> e <a href=\"\/User:Jess_Bell\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input type=\"checkbox\" role=\"button\" id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display:none\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" lang=\"en\" dir=\"ltr\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<p><span class=\"toctogglespan\"><label class=\"toctogglelabel\" for=\"toctogglecheckbox\"><\/label><\/span><\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Introduzione<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#ICF_Model\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Modello ICF<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Functional_Limitations\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Limitazioni funzionali<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Interventions\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Interventi<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Goal-Setting\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Definizione degli obiettivi<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#SMART_Goals\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Obiettivi SMART<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Risorse<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Introduction\">Introduzione<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=1\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=1\" title=\"Edit section: Introduction\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La <a href=\"\/Overview_of_the_ICF_and_Clinical_Practice\" title=\"Panoramica su ICF e pratica clinica\">Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit\u00e0 e della Salute (ICF)<\/a> \u00e8 una classificazione dell&#8217;Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 per la salute e i domini correlati alla salute. Questa struttura misura la salute e la disabilit\u00e0 sia a livello individuale che di popolazione, prendendo in considerazione anche i fattori ambientali.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup> Questa struttura enfatizza la funzione, l&#8217;impatto e la salute piuttosto che la disabilit\u00e0 e la causa.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> La comprensione dei deficit funzionali associati a una condizione di salute favorisce una migliore gestione del paziente. L&#8217;<a href=\"\/Overview_of_the_ICF_and_Clinical_Practice\" title=\"Panoramica su ICF e pratica clinica\">ICF<\/a> offre un modello pi\u00f9 olistico di salute, che utilizza la definizione di obiettivi e richiede la valutazione degli outcome e la comunicazione tra colleghi.<sup id=\"cite_ref-:0_3-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"ICF_Model\">Modello ICF<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=2\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica della sezione: Modello ICF\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=2\" title=\"Modifica della sezione: Modello ICF\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:452px;\"><a href=\"\/File:ICF_Model_Generic_(correct_version).png\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\/450px-ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"222\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\/675px-ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\/900px-ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:ICF_Model_Generic_(correct_version).png\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>Figura 1. Modello ICF.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>La struttura dell&#8217;ICF \u00e8 un modello biopsicosociale, che intreccia modelli medici e sociali di disabilit\u00e0. La struttura dell&#8217;ICF riconosce che la salute di una persona \u00e8 influenzata da fattori ambientali e personali. L&#8217;ICF pu\u00f2 essere suddivisa in tre componenti della salute:<\/p>\n<ol>\n<li>Funzioni e strutture del corpo<\/li>\n<li>Attivit\u00e0<\/li>\n<li>Partecipazione<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ci sono poi i fattori contestuali che influenzano la vita di un individuo:<\/p>\n<ol>\n<li>Fattori ambientali<\/li>\n<li>Fattori personali<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le funzioni del corpo si riferiscono alle funzioni fisiologiche dei sistemi corporei. Le strutture del corpo si riferiscono alle parti anatomiche del corpo (ad esempio, organi, arti, etc.). Le attivit\u00e0 e la partecipazione si riferiscono al coinvolgimento negli eventi della vita e all&#8217;implementazione di vari compiti. I fattori ambientali sono gli ambienti attitudinali, sociali e fisici in cui le persone conducono e vivono la loro vita. I fattori personali possono riguardare l&#8217;individuo e la sua famiglia.<sup id=\"cite_ref-:3_4-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-4\">(4)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Functional_Limitations\">Limitazioni funzionali<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=3\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Limitazioni funzionali\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=3\" title=\"Modificare la sezione: Limitazioni funzionali\">modifica sorgente<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Durante la valutazione fisioterapica \u00e8 importante determinare le limitazioni funzionali dell&#8217;individuo. In particolare, i fisioterapisti sono interessati a capire come le limitazioni funzionali dell&#8217;individuo inibiscano o limitino la sua attivit\u00e0 e la sua partecipazione. L&#8217;attivit\u00e0 si riferisce alla capacit\u00e0 dell&#8217;individuo di eseguire un compito o un&#8217;azione, mentre la partecipazione \u00e8 la capacit\u00e0 di svolgere un ruolo socialmente definito. La partecipazione pu\u00f2 riguardare attivit\u00e0 in famiglia, al lavoro e\/o con gruppi di pari. La struttura dell&#8217;<a href=\"\/ICF_and_Application_in_Clinical_Practice\" title=\"ICF e applicazione nella pratica clinica\">ICF<\/a> considera i fattori immediati o lontani che potrebbero facilitare o ostacolare il funzionamento generale, tra cui:<\/p>\n<ul>\n<li>Fattori ambientali\n<ul>\n<li>Ambiente domestico<\/li>\n<li>Ambiente scolastico<\/li>\n<li>Motivazione dell&#8217;individuo<\/li>\n<li>Quantit\u00e0 di sostegno della famiglia<\/li>\n<li>Accessibilit\u00e0 agli ausili <sup id=\"cite_ref-:0_3-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Fattori personali\n<ul>\n<li>Et\u00e0<\/li>\n<li>Genere<\/li>\n<li>Stile di vita<\/li>\n<li>Fitness<\/li>\n<li>Stili di coping<\/li>\n<li>Convizioni culturali<\/li>\n<li>Esperienza del dolore<sup id=\"cite_ref-:0_3-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Interventions\">Interventi<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=4\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Interventions\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=4\" title=\"Edit section: Interventions\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Il piano di cura viene creato una volta identificate le menomazioni, le limitazioni funzionali e le limitazioni nelle attivit\u00e0. Gli interventi sono mirati a ridurre al minimo la disabilit\u00e0 e a utilizzare la funzione come outcome.<sup id=\"cite_ref-:0_3-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-3\">(3)<\/a><\/sup> Nell&#8217;ambito della popolazione pediatrica, l&#8217;<a href=\"\/ICF_and_Application_in_Clinical_Practice\" title=\"ICF e applicazione nella pratica clinica\">ICF<\/a> sottolinea l&#8217;importanza dell&#8217;ambiente del bambino sui suoi outcome funzionali. L&#8217;ambiente non comprende solo il mondo fisico, ma anche i valori e gli atteggiamenti della famiglia e della comunit\u00e0. L&#8217;accessibilit\u00e0 ai servizi e al supporto influir\u00e0 sulla funzionalit\u00e0 quotidiana complessiva del bambino con menomazioni funzionali.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Goal-Setting\">Definizione degli obiettivi<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=5\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Definizione degli obiettivi\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=5\" title=\"Modificare la sezione: Definizione degli obiettivi\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La struttura dell&#8217;<a href=\"\/ICF_and_Application_in_Clinical_Practice\" title=\"ICF e applicazione nella pratica clinica\">ICF<\/a> pu\u00f2 essere utile per la definizione degli obiettivi. Gli obiettivi sono creati per migliorare l&#8217;attivit\u00e0 e la partecipazione, che sono influenzate dalle menomazioni funzionali.<sup id=\"cite_ref-:1_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> <sup id=\"cite_ref-:2_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-8\">(8)<\/a><\/sup> La creazione di obiettivi favorisce i punti di forza del bambino e si concentra su come costruire in cima a questi punti di forza per realizzare nuovi compiti.<sup id=\"cite_ref-:2_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-8\">(8)<\/a><\/sup> Nella popolazione pediatrica, per la definizione degli obiettivi si adotta un approccio incentrato sulla famiglia.<sup id=\"cite_ref-:1_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> Questo tipo di collaborazione consente al paziente e alla famiglia di evidenziare i propri interessi e di fornire assistenza nella pianificazione dell&#8217;intervento.<sup id=\"cite_ref-:3_4-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-4\">(4)<\/a><\/sup> La ricerca ha dimostrato che un approccio incentrato sulla famiglia\/sul paziente pu\u00f2 aumentare la motivazione del paziente e migliorare gli outcome della terapia.<sup id=\"cite_ref-:3_4-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"SMART_Goals\">Obiettivi SMART<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=6\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Obiettivi SMART\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=6\" title=\"Modificare la sezione: Obiettivi SMART\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Per la creazione di obiettivi funzionali significativi, si raccomanda il metodo SMART. L&#8217;acronimo SMART sta per:<\/p>\n<ul>\n<li>S: specifico<\/li>\n<li>M: misurabile<\/li>\n<li>A: raggiungibile<\/li>\n<li>R: realistico<\/li>\n<li>T: a tempo limitato <sup id=\"cite_ref-:3_4-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Utilizzando l&#8217;acronimo SMART, i fisioterapisti possono assicurarsi di aver fissato per il bambino obiettivi realistici e raggiungibili. Gli obiettivi sono tipicamente orientati a breve o a lungo termine, a seconda del compito specifico.<sup id=\"cite_ref-:2_8-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Resources\">Risorse<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=7\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=7\" title=\"Edit section: Resources\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/Introduction_to_the_International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\" title=\"Introduzione alla Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit\u00e0 e della Salute (ICF)\">Introduzione alla Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit\u00e0 e della Salute (ICF)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"\/ICF_Educational_and_Clinical_Resources\" title=\"ICF - Risorse didattiche e cliniche\">ICF &#8211; Risorse didattiche e cliniche<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"\/ICF_and_RPS_within_Cerebral_Palsy\" title=\"ICF e RPS nell'ambito della Paralisi Cerebrale\">ICF e RPS nell&#8217;ambito della paralisi cerebrale<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\" title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\">Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit\u00e0 e della Salute (ICF)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"\/Overview_of_the_ICF_and_Clinical_Practice\" title=\"Panoramica su ICF e pratica clinica\">Panoramica dell&#8217;ICF nella pratica clinica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"References\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;veaction=edit&amp;section=8\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics&amp;action=edit&amp;section=8\" title=\"Edit section: References\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Barlett CP, Madison CS, Heath JB, DeWitt CC. Please browse responsibly: <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.who.int\/standards\/classifications\/international-classification-of-functioning-disability-and-health\">A correlational examination of technology access and time spent online in the Barlett Gentile Cyberbullying Model<\/a>. Computers in Human Behavior. 2019 Mar 1;92:250-5.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">World Health Organization. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/cdn.who.int\/media\/docs\/default-source\/classification\/icf\/icfbeginnersguide.pdf?sfvrsn=eead63d3_4&amp;download=true\">Towards a common language for functioning, disability, and health<\/a>: ICF. The international classification of functioning, disability and health. 2002.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_3-0\">3.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_3-1\">3.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_3-2\">3.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_3-3\">3.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Jiandani MP, Mhatre BS. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC5954814\/\">Physical therapy diagnosis: How is it different?<\/a>. Journal of postgraduate medicine. 2018 Apr;64(2):69.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_4-0\">4.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_4-1\">4.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_4-2\">4.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_4-3\">4.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Angeli JM, Schwab SM, Huijs L, Sheehan A, Harpster K. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/31766925\/\">ICF-inspired goal-setting in developmental rehabilitation: an innovative framework for pediatric therapists<\/a>. Physiotherapy theory and practice. 2021 Nov 2;37(11):1167-76.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Eskay K. ICF Model and Goal Writing Course. Plus. 2022.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Houtrow A, Murphy N, Kuo DZ, Apkon S, Brei TJ, Davidson LF, Davis BE, Ellerbeck KA, Hyman SL, Leppert MO, Noritz GH. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/publications.aap.org\/pediatrics\/article\/143\/4\/e20190285\/37233\/Prescribing-Physical-Occupational-and-Speech\">Prescribing physical, occupational, and speech therapy services for children with disabilities<\/a>. Pediatrics. 2019 Apr 1;143(4).<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-1\">7.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Rast FM, Labruy\u00e8re R. I<a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/full\/10.1111\/dmcn.14471\">CF mobility and self\u2010care goals of children in inpatient rehabilitation<\/a>. Developmental Medicine &amp; Child Neurology. 2020 Apr;62(4):483-8<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_8-1\">8.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_8-2\">8.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Eskay, K. ICF Model and Goal-Writing Course. Physioplus. 2022<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20230319200854 Cache expiry: 0 Dynamic content: true Complications: () CPU time usage: 0.054 seconds Real time usage: 0.065 seconds Preprocessor visited node count: 178\/1000000 Post\u2010expand include size: 67\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/40 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 5449\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 10.429 1 Special:Contributors\/ICF_Model_and_Goal_Writing_in_Paediatrics 100.00% 10.429 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redattrice principale&#8211; Robin Tacchetti sulla base del corso di Krista Eskay Collaboratori principali &#8211; Robin Tacchetti e Jess Bell Contenuti 1 Introduzione 2 Modello ICF 3 Limitazioni funzionali 4 Interventi 5 Definizione degli obiettivi 6 Obiettivi SMART 7 Risorse 8 Citazioni Introduzione(edit | edit source) La Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit\u00e0 e della Salute [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-5658","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5658"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5669,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5658\/revisions\/5669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}