{"id":3542,"date":"2022-10-29T07:47:28","date_gmt":"2022-10-29T07:47:28","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/pain-neuroscience-education-for-children-it\/"},"modified":"2026-01-30T12:37:31","modified_gmt":"2026-01-30T12:37:31","slug":"pain-neuroscience-education-for-children-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/pain-neuroscience-education-for-children-it\/","title":{"rendered":"Educazione alla neuroscienza del dolore per i bambini"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"><b>Redazione originale<\/b> &#8211; <a title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\">Robin Tacchetti<\/a> sulla base del corso di <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/tracy-prowse\/\" rel=\"nofollow\">Tracy Prowse<\/a><br \/>\n<b>Contributori principali<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> e <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\" href=\"\/User:Kim_Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Pain\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Il dolore<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Chronic_Pain_in_Children\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Il dolore cronico nei bambini<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Signs_of_Pain_in_Children\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Segni di dolore nei bambini<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#The_video_below_by_Live_Active_Chiropractic_provides_a_good_summary_of_pain_and_strategies_to_help_with_pain\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Il video seguente, realizzato da Live Active Chiropractic, fornisce un buon riassunto del dolore e delle strategie che possono aiutare in caso di dolore<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Pain_Education\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Educazione al dolore<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-6\"><a href=\"#Pain_Education_for_Parents\"><span class=\"tocnumber\">4.1<\/span> <span class=\"toctext\">Educazione al dolore per i genitori<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-7\"><a href=\"#The_Ted_Talk_video_below_by_Lorimer_Moseley_explains_Why_Things_Hurt:\"><span class=\"tocnumber\">4.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Il video Ted Talk di Lorimer Moseley spiega &#8220;perch\u00e9 le cose fanno male&#8221;:<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-8\"><a href=\"#How_to_Help_a_Child_in_Pain\"><span class=\"tocnumber\">4.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Come aiutare un bambino che ha dolore<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Risorse<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Pain\" class=\"mw-headline\">Il dolore<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Il dolore \u00e8 una sensazione e una risposta emotiva a molteplici stimoli creati dal cervello cosciente che vengono poi percepiti come minacciosi. Il dolore non \u00e8 una misura del danno tissutale, ma piuttosto la risposta del cervello alla minaccia. Pertanto, il dolore non \u00e8 solo fisico, ma \u00e8 anche un evento emotivo per la persona.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Il dolore \u00e8 sempre una sensazione corporea spiacevole, ma pu\u00f2 essere difficile da definire perch\u00e9 \u00e8 soggettivo e varia in qualit\u00e0, intensit\u00e0 e durata.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Si prega di vedere i seguenti video di Joshua Pate sulla scienza del dolore e sul dolore dell&#8217;arto fantasma:<\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/eakyDiXX6Uc?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/KdihphPp1Q0?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Chronic_Pain_in_Children\" class=\"mw-headline\">Il dolore cronico nei bambini<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Chronic Pain in Children\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=2\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Chronic Pain in Children\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=2\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Si stima che il 30% dei bambini soffra di dolore cronico, con un&#8217;incidenza maggiore nelle femmine.<sup id=\"cite_ref-:1_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup> Il dolore cronico \u00e8 definito come un dolore intermittente o continuo che dura da pi\u00f9 di tre mesi.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> La qualit\u00e0 della vita dei bambini che hanno un dolore cronico \u00e8 spesso compromessa e potrebbero vivere un disagio emotivo, un aumento delle assenze scolastiche, punteggi di lettura pi\u00f9 bassi e avranno maggiori probabilit\u00e0 di soffrire di dolore cronico da adulti. I disturbi pi\u00f9 comuni di dolore cronico nei bambini sono la cefalea, il dolore muscoloscheletrico e il dolore addominale.<sup id=\"cite_ref-:1_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Signs_of_Pain_in_Children\" class=\"mw-headline\">Segni di dolore nei bambini<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Signs of Pain in Children\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=3\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Signs of Pain in Children\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=3\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>I bambini che hanno dolore possono manifestare diversi segnali di dolore in base all&#8217;et\u00e0, alle esperienze precedenti, alle convinzioni e alle aspettative.<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> La seguente tabella del <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.childrensmn.org\/educationmaterials\/childrensmn\/article\/15380\/pain-in-children-and-teens\/\" rel=\"nofollow\">Children&#8217;s Minnesota<\/a><sup id=\"cite_ref-:2_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup> elenca i segnali di dolore a seconda delle diverse et\u00e0 dell&#8217;infanzia e dell&#8217;adolescenza:<\/p>\n<p>I bimbi da 1 a 3 anni potrebbero:<\/p>\n<ul>\n<li>Essere in grado di descrivere il dolore<\/li>\n<li>Piangere \/ lamentarsi<\/li>\n<li>Fare delle smorfie<\/li>\n<li>Mantenere il corpo rigido, rifiutare di gattonare o di camminare<\/li>\n<li>Diventare frustrati pi\u00f9 rapidamente<\/li>\n<li>Mostrare un comportamento aggressivo<\/li>\n<li>Apparire irrequieti o non riuscire a dormire<\/li>\n<li>Avere scarso appetito<sup id=\"cite_ref-:2_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>I bambini di 4-5 anni (scuola dell&#8217;infanzia) potrebbero:<\/p>\n<ul>\n<li>Essere in grado di descrivere il dolore<\/li>\n<li>Fare delle smorfie<\/li>\n<li>Mantenere il corpo rigido \/ rifiutarsi di muoversi<\/li>\n<li>Non volere che la zona dolorosa venga toccata<\/li>\n<li>Piangere \/ lamentarsi<\/li>\n<li>Apparire irrequieti o irritabili<\/li>\n<li>Avere incubi<\/li>\n<li>Avere scarso appetito<\/li>\n<li>Non parlare del proprio dolore se credono di essere puniti o se hanno paura del trattamento<sup id=\"cite_ref-:2_7-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>I bambini di et\u00e0 compresa tra i 6 e i 12 anni (et\u00e0 scolare) sono in grado di parlare in modo pi\u00f9 diretto del dolore, indicandone la causa, il tipo e l&#8217;entit\u00e0. I comportamenti pi\u00f9 comuni potrebbero includere:<\/p>\n<ul>\n<li>Mantenere ferma \/ proteggere l&#8217;area dolorosa<\/li>\n<li>Fare delle smorfie \/ piangere<\/li>\n<li>Chiudersi emotivamente<\/li>\n<li>Mostrare irritabilit\u00e0<\/li>\n<li>Mostrare irrequietezza \/ agitazione<\/li>\n<li>Avere un sonno disturbato<\/li>\n<li>Avere scarso appetito<\/li>\n<li>Avere incubi<\/li>\n<li>Non parlare del dolore se hanno paura del trattamento<sup id=\"cite_ref-:2_7-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>I ragazzi di et\u00e0 compresa tra i 13 e i 18 anni (adolescenti) potrebbero mostrare un comportamento sia adulto che infantile. Ci potrebbero essere:<\/p>\n<ul>\n<li>Una modifica nel livello di attivit\u00e0<\/li>\n<li>Diminuzione della cooperazione \/ partecipazione<\/li>\n<li>Cambiamenti nelle abitudini alimentari \/ del sonno<\/li>\n<li>Mostrare irritabilit\u00e0 \/ irrequietezza<\/li>\n<li>Cambiamento nella capacit\u00e0 di focalizzarsi e concentrarsi<\/li>\n<li>Mostrare rabbia \/ chiusura<sup id=\"cite_ref-:2_7-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h5><span id=\"The_video_below_by_Live_Active_Chiropractic_provides_a_good_summary_of_pain_and_strategies_to_help_with_pain\" class=\"mw-headline\">Il video qui sotto, realizzato da Live Active Chiropractic, fornisce un buon riassunto del dolore e delle strategie che possono aiutare in caso di dolore<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The video below by Live Active Chiropractic provides a good summary of pain and strategies to help with pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=4\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: The video below by Live Active Chiropractic provides a good summary of pain and strategies to help with pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=4\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 648px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 640px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/C_3phB93rvI?\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Pain_Education\" class=\"mw-headline\">Educazione al dolore<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Pain Education\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=5\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Pain Education\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=5\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Quando si lavora con bambini che hanno un dolore cronico, \u00e8 importante educare loro e i loro genitori sul concetto di dolore: come intendono il dolore, che funzione ha e quali processi biologici si pensa che lo aumentino.<sup id=\"cite_ref-:1_5-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup> Gli operatori che spiegano questi concetti dovrebbero utilizzare una terminologia facile da capire per i bambini e un linguaggio pi\u00f9 approfondito per i genitori<sup id=\"cite_ref-:0_1-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Fare in modo che il bambino apprenda e comprenda i concetti del dolore gli offre l&#8217;opportunit\u00e0 di diventare un partecipante attivo nella gestione e nel trattamento del suo dolore, mentre il terapista funge da allenatore.<sup id=\"cite_ref-:3_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-8\">(8)<\/a><\/sup> <sup id=\"cite_ref-:0_1-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> In questo modo, il terapista lavora pi\u00f9 come un allenatore mentre il bambino \u00e8 alla guida. Incoraggiare il bambino ad essere un partecipante attivo del team pu\u00f2 alleviare gli ostacoli al trattamento e portare ad outcome pi\u00f9 positivi.<sup id=\"cite_ref-:3_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Pain_Education_for_Parents\" class=\"mw-headline\">Educazione al dolore per i genitori<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Pain Education for Parents\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=6\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Pain Education for Parents\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=6\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>I genitori che hanno un figlio con dolore cronico spesso vivono essi stessi un aumento dello stress. Essere consapevoli del modo in cui gestiscono lo stress \u00e8 importante perch\u00e9 le loro capacit\u00e0 di coping sono comunemente modellate ed emulate dai loro figli. I genitori che adottano tecniche di autocura possono gestire lo stress cronico con outcome meno negativi e sono maggiormente in grado di assistere le esigenze della famiglia. Al contrario, i genitori catastrofisti e che hanno livelli di stress e di ansia aumentati sono meno in grado di sostenere i propri figli. Gli studi dimostrano che il 50% dei genitori di bambini con dolore cronico ha a sua volta dolore. I genitori che soffrono di dolore cronico potrebbero portare con s\u00e9 i propri pregiudizi sul dolore e sul sostegno che possono fornire al proprio figlio.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h5><span id=\"The_Ted_Talk_video_below_by_Lorimer_Moseley_explains_Why_Things_Hurt:\" class=\"mw-headline\">Il video Ted Talk di Lorimer Moseley spiega &#8220;perch\u00e9 le cose fanno male&#8221;:<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Ted Talk video below by Lorimer Moseley explains Why Things Hurt:\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=7\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: The Ted Talk video below by Lorimer Moseley explains Why Things Hurt:\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=7\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 648px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 640px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/gwd-wLdIHjs?\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4><span id=\"How_to_Help_a_Child_in_Pain\" class=\"mw-headline\">Come aiutare un bambino che ha dolore<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: How to Help a Child in Pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=8\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: How to Help a Child in Pain\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=8\">fonte edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Il seguente elenco della <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/health.ucdavis.edu\/children\/patients_family_resources\/Patient_and_Family_Education_A_to_Z\/How-to-Help-a-Child-in-Pain.html\" rel=\"nofollow\">UC Davis Health<\/a><sup id=\"cite_ref-:4_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup> offre suggerimenti su come i genitori possono aiutare i bambini che hanno dolore:<\/p>\n<ul>\n<li>Fornire ai bambini il maggior numero possibile di scelte ragionevoli e dare loro un certo controllo sul trattamento<\/li>\n<li>Fornire ai bambini informazioni oneste, accurate e adeguate all&#8217;et\u00e0 sulle esperienze ospedaliere &#8211; questo pu\u00f2 contribuire ad alleviare la paura e l&#8217;ansia nei bambini<\/li>\n<li>Permettere ai bambini di fare qualsiasi domanda potrebbero avere e di esprimere i propri sentimenti<\/li>\n<li>Chiedere ai bambini di qualsiasi paura potrebbero avere e chiarire eventuali idee sbagliate\n<ul>\n<li>Se la paura del bambino \u00e8 legata a un&#8217;esperienza passata, \u00e8 importante discutere di questa esperienza ed esplorare i modi per lavorare insieme per garantire che la prossima esperienza (ossia il trattamento \/ il soggiorno in ospedale) vada meglio<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\u00c8 importante ridurre qualsiasi stimolo e ansia extra nella stanza\n<ul>\n<li>Poich\u00e9 i bambini sono in grado di captare le emozioni dei propri genitori e degli altri adulti, \u00e8 utile creare un ambiente calmo &#8220;con quelle persone che possono rimanere rilassate e di supporto&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Incoraggiare i bambini a praticare la respirazione profonda per favorire il rilassamento\n<ul>\n<li>Strumenti di aiuto possono includere le bolle di sapone e le girandole<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Fornire ai bambini degli oggetti che li distraggano &#8211; riorientare la loro attenzione su qualcosa che a loro piace (ad esempio un gioco, un&#8217;attivit\u00e0)<\/li>\n<li>Incoraggiare i bambini a usare l&#8217;immaginazione e a concentrare la loro attenzione sulla narrazione di una storia<\/li>\n<li>Fornire opportunit\u00e0 di contatto confortante (ad esempio, tenendo in braccio, coccolando)<\/li>\n<li>Incoraggiare i genitori a rimanere vicini al proprio figlio, perch\u00e9 questo pu\u00f2 aiutare il bambino a sentirsi pi\u00f9 sicuro<sup id=\"cite_ref-:4_10-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Risorse<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a title=\"Pain Neuroscience Education (PNE)\" href=\"\/Pain_Neuroscience_Education_(PNE)\">Educazione alla neuroscienza del dolore<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.amazon.com\/When-Your-Child-Hurts-Strategies\/dp\/0300204655\" rel=\"nofollow\">Quando il tuo bambino soffre<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.yumpu.com\/en\/document\/view\/61002254\/a-journey-to-learn-about-pain\" rel=\"nofollow\">Un viaggio per conoscere il dolore<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.retrainpain.org\/\" rel=\"nofollow\">Fondazione Retrain Pain<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Pain in Children: Assessment and Questionnaire\" href=\"\/Pain_in_Children:_Assessment_and_Questionnaire\">Valutazione e questionario per il dolore nei bambini<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Pain_Neuroscience_Education_for_Children&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-2\">1.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-3\">1.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Prowse, T. Pain Neuroscience Education Course. Plus.. 2022<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Raja SN, Carr DB, Cohen M, Finnerup NB, Flor H, Gibson S, Keefe F, Mogil JS, Ringkamp M, Sluka KA, Song XJ. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC7680716\/\" rel=\"nofollow\">The revised IASP definition of pain: Concepts, challenges, and compromises<\/a>. Pain. 2020 Sep 1;161(9):1976.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">TED-Ed. The mysterious science of pain &#8211; Joshua W. Pate. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eakyDiXX6Uc\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eakyDiXX6Uc<\/a> (last accessed 9\/5\/2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">TED-Ed. The fascinating science behind phantom limbs &#8211; Joshua W. Pate. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KdihphPp1Q0\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KdihphPp1Q0<\/a> (last accessed 9\/5\/2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-1\">5.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-2\">5.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pate JW, Hush JM, Hancock MJ, Moseley GL, Butler DS, Simons LE, Pacey V. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2227-9067\/5\/1\/12\/htm\" rel=\"nofollow\">A child\u2019s concept of pain: an international survey of pediatric pain experts<\/a>. Children. 2018 Jan;5(1):12.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Koechlin H, Coakley R, Schechter N, Werner C, Kossowsky J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0022399917309613\" rel=\"nofollow\">The role of emotion regulation in chronic pain: A systematic literature review.<\/a> Journal of psychosomatic research. 2018 Apr 1;107:38-45.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-1\">7.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-2\">7.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-3\">7.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-4\">7.4<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\"><a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.childrensmn.org\/educationmaterials\/childrensmn\/article\/15380\/pain-in-children-and-teens\/\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.childrensmn.org\/educationmaterials\/childrensmn\/article\/15380\/pain-in-children-and-teens\/<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_8-1\">8.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Hogans BB, Watt-Watson J, Wilkinson P, Carr EC, Gordon DB. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC6106863\/\" rel=\"nofollow\">Perspective: update on pain education. Il dolore<\/a>. 2018 Sep;159(9):1681.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Guite JW, Russell BS, Homan KJ, Tepe RM, Williams SE. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2227-9067\/5\/12\/161\/htm\" rel=\"nofollow\">Parenting in the context of children\u2019s chronic pain: balancing care and burden<\/a>. Children. 2018 Dec;5(12):161.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_10-0\">10.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_10-1\">10.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\"><a class=\"external free\" href=\"https:\/\/health.ucdavis.edu\/children\/patients_family_resources\/Patient_and_Family_Education_A_to_Z\/How-to-Help-a-Child-in-Pain.html\" rel=\"nofollow\">https:\/\/health.ucdavis.edu\/children\/patients_family_resources\/Patient_and_Family_Education_A_to_Z\/How-to-Help-a-Child-in-Pain.html<\/a><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20221025131857 Cache expiry: 0 Dynamic content: true Complications: () CPU time usage: 0.071 seconds Real time usage: 0.085 seconds Preprocessor visited node count: 231\/1000000 Post\u2010expand include size: 172\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/40 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 7980\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 13.213 1 Special:Contributors\/Pain_Neuroscience_Education_for_Children 100.00% 13.213 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redazione originale &#8211; Robin Tacchetti sulla base del corso di Tracy Prowse Contributori principali &#8211; Robin Tacchetti, Jess Bell e Kim Jackson Contenuti 1 Il dolore 2 Il dolore cronico nei bambini 3 Segni di dolore nei bambini 3.1 Il video seguente, realizzato da Live Active Chiropractic, fornisce un buon riassunto del dolore e delle [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3542","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3542"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13530,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3542\/revisions\/13530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}