{"id":13226,"date":"2025-11-17T12:25:02","date_gmt":"2025-11-17T12:25:02","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/principles-of-experience-dependent-neural-plasticity-by-kleim-and-jones-2008-it\/"},"modified":"2025-11-17T18:31:32","modified_gmt":"2025-11-17T18:31:32","slug":"principles-of-experience-dependent-neural-plasticity-by-kleim-and-jones-2008-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/principles-of-experience-dependent-neural-plasticity-by-kleim-and-jones-2008-it\/","title":{"rendered":"Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall&#8217;esperienza di Kleim e Jones (2008)"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Redazione originale<\/b> &#8211; <a title=\"User:Stacy Schiurring\" href=\"\/User:Stacy_Schiurring\">Stacy Schiurring<\/a><\/p>\n<p><b>Principali contributori<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Stacy Schiurring\" href=\"\/User:Stacy_Schiurring\"><bdi>Stacy Schiurring<\/bdi><\/a> e <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>Questa pagina \u00e8 un riassunto dell&#8217;articolo del 2008 di Kleim e Jones sulla plasticit\u00e0 cerebrale e sulla sua applicazione alla pratica della riabilitazione.<\/p>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Title\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Titolo<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-2\"><a href=\"#Authors\"><span class=\"tocnumber\">1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Autori<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Keywords\"><span class=\"tocnumber\">1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Parole chiave<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#Citation\"><span class=\"tocnumber\">1.3<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Article_Summary_Part_1:_Relearning_After_Brain_Damage\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Riassunto dell&#8217;articolo &#8211; Parte 1: Riapprendere dopo un danno cerebrale<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-6\"><a href=\"#Key_Points\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Punti chiave<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Article_Summary_Part_2:_Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Riassunto dell&#8217;articolo &#8211; Parte 2: Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall&#8217;esperienza<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#Key_Principles_Likely_to_Impact_Rehabilitation_After_Brain_Damage\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Principi chiave che potrebbero avere un impatto sulla riabilitazione dopo un danno cerebrale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-9\"><a href=\"#Application_to_the_Intact_and_Damaged_Brain\"><span class=\"tocnumber\">3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Applicazione al cervello sano e danneggiato<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Conclusion_Statements\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Dichiarazioni conclusive<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-11\"><a href=\"#Clinical_Take-Home_Messages\"><span class=\"tocnumber\">4.1<\/span> <span class=\"toctext\">Messaggi clinici da portare a casa<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-12\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Title\" class=\"mw-headline\">Titolo<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Titolo\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Titolo\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p><b>Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall&#8217;esperienza: implicazioni per la riabilitazione dopo un danno cerebrale<\/b><\/p>\n<h4><span id=\"Authors\" class=\"mw-headline\">Autori<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Autori\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Autori\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><b>Jeffery A. Kleim<\/b>\n<ul>\n<li>McKnight Brain Institute, University of Florida, Gainesville<\/li>\n<li>Brain Rehabilitation Research Center, Malcom Randall VA Hospital, Gainesville<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Theresa A. Jones<\/b>\n<ul>\n<li>University of Texas at Austin<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Keywords\" class=\"mw-headline\">Parole chiave<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Parole chiave\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Parole chiave\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>Riabilitazione<\/li>\n<li>Recupero<\/li>\n<li>Plasticit\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Citation\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Citazione\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Citazione\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Kleim JA, Jones TA. Principles of Experience-Dependent Neural Plasticity: Implications for Rehabilitation After Brain Damage. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2008 Feb;51:S225-39.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Article_Summary_Part_1:_Relearning_After_Brain_Damage\" class=\"mw-headline\">Riassunto dell&#8217;articolo &#8211; Parte 1: Riapprendere dopo un danno cerebrale<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Riassunto dell'articolo Parte 1: Riprendere a imparare dopo un danno cerebrale\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=5\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Riassunto dell'articolo Parte 1: Riprendere a imparare dopo un danno cerebrale\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=5\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La prima parte illustra come la ricerca nelle neuroscienze sulla neuroplasticit\u00e0 possa informare le strategie di riabilitazione per gli individui con un danno cerebrale. La comprensione dei principi della plasticit\u00e0 neurale offre una speranza per ottimizzare la riabilitazione dopo un danno cerebrale. Utilizzando l&#8217;apprendimento come strumento per il recupero cerebrale, insieme ad altre terapie, il cervello pu\u00f2 riorganizzarsi e potenzialmente recuperare le funzioni perse.<\/p>\n<h4><span id=\"Key_Points\" class=\"mw-headline\">Punti chiave<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modificare la sezione: Punti chiave\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=6\">modifica<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Modificare la sezione: Punti chiave\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=6\">modifica fonte<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><b>Plasticit\u00e0 neurale e recupero funzionale<\/b>\n<ul>\n<li>Il cervello ha una straordinaria capacit\u00e0 di adattarsi e riorganizzarsi dopo una lesione, un processo guidato dalla plasticit\u00e0 neurale. Questa plasticit\u00e0 \u00e8 fondamentale non solo per l&#8217;apprendimento di nuovi comportamenti, ma anche per il recupero di funzioni perse dopo un danno cerebrale.<\/li>\n<li>Anche in assenza di una riabilitazione formale, il danno cerebrale spinge gli individui a sviluppare comportamenti di compensazione, ovvero strategie autodidatte per affrontare le attivit\u00e0 quotidiane nonostante la perdita della funzione. Sebbene questi comportamenti possano essere adattivi, possono anche interferire con gli sforzi riabilitativi che si concentrano sul miglioramento della funzione compromessa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>L&#8217;apprendimento come meccanismo per il recupero del cervello<\/b>\n<ul>\n<li>L&#8217;apprendimento gioca un ruolo fondamentale nella capacit\u00e0 del cervello di riprendersi da un danno. Quando si verifica un nuovo apprendimento, questo porta a cambiamenti nella struttura e nella funzione del cervello, promuovendo la crescita e la riorganizzazione neurale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Le sfide della trasposizione dalla ricerca animale al trattamento umano<\/b>\n<ul>\n<li>Sebbene la ricerca sugli animali abbia dimostrato che le lesioni cerebrali portano a cambiamenti sia neurodegenerativi (perdita di tessuto) che neuroplastici (riorganizzazione delle connessioni), questi riscontri non si traducono direttamente in terapie specifiche per gli esseri umani.<\/li>\n<li>Le lesioni cerebrali alterano anche la risposta del cervello all&#8217;apprendimento, influenzando l&#8217;eccitabilit\u00e0 dei neuroni e la loro capacit\u00e0 di formare nuove connessioni. Questi cambiamenti complicano il modo in cui l&#8217;apprendimento viene elaborato nel cervello danneggiato, portando sia a compromissioni che a potenziali miglioramenti nelle capacit\u00e0 di apprendimento.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Il ruolo della plasticit\u00e0 dipendente dall&#8217;esperienza<\/b>\n<ul>\n<li>Il cervello si rimodella costantemente in base alle esperienze sensoriali, comportamentali e cognitive. Questa plasticit\u00e0 dipendente dall&#8217;esperienza \u00e8 un processo critico per il recupero dopo un danno cerebrale.<\/li>\n<li>Sfruttando questa naturale capacit\u00e0 di riorganizzazione, i programmi di riabilitazione possono aiutare a promuovere cambiamenti adattivi nel cervello danneggiato. L&#8217;articolo sottolinea il crescente interesse nell&#8217;utilizzo di strategie di apprendimento mirate insieme ad altre tecniche di riabilitazione per migliorare il recupero funzionale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>L&#8217;importanza dei segnali comportamentali e neurobiologici<\/b>\n<ul>\n<li>Capire come i segnali comportamentali e neurobiologici influenzano il recupero neurale \u00e8 fondamentale per ottimizzare le strategie di riabilitazione. L&#8217;identificazione di questi segnali pu\u00f2 guidare lo sviluppo di terapie pi\u00f9 efficaci che supportino la naturale capacit\u00e0 di plasticit\u00e0 e recupero del cervello.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>I cambiamenti nel cervello dopo una lesione<\/b>\n<ul>\n<li>Il danno cerebrale comporta diversi cambiamenti, tra cui: (1) la perdita di tessuto neurale nel sito della lesione, (2) alterazioni nelle regioni cerebrali collegate e (3) il processo di sinaptogenesi reattiva (formazione di nuove connessioni sinaptiche). Questi cambiamenti fanno parte del tentativo del cervello di adattarsi alle funzioni perse.<\/li>\n<li>I danni possono anche alterare il normale funzionamento del cervello, causando difficolt\u00e0 nell&#8217;apprendimento e nel recupero. L&#8217;interazione tra i cambiamenti neurodegenerativi e la neuroplasticit\u00e0 deve essere compresa quando si progettano strategie di riabilitazione.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Article_Summary_Part_2:_Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity\" class=\"mw-headline\">Riassunto dell&#8217;articolo &#8211; Parte 2: Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall&#8217;esperienza<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Riassunto dell'articolo Parte 2: Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall'esperienza\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=7\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Riassunto dell'articolo Parte 2: Principi della plasticit\u00e0 neurale dipendente dall'esperienza\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=7\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La seconda parte delinea i principi chiave della plasticit\u00e0 dipendente dall&#8217;esperienza, derivati da decenni di ricerca nelle neuroscienze. Anche se l&#8217;elenco non \u00e8 esaustivo, mette in evidenza importanti fattori che influenzano gli outcome della riabilitazione e il recupero da un danno cerebrale, in particolare il modo in cui il cervello si riorganizza in risposta all&#8217;apprendimento e all&#8217;esperienza.<\/p>\n<h4><span id=\"Key_Principles_Likely_to_Impact_Rehabilitation_After_Brain_Damage\" class=\"mw-headline\">Principi chiave che potrebbero avere un impatto sulla riabilitazione dopo un danno cerebrale<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Principi chiave che potrebbero influenzare la riabilitazione dopo un danno cerebrale\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=8\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Principi chiave che potrebbero influenzare la riabilitazione dopo un danno cerebrale\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=8\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ol>\n<li><b>Usalo o perdilo<\/b>. Le connessioni neurali che non vengono utilizzate attivamente possono indebolirsi o svanire nel tempo. Questo principio sottolinea l&#8217;importanza di impegnarsi in esercizi o attivit\u00e0 di riabilitazione per stimolare le aree cerebrali interessate e prevenire un ulteriore deterioramento.<\/li>\n<li><b>Usalo e miglioralo<\/b>. Impegnarsi in attivit\u00e0 specifiche e mirate pu\u00f2 rafforzare le connessioni neurali e migliorare la funzione delle aree danneggiate. Questo principio sottolinea che un&#8217;attivit\u00e0 ripetitiva e mirata pu\u00f2 migliorare il recupero neurale, in particolare quando viene svolta con difficolt\u00e0 o complessit\u00e0 crescenti.<\/li>\n<li><b>Specificit\u00e0<\/b>. \u00c8 pi\u00f9 probabile che il cervello si riorganizzi e formi nuove connessioni quando la riabilitazione si concentra su funzioni o comportamenti specifici. Ad esempio, puntare sulle abilit\u00e0 motorie fini o sulla produzione del linguaggio dopo un danno alla corteccia motoria o ai centri del linguaggio aumenta le probabilit\u00e0 di recupero funzionale.<\/li>\n<li><b>La ripetizione \u00e8 importante<\/b>. Il processo di neuroplasticit\u00e0 si rafforza con la pratica ripetuta. Un allenamento o dei compiti costanti e frequenti rafforzano la capacit\u00e0 del cervello di formare nuovi circuiti neurali, soprattutto nelle prime fasi di recupero dopo una lesione cerebrale.<\/li>\n<li><b>L&#8217;intensit\u00e0 \u00e8 importante<\/b>. L&#8217;intensit\u00e0 della riabilitazione \u00e8 fondamentale. Una terapia pi\u00f9 intensa, sia in termini di frequenza che di durata, tende a portare a cambiamenti cerebrali pi\u00f9 significativi e al recupero funzionale. Questo principio suggerisce che i programmi di riabilitazione devono essere impegnativi e sostenuti nel tempo per ottenere outcome ottimali.<\/li>\n<li><b>Il tempo \u00e8 importante<\/b>. Il momento della riabilitazione gioca un ruolo importante nel recupero. L&#8217;intervento precoce, in particolare nei giorni e nelle settimane successive alla lesione cerebrale, \u00e8 fondamentale per promuovere la neuroplasticit\u00e0 e impedire che prendano piede comportamenti compensatori disadattivi.<\/li>\n<li><b>La salienza \u00e8 importante<\/b>. La rilevanza o l&#8217;importanza del compito riabilitativo per l&#8217;individuo pu\u00f2 migliorare la plasticit\u00e0 cerebrale. I compiti che sono significativi e coinvolgenti per il paziente, come imparare nuovamente a svolgere le attivit\u00e0 quotidiane o recuperare le capacit\u00e0 di comunicazione, hanno maggiori probabilit\u00e0 di favorire il successo del recupero.<\/li>\n<li><b>Et\u00e0 e plasticit\u00e0.<\/b> La capacit\u00e0 del cervello di riorganizzarsi e formare nuove connessioni \u00e8 influenzata dall&#8217;et\u00e0 dell&#8217;individuo. Sebbene il cervello rimanga plastico per tutta la vita, i cervelli pi\u00f9 giovani tendono a recuperare in modo pi\u00f9 efficiente dopo una lesione. Tuttavia, la neuroplasticit\u00e0 continua a svolgere un ruolo nel recupero durante tutto l&#8217;arco della vita.<\/li>\n<li><b>Trasferimento.<\/b> Questo principio si riferisce all&#8217;idea che l&#8217;apprendimento in un&#8217;area possa migliorare o facilitare il recupero in aree correlate. Ad esempio, migliorare la forza e la destrezza della mano potrebbe aiutare a recuperare la capacit\u00e0 di usare la motricit\u00e0 fine per attivit\u00e0 come la scrittura o la digitazione.<\/li>\n<li><b>Interferenza.<\/b> In alcuni casi, le nuove strategie di apprendimento o di compensazione possono interferire con il recupero se sono disadattive o se rafforzano i comportamenti disfunzionali. Ad esempio, se un paziente compensa eccessivamente per un arto compromesso facendo troppo affidamento sull&#8217;arto non colpito, potrebbe ostacolare il recupero del lato compromesso.<\/li>\n<\/ol>\n<h4><span id=\"Application_to_the_Intact_and_Damaged_Brain\" class=\"mw-headline\">Applicazione al cervello sano e danneggiato<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Applicazione al cervello intatto e danneggiato\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=9\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Applicazione al cervello intatto e danneggiato\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=9\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Questi principi sono applicabili sia a cervelli sani che danneggiati, ma il loro impatto \u00e8 particolarmente pronunciato nel contesto della riabilitazione dopo una lesione cerebrale. Dopo un danno cerebrale, la capacit\u00e0 del cervello di riorganizzare i suoi circuiti neurali, basata sull&#8217;esperienza, sull&#8217;apprendimento e sugli input sensoriali, pu\u00f2 essere sfruttata per promuovere il recupero. Tuttavia, le strategie di riabilitazione specifiche devono tenere conto di come la plasticit\u00e0 cerebrale operi in modo diverso nel cervello danneggiato rispetto a quello sano.<\/p>\n<h2><span id=\"Conclusion_Statements\" class=\"mw-headline\">Dichiarazioni conclusive<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Dichiarazioni conclusive\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=10\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Dichiarazioni conclusive\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=10\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>L&#8217;articolo si conclude esaminando il potenziale della plasticit\u00e0 dipendente dall&#8217;esperienza come strumento per migliorare gli outcome funzionali dopo un danno cerebrale. La ricerca nelle neuroscienze ha fornito una visione sostanziale di come il cervello possa riorganizzarsi in seguito a una lesione e questi riscontri suggeriscono che l&#8217;allenamento riabilitativo pu\u00f2 svolgere un ruolo cruciale nell&#8217;incoraggiare questa riorganizzazione.<\/p>\n<h4><span id=\"Clinical_Take-Home_Messages\" class=\"mw-headline\">Messaggi clinici da portare a casa<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Messaggi clinici da portare a casa\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=11\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Messaggi clinici da portare a casa\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=11\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><b>La promessa dell&#8217;allenamento riabilitativo<\/b>\n<ul>\n<li>La ricerca supporta fortemente l&#8217;idea che l&#8217;allenamento riabilitativo possa aiutare a migliorare la riorganizzazione cerebrale e a migliorare il recupero dopo un danno cerebrale. Sfruttando la naturale plasticit\u00e0 del cervello, \u00e8 possibile incoraggiarlo a formare nuove connessioni neurali e a recuperare le funzioni perse.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Le sfide irrisolte nell&#8217;ottimizzazione<\/b>\n<ul>\n<li>Nonostante questo ottimismo, rimangono delle criticit\u00e0 nell&#8217;ottimizzazione delle strategie di riabilitazione. Molti aspetti del modo in cui le reazioni neurali al danno cerebrale interagiscono con l&#8217;allenamento riabilitativo, i comportamenti compensatori e altri metodi di trattamento sono ancora poco conosciuti.<\/li>\n<li>I comportamenti compensatori autodidatti possono aiutare o ostacolare il recupero e l&#8217;impatto dell&#8217;et\u00e0 sul recupero e sulla plasticit\u00e0 necessita di ulteriori indagini.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>La tempistica dell&#8217;intervento<\/b>\n<ul>\n<li>Capire le tempistiche della riabilitazione \u00e8 fondamentale. Dopo una lesione cerebrale ci sono probabilmente delle &#8220;finestre&#8221; specifiche durante le quali l&#8217;allenamento pu\u00f2 essere pi\u00f9 efficace e sapere quando \u00e8 sicuro e ottimale intervenire \u00e8 fondamentale per massimizzare il recupero.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Le sfide nella trasposizione<\/b>\n<ul>\n<li>Tradurre i risultati della ricerca sugli animali alla pratica clinica umana rimane un compito complesso, soprattutto per i disturbi difficili da modellare negli animali, come i disturbi cognitivi e motori del linguaggio. Per colmare questo divario sar\u00e0 necessaria una ricerca sperimentale che utilizzi soggetti umani e modelli computazionali.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>La collaborazione tra ricerca di base e clinica<\/b>\n<ul>\n<li>Per migliorare l&#8217;applicazione della ricerca sulle neuroscienze alla riabilitazione nel mondo reale, \u00e8 necessaria una migliore collaborazione tra i ricercatori delle scienze di base (che si concentrano sui meccanismi biologici della plasticit\u00e0) e gli operatori clinici (che implementano le terapie di riabilitazione). Una maggiore consapevolezza delle sfide cliniche affrontate dai professionisti della riabilitazione aiuter\u00e0 a garantire che la ricerca affronti le esigenze pi\u00f9 pressanti nell&#8217;assistenza ai pazienti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Kleim JA, Jones TA. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Jeff-Kleim\/publication\/5620837_Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_Implications_for_Rehabilitation_After_Brain_Damage\/links\/56b0c1a008ae9f0ff7b76f4c\/Principles-of-Experience-Dependent-Neural-Plasticity-Implications-for-Rehabilitation-After-Brain-Damage.pdf\" rel=\"nofollow\">Principles of Experience-Dependent Neural Plasticity: Implications for Rehabilitation After Brain Damage<\/a>. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2008 Feb;51:S225-39.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- \nNewPP limit report\nCached time: 20251023052832\nCache expiry: 0\nReduced expiry: true\nComplications: (show\u2010toc)\nCPU time usage: 0.022 seconds\nReal time usage: 0.023 seconds\nPreprocessor visited node count: 56\/1000000\nPost\u2010expand include size: 102\/2097152 bytes\nTemplate argument size: 0\/2097152 bytes\nHighest expansion depth: 3\/100\nExpensive parser function count: 0\/100\nUnstrip recursion depth: 0\/20\nUnstrip post\u2010expand size: 1089\/5000000 bytes\n--><br \/>\n<!--\nTransclusion expansion time report (%,ms,calls,template)\n100.00%    4.916      1 Special:Contributors\/Principles_of_Experience-Dependent_Neural_Plasticity_by_Kleim_and_Jones_2008\n100.00%    4.916      1 -total\n--><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redazione originale &#8211; Stacy Schiurring Principali contributori &#8211; Stacy Schiurring e Tarina van der Stockt Questa pagina \u00e8 un riassunto dell&#8217;articolo del 2008 di Kleim e Jones sulla plasticit\u00e0 cerebrale e sulla sua applicazione alla pratica della riabilitazione. Contenuti 1 Titolo 1.1 Autori 1.2 Parole chiave 1.3 Citazioni 2 Riassunto dell&#8217;articolo &#8211; Parte 1: Riapprendere [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-13226","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13226"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13230,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13226\/revisions\/13230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}