{"id":10328,"date":"2024-07-24T11:55:18","date_gmt":"2024-07-24T11:55:18","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/professional-behaviours-in-critical-thinking-and-communication-it\/"},"modified":"2024-07-24T20:23:19","modified_gmt":"2024-07-24T20:23:19","slug":"professional-behaviours-in-critical-thinking-and-communication-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/it\/professional-behaviours-in-critical-thinking-and-communication-it\/","title":{"rendered":"Comportamenti professionali nel pensiero critico e nella comunicazione"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Redazione originale <\/b>&#8211; <a title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\">Wanda van Niekerk<\/a> sulla base del corso di <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/benita-olivier\/\/\" rel=\"nofollow\">Benita Olivier<\/a><b>Contributori principali<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\"><bdi>Wanda van Niekerk<\/bdi><\/a> e <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenuti<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Critical_Thinking\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Pensiero critico<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-2\"><a href=\"#Definition_of_Critical_Thinking\"><span class=\"tocnumber\">1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Definizione di pensiero critico<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Key_Elements_of_Critical_Thinking_in_Healthcare\"><span class=\"tocnumber\">1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Elementi chiave del pensiero critico nell&#8217;assistenza sanitaria<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#The_Ideal_Critical_Thinker\"><span class=\"tocnumber\">1.3<\/span> <span class=\"toctext\">Il pensatore critico ideale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Strategies_for_Becoming_a_Critical_Thinker\"><span class=\"tocnumber\">1.4<\/span> <span class=\"toctext\">Strategie per diventare un pensatore critico<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Navigating_Professional_Challenges_with_Problem-Solving_Skills\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Affrontare le sfide professionali con capacit\u00e0 di problem-solving<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-7\"><a href=\"#Why_is_Problem-Solving_in_Healthcare_Significant?\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Perch\u00e9 il problem-solving nell&#8217;assistenza sanitaria \u00e8 importante?<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#Necessary_Skills_for_Effective_Problem-Solving\"><span class=\"tocnumber\">2.2<\/span> <span class=\"toctext\">Capacit\u00e0 necessarie per un problem-solving efficace<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#Effective_Communication_Strategies\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Strategie di comunicazione efficace<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-10\"><a href=\"#Important_Aspects_Related_to_Communication\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Aspetti importanti legati alla comunicazione<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-11\"><a href=\"#Interpersonal_Skills_for_Positive_Relationships_and_Outcomes\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Capacit\u00e0 interpersonali per relazioni e outcome positivi<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-12\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Citazioni<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Critical_Thinking\" class=\"mw-headline\">Pensiero critico<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Pensiero critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=1\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Pensiero critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=1\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Definition_of_Critical_Thinking\" class=\"mw-headline\">Definizione di Pensiero Critico<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Definizione di pensiero critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=2\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Definizione di pensiero critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=2\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p> Di seguito sono riportate alcune definizioni di pensiero critico disponibili nella letteratura sanitaria. <\/p>\n<ul>\n<li>&#8220;Il pensiero critico \u00e8 il processo di pensiero che analizza e valuta per prendere delle decisioni&#8221;.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>&#8220;Il pensiero critico \u00e8 un processo di pensiero e riflessione attenti prima di prendere una decisione&#8221;.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>&#8220;Il pensiero critico \u00e8 definito come il giudizio intenzionale e autoregolato che si traduce in interpretazione, analisi e inferenza, nonch\u00e9 in una spiegazione delle considerazioni probatorie, concettuali, metodologiche, criteriologiche o contestuali su cui si basa quel giudizio&#8221;.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>&#8220;L&#8217;atto o la pratica di pensare in modo critico (applicando la ragione e mettendo in discussione le ipotesi) per risolvere i problemi, valutare le informazioni, discernere i pregiudizi, etc.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Key_Elements_of_Critical_Thinking_in_Healthcare\" class=\"mw-headline\">Elementi chiave del pensiero critico nell&#8217;assistenza sanitaria<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Elementi chiave del pensiero critico in sanit\u00e0\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=3\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Elementi chiave del pensiero critico in sanit\u00e0\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=3\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p> Nella gestione dei pazienti, il pensiero critico coinvolge diversi elementi chiave. Questi sono<sup id=\"cite_ref-:1_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup>:  <\/p>\n<ul>\n<li>valutazione e analisi<\/li>\n<li>identificazione del problema<\/li>\n<li>processo decisionale<\/li>\n<li>valutazione continua<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"The_Ideal_Critical_Thinker\" class=\"mw-headline\">Il pensatore critico ideale<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Il pensatore critico ideale\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=4\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Il pensatore critico ideale\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=4\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p> Gli indicatori personali del pensatore critico si riferiscono ai comportamenti e alle caratteristiche dei pensatori critici. <sup id=\"cite_ref-:0_6-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-6\">(6)<\/a><\/sup> Sviluppare queste caratteristiche\/comportamenti potrebbe aiutare i professionisti sanitari a diventare migliori pensatori critici. Gli indicatori sono elencati nella Tabella 1.  <\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tabella 1. Indicatori personali del pensatore critico<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th colspan=\"4\">Indicatori del pensatore critico<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>consapevole di s\u00e9<\/li>\n<li>curioso<\/li>\n<li>autocorrettivo<\/li>\n<li>intuitivo<\/li>\n<li>onesto<\/li>\n<li>prudente<\/li>\n<li>creativo<\/li>\n<li>coraggioso<\/li>\n<li>orientato alla salute<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>genuino<\/li>\n<li>inquisivo<\/li>\n<li>analitico<\/li>\n<li>sicuro di s\u00e9<\/li>\n<li>responsabile<\/li>\n<li>mentalit\u00e0 aperta<\/li>\n<li>realistico<\/li>\n<li>paziente<\/li>\n<li>orientato al miglioramento<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>autentico<\/li>\n<li>attento al contesto<\/li>\n<li>perspicace<\/li>\n<li>resiliente<\/li>\n<li>autonomo<\/li>\n<li>imparziale<\/li>\n<li>pratico<\/li>\n<li>persistente<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>comunicatore efficace<\/li>\n<li>riflessivo<\/li>\n<li>logico<\/li>\n<li>cauto<\/li>\n<li>sensibile alla diversit\u00e0<\/li>\n<li>proattivo<\/li>\n<li>flessibile<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p> Il pensiero critico \u00e8 una capacit\u00e0 che pu\u00f2 essere migliorata attraverso l&#8217;autoconsapevolezza, l&#8217;istruzione, la pratica e il feedback degli altri. Tre diverse prospettive del pensiero critico sono il pensiero anticipato, il pensiero in azione e il pensiero riflessivo o pensiero a ritroso. <sup id=\"cite_ref-:0_6-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Strategies_for_Becoming_a_Critical_Thinker\" class=\"mw-headline\">Strategie per diventare un pensatore critico<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Strategie per diventare un pensatore critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=5\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Strategie per diventare un pensatore critico\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=5\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p> Cinque strategie consigliate per diventare un pensatore critico sono <sup id=\"cite_ref-:0_6-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-6\">(6)<\/a><\/sup>: <\/p>\n<ol>\n<li>Conoscere meglio se stessi e capire se stessi (autoconsapevolezza)<\/li>\n<li>Costruire la fiducia nelle relazioni attraverso una comunicazione rispettosa<\/li>\n<li>Impegnarsi a sviluppare le capacit\u00e0, le conoscenze e l&#8217;atteggiamento necessari per il pensiero critico<\/li>\n<li>Assicurarsi che tutti i membri del gruppo\/reparto\/divisione sappiano cos&#8217;\u00e8 il pensiero critico utilizzando risorse basate sulle evidenze<\/li>\n<li>Riflettere sui propri processi di pensiero e ragionamento e chiedere un feedback<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Navigating_Professional_Challenges_with_Problem-Solving_Skills\" class=\"mw-headline\">Affrontare le sfide professionali con capacit\u00e0 di problem-solving<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Superare le sfide professionali con le abilit\u00e0 di problem solving\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=6\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Superare le sfide professionali con le abilit\u00e0 di problem solving\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=6\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Why_is_Problem-Solving_in_Healthcare_Significant.3F\"><\/span><span id=\"Why_is_Problem-Solving_in_Healthcare_Significant?\" class=\"mw-headline\">Perch\u00e9 il problem-solving nell&#8217;assistenza sanitaria \u00e8 importante?<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Perch\u00e9 il Problem-Solving nell'assistenza sanitaria \u00e8 importante?\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=7\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Perch\u00e9 il Problem-Solving nell'assistenza sanitaria \u00e8 importante?\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=7\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Adattabilit\u00e0 al cambiamento:\n<ul>\n<li>avere capacit\u00e0 di problem-solving efficaci permette ai professionisti sanitari di adattarsi a situazioni imprevedibili e dinamiche in continua evoluzione<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ottimizzare gli outcome dei pazienti:\n<ul>\n<li>migliorare le capacit\u00e0 decisionali dei professionisti sanitari aumenter\u00e0 la qualit\u00e0 dell&#8217;assistenza ai pazienti<sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup> e migliorer\u00e0 gli outcome dei pazienti<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Processo decisionale etico<\/li>\n<li>Difesa del paziente<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Necessary_Skills_for_Effective_Problem-Solving\" class=\"mw-headline\">Capacit\u00e0 necessarie per un problem-solving efficace<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Abilit\u00e0 necessarie per una risoluzione efficace dei problemi\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=8\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Abilit\u00e0 necessarie per una risoluzione efficace dei problemi\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=8\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p> Ai professionisti sanitari sono richieste certe capacit\u00e0 per un problem-solving efficace in scenari diversi e complessi. <sup id=\"cite_ref-:1_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup> Queste includono <sup id=\"cite_ref-:1_5-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup>: <\/p>\n<ul>\n<li>pensiero analitico o critico<\/li>\n<li>problem-solving collaborativo<\/li>\n<li>mentalit\u00e0 di miglioramento continuo<\/li>\n<li>resilienza e adattabilit\u00e0<\/li>\n<li>comunicazione efficace<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 308px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 300px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/lzk8-GXrAAA?\" width=\"300\" height=\"169\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Effective_Communication_Strategies\" class=\"mw-headline\">Strategie di comunicazione efficace<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Strategie di comunicazione efficace\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=9\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Strategie di comunicazione efficace\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=9\">fonte edit<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Important_Aspects_Related_to_Communication\" class=\"mw-headline\">Aspetti importanti legati alla comunicazione<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Aspetti importanti relativi alla comunicazione\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=10\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Aspetti importanti relativi alla comunicazione\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=10\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Una comunicazione efficace crea fiducia<sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>ulteriori informazioni sui fattori che portano a una comunicazione efficace sono disponibili <a title=\"Tipi di comunicazione\" href=\"\/Modes_of_Communication#Factors_Leading_to_Effective_Communication\">qui<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Empatia e compassione<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>la comunicazione empatica \u00e8 importante per costruire un&#8217;alleanza terapeutica<\/li>\n<li>la comunicazione empatica permette ai clinici di raccogliere informazioni soggettive fondamentali che promuovono un approccio olistico al paziente<\/li>\n<li>ulteriori informazioni sull&#8217;uso dell&#8217;empatia nella comunicazione sono disponibili <a title=\"Usare l'empatia nella comunicazione\" href=\"\/Using_Empathy_in_Communication\">qui<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Scelta efficace delle strategie di comunicazione\n<ul>\n<li>i pazienti preferiscono i clinici che comunicano senza utilizzare il gergo medico<\/li>\n<li>i clinici che comunicano con un linguaggio chiaro, conciso e privo di gergo sono accettati pi\u00f9 positivamente; sono visti come empatici e avvicinabili e sono valutati come buoni comunicatori dai pazienti<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Competenza culturale\n<ul>\n<li>ulteriori informazioni su cultura e comunicazione sono disponibili <a title=\"Culture and Communication\" href=\"\/Culture_and_Communication\">qui<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Processo decisionale informato\n<ul>\n<li>si tratta di un processo collaborativo che prevede che il paziente e il clinico prendano una decisione dopo aver discusso tutte le opzioni disponibili, i pro e i contro di ciascuna opzione e dopo aver considerato le preferenze, i valori e le circostanze del paziente<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>ulteriori informazioni sul processo decisionale informato e altre considerazioni importanti da fare quando si discutono le opzioni con i pazienti sono disponibili <a title=\"Formulazione e implementazione del piano di trattamento e verifica\" href=\"\/Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation#Discussing_the_Options_with_the_Patient\">qui<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Dinamiche del team\n<ul>\n<li>una comunicazione efficace tra i membri di un team medico permette al team di apportare modifiche alle strategie e alle azioni durante la cura del paziente<\/li>\n<li>&#8220;Una comunicazione efficace \u00e8 il fulcro del lavoro di team&#8221;.<\/li>\n<li>la qualit\u00e0 della comunicazione \u00e8 pi\u00f9 importante della frequenza<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Condivisione delle informazioni\n<ul>\n<li>&#8220;La condivisione tempestiva e accurata delle informazioni sui pazienti \u00e8 fondamentale per un&#8217;assistenza coordinata&#8221;.<sup id=\"cite_ref-:1_5-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Rispetto della privacy del paziente\n<ul>\n<li>la condivisione delle informazioni \u00e8 importante in un team di assistenza sanitaria interdisciplinare, ma i professionisti sanitari dovrebbero trasmettere le informazioni sensibili in modo discreto e sicuro<\/li>\n<li>i fornitori di servizi sanitari sono obbligati per legge a mantenere private e sicure le informazioni dei pazienti<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Interpersonal_Skills_for_Positive_Relationships_and_Outcomes\" class=\"mw-headline\">Capacit\u00e0 interpersonali per relazioni e outcome positivi<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Modifica la sezione: Abilit\u00e0 interpersonali per relazioni e risultati positivi\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=11\">modifica<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Modifica la sezione: Abilit\u00e0 interpersonali per relazioni e risultati positivi\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=11\">modifica fonte<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p> Le capacit\u00e0 interpersonali sono alla base della professionalit\u00e0 nell&#8217;assistenza sanitaria. Queste capacit\u00e0 comprendono<sup id=\"cite_ref-:1_5-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-5\">(5)<\/a><\/sup>:  <\/p>\n<ul>\n<li>comunicazione efficace<\/li>\n<li>empatia e ascolto attivo<\/li>\n<li>collaborazione interprofessionale<\/li>\n<li>risoluzione dei conflitti<\/li>\n<li>sensibilit\u00e0 culturale<\/li>\n<li>mantenere i confini<\/li>\n<li>team building<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Citazioni<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Professional_Behaviours_in_Critical_Thinking_and_Communication&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Berg C, Philipp R, Taff SD. Scoping review of critical thinking literature in healthcare education.  Occupational Therapy In Health Care. 2023 Jan 3;37(1):18-39.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Ho YR, Chen BY, Li CM. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmcmededuc.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12909-023-04134-2\" rel=\"nofollow\"><a href=\"https:\/\/bmcmededuc.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12909-023-04134-2\">Thinking more wisely: using the Socratic method to develop critical thinking skills amongst healthcare students.<\/a><\/a> BMC medical education. 2023 Mar 20;23(1):173.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Brudvig TJ, Dirkes A, Dutta P, Rane K. Critical thinking skills in health care professional students: A systematic review. Journal of Physical Therapy Education. 2013 Oct 1;27(3):12-25.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Merriam Webster Dictionary. Critical thinking. Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.merriam-webster.com\/dictionary\/critical%20thinking\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.merriam-webster.com\/dictionary\/critical%20thinking<\/a> (last accessed 3 April 2024) <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-1\">5.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-2\">5.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-3\">5.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_5-4\">5.4<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Olivier, B. Professional Behaviours in Thinking and Communication. Course. Plus. 2024<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_6-0\">6.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_6-1\">6.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_6-2\">6.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Alfaro-Lefevre, R. Critical Thinking, Clinical Reasoning and Clinical Judgement. Edition 7. Missouri.   Elsevier, 2020.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-7\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Saeedyan M, Mohammadi MA, Mirzaei A, Mozaffari N. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/psychology\/articles\/10.3389\/fpsyg.2022.934569\/full\" rel=\"nofollow\">Predictors of problem-solving skills among emergency medical services staff in Iran: A cross-sectional correlational study.<\/a> Frontiers in Psychology. 2022 Jul 27;13:934569. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-8\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Fatma AY, Polat S, Kashimi T. Relationship between the problem-solving skills and empathy skills of operating room nurses. Journal of Nursing Research. 2020 Apr 1;28(2):e75.  <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Learning Mavericks. Improve Decision Making, Communication, and Problem Solving Skills In Healthcare | Soft Skills. Available from:<a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lzk8-GXrAAA\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lzk8-GXrAAA<\/a> (last accessed 03\/04\/2024)  <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Greene J, Ramos C. A mixed methods examination of health care provider behaviors that build patients\u2019 trust. 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Musculoskeletal Science and Practice. 2024 Feb 23:102923.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Allen KA, Charpentier V, Hendrickson MA, Kessler M, Gotlieb R, Marmet J, Hause E, Praska C, Lunos S, Pitt MB. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC9983080\/pdf\/10.1177_23743735231158942.pdf\" rel=\"nofollow\"><a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC9983080\/pdf\/10.1177_23743735231158942.pdf\">Jargon be gone\u2013patient preference in doctor communication.<\/a><\/a> Journal of Patient Experience. 2023 Mar;10:23743735231158942. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-13\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Hoffmann T, Bakhit M, Michaleff Z. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC8784295\/pdf\/main.pdf\" rel=\"nofollow\">Shared decision making and physical therapy: what, when, how, and why?.<\/a> Brazilian Journal of Physical Therapy. 2022 Jan 1;26(1):100382. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-14\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Gregory ME, Hughes AM, Benishek LE, Sonesh SC, Lazzara EH, Woodard LD, Salas E. 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