{"id":3428,"date":"2022-10-22T21:23:55","date_gmt":"2022-10-22T21:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/mental-health-considerations-for-athletes-fr\/"},"modified":"2022-10-24T14:40:33","modified_gmt":"2022-10-24T14:40:33","slug":"mental-health-considerations-for-athletes-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/mental-health-considerations-for-athletes-fr\/","title":{"rendered":"Consid\u00e9rations sur la sant\u00e9 mentale des athl\u00e8tes"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>\u00c9diteur original <\/b>&#8211; <a href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\" title=\"User:Wanda van Niekerk\">Wanda van Niekerk<\/a> bas\u00e9 sur le cours de <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/carl-bescoby\/\">Carl Bescoby<\/a><\/p>\n<p><b>Principaux contributeurs<\/b> &#8211; <a href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Wanda van Niekerk\"><bdi>Wanda van Niekerk<\/bdi><\/a>, <a href=\"\/User:Kim_Jackson\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a> et <a href=\"\/User:Jess_Bell\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a>   <\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input type=\"checkbox\" role=\"button\" id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display:none\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" lang=\"en\" dir=\"ltr\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenu<\/h2>\n<p><span class=\"toctogglespan\"><label class=\"toctogglelabel\" for=\"toctogglecheckbox\"><\/label><\/span><\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Introduction<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#The_Mental_Health_Continuum\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Le continuum de la sant\u00e9 mentale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Prevalence_of_Mental_Health_Symptoms_in_Elite_Athletes\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Pr\u00e9valence des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#Reported_Prevalence\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Pr\u00e9valence d\u00e9clar\u00e9e<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Specific_Mental_Health_Symptoms_and_Disorders_in_Athletes\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles sp\u00e9cifiques de sant\u00e9 mentale et maladies mentales chez les athl\u00e8tes <\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-6\"><a href=\"#Depression_in_Athletes\"><span class=\"tocnumber\">4.1<\/span> <span class=\"toctext\">La d\u00e9pression chez les athl\u00e8tes<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-7\"><a href=\"#Prevalence_of_Depression_in_Athletes\"><span class=\"tocnumber\">4.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Pr\u00e9valence de la d\u00e9pression chez les athl\u00e8tes<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#Anxiety\"><span class=\"tocnumber\">4.2<\/span> <span class=\"toctext\">Anxi\u00e9t\u00e9<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-9\"><a href=\"#Anxiety_and_Sports_Performance\"><span class=\"tocnumber\">4.2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Anxi\u00e9t\u00e9 et performance sportive<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Impact_of_Mental_Health_on_Performance\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Impact de la sant\u00e9 mentale sur les performances<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-11\"><a href=\"#Impact_of_Injury_on_Mental_Health\"><span class=\"tocnumber\">5.1<\/span> <span class=\"toctext\">Impact des blessures sur la sant\u00e9 mentale<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-12\"><a href=\"#Relationship_between_Stress_and_Performance_Pressure\"><span class=\"tocnumber\">5.2<\/span> <span class=\"toctext\">Relation entre le stress et la pression de performance<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-13\"><a href=\"#Transition_out_of_Sport\"><span class=\"tocnumber\">5.3<\/span> <span class=\"toctext\">Transition hors du sport<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-14\"><a href=\"#Roles_and_Responsibilities_of_Healthcare_Professionals_to_Minimise_Negative_Impacts\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">R\u00f4les et responsabilit\u00e9s des professionnels de la sant\u00e9 pour minimiser les impacts n\u00e9gatifs<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-15\"><a href=\"#A_Supportive_Environment_for_Mental_Well-Being\"><span class=\"tocnumber\">6.1<\/span> <span class=\"toctext\">Un environnement propice au bien-\u00eatre mental<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-16\"><a href=\"#Recommendations_for_the_Management_of_Mental_Health_Symptoms_in_Sport\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Recommandations pour le traitement des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale dans le sport<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-17\"><a href=\"#Key_Take_Home_Messages\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Messages cl\u00e9s \u00e0 retenir<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-18\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">9<\/span> <span class=\"toctext\">Ressources<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-19\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">10<\/span> <span class=\"toctext\">R\u00e9f\u00e9rences<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Introduction\">Introduction<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=1\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=1\" title=\"Edit section: Introduction\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Les athl\u00e8tes et leur sant\u00e9 mentale ont \u00e9t\u00e9 au premier plan r\u00e9cemment, avec des athl\u00e8tes olympiques et professionnels s&rsquo;ouvrant publiquement sur leurs luttes personnelles. La sant\u00e9 mentale des athl\u00e8tes est aussi importante que leur sant\u00e9 physique. <sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Les athl\u00e8tes comptent sur leur sant\u00e9 et leur force mentales pour \u00ab\u00a0fournir une base n\u00e9cessaire \u00e0 l&rsquo;efficacit\u00e9 de leurs performances \u00e0 l&rsquo;entra\u00eenement et en comp\u00e9tition.\u00a0\u00bb <sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>L&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9 d\u00e9finit la sant\u00e9 mentale comme suit :<\/p>\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0La sant\u00e9 mentale est le fondement du bien-\u00eatre et du fonctionnement efficace des individus. C&rsquo;est plus que l&rsquo;absence de trouble mental ; c&rsquo;est la capacit\u00e9 de penser, d&rsquo;apprendre et de comprendre ses \u00e9motions et les r\u00e9actions des autres. La sant\u00e9 mentale est un \u00e9tat d&rsquo;\u00e9quilibre, \u00e0 la fois dans et avec l&rsquo;environnement. Des facteurs physiques, psychologiques, sociaux, culturels, spirituels et autres facteurs interd\u00e9pendants participent \u00e0 la production de cet \u00e9quilibre. Il existe des liens indissociables entre la sant\u00e9 mentale et la sant\u00e9 physique.\u00a0\u00bb<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<p>Notre sant\u00e9 mentale influence notre fa\u00e7on de penser, de ressentir et d&rsquo;agir. Elle d\u00e9termine la fa\u00e7on dont nous g\u00e9rons le stress, nos relations avec les autres et influence nos processus d\u00e9cisionnels.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 308px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\" style=\"\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 300px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/dakoO8WJ3mY?\" width=\"300\" height=\"169\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"The_Mental_Health_Continuum\">Le Continuum de la sant\u00e9 mentale <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=2\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Mental Health Continuum\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=2\" title=\"Edit section: The Mental Health Continuum\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La sant\u00e9 mentale n&rsquo;est pas un concept tout ou rien, et elle peut changer. Il faut donc la consid\u00e9rer comme se situant sur un continuum, allant de l&rsquo;excellence \u00e0 la difficult\u00e9 ou \u00e0 la crise. L&rsquo;endroit o\u00f9 une personne se trouve sur ce continuum influence sa fa\u00e7on de penser, d&rsquo;agir et de se sentir. Une personne peut se d\u00e9placer entre ces \u00e9tats de bien-\u00eatre sur le continuum. Les diff\u00e9rents \u00c9tats mentaux sont : en sant\u00e9, en situation de stress, en difficult\u00e9 et en crise.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Voir cet outil utile : <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/aace.org.uk\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Mental-Health-Continuum-Final-Visual_b.pdf\">Mental Health Continuum Visual Aid <\/a><sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup>  <\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Prevalence_of_Mental_Health_Symptoms_in_Elite_Athletes\">Pr\u00e9valence des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=3\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Prevalence of Mental Health Symptoms in Elite Athletes\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=3\" title=\"Edit section: Prevalence of Mental Health Symptoms in Elite Athletes\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Il reste difficile de comparer avec pr\u00e9cision la pr\u00e9valence des sympt\u00f4mes de sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes \u00e0 celle de la population g\u00e9n\u00e9rale. Les raisons de cette situation sont les suivantes <sup id=\"cite_ref-:1_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Les \u00e9tudes portant sur les athl\u00e8tes de haut niveau manquent de groupes de r\u00e9f\u00e9rence dans la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li>Diff\u00e9rents instruments sont utilis\u00e9s pour \u00e9valuer les sympt\u00f4mes et les troubles de la sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes par rapport \u00e0 la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rences interculturelles dans la signification et la manifestation des sympt\u00f4mes et des troubles de la sant\u00e9 mentale ne sont pas prises en compte dans certaines \u00e9tudes.<\/li>\n<li>La variation des m\u00e9thodes de d\u00e9claration des sympt\u00f4mes de sant\u00e9 mentale &#8211; troubles autod\u00e9clar\u00e9s ou diagnostiqu\u00e9s par un m\u00e9decin<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Reported_Prevalence\">Pr\u00e9valence d\u00e9clar\u00e9e <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=4\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Reported Prevalence\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=4\" title=\"Edit section: Reported Prevalence\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite masculins impliqu\u00e9s dans des sports d&rsquo;\u00e9quipe (tels que le cricket, le football, le handball, le hockey sur glace et le rugby), la pr\u00e9valence varie de 5 % pour l&rsquo;\u00e9puisement professionnel et la consommation d&rsquo;alcool \u00e0 45 % pour l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et la d\u00e9pression <sup id=\"cite_ref-:1_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Des \u00e9tudes prospectives avec un suivi pouvant aller jusqu&rsquo;\u00e0 12 mois indiquent que les pathologies mentales sont r\u00e9pandues chez 5 \u00e0 35 % des athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite <sup id=\"cite_ref-:1_7-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Les troubles de l&rsquo;alimentation sont consid\u00e9r\u00e9s comme assez fr\u00e9quents chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite f\u00e9minines <sup id=\"cite_ref-:1_7-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Chez les athl\u00e8tes coll\u00e9giaux, la pr\u00e9valence des pathologies mentales telles que la d\u00e9pression et les troubles de l&rsquo;alimentation est de 10 \u00e0 25 % <sup id=\"cite_ref-:1_7-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Une combinaison de facteurs g\u00e9n\u00e9riques et sp\u00e9cifiques au sport peut augmenter le risque de sympt\u00f4mes et de troubles de sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes de haut niveau. Les athl\u00e8tes peuvent pr\u00e9senter un risque accru lorsqu&rsquo;ils sont confront\u00e9s aux affectations suivantes <sup id=\"cite_ref-:1_7-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00e9sions musculo-squelettiques graves<\/li>\n<li>Chirurgies multiples<\/li>\n<li>Une baisse des performances sportives<\/li>\n<li>Une tendance au perfectionnisme inadapt\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<p>D&rsquo;autre part, la pratique d&rsquo;un sport peut prot\u00e9ger les athl\u00e8tes contre les sympt\u00f4mes et les troubles de la sant\u00e9 mentale, \u00e9tant donn\u00e9 que l&rsquo;exercice a des effets antid\u00e9presseurs. <sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup> Parfois, les athl\u00e8tes peuvent m\u00eame pr\u00e9senter des sympt\u00f4mes associ\u00e9s \u00e0 des troubles de sant\u00e9 mentale sans qu&rsquo;il y ait de lien clair entre la pratique sportive et le trouble de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Specific_Mental_Health_Symptoms_and_Disorders_in_Athletes\">Sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles sp\u00e9cifiques de sant\u00e9 mentale et maladies mentales chez les athl\u00e8tes<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=5\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Specific Mental Health Symptoms and Disorders in Athletes\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=5\" title=\"Edit section: Specific Mental Health Symptoms and Disorders in Athletes\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Les sympt\u00f4mes et les troubles de la sant\u00e9 mentale sp\u00e9cifiques aux athl\u00e8tes sont les suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/Sleep_Deprivation_and_Sleep_Disorders\" title=\"Sleep Deprivation and Sleep Disorders\">Troubles du sommeil<\/a><\/li>\n<li>Probl\u00e8mes de sommeil<\/li>\n<li>Trouble d\u00e9pressif majeur<\/li>\n<li>Sympt\u00f4mes de <a href=\"\/Depression\" title=\"D\u00e9pression\">d\u00e9pression<\/a><\/li>\n<li>Suicide<\/li>\n<li><a href=\"\/Generalized_Anxiety_Disorder\" title=\"Generalized Anxiety Disorder\">Anxi\u00e9t\u00e9<\/a> et troubles connexes<\/li>\n<li>Trouble de stress post-traumatique<\/li>\n<li>Troubles li\u00e9s \u00e0 un traumatisme<\/li>\n<li><a href=\"\/Eating_Disorders\" title=\"Eating Disorders\">Troubles de l&rsquo;alimentation<\/a><\/li>\n<li>Trouble de <a href=\"\/Attention_Deficit_Disorders\" title=\"Attention Deficit Disorders\">d\u00e9ficit de l&rsquo;attention\/hyperactivit\u00e9<\/a><\/li>\n<li>Troubles <a href=\"\/Bipolar_Disorder\" title=\"Bipolar Disorder\">bipolaires<\/a> et psychotiques<\/li>\n<li><a href=\"\/Concussion\" title=\"Commotion c\u00e9r\u00e9brale\">Commotion c\u00e9r\u00e9brale<\/a> li\u00e9e au sport<\/li>\n<li>Consommation de substances et troubles li\u00e9s \u00e0 la consommation de substances<\/li>\n<li>Pathologie du jeu<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Depression_in_Athletes\">La d\u00e9pression chez les athl\u00e8tes <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=6\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Depression in Athletes\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=6\" title=\"Edit section: Depression in Athletes\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\"Prevalence_of_Depression_in_Athletes\">Pr\u00e9valence de la d\u00e9pression chez les athl\u00e8tes <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=7\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Prevalence of Depression in Athletes\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=7\" title=\"Edit section: Prevalence of Depression in Athletes\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Certaines recherches montrent que les athl\u00e8tes pourraient \u00eatre pr\u00e9dispos\u00e9s \u00e0 la d\u00e9pression par rapport \u00e0 la population g\u00e9n\u00e9rale. Cela peut s&rsquo;expliquer par les exigences physiques et psychologiques de l&rsquo;environnement sportif. <sup id=\"cite_ref-:2_9-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup> Aussi, les athl\u00e8tes sont \u00e9galement expos\u00e9s \u00e0 des stress similaires \u00e0 ceux de la population g\u00e9n\u00e9rale, tels que <sup id=\"cite_ref-:2_9-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Deuil<\/li>\n<li>Probl\u00e8mes de sant\u00e9<\/li>\n<li>Ruptures relationnelles<\/li>\n<\/ul>\n<p>La pr\u00e9valence des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs chez les athl\u00e8tes de haut niveau varie consid\u00e9rablement, allant de 4 % \u00e0 68 %. <sup id=\"cite_ref-:3_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-10\">(10)<\/a><\/sup> \u00e0 68%. <sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup>. Chez les athl\u00e8tes universitaires am\u00e9ricains, 21% des athl\u00e8tes ont d\u00e9clar\u00e9 des sympt\u00f4mes cliniques de d\u00e9pression. <sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup> Chez les athl\u00e8tes australiens, 46 % des athl\u00e8tes ont pr\u00e9sent\u00e9 des sympt\u00f4mes d&rsquo;au moins un trouble de sant\u00e9 mentale courant &#8211; 27 % ont souffert de d\u00e9pression. <sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Diff\u00e9rents sports sont li\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents risques de sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs et\/ou de troubles d\u00e9pressifs majeurs. <sup id=\"cite_ref-:1_7-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Les athl\u00e8tes fran\u00e7ais pratiquant des sports de motricit\u00e9 fine \u00e9taient plus \u00e0 risque de sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs que les athl\u00e8tes pratiquant des sports de balle d&rsquo;\u00e9quipe <sup id=\"cite_ref-:3_10-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Les athl\u00e8tes pratiquant des sports individuels sont plus susceptibles de signaler des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs que les athl\u00e8tes pratiquant des sports d&rsquo;\u00e9quipe. <sup id=\"cite_ref-:4_14-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les facteurs de risque associ\u00e9s aux sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs incluent les \u00e9l\u00e9ments suivants <sup id=\"cite_ref-:1_7-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Facteurs g\u00e9n\u00e9tiques (ant\u00e9c\u00e9dents familiaux)<\/li>\n<li>Facteurs environnementaux (probl\u00e8mes relationnels, manque de soutien)<\/li>\n<li>Blessure<\/li>\n<li>\u00c9chec en comp\u00e9tition<\/li>\n<li>Retrait du sport<\/li>\n<li>Douleur<\/li>\n<li>Commotion c\u00e9r\u00e9brale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs ou la d\u00e9pression peuvent entra\u00eener les effets suivants <sup id=\"cite_ref-:1_7-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Diminution des performances<\/li>\n<li>Effets sur la vie personnelle et les relations<\/li>\n<li>Retrait ou exclusion du sport<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voir cet outil de d\u00e9pistage de la d\u00e9pression sp\u00e9cifique aux athl\u00e8tes : Baron Depression Screener for Athletes (outil de d\u00e9pistage de la d\u00e9pression chez les athl\u00e8tes) <sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup> dans l&rsquo;encadr\u00e9 3 de cet article en anglais : <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/bjsm.bmj.com\/content\/53\/11\/667\">Mental health in elite athletes: International Olympic Committee consensus statement (2019). <\/a><sup id=\"cite_ref-:1_7-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Anxiety\">Anxi\u00e9t\u00e9<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=8\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Anxiety\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=8\" title=\"Edit section: Anxiety\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Les taux d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sont similaires chez les athl\u00e8tes et dans la population g\u00e9n\u00e9rale. Dans le sport, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 est souvent \u00e9troitement associ\u00e9e aux performances. Les troubles anxieux connexes chez les athl\u00e8tes incluent les suivants <sup id=\"cite_ref-:5_16-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Trouble anxieux g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9<\/li>\n<li><a href=\"\/Panic_Disorder\" title=\"Panic Disorder\">Trouble de panique<\/a><\/li>\n<li>Trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale<\/li>\n<li>Troubles obsessionnels compulsifs<\/li>\n<li>Anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la performance comp\u00e9titive<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chez les joueurs de rugby d&rsquo;\u00e9lite, la pr\u00e9valence du trouble anxieux g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 \u00e9tait de 14,6 % avant la saison et de 10,1 % pendant la saison.<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup> Les sportifs individuels peuvent \u00eatre plus expos\u00e9s \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 que les sportifs d&rsquo;\u00e9quipe.<sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-18\">(18)<\/a><\/sup> Cela peut s&rsquo;expliquer par le fait que les jeunes athl\u00e8tes s&rsquo;inscrivent souvent dans une \u00e9quipe pour le plaisir, alors que les athl\u00e8tes peuvent s&rsquo;inscrire dans un sport individuel pour des raisons ax\u00e9es sur des objectifs tels que les bourses d&rsquo;\u00e9tudes et le contr\u00f4le du poids.<sup id=\"cite_ref-:4_14-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-14\">(14)<\/a><\/sup> Les athl\u00e8tes de sports individuels sont \u00e9galement plus susceptibles de<sup id=\"cite_ref-:5_16-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Internaliser l&rsquo;\u00e9chec<\/li>\n<li>Fixer des objectifs plus \u00e9lev\u00e9s<\/li>\n<li>\u00catre perfectionnistes<\/li>\n<li>Avoir moins de soutien social<\/li>\n<li>Faire de la comp\u00e9tition toute l&rsquo;ann\u00e9e dans un seul sport<\/li>\n<li>Avoir subi une blessure<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tous ces facteurs peuvent accro\u00eetre l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chez ces athl\u00e8tes.<\/p>\n<p>Autres facteurs pouvant causer de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chez les athl\u00e8tes <sup id=\"cite_ref-:5_16-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>\nTableau 1. Facteurs pouvant causer de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chez les athl\u00e8tes.<sup id=\"cite_ref-:5_16-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup><br \/>\n<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Facteurs non sp\u00e9cifiques au sport<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Sex f\u00e9minin<\/li>\n<li>Un \u00e2ge plus jeune<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience r\u00e9cente d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements de vie d\u00e9favorables<\/li>\n<li>Inhibition comportementale<\/li>\n<li>Retrait social ou \u00e9vitement<\/li>\n<li>Rumination<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Facteurs sp\u00e9cifiques au sport<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Pression de la performance<\/li>\n<li>Pression du public<\/li>\n<li>Incertitude et insatisfaction li\u00e9es \u00e0 la carri\u00e8re sportive<\/li>\n<li>Blessure<\/li>\n<li>Harc\u00e8lement et abus dans le sport<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\"Anxiety_and_Sports_Performance\">Anxi\u00e9t\u00e9 et performances sportives <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=9\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Anxiety and Sports Performance\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=9\" title=\"Edit section: Anxiety and Sports Performance\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de performance en comp\u00e9tition est d\u00e9finie comme suit : \u00ab\u00a0La crainte qu&rsquo;un athl\u00e8te \u00e9prouve, au moment de la pratique d&rsquo;un sport, en particulier d&rsquo;une comp\u00e9tition, de ne pas \u00eatre en mesure de r\u00e9aliser la performance souhait\u00e9e, que la situation soit trop difficile et\/ou qu&rsquo;elle soit dangereuse ou nuisible, entra\u00eenant ainsi des \u00e9valuations cognitives, r\u00e9ponses comportementales et\/ou excitations physiologiques anxieuses.\u00a0\u00bb <sup id=\"cite_ref-:5_16-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup> Dans les \u00e9tudes sur les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite, un taux plus \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 autod\u00e9clar\u00e9e est li\u00e9 \u00e0 des r\u00e9sultats de performance n\u00e9gatifs. <sup id=\"cite_ref-:5_16-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup> L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 affecte <sup id=\"cite_ref-:5_16-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;attention<\/li>\n<li>La fonction ex\u00e9cutive<\/li>\n<li>Le traitement du stimulus<\/li>\n<li>La s\u00e9lection des informations<\/li>\n<li>La tension musculaire<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce sont tous des facteurs cl\u00e9s dans les comp\u00e9titions sportives.<\/p>\n<p>Certains sympt\u00f4mes tels que les sentiments de stress et d&rsquo;inqui\u00e9tude peuvent \u00eatre normaux avant une comp\u00e9tition, mais la fa\u00e7on dont l&rsquo;athl\u00e8te interpr\u00e8te et g\u00e8re ces \u00e9motions aura un impact sur ses performances.<sup id=\"cite_ref-:5_16-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup> Par exemple, si l&rsquo;athl\u00e8te ressent ces sentiments comme facilitant sa concentration et sa pr\u00e9paration avant la comp\u00e9tition, cela peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme utile. Cependant, si l&rsquo;athl\u00e8te ressent ces sentiments comme d\u00e9favorables, sa r\u00e9ponse comportementale sera moins adaptative, ce qui peut influencer n\u00e9gativement ses performances.<sup id=\"cite_ref-:5_16-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur les troubles de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chez les athl\u00e8tes, cliquez ici : <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/researchportal.port.ac.uk\/en\/publications\/anxiety-disorders-in-athletes\">Anxiety Disorders in Athletes. A Clinical Review<\/a><sup id=\"cite_ref-:5_16-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-16\">(16)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Impact_of_Mental_Health_on_Performance\">Impact de la sant\u00e9 mentale sur les performances <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=10\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Impact of Mental Health on Performance\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=10\" title=\"Edit section: Impact of Mental Health on Performance\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Il est important de reconna\u00eetre que les athl\u00e8tes peuvent pr\u00e9senter des sympt\u00f4mes et des pathologies de troubles de sant\u00e9 mentale sans qu&rsquo;il y ait de lien apparent entre la participation au sport et le trouble de sant\u00e9 mentale. <sup id=\"cite_ref-19\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-19\">(19)<\/a><\/sup> De plus, la pratique du sport peut \u00e9galement prot\u00e9ger contre les sympt\u00f4mes de troubles de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p>Facteurs pouvant avoir un impact sur la sant\u00e9 mentale d&rsquo;un athl\u00e8te <sup id=\"cite_ref-:2_9-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Blessure<\/li>\n<li>Pression de la performance<\/li>\n<li>\u00c9checs, revers et succ\u00e8s sportifs<\/li>\n<li>Transition vers et hors du sport<\/li>\n<li>D\u00e9fis g\u00e9n\u00e9raux li\u00e9s au mode de vie<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Impact_of_Injury_on_Mental_Health\">Impact des blessures sur la sant\u00e9 mentale <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=11\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Impact of Injury on Mental Health\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=11\" title=\"Edit section: Impact of Injury on Mental Health\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Les facteurs de risque potentiels de blessure dans le sport incluent des facteurs psychologiques et socioculturels. <sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup> Certains de ces facteurs sont pr\u00e9sent\u00e9s dans le tableau ci-dessous.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tableau 2. Facteurs de risque psychologiques et socioculturels de blessure chez les athl\u00e8tes.<br \/>\n<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Facteurs de risque psychologiques des blessures<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Anxi\u00e9t\u00e9\/tristesse<\/li>\n<li>Hypervigilance<\/li>\n<li>Mauvaise image corporelle<\/li>\n<li>Faible estime de soi<\/li>\n<li>Perfectionnisme<\/li>\n<li>Capacit\u00e9 d&rsquo;adaptation limit\u00e9e<\/li>\n<li>Stress li\u00e9 aux \u00e9v\u00e9nements de la vie<\/li>\n<li>Comportement \u00e0 risque<\/li>\n<li>Humeur d\u00e9pressive<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Facteurs de risque socioculturels des blessures<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Ressources sociales limit\u00e9es<\/li>\n<li>Ant\u00e9c\u00e9dents d&rsquo;abus au cours de la vie<\/li>\n<li>Pressions sociales<\/li>\n<li>Stress organisationnel<\/li>\n<li>Stress li\u00e9 \u00e0 une auto-\u00e9valuation n\u00e9gative des capacit\u00e9s et des performances sportives et scolaires<\/li>\n<li>Qualit\u00e9 du coaching<\/li>\n<li>Culture d&rsquo;\u00e9quipe et de sport<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>La r\u00e9action d&rsquo;un athl\u00e8te \u00e0 une blessure joue un r\u00f4le dans le r\u00e9sultat. Les facteurs importants \u00e0 prendre en compte sont les r\u00e9actions cognitives, \u00e9motionnelles et comportementales.<sup id=\"cite_ref-:1_7-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tableau 3. R\u00e9actions des athl\u00e8tes aux blessures.<sup id=\"cite_ref-:1_7-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><br \/>\n<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>R\u00e9ponses cognitives<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Inqui\u00e9tudes concernant une nouvelle blessure<\/li>\n<li>Doutes sur les comp\u00e9tences<\/li>\n<li>Faible auto-efficacit\u00e9<\/li>\n<li>Perte d&rsquo;identit\u00e9<\/li>\n<li>Pr\u00e9occupations concernant les comp\u00e9tences du personnel m\u00e9dical<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>R\u00e9actions \u00e9motionnelles<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Sympt\u00f4mes de tristesse<\/li>\n<li>D\u00e9pression<\/li>\n<li>Id\u00e9es suicidaires<\/li>\n<li>Anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>Isolation<\/li>\n<li>Manque de motivation<\/li>\n<li>Col\u00e8re<\/li>\n<li>Irritation<\/li>\n<li>Frustration<\/li>\n<li>Modification de l&rsquo;app\u00e9tit<\/li>\n<li>Changements dans le rythme du sommeil<\/li>\n<li>Faible vigueur<\/li>\n<li>D\u00e9sengagement<\/li>\n<li>Burnout<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Les athl\u00e8tes bless\u00e9s signalent davantage de sympt\u00f4mes d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression. <sup id=\"cite_ref-:1_7-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> Des r\u00e9actions \u00e9motionnelles \u00e0 la blessure se produiront. Toutefois, ces r\u00e9ponses posent probl\u00e8me lorsque <sup id=\"cite_ref-:1_7-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Elles ne r\u00e9solvent pas<\/li>\n<li>Elles s&rsquo;aggravent avec le temps<\/li>\n<li>Les sympt\u00f4mes semblent excessifs<\/li>\n<\/ul>\n<p>La recherche a \u00e9galement montr\u00e9 que les blessures peuvent entra\u00eener des r\u00e9actions comportementales inappropri\u00e9es et des troubles de sant\u00e9 mentale, tels que la d\u00e9pendance au jeu, les troubles alimentaires et les troubles li\u00e9s \u00e0 la consommation de substances. De plus, les athl\u00e8tes affichant des r\u00e9ponses plus positives peuvent obtenir de meilleurs r\u00e9sultats de gu\u00e9rison apr\u00e8s une blessure.<sup id=\"cite_ref-:1_7-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Strat\u00e9gies qui peuvent aider \u00e0 un retour positif aux exp\u00e9riences sportives <sup id=\"cite_ref-:1_7-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9duire l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 une nouvelle blessure &#8211; regardez des vid\u00e9os d&rsquo;athl\u00e8tes pr\u00e9c\u00e9demment bless\u00e9s qui expliquent comment ils ont surmont\u00e9 leur anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>Cultiver l&rsquo;autonomie de l&rsquo;athl\u00e8te (expliquer aux athl\u00e8tes pourquoi la r\u00e9\u00e9ducation est importante et pourquoi des exercices sp\u00e9cifiques sont n\u00e9cessaires)<\/li>\n<li>Renforcer la confiance &#8211; utiliser des tests fonctionnels et fixer des objectifs<\/li>\n<li>Soutien social<\/li>\n<li>Maintenir l&rsquo;athl\u00e8te impliqu\u00e9 dans le sport et l&rsquo;\u00e9quipe, sans toute fois de retour pr\u00e9matur\u00e9 au sport.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Relationship_between_Stress_and_Performance_Pressure\">Relation entre le stress et la pression de performance <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=12\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Relationship between Stress and Performance Pressure\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=12\" title=\"Edit section: Relationship between Stress and Performance Pressure\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Les athl\u00e8tes sont soumis \u00e0 des niveaux \u00e9lev\u00e9s de stress physique et psychologique, tels que les exigences de leur programme d&rsquo;entra\u00eenement et de comp\u00e9tition et le d\u00e9sir constant de performer. D&rsquo;autres facteurs tels que la vie sportive (entra\u00eenement loin de chez soi, r\u00e9gimes alimentaires et d&rsquo;entra\u00eenement stricts, pression des entra\u00eeneurs et suivi \u00e9troit des r\u00e9sultats, n\u00e9gociations de contrats) contribuent \u00e9galement \u00e0 des niveaux de stress sup\u00e9rieurs \u00e0 la normale.<sup id=\"cite_ref-:6_21-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-21\">(21)<\/a><\/sup><\/p>\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0Les athl\u00e8tes ne sont pas \u00e0 l&rsquo;abri du stress et sont vuln\u00e9rables \u00e0 des stress sp\u00e9cifiques dans le cadre de leur sport comme dans celui de la vie en g\u00e9n\u00e9ral.\u00a0\u00bb <sup id=\"cite_ref-:2_9-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Transition_out_of_Sport\">Transition hors du sport <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=13\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Transition out of Sport\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=13\" title=\"Edit section: Transition out of Sport\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Les athl\u00e8tes qui quittent le sport risquent de d\u00e9velopper des sympt\u00f4mes de sant\u00e9 mentale, surtout si cette transition n&rsquo;est pas planifi\u00e9e ou est involontaire en raison d&rsquo;une blessure, de raisons de sant\u00e9 ou de d\u00e9s\u00e9lection d&rsquo;une \u00e9quipe.<sup id=\"cite_ref-:6_21-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-21\">(21)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Les facteurs de risque pour les sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale post-sport ou carri\u00e8re incluent les facteurs suivants <sup id=\"cite_ref-:6_21-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-21\">(21)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Retrait involontaire \u00e0 la suite d&rsquo;une blessure<\/li>\n<li>Niveaux \u00e9lev\u00e9s d&rsquo;identit\u00e9 athl\u00e9tique<\/li>\n<li>Manque de planification du retrait<\/li>\n<li>Niveau d&rsquo;\u00e9ducation plus bas<\/li>\n<li>Sans emploi apr\u00e8s le retrait du sport chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite<\/li>\n<li>Douleur chronique<\/li>\n<\/ul>\n<p>La transition hors du sport peut entra\u00eener <sup id=\"cite_ref-:2_9-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9) <\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:7_22-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-22\">(22)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Des changements dans les relations interpersonnelles d&rsquo;un athl\u00e8te<\/li>\n<li>Des changements dans le r\u00f4le d&rsquo;un athl\u00e8te<\/li>\n<li>Des changements dans la routine quotidienne d&rsquo;un athl\u00e8te<\/li>\n<li>Un conflit int\u00e9rieur peut surgir lors de la prise de d\u00e9cision de poursuivre une carri\u00e8re sportive ou de se retirer, ce qui peut avoir une influence sur certains sympt\u00f4mes tels que la d\u00e9pression.<\/li>\n<li>Les athl\u00e8tes peuvent d\u00e9velopper un sentiment de d\u00e9valorisation<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il existe une association entre une r\u00e9orientation professionnelle \u00e0 partir du sport et les \u00e9l\u00e9ments suivants <sup id=\"cite_ref-:2_9-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9) <\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:7_22-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-22\">(22)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation maladapt\u00e9es<\/li>\n<li>D\u00e9pression<\/li>\n<li>Anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>Augmentation de l&rsquo;hostilit\u00e9<\/li>\n<li>Col\u00e8re<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les athl\u00e8tes connaissent \u00e9galement des \u00e9v\u00e9nements de la vie g\u00e9n\u00e9rale en dehors de la performance et du sport. Ces \u00e9v\u00e9nements auront \u00e9galement un impact sur la sant\u00e9 mentale de l&rsquo;athl\u00e8te. <sup id=\"cite_ref-:2_9-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup> Les \u00e9v\u00e9nements g\u00e9n\u00e9raux de la vie peuvent inclure <sup id=\"cite_ref-:2_9-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Le stress de la vie en g\u00e9n\u00e9ral<\/li>\n<li>Des difficult\u00e9s relationnelles<\/li>\n<li>Des pr\u00e9occupations financi\u00e8res<\/li>\n<li>Des \u00e9v\u00e9nements majeurs tels que la pand\u00e9mie COVID-19<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Roles_and_Responsibilities_of_Healthcare_Professionals_to_Minimise_Negative_Impacts\">R\u00f4les et responsabilit\u00e9s des professionnels de la sant\u00e9 pour minimiser les impacts n\u00e9gatifs <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=14\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Roles and Responsibilities of Healthcare Professionals to Minimise Negative Impacts\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=14\" title=\"Edit section: Roles and Responsibilities of Healthcare Professionals to Minimise Negative Impacts\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Divers facteurs de risque de sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale g\u00e9n\u00e9raux et sp\u00e9cifiques aux athl\u00e8tes sont potentiellement modifiables et adaptables. Par exemple, en fournissant aux athl\u00e8tes des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation, en modifiant le style d&rsquo;entra\u00eenement et en changeant les exigences de l&rsquo;entra\u00eenement.<sup id=\"cite_ref-23\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-23\">(23)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Pour minimiser l&rsquo;impact n\u00e9gatif de l&rsquo;environnement sportif sur la sant\u00e9 mentale des athl\u00e8tes, des interventions sont n\u00e9cessaires aux niveaux suivants <sup id=\"cite_ref-:2_9-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Niveau de l&rsquo;athl\u00e8te<\/li>\n<li>Niveau de l&rsquo;entra\u00eeneur et du personnel de soutien<\/li>\n<li>Niveau de l&rsquo;environnement sportif<\/li>\n<li>Niveau organisationnel<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"A_Supportive_Environment_for_Mental_Well-Being\">Un environnement propice au bien-\u00eatre mental <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=15\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: A Supportive Environment for Mental Well-Being\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=15\" title=\"Edit section: A Supportive Environment for Mental Well-Being\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;environnement sportif, les entra\u00eeneurs et les instances dirigeantes du sport ont un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer pour changer la culture et la stigmatisation de la sant\u00e9 mentale dans le sport.<sup id=\"cite_ref-:1_7-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Les entra\u00eeneurs peuvent <sup id=\"cite_ref-:1_7-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Soutenir le diagnostic et le traitement des sympt\u00f4mes de sant\u00e9 mentale en insistant sur le fait que la recherche d&rsquo;une aide en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale est une fonction essentielle de l&rsquo;entra\u00eenement et de l&rsquo;auto-prise en charge.<\/li>\n<li>Se concentrer sur et adapter les facteurs de stress des athl\u00e8tes peuvant avoir un impact n\u00e9gatif sur leur sant\u00e9 mentale tels que la charge d&rsquo;entra\u00eenement, la r\u00e9cup\u00e9ration, les blessures, l&rsquo;\u00e9puisement et la transition hors du sport.<\/li>\n<li>transmettre l&rsquo;importance des soins en sant\u00e9 mentale aux parents de jeunes athl\u00e8tes<\/li>\n<li>Encourager un d\u00e9veloppement psychosocial positif chez les athl\u00e8tes par :\n<ul>\n<li>Des comp\u00e9tences favorisant la r\u00e9silience<\/li>\n<li>La flexibilit\u00e9 psychologique<\/li>\n<li>La compassion pour soi-m\u00eame<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Cr\u00e9er un \u00e9tat d&rsquo;esprit ax\u00e9 sur les processus au lieu de vous concentrer uniquement sur les performances et les r\u00e9alisations<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les entra\u00eeneurs, le personnel d&rsquo;encadrement des athl\u00e8tes, les instances sportives et les organisations doivent \u00eatre conscients des obstacles auxquels les athl\u00e8tes sont confront\u00e9s lorsqu&rsquo;ils envisagent de demander de l&rsquo;aide pour leur sant\u00e9 mentale, ainsi que des facteurs cl\u00e9s qui peuvent aider les athl\u00e8tes \u00e0 demander de l&rsquo;aide.<sup id=\"cite_ref-:8_24-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-24\">(24)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Les obstacles \u00e0 la recherche d&rsquo;une aide pour des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale sont les suivants <sup id=\"cite_ref-:8_24-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-24\">(24)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>La stigmatisation<\/li>\n<li>La difficult\u00e9 ou le refus d&rsquo;exprimer ses \u00e9motions<\/li>\n<li>Le manque de sensibilisation aux probl\u00e8mes<\/li>\n<li>Le manque de temps<\/li>\n<li>Le d\u00e9ni du probl\u00e8me<\/li>\n<li>La peur du r\u00e9sultat<\/li>\n<li>L&rsquo;impacts sur les capacit\u00e9s d&rsquo;entra\u00eenement et de comp\u00e9tition<\/li>\n<li>Ne pas savoir \u00e0 qui demander de l&rsquo;aide<\/li>\n<li>Accessibilit\u00e9<\/li>\n<li>Le contexte culturel de l&rsquo;athl\u00e8te<\/li>\n<li>La conviction que cela n&rsquo;aiderait pas ou ne ferait pas de diff\u00e9rence<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les facilitateurs de la recherche d&rsquo;aide incluent les \u00e9l\u00e9ments suivants <sup id=\"cite_ref-:8_24-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-24\">(24)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9ducation et sensibilisation aux questions et services de sant\u00e9 mentale<\/li>\n<li>Soutien social<\/li>\n<li>Encouragement des autres<\/li>\n<li>Accessibilit\u00e9<\/li>\n<li>Relations sociales positives avec les entra\u00eeneurs et le personnel de soutien<\/li>\n<li>Confidentialit\u00e9<\/li>\n<li>Int\u00e9gration de la sant\u00e9 mentale dans l&rsquo;environnement sportif<\/li>\n<li>Ouverture et facilit\u00e9 d&rsquo;expression des \u00e9motions<\/li>\n<li>Temps<\/li>\n<li>Exp\u00e9riences pass\u00e9es positives<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il est imp\u00e9ratif que toutes les parties prenantes des organisations sportives am\u00e9liorent leur compr\u00e9hension de la maladie mentale. Une sensibilisation accrue \u00e0 la <a href=\"\/Mental_Health\" title=\"Mental Health\">sant\u00e9 mentale<\/a> et au bien-\u00eatre est cruciale dans tous les milieux de la performance. Il faut tenir compte de l&rsquo;athl\u00e8te individuel, de ses capacit\u00e9s d&rsquo;adaptation et de ses attitudes, ainsi que de la structure de soutien qui l&rsquo;entoure.<sup id=\"cite_ref-:2_9-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Recommendations_for_the_Management_of_Mental_Health_Symptoms_in_Sport\">Recommandations pour le traitement des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale dans le sport <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=16\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Recommendations for the Management of Mental Health Symptoms in Sport\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=16\" title=\"Edit section: Recommendations for the Management of Mental Health Symptoms in Sport\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Dans un environnement sportif, la d\u00e9tection des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale et les interventions pr\u00e9coces sont essentielles. Les trois domaines sur lesquels il faut se concentrer sont les suivants :<\/p>\n<ol>\n<li>L&rsquo;\u00e9ducation des athl\u00e8tes sur les comp\u00e9tences d&rsquo;autogestion de la d\u00e9tresse psychologique. Par exemple :\n<ul>\n<li>Des programmes de d\u00e9veloppement individualis\u00e9s aidant les athl\u00e8tes \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences pour g\u00e9rer leur vie et leur sport dans un environnement comp\u00e9titif.<\/li>\n<li>Le d\u00e9pistage des troubles de sant\u00e9 mentale doit \u00eatre une priorit\u00e9, au m\u00eame titre que les d\u00e9pistages physiques de routine.<\/li>\n<li>Cela peut aider \u00e0 identifier les points communs et \u00e0 cr\u00e9er une prise de conscience par le biais d&rsquo;une pratique psychologiquement inform\u00e9e.<\/li>\n<li>Les physioth\u00e9rapeutes et autres professionnels de la r\u00e9\u00e9ducation peuvent jouer un r\u00f4le essentiel dans la d\u00e9tection pr\u00e9coce des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale. Ils sont en mesure de remarquer les changements de comportement des athl\u00e8tes et d&rsquo;identifier les environnements d&rsquo;entra\u00eenement malsains.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Donner aux acteurs cl\u00e9s du sport de haut niveau (entra\u00eeneurs, physioth\u00e9rapeutes et professionnels de la m\u00e9decine sportive) les moyens de mieux reconna\u00eetre et de mieux r\u00e9pondre aux pr\u00e9occupations concernant la sant\u00e9 mentale d&rsquo;un athl\u00e8te.<\/li>\n<li>Souligner le besoin d&rsquo;\u00e9quipes multidisciplinaires sp\u00e9cialis\u00e9es ou de professionnels de la sant\u00e9 mentale qualifi\u00e9s pour prendre en charge les athl\u00e8tes souffrant de troubles mentaux graves ou complexes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>La blessure est un facteur de risque pour les sympt\u00f4mes de sant\u00e9 mentale et les physioth\u00e9rapeutes, les entra\u00eeneurs sportifs et les autres professionnels de la m\u00e9decine sportive sont dans une position unique pour identifier les athl\u00e8tes potentiellement \u00e0 risque et les soutenir par le biais de r\u00e9seaux d&rsquo;orientation ou de voies de soins sp\u00e9cialis\u00e9s en sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Key_Take_Home_Messages\">Messages cl\u00e9s \u00e0 retenir <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=17\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Key Take Home Messages\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=17\" title=\"Edit section: Key Take Home Messages\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>La sant\u00e9 mentale se situe sur un continuum et les athl\u00e8tes oscillent entre la mauvaise sant\u00e9 et le bon fonctionnement. Les situations, le stress et les circonstances ont un impact sur la position de l&rsquo;athl\u00e8te sur ce continuum.<\/li>\n<li>Comme la population g\u00e9n\u00e9rale, les athl\u00e8tes sont susceptibles de pr\u00e9senter des sympt\u00f4mes et des troubles de sant\u00e9 mentale. L&rsquo;environnement sportif peut encore accro\u00eetre ce risque.<\/li>\n<li>Toute personne qui travaille avec des athl\u00e8tes a un r\u00f4le \u00e0 jouer dans le soutien de la sant\u00e9 mentale de l&rsquo;athl\u00e8te. Ceux qui jouent ce r\u00f4le peuvent aider de la mani\u00e8re suivante :\n<ul>\n<li>Se perfectionner<\/li>\n<li>S&rsquo;impliquer dans la formation de mise \u00e0 niveau des comp\u00e9tences<\/li>\n<li>Accro\u00eetre sa sensibilisation aux d\u00e9fis et aux troubles de la sant\u00e9 mentale<\/li>\n<li>Les physioth\u00e9rapeutes, les entra\u00eeneurs sportifs, les biokin\u00e9ticiens et les physiologistes de l&rsquo;exercice clinique pourraient \u00ab\u00a0\u00e9tudier les pratiques fond\u00e9es sur la psychologie et aider les athl\u00e8tes \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences en mati\u00e8re d&rsquo;adaptation et de traitement, et un bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:2_9-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Les \u00e9quipes multidisciplinaires, dont font partie les professionnels de la sant\u00e9 mentale, sont essentielles pour soutenir les athl\u00e8tes sur le plan biopsychosocial.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Resources\">Ressources<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=18\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=18\" title=\"Edit section: Resources\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/stillmed.olympics.com\/media\/Document%20Library\/IOC\/Athletes\/Safe-Sport-Initiatives\/IOC-Mental-Health-In-Elite-Athletes-Toolkit-2021.pdf\">IOC Mental Health in Elite Athletes Toolkit<\/a><\/li>\n<li><a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/olympics.com\/athlete365\/app\/uploads\/2021\/06\/BJSM-SMHAT-1-Athlete365-2020-102411.pdf\">IOC Sport Mental Health Assessment Tool 1 (SMHAT-1)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\" style=\"\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/1jPhsEGsXJo?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-25\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-25\">(25)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\" style=\"\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Sdk7pLpbIls?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-26\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-26\">(26)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"References\">R\u00e9f\u00e9rences<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;veaction=edit&amp;section=19\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Mental_Health_Considerations_for_Athletes&amp;action=edit&amp;section=19\" title=\"Edit section: References\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pach\u00f3n-Blanco N, Pe\u00f1a-Ciro MC, Pineda-Ortega J, Restrepo-Mart\u00ednez A, Palencia-S\u00e1nchez F. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Maria-Pena-Ciro\/publication\/359650501_Mental_Health_and_the_Correlation_with_Professional_Athlete%27s_Performance_a_Rapid_Literature_Review-Working_Paper\/links\/6247975021077329f2e9d447\/Mental-Health-and-the-Correlation-with-Professional-Athletes-Performance-a-Rapid-Literature-Review-Working-Paper.pdf\">Mental Health and the Correlation with Professional Athlete\u2019s Performance, a Rapid Literature Review.<\/a> Available at SSRN. 2022 Feb 17.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">World Health Organization. Mental health. Mental health in the Western Pacific. Available from <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.who.int\/westernpacific\/health-topics\/mental-health\">https:\/\/www.who.int\/westernpacific\/health-topics\/mental-health<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">World Health Organisation. Mental Health Definition by WHO. Available from <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.publichealth.com.ng\/mental-health-definition-by-who\/\">https:\/\/www.publichealth.com.ng\/mental-health-definition-by-who\/<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Wall Street Journal. Olympic Athletes Biles, Osaka Shift the Conversation on Mental Health | WSJ. Available from: <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dakoO8WJ3mY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dakoO8WJ3mY<\/a> (last accessed 01\/08\/2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Keyes CL. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Corey-Keyes-2\/publication\/11278728_The_Mental_Health_Continuum_From_Languishing_to_Flourishing_in_Life\/links\/0046352b1a6f89da77000000\/The-Mental-Health-Continuum-From-Languishing-to-Flourishing-in-Life.pdf\">he mental health continuum: From languishing to flourishing in life.<\/a> Journal of health and social behavior. 2002 Jun 1:207-22.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Association of Ambulance Chief Executives. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/aace.org.uk\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Mental-Health-Continuum-Final-Visual_b.pdf\">The Mental Health Continuum &#8211; Visual Aid<\/a>. Available from <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/aace.org.uk\/mental-health-continuum\/\">https:\/\/aace.org.uk\/mental-health-continuum\/<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-0\">7.00<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-1\">7.01<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-2\">7.02<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-3\">7.03<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-4\">7.04<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-5\">7.05<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-6\">7.06<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-7\">7.07<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-8\">7.08<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-9\">7.09<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-10\">7.10<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-11\">7.11<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-12\">7.12<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-13\">7.13<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-14\">7.14<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-15\">7.15<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-16\">7.16<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-17\">7.17<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Reardon CL, Hainline B, Aron CM, Baron D, Baum AL, Bindra A, Budgett R, Campriani N, Castaldelli-Maia JM, Currie A, Derevensky JL. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/bjsm.bmj.com\/content\/53\/11\/667\">Mental health in elite athletes: International Olympic Committee consensus statement (2019).<\/a> British journal of sports medicine. 2019 Jun 1;53(11):667-99.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-8\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Casali N, Cerea S, Moro T, Paoli A, Ghisi M. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2021.757150\/full\">Just do it: High intensity physical activity preserves mental and physical health in elite and non-elite athletes during COVID-19.<\/a> Frontiers in psychology. 2021:5242.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-0\">9.00<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-1\">9.01<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-2\">9.02<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-3\">9.03<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-4\">9.04<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-5\">9.05<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-6\">9.06<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-7\">9.07<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-8\">9.08<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-9\">9.09<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_9-10\">9.10<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Bescoby C. Mental Health Considerations for Athletes. Plus. Course. 2022<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_10-0\">10.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_10-1\">10.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Schaal K, Tafflet M, Nassif H, Thibault V, Pichard C, Alcotte M, Guillet T, El Helou N, Berthelot G, Simon S, Toussaint JF. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0019007\">Psychological balance in high level athletes: gender-based differences and sport-specific patterns.<\/a> PloS one. 2011 May 4;6(5):e19007.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-11\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Hammond T, Gialloreto C, Kubas H, Davis IV HH. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Christie-Gialloreto\/publication\/236080582_The_Prevalence_of_Failure-Based_Depression_Among_Elite_Athletes\/links\/5fada1cc4585150781135951\/The-Prevalence-of-Failure-Based-Depression-Among-Elite-Athletes.pdf\">The prevalence of failure-based depression among elite athletes.<\/a> Clinical Journal of Sport Medicine. 2013 Jul 1;23(4):273-7.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Yang J, Peek-Asa C, Corlette JD, Cheng G, Foster DT, Albright J. Prevalence of and risk factors associated with symptoms of depression in competitive collegiate student athletes. Clinical Journal of Sport Medicine. 2007 Nov 1;17(6):481-7.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-13\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Gulliver A, Griffiths KM, Mackinnon A, Batterham PJ, Stanimirovic R. The mental health of Australian elite athletes. Journal of science and medicine in sport. 2015 May 1;18(3):255-61.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_14-0\">14.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_14-1\">14.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pluhar E, McCracken C, Griffith KL, Christino MA, Sugimoto D, Meehan III WP. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC6683619\/pdf\/jssm-18-490.pdf\">Team sport athletes may be less likely to suffer anxiety or depression than individual sport athletes.<\/a> Journal of sports science &amp; medicine. 2019 Sep;18(3):490.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-15\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-15\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Baron DA, Baron SH, Tompkins J, Polat A. Assessing and treating depression in athletes. Clinical sports psychiatry: An international perspective. 2013 Jun 24:65-78.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:5-16\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-0\">16.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-1\">16.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-2\">16.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-3\">16.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-4\">16.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-5\">16.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-6\">16.6<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-7\">16.7<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-8\">16.8<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_16-9\">16.9<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Reardon CL, Gorczynski P, Hainline B, Hitchcock M, Purcell R, Rice S, Walton CC. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/researchportal.port.ac.uk\/en\/publications\/anxiety-disorders-in-athletes\">Anxiety Disorders in Athletes: A Clinical Review.<\/a> Advances in Psychiatry and Behavioral Health. 2021 Sep 1;1(1):149-60.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-17\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-17\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Du Preez EJ, Graham KS, Gan TY, Moses B, Ball C, Kuah DE. Depression, anxiety, and alcohol use in elite rugby league players over a competitive season. Clinical Journal of Sport Medicine. 2017 Nov 1;27(6):530-5.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-18\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-18\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Correia M, Rosado A. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/333308317_Anxiety_in_Athletes_Gender_and_Type_of_Sport_Differences\">Anxiety in athletes: Gender and type of sport differences.<\/a> International Journal of Psychological Research. 2019 Jun;12(1):9-17.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-19\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-19\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Reardon CL. Psychiatric comorbidities in sports. Neurologic Clinics. 2017 Aug 1;35(3):537-46.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-20\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-20\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Herring SA, Kibler WB, Putukian M, Coppel DB. Psychological issues related to illness and injury in athletes and the team physician: a consensus Statement-2016 update. Med Sci Sports Exerc. 2017;49(5):1043-54.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:6-21\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:6_21-0\">21.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:6_21-1\">21.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:6_21-2\">21.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Castaldelli-Maia JM, e Gallinaro JG, Falc\u00e3o RS, Gouttebarge V, Hitchcock ME, Hainline B, Reardon CL, Stull T. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Vincent-Gouttebarge\/publication\/333138679_Mental_health_symptoms_and_disorders_in_elite_athletes_A_systematic_review_on_cultural_influencers_and_barriers_to_athletes_seeking_treatment\/links\/5cde29fc92851c4eaba69814\/Mental-health-symptoms-and-disorders-in-elite-athletes-A-systematic-review-on-cultural-influencers-and-barriers-to-athletes-seeking-treatment.pdf\">Mental health symptoms and disorders in elite athletes: a systematic review on cultural influencers and barriers to athletes seeking treatment.<\/a> British Journal of Sports Medicine. 2019 Jun 1;53(11):707-21.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:7-22\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:7_22-0\">22.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:7_22-1\">22.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Haslam C, Lam BC, Yang J, Steffens NK, Haslam SA, Cruwys T, Boen F, Mertens N, De Brandt K, Wang X, Mallett CJ. When the final whistle blows: Social identity pathways support mental health and life satisfaction after retirement from competitive sport. Psychology of Sport and Exercise. 2021 Nov 1;57:102049.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-23\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-23\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Purcell R, Gwyther K, Rice SM. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/sportsmedicine-open.springeropen.com\/articles\/10.1186\/s40798-019-0220-1\">Mental health in elite athletes: increased awareness requires an early intervention framework to respond to athlete needs.<\/a> Sports medicine-open. 2019 Dec;5(1):1-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:8-24\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:8_24-0\">24.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:8_24-1\">24.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:8_24-2\">24.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Gulliver A, Griffiths KM, Christensen H. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmcpsychiatry.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/1471-244X-12-157\">Barriers and facilitators to mental health help-seeking for young elite athletes: a qualitative study.<\/a> BMC psychiatry. 2012 Dec;12(1):1-4.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-25\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-25\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">WISH Qatar. Mental Health and Sport Webinar. Available from: <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1jPhsEGsXJo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1jPhsEGsXJo<\/a> (last accessed 1\/08\/2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-26\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-26\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">TEDx Talks. Athletes and Mental Health: The Hidden Opponent | Victoria Garrick | TEDxUSC. Available from: <a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Sdk7pLpbIls\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Sdk7pLpbIls<\/a> (last accessed 1\/8\/2022)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20221007080404 Cache expiry: 0 Dynamic content: true Complications: () CPU time usage: 0.154 seconds Real time usage: 0.169 seconds Preprocessor visited node count: 617\/1000000 Post\u2010expand include size: 147\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/40 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 21624\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 13.152 1 Special:Contributors\/Mental_Health_Considerations_for_Athletes 100.00% 13.152 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9diteur original &#8211; Wanda van Niekerk bas\u00e9 sur le cours de Carl Bescoby Principaux contributeurs &#8211; Wanda van Niekerk, Kim Jackson et Jess Bell Contenu 1 Introduction 2 Le continuum de la sant\u00e9 mentale 3 Pr\u00e9valence des sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux troubles de sant\u00e9 mentale chez les athl\u00e8tes d&rsquo;\u00e9lite 3.1 Pr\u00e9valence d\u00e9clar\u00e9e 4 Sympt\u00f4mes associ\u00e9s aux [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3428","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3428"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3458,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3428\/revisions\/3458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}