{"id":3419,"date":"2022-10-21T22:30:19","date_gmt":"2022-10-21T22:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/icf-and-application-in-clinical-practice-fr\/"},"modified":"2022-10-22T14:58:38","modified_gmt":"2022-10-22T14:58:38","slug":"icf-and-application-in-clinical-practice-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/icf-and-application-in-clinical-practice-fr\/","title":{"rendered":"La CIF et son application en pratique clinique"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>R\u00e9dacteur original &#8211; <\/b> <a title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\">Ewa Jaraczewska<\/a> bas\u00e9 sur le cours de <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/patricia-saleeby\/\" rel=\"nofollow\">Patricia Saleeby<\/a><\/p>\n<p><b>Principaux contributeurs<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\"><bdi>Ewa Jaraczewska<\/bdi><\/a> et <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\" \/><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Contenu<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Introduction<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Overview_of_ICF\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Aper\u00e7u de la CIF<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Framework\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Cadre de travail<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#Definitions_for_the_ICF_Domains.2FComponents\"><span class=\"tocnumber\">2.2<\/span> <span class=\"toctext\">D\u00e9finitions des domaines\/composantes de la CIF<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Case_Study\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">\u00c9tude de cas<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#ICF_Core_Sets\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Ensembles de base de la CIF<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Clinical_Forms\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Formulaires cliniques<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#Rehabilitation_Problem-Solving_Form_.28RPS-Form.29\"><span class=\"tocnumber\">5.1<\/span> <span class=\"toctext\">Formulaire de r\u00e9solution de probl\u00e8mes en r\u00e9adaptation<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-9\"><a href=\"#Physical_Therapy_Clinical_Reasoning_and_Reflection_Tool_.28PTCRT.29\"><span class=\"tocnumber\">5.2<\/span> <span class=\"toctext\">Outil de raisonnement clinique et de r\u00e9flexion en physioth\u00e9rapie <\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Cross-Walking_of_the_ICF\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Croisement de la CIF<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-11\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Ressources<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-12\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">R\u00e9f\u00e9rences<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Introduction<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La nature globale et holistique de la <a title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9<\/a> (CIF) la rend extr\u00eamement utile en pratique clinique.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Le principal objectif de l&rsquo;application de la CIF en pratique clinique est d&rsquo;\u00e9tablir un langage commun pour d\u00e9finir la sant\u00e9 et les \u00e9tats li\u00e9s \u00e0 la sant\u00e9 entre prestataires de services.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> Elle peut am\u00e9liorer la prise de d\u00e9cision des professionnels de la sant\u00e9 et des services sociaux. L&rsquo;approche holistique de la CIF est essentielle pour effectuer des \u00e9valuations plus \u00e9clair\u00e9es, d\u00e9velopper des interventions plus efficaces et obtenir de bons r\u00e9sultats pour les patients.<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Overview_of_ICF\" class=\"mw-headline\">Aper\u00e7u de la CIF <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Overview of ICF\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=2\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Overview of ICF\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=2\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>La CIF d\u00e9finit l&rsquo;interaction entre les conditions de sant\u00e9, les facteurs personnels et sociaux, les activit\u00e9s quotidiennes et la vie sociale. <sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup> La relation entre ces diff\u00e9rents domaines et composants est r\u00e9ciproque, ce qui explique comment ils interagissent en s&rsquo;influen\u00e7ant mutuellement. <sup id=\"cite_ref-:0_1-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Voici les caract\u00e9ristiques de la CIF : <sup id=\"cite_ref-:1_4-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>La CIF est universelle : elle s&rsquo;applique \u00e0 toutes les personnes, quels que soient leur \u00e2ge, leur sexe, leur statut socio-\u00e9conomique et leur \u00e9tat de sant\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>La CIF est neutre : elle n&rsquo;\u00e9tablit pas de lien entre le fonctionnement d&rsquo;une personne et la cause de son \u00e9tat de sant\u00e9.<\/li>\n<li>La CIF utilise un langage neutre pour d\u00e9crire la sant\u00e9 et les \u00e9tats li\u00e9s \u00e0 la sant\u00e9.<\/li>\n<li>La CIF fournit un continuum entre le fonctionnement et le handicap.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Framework\" class=\"mw-headline\">Cadre de travail<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Framework\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Framework\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>La CIF est un <a title=\"Biopsychosocial Model\" href=\"\/Biopsychosocial_Model\">mod\u00e8le biopsychosocial<\/a> du fonctionnement, de la sant\u00e9 et du handicap. Utilisant un langage standard pour d\u00e9finir et mesurer le handicap, la CIF permet d&rsquo;expliquer comment les probl\u00e8mes corporels et les circonstances sociales d&rsquo;une personne affectent son fonctionnement.<\/p>\n<h3><span id=\"Definitions_for_the_ICF_Domains\/Components\"><\/span><span id=\"Definitions_for_the_ICF_Domains.2FComponents\" class=\"mw-headline\">D\u00e9finitions des domaines\/composants de la CIF <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Definitions for the ICF Domains\/Components\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=4\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Definitions for the ICF Domains\/Components\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=4\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 302px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/2\/23\/The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png\/300px-The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/2\/23\/The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png\/450px-The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/2\/23\/The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png\/600px-The-ICF-biopsychosocial-model-of-functioning-and-disability-Note-Adapted-from.png 2x\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"214\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p>Mod\u00e8le biopsychosocial de la CIF<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Dans le mod\u00e8le de la CIF, une personne est consid\u00e9r\u00e9e en fonction de son \u00e9tat de sant\u00e9, de ses fonctions et structures corporelles, de ses activit\u00e9s et de sa participation, ainsi que des facteurs environnementaux et personnels.<sup id=\"cite_ref-:0_1-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tat de sant\u00e9 : \u00ab\u00a0un terme g\u00e9n\u00e9rique pour d\u00e9signer une maladie, un trouble, une blessure, un traumatisme\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:1_4-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Fonctions corporelles : \u00ab\u00a0fonctions physiologiques du syst\u00e8me corporel, y compris les fonctions psychologiques\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:1_4-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Structures corporelles : \u00ab\u00a0parties anatomiques du corps, telles que les organes, les membres et leurs composants\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:1_4-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Activit\u00e9 : \u00ab\u00a0ex\u00e9cution d&rsquo;une t\u00e2che ou d&rsquo;une action par un individu\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:1_4-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup> Les <i>limites de l&rsquo;activit\u00e9<\/i> d\u00e9crivent les probl\u00e8mes ou probl\u00e9matiques au niveau de l&rsquo;individu. <sup id=\"cite_ref-:0_1-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>La participation : \u00ab\u00a0implication dans une situation de vie\u00a0\u00bb. <sup id=\"cite_ref-:1_4-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup> Les <i>restrictions de participation<\/i> sont des probl\u00e8mes que l&rsquo;individu peut rencontrer dans sa situation de vie ou dans un contexte environnemental. <sup id=\"cite_ref-:0_1-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Facteurs environnementaux : \u00ab\u00a0l&rsquo;environnement physique, social et attitudinal dans lequel les gens vivent\u00a0\u00bb.<sup id=\"cite_ref-:1_4-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Facteurs personnels : le \u00ab\u00a0contexte particulier de la vie et de l&rsquo;existence d&rsquo;un individu\u00a0\u00bb.<sup id=\"cite_ref-:1_4-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous pouvez en savoir plus sur les composantes de la CIF et les qualifications de la CIF <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Overview_of_the_ICF_and_Clinical_Practice#ICF_Qualifiers\" rel=\"nofollow\">ici.<\/a><\/p>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 352px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:SkinBurn.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/2\/2d\/SkinBurn.png\/350px-SkinBurn.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/2\/2d\/SkinBurn.png 1.5x\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"281\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p>Types de br\u00fblures<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Case_Study\" class=\"mw-headline\">\u00c9tude de cas <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Case Study\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=5\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Case Study\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=5\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p><b>\u00c9tude de cas<\/b> : Un patient a subi une <a title=\"Aper\u00e7u des br\u00fblures\" href=\"\/Burns_Overview\">br\u00fblure<\/a> au troisi\u00e8me degr\u00e9 \u00e0 la main, causant des dommages \u00e0 l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de la structure de la peau. <sup id=\"cite_ref-:0_1-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<p><b>Objectif<\/b>: D\u00e9finir les codes de la CIF qui correspondent \u00e0 la blessure de ce patient dans le but de l&rsquo;\u00e9valuer.<\/p>\n<p><b>\u00c9tat de sant\u00e9<\/b> (CIM-11)<b>:<\/b> Br\u00fblure de la main<\/p>\n<ul>\n<li>ND95 : Br\u00fblure du poignet ou de la main\n<ul>\n<li>ND95.3 : Br\u00fblure du poignet ou de la main, br\u00fblure de pleine \u00e9paisseur<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Codes de <b>structure corporelle<\/b> (codes s) selon la sp\u00e9cificit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>s810 : structures d&rsquo;une zone de la peau<\/li>\n<li>s8102 : peau du membre sup\u00e9rieur<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Fonctions corporelles<\/b> (codes b) suivant le processus de cicatrisation de la peau :<\/p>\n<ul>\n<li>b810 : les fonctions protectrices de la peau peuvent \u00eatre temporairement alt\u00e9r\u00e9es.<\/li>\n<li>b820 : les fonctions de la peau de r\u00e9paration des cassures et autres dommages \u00e0 la peau (du stade de plaie \u00e0 la formation d&rsquo;une cicatrice)\n<ul>\n<li>Le domaine des fonctions corporelles peut inclure des crit\u00e8res d&rsquo;inclusion et d&rsquo;exclusion :\n<ul>\n<li><i>Inclusion<\/i>: fonction de formation de cro\u00fbtes, de gu\u00e9rison, de cicatrisation ; contusions et formation de cicatrices ch\u00e9lo\u00efdes.<\/li>\n<li><i>Exclusion<\/i>: la fonction de protection de la peau et les autres fonctions de la peau.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les <b>activit\u00e9s et la participation<\/b> (codes d) peuvent \u00eatre limit\u00e9es en raison de l\u00e9sions nerveuses ou d&rsquo;une mauvaise cicatrisation, ce qui peut affecter la mobilit\u00e9 \u00e0 long terme et la fonction de la main, notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>d445 : Utilisation de la main et du bras<\/li>\n<li>d440 : utilisation fine de la main\n<ul>\n<li>d4401 : utilisation d&rsquo;une ou de deux mains pour saisir ou tenir quelque chose (exemple : saisir un outil ou une poign\u00e9e de porte)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>d550 : manger (exemple : \u00ab\u00a0effectuer les t\u00e2ches et les actions coordonn\u00e9es pour manger la nourriture qui a \u00e9t\u00e9 servie, la porter \u00e0 la bouche et la consommer de la mani\u00e8re culturellement accept\u00e9e, couper ou briser la nourriture en morceaux, ouvrir les bouteilles et les bo\u00eetes de conserve, utiliser des ustensiles de cuisine, prendre des repas, festoyer ou d\u00eener\u00a0\u00bb).<\/li>\n<li>d750 : relations sociales informelles limit\u00e9es ou inexistantes, y compris la rencontre avec un voisin ou la participation \u00e0 un happy hour avec des coll\u00e8gues de travail, en raison de pr\u00e9occupations esth\u00e9tiques et de d\u00e9tresse de l&rsquo;image corporelle.<\/li>\n<li>d845 : incapacit\u00e9 \u00e0 conserver un emploi en raison de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de la perception d&rsquo;un stigmate li\u00e9 \u00e0 une cicatrice dans la r\u00e9gion de la main<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Facteurs environnementaux<\/b> (codes e)<\/p>\n<ul>\n<li>e460 : non \u00e0 l&rsquo;aise \u00e0 faire du shopping \u00e0 cause de l&rsquo;attitude de la soci\u00e9t\u00e9 envers les cicatrices visibles, provoquant de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"ICF_Core_Sets\" class=\"mw-headline\">Les ensembles de base de la CIF <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: ICF Core Sets\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: ICF Core Sets\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Les ensembles de base de la CIF sont une \u00a0\u00bb s\u00e9lection de cat\u00e9gories essentielles de la classification compl\u00e8te de la CIF qui sont consid\u00e9r\u00e9es comme les plus pertinentes pour d\u00e9crire le fonctionnement d&rsquo;une personne pr\u00e9sentant un \u00e9tat de sant\u00e9 sp\u00e9cifique ou dans un contexte de soins de sant\u00e9 sp\u00e9cifique \u00ab\u00a0.<sup id=\"cite_ref-:2_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Leur but est de faciliter l&rsquo;\u00e9valuation dans la pratique clinique et la recherche.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Les ensembles de base de la CIF sont s\u00e9lectionn\u00e9s parmi plus de 1400 cat\u00e9gories de la CIF d\u00e9crivant le fonctionnement, le handicap et la sant\u00e9. Elles sont d\u00e9velopp\u00e9es pour les affections aigu\u00ebs, post-aigu\u00ebs pr\u00e9coces et de longue dur\u00e9e. Elles sont \u00e9galement class\u00e9es en cat\u00e9gories : affections neurologiques, musculo-squelettiques, cardio-pulmonaires, l\u00e9sions de la moelle \u00e9pini\u00e8re et r\u00e9adaptation professionnelle. <sup id=\"cite_ref-:2_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Chaque ensemble de base de la CIF dispose de versions compl\u00e8tes et br\u00e8ves. La version abr\u00e9g\u00e9e d&rsquo;un ensemble de base de la CIF contient des cat\u00e9gories qui d\u00e9crivent le fonctionnement selon la norme minimale.<sup id=\"cite_ref-:2_5-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Le processus de cr\u00e9ation d&rsquo;ensembles de base de la CIF est complexe et comprend trois phases : <sup id=\"cite_ref-:2_5-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Phase 1 : Collecte de preuves comprenant une \u00e9tude empirique multicentrique, une revue syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature, une \u00e9tude qualitative et une enqu\u00eate aupr\u00e8s d&rsquo;experts. Les enqu\u00eates aupr\u00e8s d&rsquo;experts permettent de recueillir le point de vue des professionnels de la sant\u00e9 qui travaillent avec des patients souffrant d&rsquo;un probl\u00e8me de sant\u00e9 sp\u00e9cifique.<sup id=\"cite_ref-:0_1-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Phase 2 : Une conf\u00e9rence internationale de consensus est organis\u00e9e au cours de laquelle des experts et des professionnels de la sant\u00e9 examinent les cat\u00e9gories de la CIF \u00ab\u00a0candidates\u00a0\u00bb et d\u00e9cident quelles cat\u00e9gories doivent \u00eatre incluses dans l&rsquo;ensemble de base de la CIF.<\/li>\n<li>Phase 3 : Lensemble de base de la CIF est mis en \u0153uvre et introduit dans la pratique.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;utilisation des ensembles de base de la CIF dans la pratique clinique a plusieurs objectifs, notamment : <sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Aider \u00e0 s\u00e9lectionner une combinaison appropri\u00e9e de mesures de r\u00e9sultats.<\/li>\n<li>Aider \u00e0 s\u00e9lectionner un outil pour d\u00e9velopper des mesures de r\u00e9sultats compl\u00e8tes.<\/li>\n<li>D\u00e9crire les sch\u00e9mas d&rsquo;invalidit\u00e9.<\/li>\n<li>Informer sur l&rsquo;ampleur, la localisation et la nature de tout probl\u00e8me de fonctionnement.<\/li>\n<li>Mettre en \u00e9vidence les forces et les faiblesses d&rsquo;un patient individuel.<\/li>\n<li>D\u00e9finir les changements dans les profils fonctionnels d&rsquo;un patient au fil du temps.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Clinical_Forms\" class=\"mw-headline\">Formulaires cliniques <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Clinical Forms\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=7\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Clinical Forms\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=7\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration de formulaires cliniques permet aux professionnels de la sant\u00e9 de se concentrer sur les probl\u00e8mes sp\u00e9cifiques des patients et de \u00ab\u00a0relier les incapacit\u00e9s \u00e0 des variables pertinentes et modifiables.\u00a0\u00bb <sup id=\"cite_ref-:3_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-8\">(8)<\/a><\/sup> Voici le r\u00e9sum\u00e9 par Levesque et Thoomes des avantages de l&rsquo;utilisation des formulaires cliniques en pratique : <sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Ils encouragent une perspective biopsychosociale.<\/li>\n<li>Ils permettent au clinicien d&rsquo;identifier tous les facteurs du mod\u00e8le de la CIF.<\/li>\n<li>Ils orientent le professionnel de sant\u00e9 vers l&rsquo;utilisation des tests objectifs et des mesures de r\u00e9sultats les plus appropri\u00e9s.<\/li>\n<li>Ils mettent en \u00e9vidence les facteurs contextuels &#8211; personnels et environnementaux &#8211; susceptibles d&rsquo;affecter le pronostic et le r\u00e9tablissement d&rsquo;un patient.<\/li>\n<li>Ils permettent au clinicien d&rsquo;identifier les facteurs qui peuvent \u00eatre modifiables.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 352px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:RPS_form.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/d\/d6\/RPS_form.png\/350px-RPS_form.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/d\/d6\/RPS_form.png\/525px-RPS_form.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/d\/d6\/RPS_form.png\/700px-RPS_form.png 2x\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"278\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p>Formulaire RPR<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3><span id=\"Rehabilitation_Problem-Solving_Form_(RPS-Form)\"><\/span><span id=\"Rehabilitation_Problem-Solving_Form_.28RPS-Form.29\" class=\"mw-headline\">Formulaire de r\u00e9solution de probl\u00e8mes en r\u00e9adaptation (formulaire RPR) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Rehabilitation Problem-Solving Form (RPS-Form)\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=8\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Rehabilitation Problem-Solving Form (RPS-Form)\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=8\">source d&rsquo;\u00e9dition<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Le formulaire de r\u00e9solution de probl\u00e8mes en r\u00e9adaptation (formulaire RPR) facilite l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;un patient par divers professionnels de la sant\u00e9 car il aborde toutes les composantes du fonctionnement humain, ainsi que les facteurs environnementaux et personnels. En outre, le formulaire RPR int\u00e8gre le point de vue des patients et renforce leur participation au processus d\u00e9cisionnel de la r\u00e9adaptation. <sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup> Il s&rsquo;agit d&rsquo;un outil dans la pratique clinique <sup id=\"cite_ref-:3_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-8\">(8)<\/a><\/sup> qui collecte les informations de la CIF pour am\u00e9liorer l&rsquo;approche centr\u00e9e sur le patient et le processus de prise de d\u00e9cision. Le formulaire RPR contient des zones d\u00e9sign\u00e9es pour les domaines, cat\u00e9gories et codes de la CIF.<\/p>\n<p>Ce formulaire peut : <sup id=\"cite_ref-:0_1-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Aidez \u00e0 identifier les probl\u00e8mes cibles et les facteurs qui contribuent \u00e0 ces probl\u00e8mes.<\/li>\n<li>Identifier le plan le plus appropri\u00e9 en termes de traitements et d&rsquo;interventions n\u00e9cessaires pour un patient donn\u00e9.<\/li>\n<li>Faciliter la communication interprofessionnelle.<\/li>\n<li>Aider \u00e0 fournir des informations, y compris les points de vue du patient, des professionnels, des cliniciens.<\/li>\n<li>Contribuer \u00e0 am\u00e9liorer la communication entre les professionnels de la sant\u00e9 et leurs clients en enregistrant leurs points de vue.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous pouvez en savoir plus sur l&rsquo;application du formulaire RPR pour une affection sp\u00e9cifique <a class=\"external text\" href=\"http:\/\/www.rehabnet.ch\/files\/categories\/Downloads\/Publikation_BEberhardt_Clinical_use_RPS_Form_Indonesia_Nepal_2008_RehabNET_EN.pdf\" rel=\"nofollow\">ici.<\/a><\/p>\n<h3><span id=\"Physical_Therapy_Clinical_Reasoning_and_Reflection_Tool_(PTCRT)\"><\/span><span id=\"Physical_Therapy_Clinical_Reasoning_and_Reflection_Tool_.28PTCRT.29\" class=\"mw-headline\">Outil de r\u00e9flexion et de raisonnement clinique en physioth\u00e9rapie <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Physical Therapy Clinical Reasoning and Reflection Tool (PTCRT)\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=9\">modifier<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Physical Therapy Clinical Reasoning and Reflection Tool (PTCRT)\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=9\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Le raisonnement clinique est une comp\u00e9tence essentielle pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes cliniques et \u00e9tablir une relation avec les patients. Elle permet aux prestataires de soins de sant\u00e9, y compris les physioth\u00e9rapeutes, d&rsquo;int\u00e9grer les besoins et les exp\u00e9riences du patient dans leur raisonnement et leur prise de d\u00e9cision dans la pratique.<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>L&rsquo;<a title=\"Clinical Reasoning\" href=\"\/Clinical_Reasoning\">Outil de r\u00e9flexion et de raisonnement clinique en physioth\u00e9rapie<\/a> utilise le cadre de la CIF pour guider la pratique du physioh\u00e9rapeute et faciliter la r\u00e9flexion clinique.<sup id=\"cite_ref-:0_1-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> L&rsquo;obtention de r\u00e9sultats favorables en collaboration avec le patient d\u00e9finit le succ\u00e8s du processus de raisonnement clinique.<sup id=\"cite_ref-:4_12-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-12\">(12)<\/a><\/sup> Ce formulaire comporte des zones d\u00e9sign\u00e9es qui sont align\u00e9es avec les domaines de la CIF. Cela permet au clinicien d&rsquo;enregistrer les cat\u00e9gories et les codes pertinents lorsqu&rsquo;il travaille avec un patient. La section environnementale de cet outil comprend les facteurs environnementaux internes et externes qui peuvent devenir des obstacles et des facilitateurs. Les obstacles sont indiqu\u00e9s par un signe moins et les facilitateurs par un signe plus.<sup id=\"cite_ref-:0_1-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Des sections de l&rsquo;outil de r\u00e9flexion et de raisonnement clinique en physioth\u00e9rapie peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour guider la r\u00e9flexion critique, ou encore, le physioth\u00e9rapeute peut remplir toute la feuille de travail pour \u00ab\u00a0identifier d&rsquo;autres questions potentielles \u00e0 explorer, soit par un examen des preuves, soit par la conception d&rsquo;une question clinique nouvelle et importante\u00a0\u00bb.<sup id=\"cite_ref-:4_12-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-12\">(12)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Vous pouvez trouver l&rsquo;Outil de r\u00e9flexion et de raisonnement clinique en physioth\u00e9rapie <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/view-large\/87500657\" rel=\"nofollow\">ici.<\/a><\/p>\n<h2><span id=\"Cross-Walking_of_the_ICF\" class=\"mw-headline\">Croisement de la CIF <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Cross-Walking of the ICF\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=10\">\u00e9diter<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Cross-Walking of the ICF\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=10\">modifier la source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Plusieurs associations professionnelles cliniques ont int\u00e9gr\u00e9 la CIF dans leur champ de pratique respectif. <sup id=\"cite_ref-:0_1-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Mais, peut-\u00eatre plus couramment dans la pratique, il y a un \u00ab\u00a0croisement\u00a0\u00bb de la CIF avec des instruments cliniques existants. <sup id=\"cite_ref-:0_1-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Cela permet d&rsquo;inclure les cat\u00e9gories de la CIF dans la pratique de la r\u00e9adaptation.<\/p>\n<p>Des r\u00e8gles de liaison sp\u00e9cifiques r\u00e9gissent le croisement de la CIF. Elles sont \u00e9labor\u00e9es par un groupe de personnes impliqu\u00e9es dans les activit\u00e9s de d\u00e9veloppement et de maintenance de l&rsquo;OMS.<sup id=\"cite_ref-:0_1-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> La r\u00e8gle principale est d\u00e9crite dans les travaux de Cieza et al.<sup id=\"cite_ref-:6_13-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-13\"> (13)<\/a><\/sup> qui d\u00e9clare ce qui suit : \u00ab\u00a0Avant de relier des concepts significatifs aux cat\u00e9gories de la CIF, il faut avoir acquis une bonne connaissance des fondements conceptuels et taxonomiques de la CIF, ainsi que des chapitres, domaines et cat\u00e9gories de la classification d\u00e9taill\u00e9e, y compris les d\u00e9finitions\u00a0\u00bb.<sup id=\"cite_ref-:6_13-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Il convient de noter que des efforts suppl\u00e9mentaires doivent \u00eatre d\u00e9ploy\u00e9s pour garantir l&rsquo;int\u00e9gration de la CIF dans la pratique. Une \u00e9tude de Pongpipatpaiboon et al. <sup id=\"cite_ref-:5_14-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup> a constat\u00e9 que moins de 50 % des cat\u00e9gories de la CIF \u00e9taient pr\u00e9sentes dans les outils d&rsquo;\u00e9valuation clinique des personnes atteintes d&rsquo;une l\u00e9sion de la moelle \u00e9pini\u00e8re. <sup id=\"cite_ref-:5_14-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup> Ce ph\u00e9nom\u00e8ne a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9 principalement dans les phases aigu\u00ebs et tardives de la r\u00e9adaptation des l\u00e9sions de la moelle \u00e9pini\u00e8re. Les activit\u00e9s, la participation et les facteurs environnementaux ont \u00e9t\u00e9 les moins couverts dans ces phases. Cependant, d&rsquo;autres cat\u00e9gories de la CIF ont \u00e9t\u00e9 incluses dans l&rsquo;\u00e9valuation apr\u00e8s que l&rsquo;entretien avec le patient les ait identifi\u00e9es. <sup id=\"cite_ref-:5_14-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup> Les r\u00e9sultats de cette \u00e9tude ont mis en \u00e9vidence la sous-repr\u00e9sentation des facteurs environnementaux dans le continuum de soins des l\u00e9sions de la moelle \u00e9pini\u00e8re. <sup id=\"cite_ref-:5_14-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressources<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.who.int\/standards\/classifications\/international-classification-of-functioning-disability-and-health\" rel=\"nofollow\">International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/ptj\/article\/91\/3\/416\/2735038?login=false\" rel=\"nofollow\">A Tool for Clinical Reasoning and Reflection Using the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) Framework and Patient Management Model<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">R\u00e9f\u00e9rences<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=ICF_and_Application_in_Clinical_Practice&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.00<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.01<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-2\">1.02<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-3\">1.03<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-4\">1.04<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-5\">1.05<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-6\">1.06<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-7\">1.07<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-8\">1.08<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-9\">1.09<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-10\">1.10<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-11\">1.11<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-12\">1.12<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-13\">1.13<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Saleeby P. ICF and Application in Clinical Practice Course. Plus 2022<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Aims of the ICF. Available from <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.icf-elearning.com\/wp-content\/uploads\/articulate_uploads\/ICF%20e-Learning%20Tool_English_20220501%20-%20Storyline%20output\/story_html5.html\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.icf-elearning.com\/wp-content\/uploads\/<\/a> (last access 9.09.2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Pasqualotto L, Lascioli A. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/jahc.eu\/jahc2001-004\/\" rel=\"nofollow\">ICF-based functional profile in education and rehabilitation: a multidisciplinary pilot experience<\/a>. Journal of advanced health care, 2020; 2(1)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-0\">4.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-1\">4.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-2\">4.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-3\">4.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-4\">4.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-5\">4.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-6\">4.6<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_4-7\">4.7<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">The ICF model. Available from <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.icf-elearning.com\/wp-content\/uploads\/articulate_uploads\/ICF%20e-Learning%20Tool_English_20220501%20-%20Storyline%20output\/story_html5.html\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.icf-elearning.com\/wp-content\/uploads\/articulate_uploads\/<\/a> (last access 9.09.2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-1\">5.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-2\">5.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-3\">5.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Selb M, Escorpizo R, Kostanjsek N, Stucki G, \u00dcst\u00fcn B, Cieza A. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.minervamedica.it\/en\/journals\/europa-medicophysica\/article.php?cod=R33Y2015N01A0105\" rel=\"nofollow\">A guide on how to develop an International Classification of Functioning, Disability and Health Core Set.<\/a> Eur J Phys Rehabil Med. 2015 Feb;51(1):105-17.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Karlsson E, Gustafsson J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/09638288.2021.1878562?needAccess=true\" rel=\"nofollow\">Validation of the international classification of functioning, disability and health (ICF) core sets from 2001 to 2019\u2013a scoping review<\/a>. Disability and rehabilitation. 2022 Jul 3;44(14):3736-48.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-7\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Perin C, Bolis M, Limonta M, Meroni R, Ostasiewicz K, Cornaggia CM, Alouche SR, da Silva Matuti G, Cerri CG, Piscitelli D. Differences in rehabilitation needs after stroke: a similarity analysis on the ICF core set for stroke. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020 Jan;17(12):4291.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_8-1\">8.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Steiner WA, Ryser L, Huber E, Uebelhart D, Aeschlimann A, Stucki G. Use of the ICF model as a clinical problem-solving tool in physical therapy and rehabilitation medicine. 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Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.rehabnet.ch\/files\/categories\/Downloads\/Publikation_BEberhardt_Clinical_use_RPS_Form_Indonesia_Nepal_2008_RehabNET_EN.pdf\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.rehabnet.ch\/files\/categories\/Downloads\/Publikation_BEberhardt_Clinical_use_RPS_Form_Indonesia_Nepal_2008_RehabNET_EN.pdf<\/a> (last access 11.09.2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-11\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Abrandt Dahlgren M, Valeskog K, Johansson K, Edelbring S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/epub\/10.1080\/09593985.2021.1976332?needAccess=true\" rel=\"nofollow\">Understanding clinical reasoning: A phenomenographic study with entry-level physiotherapy students<\/a>. Physiotherapy Theory and Practice. 2021 Sep 23:1-0.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_12-0\">12.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_12-1\">12.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Atkinson HL, Nixon-Cave K. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/ptj\/article\/91\/3\/416\/2735038?login=false\" rel=\"nofollow\">A tool for clinical reasoning and reflection using the international classification of functioning, disability and health (ICF) framework and patient management model<\/a>. Phys Ther. 2011 Mar;91(3):416-30. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:6-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:6_13-0\">13.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:6_13-1\">13.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Cieza A, Geyh S, Chatterji S, Kostanjsek N, Ust\u00fcn B, Stucki G. ICF linking rules: an update based on lessons learned. J Rehabil Med. 2005 Jul;37(4):212-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:5-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-0\">14.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-1\">14.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-2\">14.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-3\">14.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pongpipatpaiboon K, Selb M, Kovindha A, Prodinger B. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41394-020-0283-8\" rel=\"nofollow\">Toward a framework for developing an ICF-based documentation system in spinal cord injury-specific rehabilitation based on routine clinical practice: a case study approach.<\/a> Spinal cord series and cases. 2020 May 5;6(1):1-9.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20221018142715 Cache expiry: 0 Dynamic content: true Complications: () CPU time usage: 0.111 seconds Real time usage: 0.127 seconds Preprocessor visited node count: 367\/1000000 Post\u2010expand include size: 66\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/40 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 11854\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 10.378 1 Special:Contributors\/ICF_and_Application_in_Clinical_Practice 100.00% 10.378 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e9dacteur original &#8211; Ewa Jaraczewska bas\u00e9 sur le cours de Patricia Saleeby Principaux contributeurs &#8211; Ewa Jaraczewska et Jess Bell Contenu 1 Introduction 2 Aper\u00e7u de la CIF 2.1 Cadre de travail 2.2 D\u00e9finitions des domaines\/composantes de la CIF 3 \u00c9tude de cas 4 Ensembles de base de la CIF 5 Formulaires cliniques 5.1 Formulaire [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3419","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3419"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3425,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3419\/revisions\/3425"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}