{"id":9582,"date":"2024-04-30T05:08:22","date_gmt":"2024-04-30T05:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/multiple-body-system-analysis-across-the-lifespan-de\/"},"modified":"2024-05-02T00:11:15","modified_gmt":"2024-05-02T00:11:15","slug":"multiple-body-system-analysis-across-the-lifespan-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/multiple-body-system-analysis-across-the-lifespan-de\/","title":{"rendered":"Analyse multipler K\u00f6rpersysteme im Verlauf der Lebensspanne"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\">Ewa Jaraczewska<\/a> basierend auf dem Kurs von <a class=\"new\" title=\"User:Eena Kapoor (page does not exist)\" href=\"\/index.php?title=User:Eena_Kapoor&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Eena Kapoor<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende <\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\"><bdi>Ewa Jaraczewska<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Musculoskeletal_System\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Muskuloskelettales System<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Neurological_System\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Neurologisches System<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Integumentary_System\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Integumentsystem<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Gastrointestinal_System\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Gastrointestinales System<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Cardiopulmonary_System\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Kardiopulmonales System<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Mental_Health_System\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Psychisches System<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">9<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Im Laufe des Lebens erf\u00e4hrt der K\u00f6rper viele Ver\u00e4nderungen in seinen Zellen, Geweben und Organen, die sich auf die Funktion aller K\u00f6rpersysteme auswirken k\u00f6nnen. Jeder Mensch altert anders, und Rehabilitationsfachleute m\u00fcssen in der Lage sein, diese Unterschiede zu erkennen. Dieser Artikel befasst sich mit multisystemischen Merkmalen, Beeintr\u00e4chtigungen und Interventionen f\u00fcr Kinder, Jugendliche, Erwachsene und \u00e4ltere Erwachsene.<\/p>\n<h2><span id=\"Musculoskeletal_System\" class=\"mw-headline\">Muskuloskelettales System <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Musculoskeletal System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Musculoskeletal System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Zur Beurteilung des muskuloskelettalen Systems sollte eine umfassende Untersuchung des Bewegungsapparats durchgef\u00fchrt werden. Funktionelle Tests sind ein wichtiger Teil dieser Untersuchung.<\/p>\n<p>Die funktionelle Kapazit\u00e4t des muskuloskelettalen Systems sollte im Kontext von Schule, Spiel, Arbeit, t\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten und Sport beurteilt werden. Da sich funktionelle Tests in Bezug auf ihre Zuverl\u00e4ssigkeit (Reliabilit\u00e4t) und G\u00fcltigkeit (Validit\u00e4t) unterscheiden, scheint eine Kombination aus einem Fragebogen und einem Funktionstest das effektivste Mittel zur Bewertung der Funktionsf\u00e4higkeit des muskuloskelettalen Systems zu sein.<sup id=\"cite_ref-:1_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup> Die folgenden Frageb\u00f6gen werden empfohlen:<sup id=\"cite_ref-:1_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Oswestry Disability Index<\/li>\n<li>Pain Disability Index<\/li>\n<li>Roland-Morris Disability Questionnaire (RMDQ)<\/li>\n<li>Upper Extremity Functional Scale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tabelle 1 enth\u00e4lt Beispiele f\u00fcr funktionelle Tests, die bei der Untersuchung des muskuloskelettalen Systems von Kindern\/Jugendlichen, Erwachsenen und \u00e4lteren Erwachsenen verwendet werden k\u00f6nnen. Au\u00dferdem werden Erkrankungen und Ver\u00e4nderungen aufgezeigt, die im Laufe des Lebens in diesem System auftreten k\u00f6nnen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption><b>Tabelle 1. Funktionelle Tests f\u00fcr die Untersuchung des muskuloskelettalen Systems<\/b><\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th><\/th>\n<th><b>Kinder\/Jugendliche<\/b><\/th>\n<th><b>Erwachsene<\/b><\/th>\n<th><b>\u00c4ltere Erwachsene<\/b><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Muskelkraft (funktionelles Assessment, einschlie\u00dflich Sitz-Stand und Treppensteigen)<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die maximale willk\u00fcrliche Muskelkraft, die Kontraktionsgeschwindigkeit und die Muskelleistung sind geringer als bei Erwachsenen.<\/li>\n<li>Kinder erholen sich schneller als Erwachsene von hochintensiven, kurzzeitigen \u00dcbungen.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Der <strong>1-Minuten-Sit-to-Stand-Test (1-Min-STST)<\/strong> kann zur Quantifizierung der Trainingskapazit\u00e4t verwendet werden. Er misst, wie oft pro Minute eine Person von einem Stuhl in Standardh\u00f6he aufstehen und sich wieder hinsetzen kann. Bei Kindern im Alter von 5-16 Jahren liegt der Median der Anzahl der Wiederholungen bei 51-65.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Der <strong>Stair Climb Test (SCT)<\/strong> kann je nach Bev\u00f6lkerungsgruppe auf unterschiedliche Weise durchgef\u00fchrt werden. Der Four Stair Climb Test dient der Beurteilung der Bewegungsf\u00e4higkeit bei p\u00e4diatrischen Patienten.<sup id=\"cite_ref-:20_4-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:20-4\">(4)<\/a><\/sup> Dieser Test wird wie folgt beschrieben: Die Teilnehmer stehen mit beiden F\u00fc\u00dfen am unteren Treppenende und erhalten die folgenden Anweisungen:<sup id=\"cite_ref-:0_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>Steigen Sie die vier Stufen so schnell wie m\u00f6glich hinauf, ohne zu rennen.<\/li>\n<li>Bleiben Sie am oberen Treppenende stehen<\/li>\n<li>Falls n\u00f6tig, benutzen Sie den Handlauf<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Das Hinuntersteigen wird auf die gleiche Weise durchgef\u00fchrt.<\/li>\n<li>In anderen Protokollen werden die Patienten gebeten, so schnell wie m\u00f6glich vier ganze Treppenl\u00e4ufe auf- und abzusteigen, um das maximale Trainingsniveau zu ermitteln.<sup id=\"cite_ref-:20_4-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:20-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>1-Min-STST: Normwerte reichen von 8,1 bei Personen mit Schlaganfall bis 24 bei Personen mit fortgeschrittener Lungenerkrankung<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> oder 50 bei gesunden erwachsenen M\u00e4nnern.<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Bei gesunden \u00e4lteren M\u00e4nnern und Frauen im Alter von 75-79 Jahren liegt der 1-Min-STST zwischen 22-37.<sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Schwierigkeiten beim Treppensteigen sind ein Anzeichen f\u00fcr einen Funktionsverlust, der zum Verlust der Unabh\u00e4ngigkeit f\u00fchren kann.<\/li>\n<li>\u00c4ltere Erwachsene berichten h\u00e4ufig \u00fcber Schwierigkeiten beim Treppensteigen, und es wird als eine der f\u00fcnf schwierigsten Aufgaben genannt.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Beurteilung der F\u00e4higkeit einer Person, Treppen zu steigen, kann Aufschluss \u00fcber die Kraft und Stabilit\u00e4t von H\u00fcfte und Knie geben.<sup id=\"cite_ref-:4_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>&#8222;Die Verwendung der Geschwindigkeit des Treppensteigens als Assessment-Tool sollte sowohl das Hinauf- als auch das Hinuntersteigen der Treppe ber\u00fccksichtigen, da Unterschiede in diesen Geschwindigkeiten Indikatoren f\u00fcr die F\u00e4higkeit des Treppensteigens zu sein scheinen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Flexibilit\u00e4t \/ Bewegungsausma\u00df (Beweglichkeit der Wirbels\u00e4ule und des Brustkorbs)<\/td>\n<td><b>Beweglichkeit des Brustkorbs:<\/b><i>Alter 3 Jahre bis zum Erwachsenenalter:<\/i> Messungen der Brustwandbeweglichkeit f\u00fcr die <b>Exkursion des Tidalvolumens<\/b>:<sup id=\"cite_ref-:2_12-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-12\">(12)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>3. Rippe: Die Gr\u00f6\u00dfe nimmt um ca. 2\/8 zu (z.B. von urspr\u00fcnglichen 1 Zoll auf 1,25 Zoll).<\/li>\n<li>Xiphoid: ungef\u00e4hr 3\/8.<\/li>\n<li>Mittlere Distanz: 4\/8.<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>Bei Kindern:<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>3. Rippe: ungef\u00e4hr 1\/8.<\/li>\n<li>Xiphoid: ungef\u00e4hr 2\/8.<\/li>\n<li>Mittlere Distanz: 3\/8.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Brustwandmessung f\u00fcr die <b>Vitalkapazit\u00e4t<\/b>:<sup id=\"cite_ref-:2_12-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-12\">(12)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Von 1-1\/2 Zoll bis 4 Zoll.<\/li>\n<li>Umso gr\u00f6\u00dfer, je tiefer die Messung an der Brustwand erfolgt.<\/li>\n<li>Variabel aufgrund der Thoraxgr\u00f6\u00dfe.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Beweglichkeit der Wirbels\u00e4ule:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Beurteilung von \u00fcberdehnten vs. verk\u00fcrzten Muskeln.<\/li>\n<li>Die Beweglichkeit der Lendenwirbels\u00e4ule (LWS) ist bei Kindern gr\u00f6\u00dfer als bei Erwachsenen.<\/li>\n<li>Bei der visuellen Einsch\u00e4tzung der Wirbels\u00e4ulenposition ist Vorsicht geboten, da sowohl die Intrarater- als auch die Interrater-Zuverl\u00e4ssigkeit einer visuellen Einsch\u00e4tzung gering sind.<sup id=\"cite_ref-:3_13-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Muskelschw\u00e4che, abnorme Positionierung und abnorme Bewegungsmuster k\u00f6nnen zu einer abnormen Beweglichkeit der Wirbels\u00e4ule f\u00fchren.<sup id=\"cite_ref-:3_13-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td><b>Beweglichkeit des Brustkorbs:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Die Messungen der Brustwandbeweglichkeit f\u00fcr die <strong>Exkursion des Tidalvolumens sind die gleichen wie<\/strong> f\u00fcr Kinder ab 3 Jahren.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Brustwandmessungen f\u00fcr die <strong>Vitalkapazit\u00e4t sind die gleichen wie bei<\/strong> Kindern ab 3 Jahren.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Beweglichkeit der Wirbels\u00e4ule:<\/b><\/p>\n<p>Gemessen im Stehen mit einem Inklinometer (Neigungsmesser):<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><i>Lumbale Flexion:<\/i> die Differenz zwischen thorakolumbaler Flexion und Beckenflexion.<\/li>\n<li><i>Lumbale Extension:<\/i> Durchstrecken des Rumpfes nach hinten.<\/li>\n<li><i>Rechte und linke Lateralflexion<\/i>: ein zusammengesetzter Wert der durchschnittlichen Lateralflexion.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td><b>Beweglichkeit des Brustkorbs:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Die Messungen der Brustwandbeweglichkeit f\u00fcr die<strong> Exkursion des Tidalvolumens<\/strong> sind die gleichen wie f\u00fcr Kinder ab 3 Jahren.<\/li>\n<li>Die Brustwandmessungen f\u00fcr die <strong>Vitalkapazit\u00e4t<\/strong> sind die gleichen wie bei Kindern ab 3 Jahren.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Beweglichkeit der Wirbels\u00e4ule:<\/b><\/p>\n<p>Messung wie bei Erwachsenen.<\/p>\n<ul>\n<li>Bei \u00e4lteren Erwachsenen ist verringert sich das Bewegungsausma\u00df im Bereich der Lendenwirbels\u00e4ule am st\u00e4rksten. Dies wird auf eine geschw\u00e4chte Bauch- und R\u00fcckenmuskulatur, verk\u00fcrzte Hamstrings oder auf die Angst der Person zur\u00fcckgef\u00fchrt, w\u00e4hrend des Tests das Gleichgewicht zu verlieren.<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Schmerzen<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Kinder sind nicht immer in der Lage, die Lokalisation ihrer Schmerzen anzugeben.<\/li>\n<li>Kinder im Alter zwischen 3 und 7 Jahren k\u00f6nnen die Intensit\u00e4t von Schmerzen verbal \u00e4u\u00dfern.<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Functional Pain Scale (FPS) kann zur objektiven Beurteilung von Schmerzen und deren Auswirkungen auf den Schlaf, die F\u00e4higkeit, Aktivit\u00e4ten des t\u00e4glichen Lebens (ADLs) auszuf\u00fchren, und die Konzentration verwendet werden.<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die FPS ist &#8222;eine wirksame Methode zur Beurteilung von Schmerzen bei \u00e4lteren Menschen und hat sich als hilfreich erwiesen, um Ver\u00e4nderungen der Schmerzen zu erkennen&#8220;.<sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-18\">(18)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Knochenmineraldichte<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Eine niedrige Knochenmineraldichte (KMD) in der fr\u00fchen Kindheit erh\u00f6ht das Risiko eines Kindes f\u00fcr Knochenbr\u00fcche.<sup id=\"cite_ref-:5_19-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Interventionen wie k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t und die Einnahme von Kalzium und Vitamin D tragen zur Verbesserung der KMD bei \u00e4lteren Kindern bei.<sup id=\"cite_ref-:5_19-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Kalzium-, Vitamin-D- und KMD-M\u00e4ngel sind bei Erwachsenen mit Z\u00f6liakie h\u00e4ufig.<sup id=\"cite_ref-:4_10-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Patienten mit chronisch obstruktiven Lungenerkrankungen und Patienten, die langfristig Kortikosteroide einnehmen, sind anf\u00e4lliger f\u00fcr eine verminderte KMD.<sup id=\"cite_ref-:4_10-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Bei Patienten mit H\u00e4mophilie oder anderen Blutungsst\u00f6rungen und bei Patienten, die eine Langzeitantikoagulation erhalten, ist die H\u00e4ufigkeit einer verminderten KMD h\u00f6her.<sup id=\"cite_ref-:4_10-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die KMD nimmt mit dem Alter ab.<sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:6_21-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-21\">(21)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Osteopenie geht oft in Osteoporose \u00fcber.<\/li>\n<li>Krafttraining kann die Hypertrophie stimulieren und die Muskelkraft erh\u00f6hen, um dem Verlust an Muskelmasse entgegenzuwirken.<sup id=\"cite_ref-22\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-22\">(22)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Core-Stabilit\u00e4t<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Core-Stabilit\u00e4t ist eine dynamische Kontrolle der Druckverh\u00e4ltnisse des Rumpfes, um die posturale Stabilit\u00e4t (Gleichgewicht) zu optimieren.<\/li>\n<li>Die Mechanik der Atmung (z.B. die Rolle des Zwerchfells) ist durch multisystemische Interaktionen mit der posturalen Kontrolle verbunden.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Core-Stabilit\u00e4t erstreckt sich von den Stimmb\u00e4ndern bis zum Beckenboden.<sup id=\"cite_ref-:4_10-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Siehe Kinder\/Jugendliche.<\/td>\n<td>Siehe Kinder\/Jugendliche.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Neurological_System\" class=\"mw-headline\">Neurologisches System <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Neurological System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Neurological System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p>&#8222;Neurons that fire together, wire together.&#8220; (etwa: Neuronen, die gemeinsam feuern, verst\u00e4rken ihre synaptischen Verbindungen)<sup id=\"cite_ref-:4_10-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>&#8222;Jedes Mal, wenn wir eine bestimmte Art von Bewegung oder eine bestimmte Art von Aktion \u00fcben, legen wir diese Bahnen in unserem Gehirn an.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:4_10-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup> &#8212; Eena Kapoor<\/p><\/blockquote>\n<p>Eine neurologische Untersuchung umfasst viele Elemente. Eine ausf\u00fchrliche Erl\u00e4uterung des Screenings des neurologischen Systems finden Sie unter: <a title=\"Neurologisches Screening\" href=\"\/Neurological_Screen\">Neurologisches Screening<\/a>. In diesem Abschnitt werden die wichtigsten funktionellen Tests besprochen, die in eine Untersuchung des neurologischen Systems einbezogen werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Es ist wichtig, die folgenden Komponenten bei der Untersuchung des neurologischen Systems zu ber\u00fccksichtigen:<\/p>\n<ul>\n<li>Propriozeption\n<ul>\n<li>F\u00e4higkeit, die Position und Bewegung eines K\u00f6rpersegments im Raum zu bestimmen<sup id=\"cite_ref-23\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-23\">(23)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>vestibul\u00e4res System\n<ul>\n<li>F\u00e4higkeit zur Koordination von Bewegung und Gleichgewicht (statisch und dynamisch)<\/li>\n<li>tr\u00e4gt zur r\u00e4umlichen Orientierung, posturalen Kontrolle und Blickstabilisation bei<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Interozeption\n<ul>\n<li>die F\u00e4higkeit, innere K\u00f6rperzust\u00e4nde wie Herzfrequenz, Atmung, Hunger und Verdauung zu erkennen\/wahrzunehmen<sup id=\"cite_ref-24\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-24\">(24)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>unsere Wahrnehmung der k\u00f6rpereigenen Signale beeinflusst unsere Emotionen, unsere Entscheidungsfindung und unser Selbstwertgef\u00fchl<\/li>\n<li>Bitte sehen Sie sich das folgende optionale Video an, wenn Sie mehr \u00fcber Interozeption erfahren m\u00f6chten<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 308px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 300px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/rms5I02Rzg0?\" width=\"300\" height=\"169\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-25\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-25\">(25)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Tabelle 2 enth\u00e4lt Beispiele f\u00fcr funktionelle Tests, die Teil der Untersuchung des neurologischen Systems bei Kindern\/Jugendlichen, Erwachsenen und \u00e4lteren Erwachsenen sein k\u00f6nnen. Au\u00dferdem werden Erkrankungen und Ver\u00e4nderungen im neurologischen System \u00fcber die gesamte Lebensspanne hinweg identifiziert.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption><b>Tabelle 2. Funktionelle Tests f\u00fcr die Untersuchung des neurologischen Systems<\/b><\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th><\/th>\n<th><b>Kinder\/Jugendliche<\/b><\/th>\n<th><b>Erwachsene<\/b><\/th>\n<th><b>\u00c4ltere Erwachsene<\/b><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Propriozeption<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Schwierigkeiten bei der motorischen Koordination und Planung k\u00f6nnen mit St\u00f6rungen der Propriozeption zusammenh\u00e4ngen.<sup id=\"cite_ref-:7_26-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-26\">(26)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Studien bringen eine schlechte Propriozeption mit Schwierigkeiten bei der Handschrift in Verbindung.<sup id=\"cite_ref-:7_26-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-26\">(26)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Eine schlechte Propriozeption kann bei Erkrankungen wie Zerebralparese, entwicklungsbedingte Koordinationsst\u00f6rungen, Autismus-Spektrum-St\u00f6rung und bei Kindern mit Gelenkhypermobilit\u00e4t auftreten.<sup id=\"cite_ref-:7_26-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-26\">(26)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Indirekte Assessments der Propriozeption umfassen Berichte der Eltern oder Checklisten zur Beobachtung durch Kliniker.<sup id=\"cite_ref-:7_26-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-26\">(26)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Zu den direkten Assessments der propriozeptiven Funktion geh\u00f6rt der Sensory Integration and Praxis Test (SIPT).<sup id=\"cite_ref-:7_26-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-26\">(26)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Pr\u00fcfung der propriozeptiven Reflexe best\u00e4tigt, ob die propriozeptiven Afferenzen intakt sind.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Es gibt drei Haupttestverfahren zur Beurteilung der Propriozeption bei Erwachsenen:<\/p>\n<ul>\n<li>Schwellenwert der Erkennung passiver Bewegungen (Threshold To Detection of Passive Motion, TTDPM).<\/li>\n<li>Winkelreproduktionstest (Joint Position Reproduction, JPR).<sup id=\"cite_ref-:8_27-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-27\">(27)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Active Movement Extent Discrimination Assessment (AMEDA).<sup id=\"cite_ref-:8_27-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-27\">(27)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Das Altern ist mit einer Abnahme der propriozeptiven Funktion verbunden.<sup id=\"cite_ref-:9_28-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-28\">(28)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Propriozeption ist f\u00fcr eine optimale Funktion w\u00e4hrend der Bewegung und zur Aufrechterhaltung des Gleichgewichts erforderlich.<sup id=\"cite_ref-:9_28-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-28\">(28)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Eine altersbedingte Abnahme der Propriozeption beeintr\u00e4chtigt die Mobilit\u00e4t und erh\u00f6ht das Sturzrisiko einer Person.<sup id=\"cite_ref-:9_28-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-28\">(28)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Gleichgewichtsdefizite k\u00f6nnen mit einer Abnahme der propriozeptiven Funktion w\u00e4hrend des Alterungsprozesses in Verbindung gebracht werden.<sup id=\"cite_ref-:9_28-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-28\">(28)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vestibul\u00e4res System<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>&#8222;Das <strong>statische Gleichgewicht<\/strong> findet statt, wenn der Massenschwerpunkt senkrecht \u00fcber der Basis gehalten wird, ohne die Basis in der L\u00e4nge zu ver\u00e4ndern.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:19_29-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:19-29\">(29)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Das statische Gleichgewicht entwickelt sich vor dem dritten Lebensjahr.<\/li>\n<li>Zu den statischen Gleichgewichtstests geh\u00f6ren der <i>Einbeinstand (\u201eFlamingo-Test\u201c), der Einbeinstand auf einem niedrigen Balken und der Tandemstand auf einer Kraftmessplatte.<\/i><\/li>\n<li><strong>Dynamisches Gleichgewicht<\/strong> wird definiert als die &#8222;F\u00e4higkeit, den Massenschwerpunkt w\u00e4hrend der Bewegung \u00fcber der Basis zu halten, wobei der K\u00f6rper den Massenschwerpunkt verl\u00e4sst.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:19_29-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:19-29\">(29)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Das dynamische Gleichgewicht entwickelt sich zwischen dem 3. und 7. Lebensjahr.<\/li>\n<li>Zu den dynamischen Gleichgewichtstests geh\u00f6rt auch der <i>Low-Beam Walking Test.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Eine Beeintr\u00e4chtigung der vestibul\u00e4ren Signale wird mit Gleichgewichtsst\u00f6rungen und r\u00e4umlicher Desorientierung bei neurodegenerativen Erkrankungen, einschlie\u00dflich der Alzheimer- und Parkinson-Krankheit, in Verbindung gebracht.<sup id=\"cite_ref-30\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-30\">(30)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Gleichgewichtstests k\u00f6nnen Folgendes umfassen:\n<ul>\n<li><a title=\"Romberg Test\" href=\"\/Romberg_Test\">Romberg-Test<\/a>: Der Patient steht mit offenen und geschlossenen Augen auf einer festen Unterlage.<\/li>\n<li>Steigerung des Gleichgewichtstests: Stehen auf einer instabilen Unterlage (schaumstoffgepolstert) mit geschlossenen Augen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Bei 20-50% der \u00e4lteren Erwachsenen wird eine Gleichgewichtsst\u00f6rung diagnostiziert.<sup id=\"cite_ref-:10_31-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-31\">(31)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>20-30% der \u00e4lteren Erwachsenen erleben j\u00e4hrlich einen oder mehrere St\u00fcrze.<sup id=\"cite_ref-:10_31-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-31\">(31)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Das Altern geht mit einer Abnahme der Organfunktionen einher, und das weit verbreitete Vorhandensein von Problemen in den Kontrollsystemen des Gleichgewichts pr\u00e4disponiert \u00e4ltere Erwachsene f\u00fcr Gleichgewichtsst\u00f6rungen.<sup id=\"cite_ref-:10_31-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-31\">(31)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Funktionelle Leistungstests bewerten Haltungsaktivit\u00e4ten und Bewegungen, die im t\u00e4glichen Leben vorkommen:\n<ul>\n<li>Romberg-Test<\/li>\n<li>Einbeinstand (\u201eFlamingo-Test\u201c)<\/li>\n<li>Four Square Step Test (FSST)<\/li>\n<li>Timed up-and-go-Test (TUG)<\/li>\n<li>Functional Reach Test (FRT)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Integumentary_System\" class=\"mw-headline\">Integumentsystem <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Integumentary System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Integumentary System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die Haut und andere Bindegewebe m\u00fcssen \u00fcber ausreichend Mobilit\u00e4t verf\u00fcgen, damit sich die darunter liegenden Strukturen frei bewegen k\u00f6nnen, unter anderem, um die K\u00f6rperhaltung zu unterst\u00fctzen.<sup id=\"cite_ref-:2_12-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-12\">(12)<\/a><\/sup> Eine Vielzahl von Beeintr\u00e4chtigungen kann mit faszialen Einschr\u00e4nkungen verbunden sein.<\/p>\n<p>Die <a title=\"Skin Anatomy, Physiology, and Healing Process\" href=\"\/Skin_Anatomy,_Physiology,_and_Healing_Process\">Haut<\/a> ist eines der gr\u00f6\u00dften Organe des K\u00f6rpers. Sie hat viele Funktionen, darunter:<sup id=\"cite_ref-32\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-32\">(32)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>strukturelle Barriere<\/li>\n<li>Thermoregulation<\/li>\n<li>tr\u00e4gt zur Sensibilit\u00e4t f\u00fcr die neuromuskul\u00e4re Kontrolle bei<\/li>\n<li>sorgt f\u00fcr fasziale Mobilit\u00e4t, um die Beweglichkeit der Gelenke zu erm\u00f6glichen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hautkrankheiten wie atopische Dermatitis, Psoriasis und allergische Kontaktdermatitis beeintr\u00e4chtigen den transepidermalen Wasserverlust (Transepidermal Water Loss, TEWL) der Haut (d.h. die Menge an Wasser, die durch die Epidermis aufgrund von Verdunstung verloren geht), den Feuchtigkeitsgehalt und den S\u00e4uregehalt.<sup id=\"cite_ref-:11_33-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:11-33\">(33)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Tabelle 3 enth\u00e4lt Beispiele f\u00fcr Erkrankungen und Ver\u00e4nderungen, die im Laufe des Lebens im integument\u00e4ren System auftreten k\u00f6nnen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption><b>Tabelle 3. Integument\u00e4res System im Laufe der Lebensspanne<\/b><\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th><b>Kinder\/Jugendliche<\/b><\/th>\n<th><b>Erwachsene<\/b><\/th>\n<th><b>\u00c4ltere Erwachsene<\/b><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Barrierefunktion der Haut ist bei Kindern schw\u00e4cher als bei Erwachsenen\n<ul>\n<li>&#8222;Die neonatalen (Haut-)Barrierefunktionen befinden sich in einem st\u00e4ndigen Wandel (&#8230;). Es wurde vorgeschlagen, dass diese sich ver\u00e4ndernde Hautbarriere des S\u00e4uglings kein Defizit darstellt, sondern als adaptive Flexibilit\u00e4t von Vorteil ist, die eine st\u00e4ndige Optimierung erm\u00f6glicht und ein Gleichgewicht zwischen Wachstum, Thermoregulation, Wasserbarriere und Schutzfunktionen schafft&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:11_33-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:11-33\">(33)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Neugeborene haben den geringsten Feuchtigkeits- und Wassergehalt der Haut.<sup id=\"cite_ref-34\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-34\">(34)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Fr\u00fchgeborene S\u00e4uglinge haben bei der Geburt einen hohen transepidermalen Wasserverlust im Vergleich zu termingeborenen Kindern, da die Barrierefunktion noch nicht ausgereift ist und die Schichten der Epidermis d\u00fcnner sind. Dies f\u00fchrt zu einem &#8222;erh\u00f6hten insensiblen Wasserverlust&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:11_33-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:11-33\">(33)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Haut von Neugeborenen hat einen h\u00f6heren pH-Wert als die von \u00e4lteren Kindern und Erwachsenen. Der pH-Wert der reifen Haut liegt zwischen 4,5 und 6,0.<sup id=\"cite_ref-:11_33-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:11-33\">(33)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Haut von Kindern neigt zu Xerosis cutis (d.h. \u00fcberm\u00e4\u00dfig trockener Haut), insbesondere an der exponierten Gesichtshaut. Dies kann zur Entwicklung einer allergischen Kontaktdermatitis f\u00fchren.<sup id=\"cite_ref-35\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-35\">(35)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Narbenbildung nach dem Legen einer Gastrostomiesonde oder einer Thoraxdrainage kann die Beweglichkeit des Rumpfes und des Bauches eines Kindes stark einschr\u00e4nken.<sup id=\"cite_ref-:4_10-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die extrinsische Alterung der Haut wird haupts\u00e4chlich durch Umwelteinfl\u00fcsse wie Sonne, Luft- und Wasserverschmutzung, Rauchen, Ern\u00e4hrung, Bewegung, Stress, Lebensstil, wiederholte Muskelkontraktionen (z. B. Stirnrunzeln, L\u00e4cheln), Schwerkraft oder allgemeine Krankheiten verursacht.<sup id=\"cite_ref-:12_36-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:12-36\">(36)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die intrinsische Alterung der Haut ist ein nat\u00fcrlicher Prozess, der auf den oxidativen Zellstoffwechsel zur\u00fcckzuf\u00fchren ist. Sie wird durch Genetik, Stoffwechsel, hormonelle, immunologische, kardiovaskul\u00e4re, gastrointestinale, psychogene, degenerative oder neoplastische Erkrankungen beeinflusst.<sup id=\"cite_ref-:12_36-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:12-36\">(36)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Bei Frauen verdickt sich die Haut im Alter von 25 bis 30 Jahren. Mit zunehmendem Alter folgt ein progressiver R\u00fcckgang in allen Hautschichten.<sup id=\"cite_ref-:12_36-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:12-36\">(36)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Androgene, Kortisol, Progesteron und Schilddr\u00fcsenhormone beeinflussen die Gesundheit der Haut. Schilddr\u00fcsenhormone &#8222;regulieren zum Beispiel die Stoffwechselrate des K\u00f6rpers und helfen bei der Regulierung der epidermalen Zellproliferation, der Differenzierung, des Haar- und Nagelwachstums, der Wundheilung und der Hautfeuchtigkeit, indem sie die Funktion der dermalen Fibroblasten beeinflussen&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:12_36-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:12-36\">(36)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Haut ist d\u00fcnner und weniger elastisch.<sup id=\"cite_ref-:17_37-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Tendenz, Altersflecken \/ Leberflecken zu entwickeln.<sup id=\"cite_ref-:17_37-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Blutgef\u00e4\u00dfe unter der Haut werden anf\u00e4lliger und verursachen Bluterg\u00fcsse oder Blutungen unter der Haut.<sup id=\"cite_ref-:17_37-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die \u00d6lproduktion wird verringert, was zu trockener, juckender Haut f\u00fchrt.<sup id=\"cite_ref-:17_37-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Das subkutane Gewebe nimmt ab, was das Risiko von Dekubitus und Unterk\u00fchlung erh\u00f6ht.<sup id=\"cite_ref-:17_37-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Schwei\u00dffunktion nimmt ab, was das Risiko einer \u00dcberhitzung erh\u00f6ht.<sup id=\"cite_ref-:17_37-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:17-37\">(37)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Es besteht ein erh\u00f6htes Risiko f\u00fcr Hautkrebs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber dieses System erfahren m\u00f6chten, lesen Sie bitte: <a title=\"Integumentary System\" href=\"\/Integumentary_System\">Integumentsystem<\/a>.<\/p>\n<h2><span id=\"Gastrointestinal_System\" class=\"mw-headline\">Gastrointestinales System <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Gastrointestinal System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Gastrointestinal System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Das gastrointestinale System (Magen-Darm-System, GI) nimmt den gr\u00f6\u00dften Teil des Raums im Bauchraum ein<\/li>\n<li>Die folgenden Strukturen umgeben das abdominale Kompartiment:\n<ul>\n<li>superior das Zwerchfell<\/li>\n<li>anterior die Bauchdecke<\/li>\n<li>posterior die Wirbels\u00e4ule<\/li>\n<li>auf beiden Seiten die Rippenb\u00f6gen<\/li>\n<li>inferior das Becken<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Das abdominale Kompartiment enth\u00e4lt mehrere feste und hohle Organe, Fettgewebe und gro\u00dfe Blutgef\u00e4\u00dfe. Es befindet sich intra- und\/oder retroperitoneal<\/li>\n<li>Die gesunde Funktionsf\u00e4higkeit des GI-Systems h\u00e4ngt von der F\u00e4higkeit des K\u00f6rpers ab, einen intraabdominalen Druck zu erzeugen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tabelle 4 enth\u00e4lt Beispiele f\u00fcr Erkrankungen und Ver\u00e4nderungen im gastrointestinalen System, die im Laufe der Lebensspanne auftreten k\u00f6nnen und bei einer Analyse multipler Systeme ber\u00fccksichtigt werden sollten.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption><b>Tabelle 4. Gastrointestinales System im Laufe der Lebensspanne<\/b><\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th><b>Kinder\/Jugendliche<\/b><\/th>\n<th><b>Erwachsene<\/b><\/th>\n<th><b>\u00c4ltere Erwachsene<\/b><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Das Prune-Belly-Syndrom (PBS) ist mit einer Laxit\u00e4t der Bauchwandmuskulatur verbunden. Bei Kindern mit PBS kommt es h\u00e4ufig zu gastrointestinalen Komplikationen, weil sie keinen ausreichenden intraabdominalen Druck erzeugen k\u00f6nnen.<sup id=\"cite_ref-:4_10-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-38\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-38\">(38)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die F\u00e4higkeit, einen angemessenen intraabdominalen Druck aufrechtzuerhalten, kann bei Kindern mit Zerebralparese und hypotonem Rumpf beeintr\u00e4chtigt sein. Dies kann ein Faktor bei der Entwicklung von Verdauungsproblemen bei Kindern mit Zerebralparese sein, zu denen Magenverstimmungen, Erbrechen, Bl\u00e4hungen und Verstopfung geh\u00f6ren.<sup id=\"cite_ref-39\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-39\">(39)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Krafttraining bei gesunden M\u00e4nnern, das sich auf die Steigerung der Kraft der Rumpfrotatoren konzentriert, &#8222;verbessert die F\u00e4higkeit, einen h\u00f6heren willk\u00fcrlich erzeugten intraabdominalen Druck herzustellen, und erh\u00f6ht die Rate der intraabdominalen Druckentwicklung w\u00e4hrend funktioneller Situationen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-40\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-40\">(40)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die St\u00e4rke der Speiser\u00f6hrenkontraktionen und die Spannung des oberen \u00d6sophagussphinkters nehmen ab.<sup id=\"cite_ref-:18_41-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:18-41\">(41)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die F\u00e4higkeit der Magenschleimhaut, Sch\u00e4den zu widerstehen, nimmt ab, was zu einer Ulkuskrankheit des Magens f\u00fchren kann.<sup id=\"cite_ref-:18_41-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:18-41\">(41)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Elastizit\u00e4t des Magens nimmt ab.<sup id=\"cite_ref-:18_41-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:18-41\">(41)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Ein allgemeiner R\u00fcckgang der k\u00f6rperlichen Aktivit\u00e4t und Bewegung sowie eine Beckenbodenschw\u00e4che k\u00f6nnen zu Faktoren f\u00fcr Obstipation oder Stuhlinkontinenz werden.<sup id=\"cite_ref-:18_41-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:18-41\">(41)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Cardiopulmonary_System\" class=\"mw-headline\">Kardiopulmonales System <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Cardiopulmonary System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Cardiopulmonary System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die folgenden Funktionen des kardiopulmonalen Systems sollten bei einer Analyse multipler Systeme ber\u00fccksichtigt werden:<\/p>\n<ul>\n<li>Atemmechanik und -muster<\/li>\n<li>Schlafqualit\u00e4t<\/li>\n<li>Sauerstoffs\u00e4ttigung und Blutdruck<\/li>\n<\/ul>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption><b>Tabelle 3. Das kardiopulmonale System im Laufe der Lebensspanne<\/b><\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th><\/th>\n<th><b>Kinder\/Jugendliche<\/b><\/th>\n<th><b>Erwachsene<\/b><\/th>\n<th><b>\u00c4ltere Erwachsene<\/b><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Atemmechanik und -muster<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Das Atmungssystem eines S\u00e4uglings ist weniger effizient als das eines Erwachsenen<sup id=\"cite_ref-:13_42-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:13-42\">(42)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>S\u00e4uglinge im Alter von 12 Monaten und j\u00fcnger sind st\u00e4rker auf die Zwerchfellatmung angewiesen. Die Hauptaufgabe der Interkostalmuskulatur ist die Stabilisierung des Brustkorbs w\u00e4hrend der Inspiration.<sup id=\"cite_ref-:13_42-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:13-42\">(42)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Rippen eines S\u00e4uglings sind horizontaler angeordnet als die eines Erwachsenen. Die Rippen bewegen sich mit der Inspiration nach oben. Das Fehlen der Auf- und Abw\u00e4rtsbewegung der Rippen schr\u00e4nkt die F\u00e4higkeit des S\u00e4uglings ein, sein Atemvolumen zu erh\u00f6hen.<sup id=\"cite_ref-43\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-43\">(43)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Schwere spinale Muskelatrophie f\u00fchrt zu <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.oxfordreference.com\/display\/10.1093\/oi\/authority.20110803100305151\" rel=\"nofollow\">paradoxer Atmung<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Position des Rumpfes beeinflusst die Kinematik der Brustwand und das Atemmuster. Wenn die Rumpfflexion zunimmt, werden die Verschiebung des Brustkorbs und das Atemzugvolumen immer geringer.<sup id=\"cite_ref-44\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-44\">(44)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Sportler k\u00f6nnen dysfunktionale Atemmuster aufweisen. Die Beurteilung ihres Atemmusters kann helfen, dysfunktionale Atemmuster zu erkennen.<sup id=\"cite_ref-:14_45-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:14-45\">(45)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Einbeziehung von Atem\u00fcbungen in das Training eines Sportlers kann dazu beitragen, ein ideales Atemmuster zu entwickeln, das zu einer besseren Trainingsleistung f\u00fchrt.<sup id=\"cite_ref-:14_45-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:14-45\">(45)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Es kommt zu einem Elastizit\u00e4tsverlust und einer Abnahme der Compliance der Brustwand.<\/li>\n<li>Eine erh\u00f6hte Steifigkeit der Brustwand kann sich aufgrund von Osteoporose und Haltungssch\u00e4den entwickeln.<\/li>\n<li>Es besteht eine zunehmende Schw\u00e4che der Interkostalmuskulatur und der akzessorischen Atemmuskeln.<\/li>\n<li>Eine funktionale Untersuchung kann die folgenden Beobachtungen beinhalten:<sup id=\"cite_ref-:4_10-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-10\">(10)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>die F\u00e4higkeit, S\u00e4tze unterschiedlicher L\u00e4nge ohne Kurzatmigkeit zu sprechen.<\/li>\n<li>die F\u00e4higkeit, ein Lied zu singen.<\/li>\n<li>die F\u00e4higkeit, w\u00e4hrend Aktivit\u00e4ten ein Gespr\u00e4ch zu f\u00fchren.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Schlafqualit\u00e4t<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Schlafdauer, -kontinuit\u00e4t, -qualit\u00e4t und Tagesschl\u00e4frigkeit werden bei jungen Menschen mit kardiovaskul\u00e4ren Risikofaktoren in Verbindung gebracht.<\/li>\n<li>Allgemeine Standards f\u00fcr optimalen Schlaf sollten die &#8222;Bed\u00fcrfnisse&#8220; einer Person ber\u00fccksichtigen, die auf ihrer Ern\u00e4hrung, ihrem Aktivit\u00e4tsmuster, ihrer Umgebung und ihrer genetischen Veranlagung basieren.<sup id=\"cite_ref-46\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-46\">(46)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>&#8222;Kurze Schlafdauer und schlechte Schlafqualit\u00e4t bei Kindern werden mit Konzentration, Problemverhalten und emotionaler Instabilit\u00e4t in Verbindung gebracht.&#8220;<sup id=\"cite_ref-47\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-47\">(47)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Eine k\u00fcrzere Schlafdauer von weniger als 5 Stunden wurde entweder mit einem erh\u00f6hten Risiko f\u00fcr Bluthochdruck oder mit tats\u00e4chlichem Bluthochdruck in Verbindung gebracht.<\/li>\n<li>Die empfohlenen Schlafstunden f\u00fcr eine optimale Gesundheit sind wie folgt:<sup id=\"cite_ref-48\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-48\">(48)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>S\u00e4uglinge: 12 bis 16 Stunden<\/li>\n<li>Kinder im Alter von 1-2 Jahren: 11 bis 14 Stunden<\/li>\n<li>Kinder im Alter von 3-5 Jahren: 10 bis 13 Stunden<\/li>\n<li>Kinder im Alter von 6-12 Jahre: 9 bis 12 Stunden<\/li>\n<li>Jugendliche im Alter von 13-18 Jahren: 8 bis 10 Stunden<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Bei Erwachsenen sind &#8222;kurze und lange Schlafdauer Pr\u00e4diktoren bzw. Marker f\u00fcr kardiovaskul\u00e4re Ergebnisse&#8220;.<sup id=\"cite_ref-49\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-49\">(49)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die optimale n\u00e4chtliche Schlafdauer f\u00fcr Erwachsene betr\u00e4gt 7 bis 9 Stunden.<sup id=\"cite_ref-:15_50-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:15-50\">(50)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Schlafentzug wird mit einer erh\u00f6hten Inzidenz von kardiovaskul\u00e4ren Erkrankungen in Verbindung gebracht.<sup id=\"cite_ref-51\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-51\">(51)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die optimale n\u00e4chtliche Schlafdauer f\u00fcr \u00e4ltere Erwachsene betr\u00e4gt 7 bis 9 Stunden.<sup id=\"cite_ref-52\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-52\">(52)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Die Schlafqualit\u00e4t und ihre Merkmale sollten bewertet werden, da gesunde Schlafmuster das Risiko f\u00fcr kardiovaskul\u00e4re Erkrankungen verringern.<sup id=\"cite_ref-:15_50-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:15-50\">(50)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sauerstoffs\u00e4ttigung und Blutdruck<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Bis zu 9,8% der Kinder und Jugendlichen haben systolischen Bluthochdruck und bis zu 7,1% haben diastolischen Bluthochdruck.<sup id=\"cite_ref-53\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-53\">(53)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Der Blutdruck im Alter von 13 Jahren kann den Blutdruck im Alter von 24 Jahren vorhersagen.<sup id=\"cite_ref-54\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-54\">(54)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Blutdruckkategorien in der neuen Leitlinie der American Heart Association (AHA):\n<ul>\n<li>Normal: Weniger als 120\/80 mm Hg.<\/li>\n<li>Erh\u00f6ht: Systolisch zwischen 120-129 <i>und<\/i> diastolisch weniger als 80.\n<ul>\n<li>Stadium 1: Systolisch zwischen 130-139 <i>oder<\/i> diastolisch zwischen 80-89;<\/li>\n<li>Stadium 2: Systolisch mindestens 140 <i>oder<\/i> diastolisch mindestens 90 mm Hg;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Hypertensive Krise: Systolisch \u00fcber 180 und\/oder diastolisch \u00fcber 120, wobei die Patienten eine \u00c4nderung der Medikation oder einen sofortigen Krankenhausaufenthalt ben\u00f6tigen.<sup id=\"cite_ref-55\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-55\">(55)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Die meisten Studien mit Erwachsenen Probanden verwenden einen SpO2-Wert von weniger oder gleich 95%, um eine abnorme Sauerstoffs\u00e4ttigung zu definieren.<sup id=\"cite_ref-56\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-56\">(56)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Eine Atemfrequenz in Ruhe von 28 Atemz\u00fcgen pro Minute k\u00f6nnte als Grenze zwischen einer normalen Atemfrequenz und Tachypnoe bei \u00e4lteren Erwachsenen angesehen werden.<sup id=\"cite_ref-:16_57-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:16-57\">(57)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Ein SpO2 von 91% kann bei \u00e4lteren Erwachsenen als Grenze des Normalen angesehen werden.<sup id=\"cite_ref-:16_57-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:16-57\">(57)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Mental_Health_System\" class=\"mw-headline\">Psychisches System <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Mental Health System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Mental Health System\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p>&#8222;Ohne psychische Gesundheit kann es keine echte k\u00f6rperliche Gesundheit geben&#8220; &#8212; Dr. Brock Chisholm, der erste Generaldirektor der Weltgesundheitsorganisation (WHO)<\/p><\/blockquote>\n<p>Die WHO definiert psychische Gesundheit als umfassendes k\u00f6rperliches, psychisches und soziales Wohlbefinden.<sup id=\"cite_ref-58\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-58\">(58)<\/a><\/sup> Die wirtschaftlichen und sozialen Umst\u00e4nde haben einen erheblichen Einfluss auf die vollst\u00e4ndige psychische Gesundheit, die Widerstandsf\u00e4higkeit und die soziale Unterst\u00fctzung \u00fcber die gesamte Lebensspanne.<sup id=\"cite_ref-59\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-59\">(59)<\/a><\/sup> \u00c4ltere Erwachsene weisen h\u00e4ufig schlechtere Werte f\u00fcr die psychische Lebensqualit\u00e4t (MHRQoL) auf.<sup id=\"cite_ref-:21_60-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:21-60\">(60)<\/a><\/sup> Kang et al.<sup id=\"cite_ref-:21_60-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:21-60\">(60)<\/a><\/sup> fanden ebenfalls heraus, dass \u00e4ltere Erwachsene am meisten \u00fcber Stress und Depressionen berichten. Stress, Depressionen und der subjektive Gesundheitszustand beeinflussen die psychische Lebensqualit\u00e4t von Jugendlichen und Erwachsenen.<sup id=\"cite_ref-:21_60-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:21-60\">(60)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die Rolle der Physiotherapeuten bei der psychischen Gesundheit kann Folgendes umfassen:<sup id=\"cite_ref-61\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-61\">(61)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>F\u00f6rderung der Gesundheit, einschlie\u00dflich der psychischen Gesundheit<\/li>\n<li>Edukation \u00fcber psychische Gesundheit<\/li>\n<li>bei Bedarf \u00dcberweisungen an Spezialisten f\u00fcr psychische Gesundheit<\/li>\n<li>einen personenzentrierten Ansatz f\u00fcr Kinder, Jugendliche, Erwachsene und \u00e4ltere Erwachsene zur Verbesserung des k\u00f6rperlichen und emotionalen Wohlbefindens durch Verbesserung von K\u00f6rperhaltung, Atmung und Konzentration\n<ul>\n<li>Die folgenden, wenig belastenden Aktivit\u00e4ten k\u00f6nnen f\u00fcr Patienten n\u00fctzlich sein:\n<ul>\n<li><a title=\"Yoga\" href=\"\/Yoga\">Yoga<\/a> (Mind-Body-Therapie)<\/li>\n<li><a title=\"Pilates\" href=\"\/Pilates\">Pilates-Methode<\/a> (Ausgleich von K\u00f6rper und Geist)<\/li>\n<li>Feldenkrais-Methode (Bewegung zur Verbesserung der Selbstwahrnehmung und Funktion<sup id=\"cite_ref-62\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-62\">(62)<\/a><\/sup>)<\/li>\n<li><a title=\"Tai Chi and the Older Person\" href=\"\/Tai_Chi_and_the_Older_Person\">Tai-Chi<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Mindfulness\" href=\"\/Mindfulness\">Achtsamkeitsbasierte Therapien<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Breathing Exercises\" href=\"\/Breathing_Exercises\">Atemtherapie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Schenkman M, Butler RB. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Margaret-Schenkman\/publication\/20341766_A_Model_for_Multisystem_Evaluation_Treatment_of_Individuals_with_Parkinson%27s_Disease\/links\/0c96051786d5fb1da5000000\/A-Model-for-Multisystem-Evaluation-Treatment-of-Individuals-with-Parkinsons-Disease.pdf\" rel=\"nofollow\">A model for multisystem evaluation treatment of individuals with Parkinson&#8217;s disease<\/a>. Phys Ther. 1989 Nov;69(11):932-43. doi: 10.1093\/ptj\/69.11.932. PMID: 2813521.<\/li>\n<li>Massery M, Magee CL. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.masserypt.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/MasseryCh28AsthmaCampbellPedPTTextbook2006.pdf\" rel=\"nofollow\">Asthma: multisystem implications<\/a>. In: Campbell S, Palisano R, Vander Linden D, editors. Physical Therapy for Children. 3 ed. Philadelphia, PA: Elsevier Health Science, 2006. p851-79.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Multiple_Body_System_Analysis_Across_the_Lifespan&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:1-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Wind H, Gouttebarge V, Kuijer PP, Frings-Dresen MH. Assessment of the functional capacity of the musculoskeletal system in the context of work, daily living, and sport: a systematic review. J Occup Rehabil. 2005 Jun;15(2):253-72. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Falk B, Dotan R. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/journals.lww.com\/acsm-essr\/fulltext\/2006\/07000\/child_adult_differences_in_the_recovery_from.4.aspx\" rel=\"nofollow\">Child-adult differences in the recovery from high-intensity exercise.<\/a> Exerc Sport Sci Rev. 2006 Jul;34(3):107-12.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Haile SR, F\u00fchner T, Granacher U, Stocker J, Radtke T, Kriemler S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/bmjopen\/11\/5\/e049143.full.pdf\" rel=\"nofollow\">Reference values and validation of the 1-minute sit-to-stand test in healthy 5-16-year-old youth: a cross-sectional study.<\/a> BMJ Open. 2021 May 7;11(5):e049143. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:20-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:20_4-0\">4.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:20_4-1\">4.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Mall MP, Wander J, Lentz A, Jakob A, Oberhoffer FS, Mandilaras G, et al. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2227-9067\/11\/2\/236\" rel=\"nofollow\">Step by step: evaluation of cardiorespiratory fitness in healthy children, young adults, and patients with congenital heart disease using a simple standardized stair climbing test<\/a>. Children (Basel). 2024 Feb 12;11(2):236.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-:0_5-0\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Schorling DC, Rawer R, Kuhlmann I, M\u00fcller C, Pechmann A, Kirschner J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC9976186\/pdf\/JMNI-23-004.pdf\" rel=\"nofollow\">Mechanographic analysis of the timed 4 stair climb test &#8211; methodology and reference data of healthy children and adolescents<\/a>. 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