{"id":9531,"date":"2024-04-23T00:52:06","date_gmt":"2024-04-23T00:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/formulating-and-implementing-the-treatment-plan-and-evaluation-de\/"},"modified":"2024-04-23T00:52:06","modified_gmt":"2024-04-23T00:52:06","slug":"formulating-and-implementing-the-treatment-plan-and-evaluation-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/formulating-and-implementing-the-treatment-plan-and-evaluation-de\/","title":{"rendered":"Formulierung und Umsetzung des Behandlungsplans und Bewertung"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\">Wanda van Niekerk<\/a> basierend auf dem Kurs von <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/benita-olivier\/\/\" rel=\"nofollow\">Benita Olivier<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\"><bdi>Wanda van Niekerk<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Discussing_the_Options_with_the_Patient\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Important_Considerations_When_Discussing_Options\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Wichtige \u00dcberlegungen bei der Er\u00f6rterung von Optionen<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-4\"><a href=\"#Patient-Centred_Care\"><span class=\"tocnumber\">2.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Patientenzentrierte Versorgung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-5\"><a href=\"#Shared_Decision-Making\"><span class=\"tocnumber\">2.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Gemeinsame Entscheidungsfindung<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-4 tocsection-6\"><a href=\"#Shared-Decision_Making_and_Evidence-Based_Practice\"><span class=\"tocnumber\">2.1.2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Gemeinsame Entscheidungsfindung und Evidenzbasierte Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-4 tocsection-7\"><a href=\"#What_is_NOT_shared_decision-making?\"><span class=\"tocnumber\">2.1.2.2<\/span> <span class=\"toctext\">Was ist KEINE gemeinsame Entscheidungsfindung?<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-4 tocsection-8\"><a href=\"#Elements_of_Shared_Decision-Making\"><span class=\"tocnumber\">2.1.2.3<\/span> <span class=\"toctext\">Elemente der gemeinsamen Entscheidungsfindung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-4 tocsection-9\"><a href=\"#The_Importance_of_Shared_Decision-Making\"><span class=\"tocnumber\">2.1.2.4<\/span> <span class=\"toctext\">Die Bedeutung der gemeinsamen Entscheidungsfindung<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Formulierung und Umsetzung des Behandlungsplans<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-11\"><a href=\"#Factors_to_Consider_when_Implementing_the_Treatment_Plan\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Faktoren, die bei der Umsetzung des Behandlungsplans zu ber\u00fccksichtigen sind<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-12\"><a href=\"#Evaluation\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Bewertung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-13\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>In Schritt 4 der evidenzbasierten Praxis (EBP) er\u00f6rtert der Kliniker die Optionen mit dem Patienten. Schritt 5 beinhaltet die Formulierung eines vereinbarten Behandlungsplans, Schritt 6 die Umsetzung dieses Plans und Schritt 7 die Bewertung der Wirksamkeit des Behandlungsplans. Wenn Sie an die 5 &#8218;A&#8217;s der evidenzbasierten Praxis denken, decken diese Schritte die &#8218;A&#8217;s f\u00fcr <b>Apply (Anwenden)<\/b> und <b>Assess\/Audit (Evaluieren)<\/b> ab.<\/p>\n<p>Mehr \u00fcber die f\u00fcnf &#8218;A&#8217;s erfahren Sie hier: <a title=\"Defining the Evidence Based Practice Decision-Making Model\" href=\"\/Defining_the_Evidence_Based_Practice_Decision-Making_Model\">Definition des Entscheidungsmodells der evidenzbasierten Praxis<\/a>.<\/p>\n<h2><span id=\"Discussing_the_Options_with_the_Patient\" class=\"mw-headline\">Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Discussing the Options with the Patient\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Discussing the Options with the Patient\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Wenn Sie die Optionen mit dem Patienten er\u00f6rtern (d.h. Schritt 4 des EBP-Prozesses), ist es wichtig, Folgendes zu beachten:<sup id=\"cite_ref-:3_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>das Gespr\u00e4ch mit dem Patienten sollte interaktiv sein<sup id=\"cite_ref-:1_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>ber\u00fccksichtigen Sie die Vorlieben (Pr\u00e4ferenzen), \u00dcberzeugungen, Werte, Umst\u00e4nde und Ziele des Patienten<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>informieren Sie \u00fcber die beste verf\u00fcgbare Evidenz, die anwendbar ist (geben Sie auch zu, wenn es keine gute Evidenz gibt)<\/li>\n<li>beziehen Sie den Patienten in die Diskussion ein<\/li>\n<li>reflektieren Sie als Kliniker Ihre eigenen Biases und ber\u00fccksichtigen Sie diese, um Objektivit\u00e4t zu gew\u00e4hrleisten\n<ul>\n<li>zu den kognitiven Biases, f\u00fcr die Kliniker anf\u00e4llig sein k\u00f6nnen, geh\u00f6ren:<sup id=\"cite_ref-:0_4-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>Optimismus-Bias (unzutreffende Erwartungen \u00fcber Nutzen und Schaden einer Behandlung)<\/li>\n<li>Sunk-cost Fallacy (etwa: &#8222;Trugschluss der investierten Kosten&#8220;) (wenn der Kliniker Zeit, Ausbildung und Ressourcen in eine bestimmte Methode bzw. Intervention investiert hat und deshalb z\u00f6gert, diese bestimmte Art der Behandlung abzulehnen, wenn sie unwirksam ist)<\/li>\n<li>Kommissions-Bias (&#8222;die Tendenz zum Handeln anstatt zum Nichthandeln&#8220;)<\/li>\n<li>Mechanistisches Bias (Konzentration auf die Frage, wie oder warum eine Behandlung wirken sollte, anstatt sich mit der Evidenz zu befassen, die zeigt, ob eine bestimmte Behandlung tats\u00e4chlich wirkt)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>einigen Sie sich auf die beste Vorgehensweise (d.h. Behandlung, \u00dcberweisung)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dieser Schritt im EBP-Prozess ist eine Gelegenheit, eine therapeutische Allianz mit dem Patienten aufzubauen und die Adh\u00e4renz und die Ergebnisse zu verbessern.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Mehr \u00fcber die therapeutische Allianz und ihre Bestandteile k\u00f6nnen Sie <a title=\"Therapeutic Alliance\" href=\"\/Therapeutic_Alliance\">hier<\/a> lesen.<\/p>\n<h3><span id=\"Important_Considerations_When_Discussing_Options\" class=\"mw-headline\">Wichtige \u00dcberlegungen bei der Er\u00f6rterung von Optionen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Important Considerations When Discussing Options\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Important Considerations When Discussing Options\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<h4><span id=\"Patient-Centred_Care\" class=\"mw-headline\">Patientenzentrierte Versorgung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Patient-Centred Care\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Patient-Centred Care\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Patientenzentrierte Versorgung wird definiert als &#8222;ein besonderer Ansatz f\u00fcr die Beziehung zwischen Kliniker und Patient, der Kommunikation, Partnerschaft, Respekt, Wahlm\u00f6glichkeiten und Bef\u00e4higung sowie die Konzentration auf den Patienten und nicht auf seinen spezifischen klinischen Zustand beinhaltet.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:1_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup> Zu den wichtigsten Aspekten dieses Ansatzes geh\u00f6ren:<sup id=\"cite_ref-:1_2-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Patienten mit W\u00fcrde behandeln<\/li>\n<li>Schnell und effektiv auf die Bed\u00fcrfnisse und Sorgen eines Patienten reagieren<\/li>\n<li>Den Patienten gen\u00fcgend Informationen zur Verf\u00fcgung zu stellen, damit sie fundierte Entscheidungen \u00fcber ihre Gesundheitsversorgung treffen k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>All dies ist entscheidend f\u00fcr eine fundierte, gemeinsame Entscheidungsfindung.<\/p>\n<p>Mehr \u00fcber die patientenzentrierte Versorgung erfahren Sie <a title=\"Therapeutic Alliance\" href=\"\/Therapeutic_Alliance#Patient-Centred_Care\">hier<\/a>.<\/p>\n<h4><span id=\"Shared_Decision-Making\" class=\"mw-headline\">Gemeinsame Entscheidungsfindung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Informierte Entscheidungsfindung wird definiert als &#8222;Entscheidungen, die von Kliniker und Patient gemeinsam getroffen werden und auf der besten Evidenz beruhen. Nicht nur \u00fcber die Risiken und Vorteile, sondern auch \u00fcber die patientenspezifischen Eigenschaften und Werte. Sie findet in einer Partnerschaft statt, die auf ausdr\u00fccklich anerkannten Rechten und Pflichten und einer Erwartung des Nutzens f\u00fcr beide beruht.&#8220;<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Hoffman et al.<sup id=\"cite_ref-:2_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup> definieren sie wie folgt: &#8222;Gemeinsame Entscheidungsfindung ist ein Konsultationsprozess, bei dem ein Angeh\u00f6riger der Gesundheitsberufe und ein Patient gemeinsam an einer Gesundheitsentscheidung teilnehmen, nachdem sie die Optionen, ihren Nutzen und ihre Nachteile diskutiert und die Werte, Pr\u00e4ferenzen und Umst\u00e4nde des Patienten ber\u00fccksichtigt haben.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:2_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<h5><span id=\"Shared-Decision_Making_and_Evidence-Based_Practice\" class=\"mw-headline\">Gemeinsame Entscheidungsfindung und Evidenzbasierte Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Shared-Decision Making and Evidence-Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Shared-Decision Making and Evidence-Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<p>Der Patient steht im Mittelpunkt der evidenzbasierten Praxis, und die Einbeziehung der Werte, Pr\u00e4ferenzen, \u00dcberzeugungen und Umst\u00e4nde des Patienten ist von entscheidender Bedeutung. Dies ist der Punkt, an dem die gemeinsame Entscheidungsfindung ins Spiel kommt. Die gemeinsame Entscheidungsfindung bietet dem Kliniker die M\u00f6glichkeit, die Evidenz in eine Sitzung einzubringen und diese dann mit dem Patienten zu diskutieren. Dies ist notwendig, damit ein Patient seine Pr\u00e4ferenzen in Kenntnis der Sachlage formulieren kann. Sie verlangt von den Angeh\u00f6rigen der Gesundheitsberufe, dass sie die beste verf\u00fcgbare Evidenz kennen oder herausfinden und den Nutzen und Schaden mit dem Patienten besprechen.<sup id=\"cite_ref-:1_2-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<h5><span id=\"What_is_NOT_shared_decision-making.3F\"><\/span><span id=\"What_is_NOT_shared_decision-making?\" class=\"mw-headline\">Was ist KEINE gemeinsame Entscheidungsfindung? <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: What is NOT shared decision-making?\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: What is NOT shared decision-making?\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<p>Was gemeinsame Entscheidungsfindung NICHT ist:<sup id=\"cite_ref-:1_2-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>ein zus\u00e4tzlicher oder einzelner Schritt, der zu einer Sitzung hinzugef\u00fcgt wird<\/li>\n<li>die Leistung der Patientenedukation<\/li>\n<li>einem Patienten einfach eine Entscheidungshilfe zu geben<\/li>\n<li>die Befunde und Empfehlungen werden durch die medizinische Fachkraft vorgetragen und der Patient wird gefragt, ob er damit einverstanden ist<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die gemeinsame Entscheidungsfindung ist ein Prozess und kann manchmal die gemeinsame Nutzung von Material und Entscheidungshilfen aus der Patientenedukation beinhalten, ist aber nicht davon abh\u00e4ngig.<sup id=\"cite_ref-:1_2-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup> Es handelt sich um eine Partnerschaft zwischen medizinischen Fachkr\u00e4ften und Patienten und erfordert Kommunikation in beide Richtungen.<sup id=\"cite_ref-:1_2-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/4ueDJEFytMI?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/kKn4TOAqQfY?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h5><span id=\"Elements_of_Shared_Decision-Making\" class=\"mw-headline\">Elemente der gemeinsamen Entscheidungsfindung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Elements of Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Elements of Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<p>Elemente der gemeinsamen Entscheidungsfindung k\u00f6nnen sein:<sup id=\"cite_ref-:1_2-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>eine Erkl\u00e4rung des Problems, der Erkrankung und der Gr\u00fcnde, warum eine Entscheidung getroffen werden muss<\/li>\n<li>Erlaubnis und Einladung an den Patienten, sich zu beteiligen<\/li>\n<li>Erl\u00e4uterung der Optionen, Vorteile und Nachteile jeder Option<\/li>\n<li>Erkundung und Ber\u00fccksichtigung der Bed\u00fcrfnisse, Umst\u00e4nde, Werte und Vorlieben der Patienten<\/li>\n<li>Sicherstellen, dass beide Parteien einander verstehen und dass Fragen ausreichend beantwortet werden<\/li>\n<li>&#8222;gemeinsame \u00dcberlegungen und Konsens&#8220;<sup id=\"cite_ref-:1_2-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Treffen oder Aufschieben einer Entscheidung<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><b>&#8222;Es geht nicht darum, wer das Gespr\u00e4ch gewinnt, wer Recht hat oder wessen Meinung am Ende als die beste Option gew\u00e4hlt wird. Wir m\u00fcssen professionell bleiben und daran denken, die Werte, Pr\u00e4ferenzen und Ziele des Patienten in den Mittelpunkt des Gespr\u00e4chs zu stellen.&#8220;<\/b><sup id=\"cite_ref-:3_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<p>Bitte lesen Sie <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/jpc.14577\" rel=\"nofollow\">When Shared Decision Making and Evidence-Based Practice Clash: Infant Sleep Practices<\/a><sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup> wenn Sie wissen m\u00f6chten, wie sich eine fundierte Entscheidungsfindung je nach Patient und Situation unterscheidet.<\/p>\n<h5><span id=\"The_Importance_of_Shared_Decision-Making\" class=\"mw-headline\">Die Bedeutung der gemeinsamen Entscheidungsfindung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Importance of Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: The Importance of Shared Decision-Making\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h5>\n<ul>\n<li><b>Verbesserte Kommunikation<\/b>: Die gemeinsame Entscheidungsfindung verbessert die Kommunikation zwischen medizinischen Fachkr\u00e4ften und Patienten.<sup id=\"cite_ref-:0_4-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>Wissenstranslation<\/b>: Die gemeinsame Entscheidungsfindung ist ein n\u00fctzlicher Schritt bei der Wissenstranslation, da sie dazu beitr\u00e4gt, die beste verf\u00fcgbare Evidenz und die Patientenpr\u00e4ferenzen in eine gesundheitsbezogene Entscheidung zu integrieren.<sup id=\"cite_ref-:0_4-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>Patientenpr\u00e4ferenzen<\/b>: Es gibt nicht immer nur eine eindeutige Behandlungsoption oder einen Test, wenn die Evidenz ber\u00fccksichtigt wird. Daher spielen die Patientenpr\u00e4ferenzen bei der gemeinsamen Entscheidungsfindung eine wichtige Rolle, denn es sind die Pr\u00e4ferenzen des Patienten, die &#8222;die Entscheidung \u00fcber das weitere Vorgehen beeinflussen sollten.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:0_4-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>Bessere Akzeptanz und Adh\u00e4renz der Patienten<\/b>: Die Anerkennung und Ber\u00fccksichtigung von Patientenpr\u00e4ferenzen f\u00fchrt h\u00e4ufig zu einer besseren Akzeptanz und Adh\u00e4renz der Patienten und damit zu einer besseren Wirksamkeit der Behandlung.<sup id=\"cite_ref-:0_4-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>Umgang mit Erwartungen<\/b>: Die gemeinsame Entscheidungsfindung bietet auch die M\u00f6glichkeit, auf die Erwartungen der Patienten in Bezug auf bestimmte Behandlungen und Ergebnisse einzugehen.<sup id=\"cite_ref-:0_4-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-4\">(4)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Mehr \u00fcber die gemeinsame Entscheidungsfindung und ein Beispiel f\u00fcr einen Prozess der gemeinsamen Entscheidungsfindung k\u00f6nnen Sie <a title=\"Therapeutic Alliance\" href=\"\/Therapeutic_Alliance#Components_of_a_Therapeutic_Alliance\">hier<\/a> lesen.<\/p>\n<h2><span id=\"Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan\" class=\"mw-headline\">Formulierung und Umsetzung des Behandlungsplans <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Formulating and Implementing the Treatment Plan\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Formulating and Implementing the Treatment Plan\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Schritt 5 im Entscheidungsmodell der evidenzbasierten Praxis ist die Formulierung eines Behandlungsplans. Schritt 6 beinhaltet die Umsetzung dieses Behandlungsplans. Diese Schritte, einschlie\u00dflich Schritt 4, werden oft miteinander kombiniert, und es ist m\u00f6glich, bei der Behandlung eines Patienten vorw\u00e4rts und r\u00fcckw\u00e4rts zu gehen, wie es f\u00fcr notwendig erachtet wird.<\/p>\n<h3><span id=\"Factors_to_Consider_when_Implementing_the_Treatment_Plan\" class=\"mw-headline\">Faktoren, die bei der Umsetzung des Behandlungsplans zu ber\u00fccksichtigen sind <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Factors to Consider when Implementing the Treatment Plan\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Factors to Consider when Implementing the Treatment Plan\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p><b>Einwilligung des Patienten<\/b><sup id=\"cite_ref-:4_11-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-11\">(11)<\/a><\/sup>: Die informierte Einwilligung bezieht sich auf das Recht des Patienten, \u00fcber seinen Zustand und die Risiken und Vorteile der Behandlungsm\u00f6glichkeiten informiert zu werden. Es verlangt von den Angeh\u00f6rigen der Gesundheitsberufe, dass sie ihre Patienten in den klinischen Entscheidungsprozess einbeziehen, um eine gemeinsame Entscheidung zu treffen.<sup id=\"cite_ref-:4_11-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-11\">(11)<\/a><\/sup> Die Rollen und Vorschriften sind von Land zu Land unterschiedlich. In manchen F\u00e4llen werden Sie durch die verf\u00fcgbaren Ressourcen, die Kultur und die F\u00e4higkeit Ihres Patienten, eigene Entscheidungen zu treffen, vor Herausforderungen gestellt.<\/p>\n<p>Mehr \u00fcber die informierte Einwilligung k\u00f6nnen Sie <a title=\"Informierte Einwilligung\" href=\"\/Informed_Consent\">hier<\/a> lesen.<\/p>\n<blockquote><p><b>&#8222;Die Einwilligung ist nicht etwas, das wir erlangen, sondern etwas, das wir von einem Patienten erhalten.&#8220;<\/b><sup id=\"cite_ref-:3_1-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<ul>\n<li>Dokumentation<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup>\n<ul>\n<li>denken Sie daran, dass Patientennotizen in rechtlichen Situationen verwendet werden k\u00f6nnen<\/li>\n<li>Notizen sollten klar, genau und lesbar sein<\/li>\n<li>relevante klinische Befunde sollten gemeldet werden<\/li>\n<li>die getroffenen Entscheidungen sowie wer sie getroffen hat sollte festgehalten werden<\/li>\n<li>die Entscheidung des Patienten f\u00fcr eine Behandlung sollte notiert werden<\/li>\n<li>besprochene Risiken, Vorteile und Alternativen sollten notiert werden<\/li>\n<li>Informationen f\u00fcr den Patienten sollten aufgezeichnet werden<\/li>\n<li>notieren Sie, wenn ein Patient nicht einverstanden ist, und wenn Gr\u00fcnde daf\u00fcr angegeben wurden, halten Sie dies ebenfalls fest<\/li>\n<li>halten Sie den EBP-Prozess fest, das Sie zur Entscheidungsfindung verwendet haben<\/li>\n<li>die verordnete Behandlung sollte notiert werden<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Evaluation\" class=\"mw-headline\">Bewertung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Evaluation\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Evaluation\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p><b>\u00dcberarbeitung, \u00dcberpr\u00fcfung, Reflexion<\/b><\/p><\/blockquote>\n<p>Eine kontinuierliche Bewertung (<b>Assess\/Audit, Evaluation<\/b>) ist w\u00e4hrend der gesamten Umsetzungsphase wichtig. Es ist notwendig, dass:<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>die Behandlungsergebnisse und der Behandlungsprozess bewertet werden<\/li>\n<li>gepr\u00fcft wird, ob die Ziele der Behandlung und des Patienten erreicht wurden<\/li>\n<li>der EBP-Prozess, den Sie befolgt haben, bewertet wird<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zu den M\u00f6glichkeiten, den Versorgungsprozess zu bewerten oder zu evaluieren, geh\u00f6ren:<sup id=\"cite_ref-:5_14-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Klinisches Audit: &#8222;eine Methode zum Vergleich des Geschehens in der klinischen Praxis mit vereinbarten Standards oder Leitlinien&#8220;<sup id=\"cite_ref-:5_14-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Peer Review: Bewertung der klinischen Leistung durch einen Kollegen<\/li>\n<li>Reflektierende Praxis: Kritisches Nachdenken \u00fcber die Praxis<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tabelle 1 enth\u00e4lt einige Beispiele f\u00fcr Fragen, die bei der Bewertung der Leistung einer evidenzbasierten Praxis zu stellen sind.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tabelle 1. Beispiele f\u00fcr Fragen, die bei der Bewertung der Leistung einer evidenzbasierten Praxis verwendet werden k\u00f6nnen (angepasst von Herbert et al.<sup id=\"cite_ref-:5_14-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-14\">(14)<\/a><\/sup>)<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Reflexion \u00fcber die Praxis<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Frage ich mich, warum ich die Dinge tue, die ich in meiner klinischen Praxis tue?<\/li>\n<li>Bespreche ich die Grundlage f\u00fcr unsere klinischen Entscheidungen mit meinen Kollegen?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ermittlung der Bed\u00fcrfnisse des Patienten zur Formulierung einer klinischen Frage<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Stelle ich klinische Fragen?<\/li>\n<li>Sind meine klinischen Fragen gut formuliert?<\/li>\n<li>Verwende ich verschiedene Arten von klinischen Fragen f\u00fcr Diagnose, Interventionen, Prognose usw.?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Auffinden der Wissensressourcen<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Bin ich auf der Suche nach Evidenz?<\/li>\n<li>Kenne ich die besten Quellen f\u00fcr aktuelle Evidenz f\u00fcr meine klinische Disziplin?<\/li>\n<li>Habe ich Zugang zu Wissensressourcen?<\/li>\n<li>Werden meine Suchstrategien effizienter?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Bewertung der Qualit\u00e4t der Wissensressourcen<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Lese ich wissenschaftliche Publikationen?<\/li>\n<li>Verwende ich Checklisten f\u00fcr die kritische Bewertung der verschiedenen Studiendesigns?<\/li>\n<li>Integriere ich meine kritischen Bewertungen in meine klinische Praxis?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten, Formulierung des Behandlungsplans und Umsetzung des Behandlungsplans<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Bespreche ich alle Optionen mit meinem Patienten ohne kognitive Biases?<\/li>\n<li>Nutze ich hochwertige Evidenz f\u00fcr die klinische Praxis?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Bewertung der Wirksamkeit des Behandlungsplans und des Prozesses der evidenzbasierten Praxis<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Wie hat der Patient auf die Behandlung reagiert?<\/li>\n<li>Konnte sich der Patient an den Behandlungsplan halten?<\/li>\n<li>Waren meine klinischen Sitzungen effektiv oder gab es irgendwelche \u00c4nderungen auf dem Weg?<\/li>\n<li>\u00dcberpr\u00fcfe ich meine Leistung im Bereich der evidenzbasierten Praxis?<\/li>\n<li>Wo sto\u00dfe ich im EBP-Prozess auf Herausforderungen?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Hier k\u00f6nnen Sie mehr \u00fcber eine Reihe von Fragen lesen, die dem evidenzbasierten Praktiker eine introspektive Selbstevaluierung erleichtern: <a title=\"Evaluate the outcome\" href=\"\/Evaluate_the_outcome#Reflective_evaluation\">Reflektierende Bewertung<\/a>.<\/p>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;veaction=edit&amp;section=13\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation&amp;action=edit&amp;section=13\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:3-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_1-1\">1.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_1-2\">1.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Olivier, B. Formulating and Implementing the Treatment Plan and Evaluation Course. Plus. 2023.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-0\">2.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-1\">2.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-2\">2.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-3\">2.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-4\">2.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-5\">2.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-6\">2.6<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-7\">2.7<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_2-8\">2.8<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Hoffmann T, Bennett S, Del Mar C. Evidence-based practice across the health professions. Elsevier Health Sciences; 2023.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Tringale M, Stephen G, Boylan AM, Heneghan C. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC9677014\/pdf\/bmjopen-2022-067268.pdf\" rel=\"nofollow\">Integrating patient values and preferences in healthcare: a systematic review of qualitative evidence.<\/a> BMJ open. 2022 Nov 1;12(11):e067268.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-0\">4.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-1\">4.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-2\">4.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-3\">4.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-4\">4.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_4-5\">4.5<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Hoffmann TC, Lewis J, Maher CG. Shared decision-making should be an integral part of physiotherapy practice. Physiotherapy. 2020 Jun 1;107:43-9.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Unsgaard-T\u00f8ndel M, S\u00f8derstr\u00f8m S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC8632789\/\" rel=\"nofollow\">Therapeutic Alliance: Patients\u2019 Expectations Before and Experiences After Physical Therapy for Low Back Pain\u2014A Qualitative Study With 6-Month Follow-Up.<\/a> Physical Therapy. 2021 Nov 1;101(11):pzab187.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Towle A, Greenhalgh T, Gambrill J, Godolphin W. Framework for teaching and learning informed shared decision makingCommentary: Competencies for informed shared decision makingCommentary: Proposals based on too many assumptions. Bmj. 1999 Sep 18;319(7212):766-71.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_7-1\">7.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Hoffmann TC, Legare F, Simmons MB, McNamara K, McCaffery K, Trevena LJ, Hudson B, Glasziou PP, Del Mar CB. Shared decision making: what do clinicians need to know and why should they bother?. Medical Journal of Australia. 2014 Jul;201(1):35-9.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-8\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Osmosis from Elsevier. Shared decision making. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4ueDJEFytMI\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4ueDJEFytMI<\/a> (last accessed 3\/12\/2023)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">ACSQHC. Shared decision making: an overview. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kKn4TOAqQfY\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kKn4TOAqQfY<\/a> (last accessed 3\/12\/2023)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Gray B, Coker TR. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/jpc.14577\" rel=\"nofollow\">When shared decision\u2010making and evidence based practice clash: Infant sleep practices.<\/a> Journal of Paediatrics and Child Health. 2019 Sep;55(9):1009-12.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_11-0\">11.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_11-1\">11.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pietrzykowski T, Smilowska K. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC7807905\/pdf\/13063_2020_Article_4969.pdf\" rel=\"nofollow\">The reality of informed consent: empirical studies on patient comprehension\u2014systematic review.<\/a> Trials. 2021 Dec;22:1-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Glen P, Earl N, Gooding F, Lucas E, Sangha N, Ramcharitar S. Simple interventions can greatly improve clinical documentation: a quality improvement project of record keeping on the surgical wards at a district general hospital. BMJ Open Quality. 2015 Jan 1;4(1):u208191-w3260.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-13\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Drisko JW, Grady MD. Evidence-based practice in clinical social work. Springer; 2019.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:5-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-0\">14.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-1\">14.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_14-2\">14.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Herbert R, Jamtvedt G, Hagen KB, Elkins MR. Practical Evidence-Based Physiotherapy. Elsevier Health Sciences; 2022 Jul 18.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20240209075009 Cache expiry: 0 Reduced expiry: true Complications: (show\u2010toc) CPU time usage: 0.092 seconds Real time usage: 0.097 seconds Preprocessor visited node count: 324\/1000000 Post\u2010expand include size: 142\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/100 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 9802\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 7.814 1 Special:Contributors\/Formulating_and_Implementing_the_Treatment_Plan_and_Evaluation 100.00% 7.814 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211; Wanda van Niekerk basierend auf dem Kurs von Benita Olivier Top-Beitragende &#8211; Wanda van Niekerk und Jess Bell Inhalt 1 Einleitung 2 Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten 2.1 Wichtige \u00dcberlegungen bei der Er\u00f6rterung von Optionen 2.1.1 Patientenzentrierte Versorgung 2.1.2 Gemeinsame Entscheidungsfindung 2.1.2.1 Gemeinsame Entscheidungsfindung und Evidenzbasierte Praxis 2.1.2.2 Was ist KEINE [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-9531","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9531"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9531\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}