{"id":8595,"date":"2024-01-30T07:05:33","date_gmt":"2024-01-30T07:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/self-reflection-in-communication-de\/"},"modified":"2024-01-31T06:14:55","modified_gmt":"2024-01-31T06:14:55","slug":"self-reflection-in-communication-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/self-reflection-in-communication-de\/","title":{"rendered":"Selbstreflexion in der Kommunikation"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\">Robin Tacchetti<\/a> basierend auf dem Kurs von <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/marissa-fourie\/\" rel=\"nofollow\">Marissa Fourie<\/a><br \/>\n<b>Top-Beitragende <\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Implicit_Bias\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Implizite Biases<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Values\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Werte<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#Ten_Basic_Values\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Zehn Grundwerte<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Relationship_of_Values\"><span class=\"tocnumber\">3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Verh\u00e4ltnis der Werte zueinander <\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Beliefs\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">\u00dcberzeugungen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Self-Reflection\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Selbstreflexion<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#How_to_Self-Reflect\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Selbstreflexion in der Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Es wird davon ausgegangen, dass eine wirksame Kommunikation in der Gesundheitsversorgung spezifische Vorteile f\u00fcr die Patienten hat, wie z. B. die Verringerung von Schmerzen und \u00c4ngsten, die Erh\u00f6hung der Zufriedenheit, die Verbesserung der Vitalparameter und der Behandlungsergebnisse sowie eine st\u00e4rkere Beteiligung an den Interventionen.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> In einem erfolgreichen zweiseitigen Dialog zwischen Leistungserbringer und Patient sprechen beide Parteien frei und werden ohne Unterbrechung geh\u00f6rt. Beide Parteien sollten in der Lage sein, Fragen zur Kl\u00e4rung zu stellen und gleichzeitig offen ihre Meinung zu \u00e4u\u00dfern.<\/p>\n<p>Da eine patientenzentrierte Kommunikation positive gesundheitliche Ergebnisse f\u00f6rdern kann, m\u00fcssen Leistungserbringer auf jeden Patienten eingehen und seine individuellen Bed\u00fcrfnisse ber\u00fccksichtigen. Es ist notwendig, unterschiedliche Kulturen, Sprachen, Werte und \u00dcberzeugungen im Umgang mit Patienten anzuerkennen und zu ber\u00fccksichtigen. Leistungserbringer m\u00fcssen auf pers\u00f6nliche Werte und \u00dcberzeugungen achten, die die Kommunikation mit den Patienten behindern k\u00f6nnten<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> sowie \u00fcber ihre impliziten Biases nachdenken, die die Patientenversorgung und -kommunikation beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnten.<\/p>\n<h2><span id=\"Implicit_Bias\" class=\"mw-headline\">Implizite Biases<\/span> <span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Implicit Bias\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Implicit Bias\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p>&#8222;Implizite Biases sind Assoziationen auf unbewusster Ebene, die zu einer negativen Bewertung einer Person aufgrund irrelevanter Merkmale wie Hautfarbe oder Geschlecht f\u00fchren.&#8220;<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p><\/blockquote>\n<p><a title=\"Implizite Biases in der Gesundheitsversorgung\" href=\"\/Implicit_Bias_in_Healthcare\">Implizite Biases<\/a> (aus dem Englischen \u201eimplicit bias\u201c, etwa: unbewusste Voreingenommenheit) sind unbewusst und k\u00f6nnen sich auf die Kommunikation mit dem Patienten und das Niveau der Versorgung auswirken. Da wir uns dieser kognitiven Verzerrungen nicht bewusst sind, brauchen wir Selbstreflexion, Selbstbeobachtung und Bewusstheit, um sie anzugehen. <sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die implizite Biases eines Klinikers k\u00f6nnen sich negativ auf die Patientenversorgung auswirken<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup> indem sie die zwischenmenschliche Kommunikation und die Behandlungsentscheidungen beeinflussen, was wiederum zu Misstrauen und mangelndem Engagement des Patienten f\u00fchrt, was wiederum eine schlechte Therapietreue und weniger erfolgreiche Ergebnisse zur Folge hat.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Values\" class=\"mw-headline\">Werte<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Werte werden beschrieben als &#8222;abstrakte, kontextunabh\u00e4ngige und stabile Ziele, die Menschen im Leben anstreben&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:1_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> Sie sind grundlegende \u00dcberzeugungen, die die Einstellungen, Verhaltensweisen, Interessen und Bed\u00fcrfnisse eines Menschen pr\u00e4gen. Sie definieren, was wir f\u00fcr richtig, gut, moralisch und w\u00fcnschenswert halten.<sup id=\"cite_ref-:4_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Werte bestimmen die Wahrnehmung, das Verhalten und die Einstellung der Menschen. Sie sind zwar mit Normen, Einstellungen und \u00dcberzeugungen verbunden, unterscheiden sich aber auch von ihnen.<sup id=\"cite_ref-:1_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> Werte sind relativ stabil, aber wie Russo et al.<sup id=\"cite_ref-:2_9-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup> bemerken, k\u00f6nnen sie sich im Laufe der Zeit spontan oder freiwillig als Reaktion auf eine bestimmte Intervention \u00e4ndern.<\/p>\n<p>Beispiele f\u00fcr Werte sind Gewissenhaftigkeit, Ehrlichkeit, Stolz, finanzielle Stabilit\u00e4t, Altruismus, Gesundheit, Transparenz, Respekt usw.<sup id=\"cite_ref-:4_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Ten_Basic_Values\" class=\"mw-headline\">Zehn Grundwerte <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Ten Basic Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Ten Basic Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Shalom Schwartz hat in seiner &#8222;Theory of Basic Human Values&#8220; zehn grundlegende Wertetypen ermittelt, die jeweils durch ein anderes Motivationsziel gekennzeichnet sind.<sup id=\"cite_ref-:4_8-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:2_9-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<ol>\n<li>Macht: Dominanz \u00fcber Ressourcen und Personen, sozialer Status<\/li>\n<li>Leistung: Pers\u00f6nlicher Erfolg entsprechend sozialer Standards<\/li>\n<li>Hedonismus: Vergn\u00fcgen und sinnliche Erf\u00fcllung f\u00fcr sich selbst<\/li>\n<li>Stimulation: Neues, Herausforderung oder Aufregung<\/li>\n<li>Selbstbestimmung: Unabh\u00e4ngiges Denken und Handeln<\/li>\n<li>Universalismus: Verst\u00e4ndnis, Wertsch\u00e4tzung, Toleranz sowie Schutz des Wohlergehens aller Menschen und der Natur<\/li>\n<li>Humanismus: Sich dem Wohlbefinden nahestehender Menschen widmen<\/li>\n<li>Tradition: Verpflichtung und Respekt gegen\u00fcber Br\u00e4uche und Traditionen, die durch die eigene Kultur oder Religion vorgegeben werden<\/li>\n<li>Konformit\u00e4t: Z\u00fcgelung und Einschr\u00e4nkung von Handlungen, die m\u00f6glicherweise anderen Menschen schaden oder gegen soziale Erwartungen oder Normen versto\u00dfen<\/li>\n<li>Sicherheit: Stabilit\u00e4t und Sicherheit f\u00fcr die Gesellschaft, Beziehungen und sich selbst<sup id=\"cite_ref-:2_9-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-9\">(9)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<h3><span id=\"Relationship_of_Values\" class=\"mw-headline\">Verh\u00e4ltnis der Werte zueinander <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Relationship of Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Relationship of Values\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Aus diesen zehn Wertetypen entwickelte Schwartz vier Unterkategorien.<sup id=\"cite_ref-:4_8-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<ol>\n<li>Offenheit f\u00fcr Wandel, die Folgendes umfasst:\n<ul>\n<li>Hedonismus, Stimulation und Selbstbestimmung<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Bewahrung des Bestehenden, die Folgendes umfasst:\n<ul>\n<li>Sicherheit<\/li>\n<li>Konformit\u00e4t<\/li>\n<li>Tradition<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Selbst\u00fcberwindung, die Folgendes umfasst:\n<ul>\n<li>Universalismus<\/li>\n<li>Humanismus<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Selbstst\u00e4rkung, die Folgendes umfasst:\n<ul>\n<li>Leistung<\/li>\n<li>Macht<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Beliefs\" class=\"mw-headline\">\u00dcberzeugungen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Beliefs\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Beliefs\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>W\u00e4hrend Werte festlegen, was Menschen f\u00fcr wichtig halten und welche Ziele sie verfolgen wollen, bestimmen \u00dcberzeugungen, was Menschen f\u00fcr wahr halten und wie sie ihre jeweiligen Ziele verfolgen. \u00dcberzeugungen bieten eine &#8222;kausale Erkl\u00e4rung f\u00fcr beobachtetes Verhalten und wahrgenommene individuelle Unterschiede&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:1_7-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> Stereotype und Vorurteile sind spezifische Verhaltensweisen und kognitive Tendenzen, die mit \u00dcberzeugungen verbunden sind.<sup id=\"cite_ref-:1_7-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Von Stereotypisierung spricht man, wenn wir einer Gruppe bestimmte Eigenschaften zuschreiben und zuordnen. Es ist das Bild, das einem in den Sinn kommt, wenn man an eine bestimmte soziale Gruppe denkt.<sup id=\"cite_ref-:4_8-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Ein Vorurteil ist eine (h\u00e4ufig negative) Einstellung, die eine Gesamtbewertung einer Gruppe widerspiegelt.<sup id=\"cite_ref-:4_8-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Diskriminierung ist ein vorurteilsbehaftetes Verhalten gegen\u00fcber einer Gruppe oder ihren Mitgliedern und deren Behandlung auf der Grundlage Ihrer \u00dcberzeugungen \u00fcber diese Gruppe.<sup id=\"cite_ref-:4_8-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Self-Reflection\" class=\"mw-headline\">Selbstreflexion<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Self-Reflection\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Self-Reflection\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Leistungserbringer im Gesundheitswesen m\u00fcssen sich dar\u00fcber im Klaren sein, dass ihre Wertvorstellungen und \u00dcberzeugungen einer effektiven Patientenkommunikation im Wege stehen k\u00f6nnen. Leistungserbringer, die ihre pers\u00f6nlichen Eigenschaften und Perspektiven durch Selbstreflexion untersuchen und erforschen, erhalten Einblicke, wie sie sich in Zukunft verbessern k\u00f6nnen.<sup id=\"cite_ref-:3_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Um den Prozess der Reflexion zu beginnen, m\u00fcssen wir uns an unsere eigenen Erfahrungen erinnern, sie \u00fcberdenken und neu bewerten.<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Die bewusste Reflexion von Handlungen, Emotionen und Erfahrungen ist von entscheidender Bedeutung, wenn es darum geht, unsere Wissensbasis zu erweitern und kontextbezogene Ver\u00e4nderungen vorzunehmen.<sup id=\"cite_ref-:3_10-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-10\">(10)<\/a><\/sup> Reflektierendes Denken sollte erlernt und kontinuierlich als Teil des professionellen Verhaltens und der Professionalit\u00e4t bei der klinischen Leistung eingesetzt werden.<sup id=\"cite_ref-:0_1-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Neben der Selbstreflexion \u00fcber Werte und \u00dcberzeugungen sollten sich Leistungserbringer im Gesundheitswesen auch anderer physiologischer Signale bewusst sein, die sie m\u00f6glicherweise zeigen und die die Interaktion mit einem Patienten beeinflussen k\u00f6nnten. Leistungserbringer sollten auf ihre aktuellen Emotionen, Gedanken und nonverbalen und physiologischen Signale achten, die eine gute Kommunikation mit dem Patienten unterbrechen k\u00f6nnten. Die folgende Tabelle enth\u00e4lt Beispiele f\u00fcr reflektierendes Denken, das Leistungserbringer im Gesundheitswesen vor einer Patienteninteraktion ausprobieren k\u00f6nnen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Reflektierte Praxis<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gef\u00fchle und Emotionen<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Denken Sie an Ihre aktuellen Gef\u00fchle: Sind Sie frustriert, w\u00fctend, traurig oder gl\u00fccklich?<\/li>\n<li>Ein Gesp\u00fcr f\u00fcr die eigenen Emotionen vor einer Interaktion mit dem Patienten kann helfen, Missverst\u00e4ndnisse zu vermeiden<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gedanken<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Haben Sie gr\u00fcbelnde Gedanken?<\/li>\n<li>Es kann schwierig sein, einen Gedanken zu stoppen, der in Ihren Kopf eindringt<\/li>\n<li>Achten Sie auf diesen Gedanken und versuchen Sie, ihn zu unterdr\u00fccken, wenn Sie bei einem Patienten sind<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Nonverbale Hinweise<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Veranlassen Ihre aktuellen Gef\u00fchle, Emotionen und Gedanken Sie zu nonverbalen Hinweisen?<\/li>\n<li>Achten Sie auf alle nonverbalen Signale, die Sie m\u00f6glicherweise von sich geben<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Physiologische Ausl\u00f6ser<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Versucht Ihr K\u00f6rper, Ihnen etwas zu sagen? Hunger, Traurigkeit, M\u00fcdigkeit, etc.<\/li>\n<li>Physiologische Hinweise k\u00f6nnen Sie dazu veranlassen, nonverbale Hinweise zu geben<\/li>\n<li>Achten Sie auf physiologische Signale und darauf, wie diese Ihre nonverbalen Signale beeinflussen k\u00f6nnen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Umweltbedingte Ausl\u00f6ser<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Beeintr\u00e4chtigen bestimmte Ausl\u00f6ser in der Umwelt Ihre F\u00e4higkeit zuzuh\u00f6ren?<\/li>\n<li>Achten Sie auf subtile Ausl\u00f6ser wie \u00fcble Ger\u00fcche, helles Licht und piepende Maschinen, die Ihre Kommunikationsf\u00e4higkeit beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"How_to_Self-Reflect\" class=\"mw-headline\">Selbstreflexion in der Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: How to Self-Reflect\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: How to Self-Reflect\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Kliniker k\u00f6nnen verschiedene Methoden anwenden, um zu lernen, wie sie Selbstreflexion in ihre Praxis einbauen k\u00f6nnen. Die folgenden Ma\u00dfnahmen k\u00f6nnen bei der Selbstreflexion helfen:<\/p>\n<ol>\n<li>Nehmen Sie an einem Achtsamkeitstraining teil oder \u00fcben Sie die Achtsamkeit, um Ihre Achtsamkeit und Selbstwahrnehmung zu f\u00f6rdern<\/li>\n<li>Nehmen Sie an einem Fortbildungskurs teil, bei dem Reflexion und Selbsteinsch\u00e4tzung im Mittelpunkt stehen<\/li>\n<li>Beginnen Sie mit expressivem Schreiben, um Ihr Reflexionsverm\u00f6gen und Ihre F\u00e4higkeit zur kritischen Analyse zu verbessern<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Personal_Values_and_Beliefs\" rel=\"nofollow\">Personal Values and Beliefs<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Clinical_Reflection\" rel=\"nofollow\">Clinical Reflection<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Communication_Skills\" rel=\"nofollow\">Communication Skills<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Culture_and_Communication\" rel=\"nofollow\">Culture and Communication<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Self-Reflection_in_Communication&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-2\">1.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Pangh B, Jouybari L, Vakili MA, Sanagoo A, Torik A. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC6589483\/\" rel=\"nofollow\">The effect of reflection on nurse-patient communication skills in emergency medical centers<\/a>. Journal of caring sciences. 2019 Jun;8(2):75.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Kwame A, Petrucka PM. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmcnurs.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12912-021-00684-2\" rel=\"nofollow\">A literature-based study of patient-centered care and communication in nurse-patient interactions: barriers, facilitators, and the way forward<\/a>. BMC nursing. 2021 Dec;20(1):1-0.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">FitzGerald C, Hurst S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/bmcmedethics.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12910-017-0179-8\" rel=\"nofollow\">Implicit bias in healthcare professionals: a systematic review<\/a>. BMC medical ethics. 2017 Dec;18(1):1-8<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Bouley TM, Reinking AK. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/books.google.com\/books?id=AedFEAAAQBAJ&amp;printsec=frontcover#v=onepage&amp;q&amp;f=false\" rel=\"nofollow\">Implicit Bias: An Educator\u2019s Guide to the Language of Microaggressions<\/a>. Rowman &amp; Littlefield; 2021 Nov 14<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Dunn B, Mcintosh J, Ray L, McCarty D. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/cjim.pub\/index.php\/cjim\/article\/view\/2008\/4262\" rel=\"nofollow\">The Prevalence of Implicit Bias in Practicing Physical Therapists.<\/a> Carolina Journal of Interdisciplinary Medicine. 2022 Dec 19;2(1)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Blair IV, Steiner JF, Havranek EP. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/scholar.google.com\/scholar_url?url=https:\/\/www.thepermanentejournal.org\/doi\/pdf\/10.7812\/TPP\/11.979%3Fdownload%3Dtrue&amp;hl=en&amp;sa=T&amp;oi=gsb-gga&amp;ct=res&amp;cd=0&amp;d=12585168249665810909&amp;ei=twaKZKmYMJX4yAS0qrSwDw&amp;scisig=AGlGAw_97b9N6z0qDFClWMDrM9UJ\" rel=\"nofollow\">Unconscious (implicit) bias and health disparities: where do we go from here?.<\/a> The Permanente Journal. 2011;15(2):71. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-1\">7.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-2\">7.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-3\">7.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Kesberg R, Keller J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0191886920306498\" rel=\"nofollow\">Personal values as motivational basis of psychological essentialism: An exploration of the value profile underlying essentialist beliefs.<\/a> Personality and Individual Differences. 2021 Mar 1;171:110458.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-1\">8.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-2\">8.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-3\">8.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-4\">8.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-5\">8.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_8-6\">8.6<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Fourie M. 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Part 1: clinical practice\u2014breaking bad news.<\/a> British Journal of Nursing. 2019 Jul 11;28(13):858-63.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-11\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Lapum, J., St-Amant, O., Hughes, M., Garmaise-Yee, J. and Lee, C., 2020. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/communicationnursing\/\" rel=\"nofollow\">Introduction to communication in nursing<\/a>.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Medical Indemity Protection Society. AHPRA &#8211; Self-reflection is good healthcare practice. 2021. Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/support.mips.com.au\/home\/ahpra-self-reflection-is-good-healthcare-practice\" rel=\"nofollow\">https:\/\/support.mips.com.au\/home\/ahpra-self-reflection-is-good-healthcare-practice<\/a><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20240122074027 Cache expiry: 0 Reduced expiry: true Complications: (show\u2010toc) CPU time usage: 0.057 seconds Real time usage: 0.061 seconds Preprocessor visited node count: 244\/1000000 Post\u2010expand include size: 58\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/100 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 8729\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 6.241 1 Special:Contributors\/Self-Reflection_in_Communication 100.00% 6.241 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211; Robin Tacchetti basierend auf dem Kurs von Marissa Fourie Top-Beitragende &#8211; Robin Tacchetti, Jess Bell und Tarina van der Stockt Inhalt 1 Einleitung 2 Implizite Biases 3 Werte 3.1 Zehn Grundwerte 3.2 Verh\u00e4ltnis der Werte zueinander 4 \u00dcberzeugungen 5 Selbstreflexion 6 Selbstreflexion in der Praxis 7 Ressourcen 8 Referenzen Einleitung(edit | edit [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8595","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8595","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8595"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8595\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8601,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8595\/revisions\/8601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8595"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}