{"id":8476,"date":"2024-01-19T00:33:00","date_gmt":"2024-01-19T00:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/defining-the-evidence-based-practice-decision-making-model-de\/"},"modified":"2024-03-10T03:17:39","modified_gmt":"2024-03-10T03:17:39","slug":"defining-the-evidence-based-practice-decision-making-model-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/defining-the-evidence-based-practice-decision-making-model-de\/","title":{"rendered":"Definition des Entscheidungsmodells der evidenzbasierten Praxis"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autorin<\/b> &#8211; <a title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\">Wanda van Niekerk<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Wanda van Niekerk\" href=\"\/User:Wanda_van_Niekerk\"><bdi>Wanda van Niekerk<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Angeliki Chorti\" href=\"\/User:Angeliki_Chorti\"><bdi>Angeliki Chorti<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Revised_Model_of_Evidence_Based_Practice\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">\u00dcberarbeitetes Modell der evidenzbasierten Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Evidence_Based_Practice_Steps\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Schritte der evidenzbasierten Praxis<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#5_A's_of_Evidence_Base_Practice\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Die 5 A&#8217;s der evidenzbasierten Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Common_Terminologies\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Gemeinsame Terminologien<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Evidence_Based_Practice_Applications\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Anwendungen der evidenzbasierten Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Challenges_of_Evidence_Based_Practice\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Herausforderungen der evidenzbasierten Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#Advantages_of_Evidence_Based_Practice\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Vorteile der <b>evidenzbasierten Praxis<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Evidence_Based_Practice_(EBP)\" rel=\"nofollow\">evidenzbasierte Praxis (EBP)<\/a> wurde in den fr\u00fchen 1990er Jahren als evidenzbasierte Medizin (EBM) eingef\u00fchrt.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup> Dieses &#8222;neue Paradigma&#8220; betraf zun\u00e4chst die Praxis der klinischen Medizin. Ziel war es, einen transparenten und rationalen Prozess f\u00fcr die klinische Entscheidungsfindung zu entwickeln und voranzutreiben, der sich nicht ausschlie\u00dflich auf Intuition und einzelne klinische Fachkenntnisse st\u00fctzt, und der von allen Klinikern gelehrt, verfeinert und angewendet werden kann.<sup id=\"cite_ref-:0_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup> Seitdem wurden verschiedene Modelle und Rahmenkonzepte f\u00fcr das Gesundheitswesen vorgeschlagen, die nicht nur f\u00fcr die Medizin gelten.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Revised_Model_of_Evidence_Based_Practice\" class=\"mw-headline\">\u00dcberarbeitetes Modell der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Revised Model of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Revised Model of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Um mehr \u00fcber die ersten EBP-Modelle von Sackett et al.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup> und Haynes et al.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup> zu erfahren, lesen Sie hier weiter: <a title=\"Introduction and Overview of Evidence Based Practice\" href=\"\/Introduction_and_Overview_of_Evidence_Based_Practice\">Introduction and Overview of Evidence Based Practice<\/a>.<\/p>\n<p>Im Jahr 2009 entwickelten Satterfield et al.<sup id=\"cite_ref-:0_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup> das Modell der <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Evidence_Based_Practice_(EBP)\" rel=\"nofollow\">evidenzbasierten Praxis<\/a> weiter und versahen es mit einer <b>transdisziplin\u00e4ren<\/b> Perspektive, indem sie die Bem\u00fchungen der einzelnen Fachrichtungen zur Behebung von Defiziten und zur Erzielung von Fortschritten hinzuf\u00fcgten. Ziel war es, eine gemeinsame Sprache f\u00fcr alle Fachrichtungen zu finden. Dieses Modell hatte einen neuen externen Rahmen, der einen <b>Umwelt- und Organisationskontext<\/b> lieferte.<sup id=\"cite_ref-:0_2-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup> Die drei inneren S\u00e4ulen dieses Modells umfassten:<sup id=\"cite_ref-:0_2-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><b>die beste verf\u00fcgbare wissenschaftliche Evidenz<\/b><\/li>\n<li><b>Merkmale, Zustand, Bed\u00fcrfnisse, Werte und Vorlieben des Patienten oder der Patientengruppe<\/b><\/li>\n<li><b>Ressourcen und die Expertise des Praktikers<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Im Mittelpunkt dieses EBP-Modells stand die <b>klinische Entscheidungsfindung.<\/b><sup id=\"cite_ref-:0_2-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber das Modell von Satterfield et al. erfahren m\u00f6chten,<sup id=\"cite_ref-:0_2-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-2\">(2)<\/a><\/sup> lesen Sie bitte: <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC2698591\/\" rel=\"nofollow\">Toward a Transdisciplinary Model of Evidence-Based Practice.<\/a> Abbildung 5 in diesem Artikel zeigt eine schematische Darstellung des Modells.<\/p>\n<h2><span id=\"Evidence_Based_Practice_Steps\" class=\"mw-headline\">Schritte der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Evidence Based Practice Steps\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Evidence Based Practice Steps\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Diese Schritte sind zwar chronologisch nummeriert, treten aber nicht immer in derselben Reihenfolge auf. Es kann oft notwendig sein, einige Schritte zur\u00fcckzugehen, bevor man wieder vorw\u00e4rts kommt. Bitte bedenken Sie dies bei der Anwendung des EBP-Modells in Ihrem spezifischen Umfeld.<\/p>\n<ul>\n<li><b>Schritt 1<\/b>: Ermittlung der Bed\u00fcrfnisse des Patienten zur Formulierung einer klinischen Frage<\/li>\n<li><b>Schritt 2<\/b>: Auffinden der Wissensressourcen<\/li>\n<li><b>Schritt 3<\/b>: Bewertung der Qualit\u00e4t der Wissensressourcen<\/li>\n<li><b>Schritt 4<\/b>: Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten<\/li>\n<li><b>Schritt 5<\/b>: Formulierung des Behandlungsplans<\/li>\n<li><b>Schritt 6<\/b>: Umsetzung des Behandlungsplans<\/li>\n<li><b>Schritt 7<\/b>: Bewertung der Wirksamkeit des Behandlungsplans und des Prozesses der evidenzbasierten Praxis<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&#8211;<\/p>\n<h3><span id=\"5_A's_of_Evidence_Base_Practice\" class=\"mw-headline\">Die 5 A&#8217;s der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: 5 A's of Evidence Base Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: 5 A's of Evidence Base Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die Schritte der evidenzbasierten Praxis werden oft auch als die &#8222;5 A&#8217;s&#8220; bezeichnet. Diese Begriffe und die Schritte der evidenzbasierten Praxis sind in Tabelle 1 ausf\u00fchrlich beschrieben. Bitte beachten Sie, dass in einigen Texten eine andere Terminologie verwendet wird (diese Begriffe sind in Klammern angegeben)<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:3_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup>:<\/p>\n<ul>\n<li>Ask (Fragen) &#8211; Formulieren einer Fragestellung<\/li>\n<li>Acquire\/Access (Auffinden) &#8211; Suchen nach Evidenz<\/li>\n<li>Appraise (Bewerten) &#8211; Bewerten der Evidenz<\/li>\n<li>Apply (Anwenden) &#8211; Anwenden der Evidenz<\/li>\n<li>Assess\/Audit (Evaluieren) &#8211; Evaluieren im klinischen Einzelfall<\/li>\n<\/ul>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tabelle 1. Die Schritte der evidenzbasierten Praxis<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Schritte der evidenzbasierten Praxis<\/th>\n<th>Beschreibung der Schritte<\/th>\n<th>Welches A?<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ermittlung der Bed\u00fcrfnisse des Patienten, um eine klinische Frage zu formulieren<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Gr\u00fcndliche Befunderhebung &#8211; Patientenbefragung, Anamnese, k\u00f6rperliche Untersuchung unter Ber\u00fccksichtigung der Bed\u00fcrfnisse, Werte, des Umfelds, der Vorlieben und \u00dcberzeugungen des Patienten<\/li>\n<li>Diese Informationen werden verwendet, um die klinische Frage zu formulieren, die im Rahmen des klinischen Entscheidungsprozesses zu beantworten ist<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Ask<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Auffinden der Wissensressourcen<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Erstellung einer Suchstrategie, welche Datenbanken und welche Art von Ressourcen verwendet werden<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Acquire<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bewertung der Qualit\u00e4t der Wissensressourcen<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Klinische Checklisten<\/li>\n<li>Methodische Qualit\u00e4tsbewertungen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Appraise<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Er\u00f6rterung der Optionen mit dem Patienten<\/td>\n<td rowspan=\"3\">\n<ul>\n<li>Interaktive Diskussion mit dem Patienten<\/li>\n<li>Diese drei Schritte sind eng miteinander verkn\u00fcpft, und es kann vorkommen, dass Sie zwischen diesen Schritten auf und ab gehen m\u00fcssen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td rowspan=\"3\">Apply<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Formulierung des Behandlungsplans<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Umsetzung des Behandlungsplans<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bewertung der Wirksamkeit des Behandlungsplans und des Prozesses der evidenzbasierten Praxis<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>\u00dcberarbeitung<\/li>\n<li>\u00dcberpr\u00fcfung<\/li>\n<li>Reflexion<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Assess<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Common_Terminologies\" class=\"mw-headline\">Gemeinsame Terminologien <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Common Terminologies\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Common Terminologies\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Tabelle 2 enth\u00e4lt eine Liste von Begriffen, die in der evidenzbasierten Praxis h\u00e4ufig verwendet werden.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tabelle 2. Gemeinsame Terminologie im Zusammenhang mit der evidenzbasierten Praxis<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Begriff<\/th>\n<th>Definition<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Empirisch gest\u00fctzte Behandlungen (Empirically Supported Treatment &#8211; EST)<\/td>\n<td>&#8222;Behandlungen oder Interventionen, deren Wirksamkeit oder Effektivit\u00e4t durch eine bestimmte Art von Forschung unterst\u00fctzt wird&#8220; bei einer bestimmten Erkrankung\/Zustand\/Population<sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bew\u00e4hrte Verfahren (Best Practice &#8211; BP)<\/td>\n<td>&#8222;Strategien, Ans\u00e4tze oder Aktivit\u00e4ten, die sich (durch Forschung und Evaluierung) als wirksam, effizient, nachhaltig und\/oder \u00fcbertragbar erwiesen haben und zuverl\u00e4ssig zu einem gew\u00fcnschten Ergebnis f\u00fchren&#8220;<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Forschungsbasierte Praxis (Research-informed Practice)<\/td>\n<td>Entscheidungsfindung durch die &#8222;gewissenhafte, ausdr\u00fcckliche und umsichtige Verwendung der besten verf\u00fcgbaren Evidenz aus verschiedenen Quellen, um die Wahrscheinlichkeit eines g\u00fcnstigen Ergebnisses zu erh\u00f6hen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup> Die Vorlieben und Werte des Patienten, der Kontext und die klinische Expertise werden dabei nicht ber\u00fccksichtigt.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Evidence_Based_Practice_Applications\" class=\"mw-headline\">Anwendungen der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Evidence Based Practice Applications\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Evidence Based Practice Applications\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Es gibt verschiedene M\u00f6glichkeiten, das EBP-Modell in der Gesundheitsversorgung anzuwenden. Einige Beispiele f\u00fcr klinische Fragen, die Sie in Betracht ziehen k\u00f6nnten, sind in Tabelle 3 aufgef\u00fchrt.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<caption>Tabelle 3. Beispiele f\u00fcr klinische Fragen, die bei der Anwendung der evidenzbasierten Praxis verwendet werden<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Frage<\/th>\n<th>Was l\u00e4sst sich damit feststellen?<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Wie h\u00e4ufig ist das Problem?<\/td>\n<td>Inzidenz oder Pr\u00e4valenz<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ist der diagnostische Test oder der \u00dcberwachungstest genau?<\/td>\n<td>Diagnose<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Was passiert, wenn keine Therapie stattfindet?<\/td>\n<td>Prognose<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ist diese Ma\u00dfnahme\/Intervention hilfreich?<\/td>\n<td>Vorteile der Behandlung<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Was sind die h\u00e4ufigsten Sch\u00e4den? oder Was sind die seltenen Sch\u00e4den einer bestimmten Behandlung?<\/td>\n<td>Nachteile der Behandlung<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kann dieser Test bei der Fr\u00fcherkennung einer bestimmten Krankheit helfen?<\/td>\n<td>Anwendung eines Screenings<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Sie k\u00f6nnen die folgenden Dokumente des <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/\" rel=\"nofollow\">Oxford Centre for Evidence Based Medicine<\/a> herunterladen. Diese Dokumente sind bei der Umsetzung einer evidenzbasierten Praxis sehr n\u00fctzlich.<\/p>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/files\/levels-of-evidence\/cebm-levels-of-evidence-2-1.pdf\" rel=\"nofollow\">The levels of evidence<\/a><sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/files\/levels-of-evidence\/cebm-levels-of-evidence-introduction-2-1.pdf\" rel=\"nofollow\">Introductory document<\/a><sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/files\/levels-of-evidence\/cebm-levels-of-evidence-background-document-2-1.pdf\" rel=\"nofollow\">Background document<\/a><sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Challenges_of_Evidence_Based_Practice\" class=\"mw-headline\">Herausforderungen der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Challenges of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Challenges of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Zeitmangel f\u00fcr die Suche nach der besten verf\u00fcgbaren Evidenz und deren Anwendung &#8211; dies ist h\u00e4ufig auf die hohe Patientenzahl zur\u00fcckzuf\u00fchren<sup id=\"cite_ref-:1_14-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Mangel an klinisch relevanter Forschung bzw. Forschung guter Qualit\u00e4t f\u00fcr viele Erkrankungen und Szenarien<sup id=\"cite_ref-:2_15-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Schwierigkeit, in der gro\u00dfen Masse an Informationen die richtigen Ressourcen zu finden<sup id=\"cite_ref-:2_15-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-15\">(15)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Schwieriger Zugang zu den Ressourcen<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Mangel an administrativer Unterst\u00fctzung<sup id=\"cite_ref-:1_14-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Fehlende Fertigkeiten\/Training\/Schulung im Bereich der kritischen Bewertung<sup id=\"cite_ref-:1_14-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Nicht gen\u00fcgend Vorbilder, die regelm\u00e4\u00dfig die evidenzbasierte Praxis anwenden; Organisationen, die keine Kultur der evidenzbasierten Praxis f\u00f6rdern<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Advantages_of_Evidence_Based_Practice\" class=\"mw-headline\">Vorteile der evidenzbasierten Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Advantages of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Advantages of Evidence Based Practice\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Sie bietet den sichersten und objektivsten Weg, um gleichbleibend hohe Qualit\u00e4ts- und Sicherheitsstandards in der medizinischen Praxis zu bestimmen und aufrechtzuerhalten<sup id=\"cite_ref-:3_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Sie kann dazu beitragen, den Prozess der \u00dcbertragung von Ergebnissen der klinischen Forschung in die Praxis zu beschleunigen<\/li>\n<li>Sie hat das Potenzial, die Gesundheitskosten erheblich zu senken<sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-18\">(18)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:4_19-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Sie kann die Ergebnisse der Patienten verbessern<sup id=\"cite_ref-:4_19-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Sie erh\u00f6ht die Eigenverantwortung und die Rollenzufriedenheit der Gesundheitsdienstleister<sup id=\"cite_ref-:3_7-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Sie entspricht den Erwartungen einer informierten \u00d6ffentlichkeit<sup id=\"cite_ref-:3_7-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Defining_the_Evidence-Based_Practice_Decision-Making_Model&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Evidence-Based Medicine Working Group. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/1404801\/\" rel=\"nofollow\">Evidence-based medicine. A new approach to teaching the practice of medicine.<\/a> JAMA. 1992 Nov 4;268(17):2420-5. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-0\">2.0<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-1\">2.1<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-2\">2.2<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-3\">2.3<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-4\">2.4<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:0_2-5\">2.5<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Satterfield J, Spring B, Brownson R, Mullen E, Newhouse R, Walker B, Whitlock E. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC2698591\/\" rel=\"nofollow\">Toward a Transdisciplinary Model of Evidence-Based Practice.<\/a> Milbank Q. 2009 Jun; 87(2): 368\u2013390. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Dusin J, Melanson A, Mische-Lawson L. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC10230988\/\" rel=\"nofollow\">Evidence-based practice models and frameworks in the healthcare setting: a scoping review.<\/a> BMJ Open. 2023; 13(5): e071188. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Sackett DL, Rosenberg WM, Gray JM, Haynes RB, Richardson WS. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC2349778\/pdf\/bmj00524-0009.pdf\" rel=\"nofollow\">Evidence based medicine: what it is and what it isn&#8217;t.<\/a> Bmj. 1996 Jan 13;312(7023):71-2.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Haynes RB, Devereaux PJ, Guyatt GH. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/ebm.bmj.com\/content\/7\/2\/36.full\" rel=\"nofollow\">Clinical expertise in the era of evidence-based medicine and patient choice.<\/a> BMJ Evidence-Based Medicine. 2002 Mar 1;7(2):36-8.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Brettle A. Implementing evidence-based practice: a guide for radiographers. Radiography. 2020 Oct 1;26:S37-41.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-0\">7.0<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-1\">7.1<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-2\">7.2<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-3\">7.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Hoffmann T, Bennett S, Del Mar C. Evidence-based practice across the health professions. Elsevier Health Sciences; 2023 Sep 27.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-8\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Drisko JW, Friedman A. Let\u2019s clearly distinguish evidence-based practice and empirically supported treatments. Smith College Studies in Social Work. 2019 Oct 2;89(3-4):264-81.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Fauci AJ, D\u2019Angelo D, Coclite D, Napoletano A, Gianola S, Ferrara C, Di Nitto M, Gensini G. Exploring the definition and methodology of \u201cbest practice\u201d in the health care literature: a scoping review protocol. JBI Evidence Synthesis. 2023 Oct 1;21(10):2134-41.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Barends E, Rousseau DM, Briner RB. Evidence-Based Management, The Basic Principles. In Search of Evidence. 2011 Sep 3.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-11\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">OCEBM Levels of Evidence Working Group*. \u201cThe Oxford Levels of Evidence 2\u201d. Oxford Centre for Evidence-Based Medicine. <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-evidence\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-evidence<\/a><i>* OCEBM Levels of Evidence Working Group = Jeremy Howick, Iain Chalmers (James Lind Library), Paul Glasziou, Trish Greenhalgh, Carl Heneghan, Alessandro Liberati, Ivan Moschetti, Bob Phillips, Hazel Thornton, Olive Goddard and Mary Hodgkinson<\/i><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-12\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-12\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\"><i>Jeremy Howick, Iain Chalmers, Paul Glasziou, Trish Greenhalgh, Carl Heneghan, Alessandro Liberati, Ivan Moschetti, Bob Phillips, and Hazel Thornton<\/i>. \u201cThe 2011 Oxford CEBM Levels of Evidence (Introductory Document)\u201d. Oxford Centre for Evidence-Based Medicine. <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-evidence\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-evidence<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-13\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\"><i>Jeremy Howick, Iain Chalmers, Paul Glasziou, Trish Greenhalgh, Carl Heneghan, Alessandro Liberati, Ivan Moschetti, Bob Phillips, and Hazel Thornton<\/i>. \u201cExplanation of the 2011 Oxford Centre for Evidence-Based Medicine (OCEBM) Levels of Evidence (Background Document)\u201d. Oxford Centre for Evidence-Based Medicine. <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-eviden\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.cebm.ox.ac.uk\/resources\/levels-of-evidence\/ocebm-levels-of-eviden<\/a><\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_14-0\">14.0<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:1_14-1\">14.1<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:1_14-2\">14.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Naghibi D, Mohammadzadeh S, Azami-Aghdash S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/ebcj.mums.ac.ir\/article_19098.html\" rel=\"nofollow\">Barriers to evidence-based practice in health system: a systematic review.<\/a> Evidence Based Care. 2021 Jul 1;11(2):74-82.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-15\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_15-0\">15.0<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:2_15-1\">15.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Sadeghi-Bazargani H, Tabrizi JS, Azami-Aghdash S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/25130323\/\" rel=\"nofollow\">Barriers to evidence-based medicine: a systematic review.<\/a> J Eval Clin Pract. 2014 Dec;20(6):793-802.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-16\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-16\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Ibikunle PO, Onwuakagba IU, Maduka EU, Okoye EC, Umunna JO. Perceived barriers to evidence\u2010based practice in stroke management among physiotherapists in a developing country. Journal of Evaluation in Clinical Practice. 2021 Apr;27(2):291-306.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-17\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-17\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Craig, J.V. and Dowding D. Evidence-Based Practice in Nursing, Edition 4. Elsevier Health Sciences. 2020<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-18\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-18\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Drisko JW, Grady MD. Evidence-based practice in clinical social work. Springer; 2019.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-19\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_19-0\">19.0<\/a><\/sup><sup><a href=\"#cite_ref-:4_19-1\">19.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Connor L, Dean J, McNett M, Tydings DM, Shrout A, Gorsuch PF, Hole A, Moore L, Brown R, Melnyk BM, Gallagher\u2010Ford L. Evidence\u2010based practice improves patient outcomes and healthcare system return on investment: Findings from a scoping review. Worldviews on Evidence\u2010Based Nursing. 2023 Feb;20(1):6-15.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-20\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-20\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Herbert R, Jamtvedt G, Hagen KB, Elkins MR. Practical Evidence-Based Physiotherapy. Elsevier Health Sciences; 2022 Jul 18.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211; Wanda van Niekerk Top-Beitragende &#8211; Wanda van Niekerk, Angeliki Chorti und Jess Bell Inhalt 1 Einleitung 2 \u00dcberarbeitetes Modell der evidenzbasierten Praxis 3 Schritte der evidenzbasierten Praxis 3.1 Die 5 A&#8217;s der evidenzbasierten Praxis 4 Gemeinsame Terminologien 5 Anwendungen der evidenzbasierten Praxis 6 Herausforderungen der evidenzbasierten Praxis 7 Vorteile der evidenzbasierten Praxis [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8476","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8476"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8955,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476\/revisions\/8955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}