{"id":7149,"date":"2023-08-12T00:53:13","date_gmt":"2023-08-12T00:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/hand-function-0-7-months-de\/"},"modified":"2023-08-13T05:43:49","modified_gmt":"2023-08-13T05:43:49","slug":"hand-function-0-7-months-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/hand-function-0-7-months-de\/","title":{"rendered":"Handfunktion \u2013 0 bis 7 Monate"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"> <b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a href=\"\/User:Robin_Tacchetti\" title=\"User:Robin Tacchetti\">Robin Tacchetti<\/a> basierend auf dem Kurs von <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/pam-versfeld\/\">Pam Versfeld<\/a><br \/>\n<b>Top-Beitragende <\/b> &#8211; <a href=\"\/User:Robin_Tacchetti\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a>, <a href=\"\/User:Jess_Bell\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a>, <a href=\"\/User:Kim_Jackson\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a> und <a href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\" class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input type=\"checkbox\" role=\"button\" id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display:none\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" lang=\"en\" dir=\"ltr\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<p><span class=\"toctogglespan\"><label class=\"toctogglelabel\" for=\"toctogglecheckbox\"><\/label><\/span><\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Hands\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Gebrauch der H\u00e4nde<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Self-Touching\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Selbstber\u00fchrung <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Spontaneous_Movements\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Spontane Bewegungen <\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Purpose_of_Spontaneous_Movements\"><span class=\"tocnumber\">4.1<\/span> <span class=\"toctext\">Zweck von Spontanbewegungen <\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Intentional_Reaching_and_Grasping\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Willk\u00fcrliches Reichen und Greifen<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-7\"><a href=\"#3-4_Months\"><span class=\"tocnumber\">5.1<\/span> <span class=\"toctext\">3-4 Monate<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-8\"><a href=\"#5-6_Months\"><span class=\"tocnumber\">5.2<\/span> <span class=\"toctext\">5-6 Monate<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Introduction\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=1\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=1\" title=\"Edit section: Introduction\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Von Geburt an nutzen S\u00e4uglinge ihre H\u00e4nde, um Informationen \u00fcber ihren K\u00f6rper und die sie umgebenden Oberfl\u00e4chen zu sammeln. Spontane, selbst erzeugte Bewegungen ihrer Arme und Beine sorgen f\u00fcr den Kontakt mit ihrer Umwelt. Diese spontanen Bewegungen &#8222;bilden das Fundament f\u00fcr das Erkundungsverhalten, auf dem die K\u00f6rperrepr\u00e4sentation und eine grundlegende, implizite Form der Selbsterkenntnis aufbauen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:1_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup> Mit zunehmenden motorischen Fertigkeiten k\u00f6nnen S\u00e4uglinge beginnen, Gegenst\u00e4nde auf unterschiedliche Weise zu erreichen und zu greifen.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> Die Bewegung zum Erreichen eines Gegenstands erm\u00f6glicht es dem S\u00e4ugling, seine H\u00e4nde zu einem Ziel zu bringen, w\u00e4hrend die Bewegung des Greifens seinen H\u00e4nden die M\u00f6glichkeit gibt, ein Spielzeug oder einen Gegenstand zu manipulieren.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Hands\">Gebrauch der H\u00e4nde<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=2\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Hands\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=2\" title=\"Edit section: Hands\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Neugeborene greifen intuitiv nach Gegenst\u00e4nden, die ihnen in die Hand gelegt werden, aber nicht nach weiter entfernten Gegenst\u00e4nden. Im Alter von etwa 4 Monaten k\u00f6nnen S\u00e4uglinge beginnen, nach weiter entfernten Zielen zu greifen. Mit 12 Monaten kann ein S\u00e4ugling seine Arme zu einer Bewegung von &#8222;Reichen und Greifen&#8220; benutzen, die die eines Erwachsenen sehr \u00e4hnlich ist.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:302px;\"><a href=\"\/File:Babyhands2.png\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/7\/79\/Babyhands2.png\/300px-Babyhands2.png\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"199\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/7\/79\/Babyhands2.png\/450px-Babyhands2.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/7\/79\/Babyhands2.png\/600px-Babyhands2.png 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Babyhands2.png\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>Gebrauch der Hand beim S\u00e4ugling<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>S\u00e4uglinge im Alter von 0-7 Monaten benutzen ihre H\u00e4nde nicht nur zum Spielen, sondern auch f\u00fcr andere Zwecke. Der Gebrauch der H\u00e4nde in dieser Phase kann folgende Ziele haben:<sup id=\"cite_ref-:0_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<ol>\n<li>Sammeln von Informationen \u00fcber ihren K\u00f6rper und die sie umgebenden Oberfl\u00e4chen<\/li>\n<li>Interaktion mit Objekten, denen sie begegnen<\/li>\n<li>Kommunikation<\/li>\n<li>St\u00fctzen des K\u00f6rpers und Haltungskontrolle<\/li>\n<\/ol>\n<p>Zwischen 0 und 7 Monaten baut jede Stufe der Handentwicklung auf vorherige Fertigkeiten auf. Von der Geburt bis zu 6-8 Wochen sind die meisten Handbewegungen spontaner Natur (siehe unten). Im Alter von 2-6 Monaten werden die von Neugier getriebenen Erkundungsaktivit\u00e4ten der Hand durch visuelle Aufmerksamkeit unterst\u00fctzt. Im Alter von 6-8 Monaten k\u00f6nnen S\u00e4uglinge Gegenst\u00e4nde manipulieren und sie greifen, um etwas zu bewirken. Dies ist die erste Stufe der zielgerichteten Handlungen.<sup id=\"cite_ref-:0_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Self-Touching\">Selbstber\u00fchrung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=3\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Self-Touching\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=3\" title=\"Edit section: Self-Touching\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:502px;\"><a href=\"\/File:Grasps.jpg\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/4\/46\/Grasps.jpg\/500px-Grasps.jpg\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"355\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/4\/46\/Grasps.jpg\/750px-Grasps.jpg 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/4\/46\/Grasps.jpg 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Grasps.jpg\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>Arten der Handhaltung f\u00fcr die Selbstber\u00fchrung (A. Handr\u00fccken geschlossen, a. Handr\u00fccken halbgeschlossen, B. Handfl\u00e4che halbge\u00f6ffnet, b. Handfl\u00e4che ge\u00f6ffnet, C. Greifen, pre-pr\u00e4zise, c. Greifen, ganze Hand)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Im Alter von 0-24 Wochen lernen S\u00e4uglinge durch Selbstber\u00fchrung ihr Gesicht, ihren K\u00f6rper und die sie umgebenden Oberfl\u00e4chen kennen.<sup id=\"cite_ref-:0_5-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup> Die Selbstber\u00fchrung hilft dem S\u00e4ugling, Informationen \u00fcber die Extremit\u00e4t zu sammeln, die den K\u00f6rper ber\u00fchrt, und dar\u00fcber, wo sich diese Extremit\u00e4t im Raum befindet.<sup id=\"cite_ref-:1_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-1\">(1)<\/a><\/sup> In den ersten Wochen (bis zu 8 Wochen) ber\u00fchren S\u00e4uglinge ihren K\u00f6rper und Oberfl\u00e4chen zun\u00e4chst mit dem Handr\u00fccken, und die Hand ist dabei h\u00e4ufig zur Faust geschlossen. Mit der Zeit (8-12 Wochen) geht die Faust in eine halbgeschlossene Position \u00fcber und ber\u00fchrt den K\u00f6rper mit der Seite der Hand und den Fingerr\u00fccken. Die Kontaktdauer der Ber\u00fchrungen zwischen Hand und K\u00f6rper ist in dieser fr\u00fchen Phase kurz. Im Alter von 8 bis 12 Wochen nehmen die Ber\u00fchrungsdauer und die Erkundung des S\u00e4uglings zu, und es beginnt die Manipulation mit den Fingern. Im Alter von 12-24 Wochen werden die Ber\u00fchrungen komplexer und der Kontaktpunkt ist die palmare Seite der Hand (die Handfl\u00e4che). In dieser Phase k\u00f6nnen S\u00e4uglinge ihre H\u00e4nde drehen, um Objekte zu erkunden.<sup id=\"cite_ref-:0_5-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Spontaneous_Movements\">Spontane Bewegungen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=4\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Spontaneous Movements\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=4\" title=\"Edit section: Spontaneous Movements\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:302px;\"><a href=\"\/File:Will16w_supine_hands_2.jpg\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/55\/Will16w_supine_hands_2.jpg\/300px-Will16w_supine_hands_2.jpg\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"204\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/55\/Will16w_supine_hands_2.jpg\/450px-Will16w_supine_hands_2.jpg 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/5\/55\/Will16w_supine_hands_2.jpg\/600px-Will16w_supine_hands_2.jpg 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Will16w_supine_hands_2.jpg\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>S\u00e4ugling auf fester, harter Unterlage mit Extension der unteren Extremit\u00e4ten und Abduktion der oberen Extremit\u00e4ten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Allgemeine Ganzk\u00f6rperbewegungen, die bei S\u00e4uglingen h\u00e4ufig zu beobachten sind, werden als spontane Bewegungen (Spontanbewegungen) bezeichnet. Diese Bewegungen k\u00f6nnen zwischen einigen Sekunden und mehreren Minuten dauern.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> Von der Geburt bis zum Alter von etwa 6-8 Wochen \u00fcberwiegen diese Arten von Bewegungen. Spontane Bewegungen helfen dem S\u00e4ugling, seine H\u00e4nde in Kontakt mit seinem K\u00f6rper und den Oberfl\u00e4chen in seinem Gesichtsfeld zu bringen. Sobald sich ein S\u00e4ugling auf seine H\u00e4nde oder seine Betreuungsperson konzentriert, nimmt die spontane Bewegung ab.<sup id=\"cite_ref-:0_5-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:302px;\"><a href=\"\/File:Will_16w_supine_hands_5_(2).jpg\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/9\/9b\/Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg\/300px-Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"154\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/9\/9b\/Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg\/450px-Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/9\/9b\/Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg\/600px-Will_16w_supine_hands_5_%282%29.jpg 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Will_16w_supine_hands_5_(2).jpg\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>S\u00e4ugling auf weicher Unterlage mit Haltung in Flexion.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Unterschiedliche Unterlagen k\u00f6nnen die spontanen Bewegungen der Gliedma\u00dfen beeinflussen. Auf harter, fester Unterlage neigt ein S\u00e4ugling in R\u00fcckenlage dazu, die unteren Extremit\u00e4ten in Extension und die oberen Extremit\u00e4ten in Abduktion mit gestrecktem Ellenbogen zu bringen. Diese Position auf einer harten Unterlage f\u00fchrt zu weniger Tritten und spontanen Bewegungen. Im Gegensatz dazu neigt ein S\u00e4ugling in R\u00fcckenlage auf einer weichen Unterlage dazu, eine st\u00e4rker flektierte Position der unteren Extremit\u00e4ten einzunehmen, und die oberen Extremit\u00e4ten werden in der N\u00e4he des Mundes zur Mittellinie gebracht. In dieser gebeugten Position sind die H\u00e4nde offen und k\u00f6nnen sich frei bewegen, um sich gegenseitig und den K\u00f6rper zu ber\u00fchren.<sup id=\"cite_ref-:0_5-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"Purpose_of_Spontaneous_Movements\">Zweck von spontanen Bewegungen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=5\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Purpose of Spontaneous Movements\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=5\" title=\"Edit section: Purpose of Spontaneous Movements\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Erh\u00f6hung der Muskelkraft<\/li>\n<li>Erh\u00f6hung der Muskelausdauer<\/li>\n<li>Erh\u00f6hung des sensorischen Inputs<\/li>\n<li>Beibehaltung eines stabilen Kopfes als Reaktion auf St\u00f6rungen der oberen Extremit\u00e4ten<\/li>\n<li>Formung des kortikospinalen Trakts<sup id=\"cite_ref-:0_5-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-5\">(5)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>** Fr\u00fchgeborene und S\u00e4uglinge mit Entwicklungsverz\u00f6gerung haben weniger spontane Bewegungen<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Intentional_Reaching_and_Grasping\">Willk\u00fcrliches Reichen und Greifen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=6\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Intentional Reaching and Grasping\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=6\" title=\"Edit section: Intentional Reaching and Grasping\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"3-4_Months\">3-4 Monate <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=7\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: 3-4 Months\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=7\" title=\"Edit section: 3-4 Months\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:202px;\"><a href=\"\/File:Will_23w_reach.jpg\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/8e\/Will_23w_reach.jpg\/200px-Will_23w_reach.jpg\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"187\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/8e\/Will_23w_reach.jpg\/300px-Will_23w_reach.jpg 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/8e\/Will_23w_reach.jpg\/400px-Will_23w_reach.jpg 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Will_23w_reach.jpg\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>Willk\u00fcrliches Reichen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Im Alter von 3 bis 4 Monaten reichen S\u00e4uglinge willk\u00fcrlich und zielgerichtet nach Gegenst\u00e4nden, vor allem, wenn sie auf der Mittellinie pr\u00e4sentiert werden. Ab einem Alter von etwa 10 Wochen k\u00f6nnen S\u00e4uglinge ihre H\u00e4nde in der Regel bereits zur Mittellinie bringen. Im Folgenden werden einige der Merkmale des willk\u00fcrlichen Reichens in dieser Phase aufgef\u00fchrt:<\/p>\n<ul>\n<li>Dem Reichen geht die visuelle Aufmerksamkeit des S\u00e4uglings auf ein Spielzeug voraus<\/li>\n<li>Die Hand befindet sich in einer offenen Position, wenn das Reichen eingeleitet wird, bis der Gegenstand ergriffen ist<\/li>\n<li>Kleine, sich wiederholende Bewegungen der Finger erm\u00f6glichen die Erkundung von Form und Beschaffenheit des Spielzeugs<\/li>\n<li>Der S\u00e4ugling verliert den Griff um das Spielzeug, wenn es nicht mehr in seinem Blickfeld ist<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\"5-6_Months\">5-6 Monate <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=8\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: 5-6 Months\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=8\" title=\"Edit section: 5-6 Months\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Das willk\u00fcrliche Reichen und Greifen in der Phase von 5-6 Monaten ist durch folgende Merkmale gekennzeichnet<\/p>\n<ul>\n<li>Der S\u00e4ugling ist in der Lage, ein Spielzeug zu greifen, auch wenn es sich nicht in seinem Blickfeld befindet<\/li>\n<li>Der S\u00e4ugling kann mit einer Hand ein Spielzeug halten und die andere Hand dazu benutzen, um es mit den Fingern zu erkunden\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width:302px;\"><a href=\"\/File:Will_23w_rattle1.jpg\" class=\"image\"><img loading=\"lazy\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/e\/ea\/Will_23w_rattle1.jpg\/300px-Will_23w_rattle1.jpg\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"233\" class=\"thumbimage\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/e\/ea\/Will_23w_rattle1.jpg\/450px-Will_23w_rattle1.jpg 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/e\/ea\/Will_23w_rattle1.jpg 2x\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><a href=\"\/File:Will_23w_rattle1.jpg\" class=\"internal\" title=\"Enlarge\"><\/a><\/div>\n<p>Palmarer Griff.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>Handlungen sind eher zielgerichtet<\/li>\n<li>Der S\u00e4ugling greift nach verschiedenen Teilen des Spielzeugs, indem er Folgendes benutzt:\n<ul>\n<li>Palmarer Griff ODER<\/li>\n<li>Griff von Daumen zu Zeigefinger<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Der S\u00e4ugling kann das Spielzeug von einer Hand in die andere geben<\/li>\n<li>S\u00e4ugling kann Spielzeug sch\u00fctteln und damit auf etwas schlagen<\/li>\n<li>Wenn ein neues Spielzeug eingef\u00fchrt wird, l\u00e4sst der S\u00e4ugling das alte Spielzeug fallen<\/li>\n<li>Spielzeug wird in den Mund genommen<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"Resources\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=9\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=9\" title=\"Edit section: Resources\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"http:\/\/tomt.skillsforaction.com\/dev\/hands\/tutorials-dev-hand-function\">Task Oriented Movement Therapy<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/Understanding_Newborn_Behaviour\" title=\"Understanding Newborn Behaviour\">Understanding Newborn Behaviour<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/Newborn_Perceptual_Motor_Behaviour\" title=\"Newborn Perceptual Motor Behaviour\">Newborn Perceptual Motor Behaviour<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/Hand_Function\" title=\"Hand Function\">Hand Function<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\"References\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;veaction=edit&amp;section=10\" class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a href=\"\/index.php?title=Hand_Function_0-7_months&amp;action=edit&amp;section=10\" title=\"Edit section: References\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:1-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">DiMercurio A, Connell JP, Clark M, Corbetta D. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2018.02613\/full#:~:text=10.3389%2Ffpsyg.2018.02613-,A%20Naturalistic%20Observation%20of%20Spontaneous%20Touches%20to%20the%20Body%20and,First%202%20Months%20of%20Life&amp;text=Self%2Dgenerated%20touches%20to%20the,body%20and%20self%20in%20infancy.\">A naturalistic observation of spontaneous touches to the body and environment in the first 2 months of life.<\/a> Frontiers in psychology. 2018:2613<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">LeBarton ES, Landa RJ. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0163638318300626\">Infant motor skill predicts later expressive language and autism spectrum disorder diagnosis<\/a>. Infant Behavior and Development. 2019 Feb 1;54:37-47.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Thomas BL, Karl JM, Whishaw IQ. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/271535351_Independent_development_of_the_Reach_and_the_Grasp_in_spontaneous_self-touching_by_human_infants_in_the_first_6_months\">Independent development of the Reach and the Grasp in spontaneous self-touching by human infants in the first 6 months<\/a>. Frontiers in psychology. 2015 Jan 8;5:1526.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Sacrey LA, Zwaigenbaum L, Bryson S, Brian J, Smith IM. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1186\/s11689-018-9259-4\">The reach-to-grasp movement in infants later diagnosed with autism spectrum disorder: a high-risk sibling cohort study.<\/a> Journal of neurodevelopmental disorders. 2018 Dec;10(1):1-1.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-1\">5.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-2\">5.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-3\">5.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-4\">5.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-5\">5.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_5-6\">5.6<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Versfeld, P. Hand Function 0-7 month old Course. Plus. 2022<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Tsuji T, Nakashima S, Hayashi H, Soh Z, Furui A, Shibanoki T, Shima K, Shimatani K. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41598-020-57580-z\">Markerless measurement and evaluation of general movements in infants<\/a>. Scientific reports. 2020 Jan 29;10(1):1-3.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-7\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Lev\u2010Enacab O, Sher\u2010Censor E, Einspieler C, Daube\u2010Fishman G, Beni\u2010Shrem S. <a rel=\"nofollow\" class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/280915050_The_Quality_of_Spontaneous_Movements_of_Preterm_Infants_Associations_with_the_Quality_of_Mother-Infant_Interaction\">The quality of spontaneous movements of preterm infants: associations with the quality of mother\u2013infant interaction<\/a>. Infancy. 2015 Nov;20(6):634-60.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20221107225525 Cache expiry: 0 Dynamic content: true Complications: () CPU time usage: 0.066 seconds Real time usage: 0.072 seconds Preprocessor visited node count: 163\/1000000 Post\u2010expand include size: 50\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/40 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 1677\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 14.032 1 Special:Contributors\/Hand_Function_0-7_months 100.00% 14.032 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211; Robin Tacchetti basierend auf dem Kurs von Pam Versfeld Top-Beitragende &#8211; Robin Tacchetti, Jess Bell, Kim Jackson und Tarina van der Stockt Inhalt 1 Einleitung 2 Gebrauch der H\u00e4nde 3 Selbstber\u00fchrung 4 Spontane Bewegungen 4.1 Zweck von Spontanbewegungen 5 Willk\u00fcrliches Reichen und Greifen 5.1 3-4 Monate 5.2 5-6 Monate 6 Ressourcen 7 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-7149","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7149","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7149"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7156,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7149\/revisions\/7156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}