{"id":6294,"date":"2023-05-23T06:26:15","date_gmt":"2023-05-23T06:26:15","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/informed-consent-de\/"},"modified":"2023-06-07T10:30:55","modified_gmt":"2023-06-07T10:30:55","slug":"informed-consent-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/informed-consent-de\/","title":{"rendered":"Informierte Einwilligung"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Mariam Hashem\" href=\"\/User:Mariam_Hashem\">Mariam Hashem<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Mariam Hashem\" href=\"\/User:Mariam_Hashem\"><bdi>Mariam Hashem<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\" href=\"\/User:Kim_Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a> , <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Naomi O'Reilly\" href=\"\/User:Naomi_O%27Reilly\"><bdi>Naomi O\u2019Reilly<\/bdi><\/a> , <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tony Lowe\" href=\"\/User:Tony_Lowe\"><bdi>Tony Lowe<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a> , <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Background\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Hintergrund <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Ethical_and_Legal_Frameworks\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Ethische und rechtliche Rahmenbedingungen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Why_Informed_Consent.3F\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Warum eine informierte Einwilligung?<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Informed_Consent_in_PracticeI\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Informierte Einwilligung in der Praxis<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Obstacles_and_Limitations\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Hindernisse und Grenzen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Background\" class=\"mw-headline\">Hintergrund<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Background\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Background\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Wir k\u00f6nnen die Geschichte der informierten Einwilligung (auch informierte Zustimmung oder informiertes Einverst\u00e4ndnis genannt) bis in die fr\u00fchen Jahre des letzten Jahrhunderts zur\u00fcckverfolgen. Ein Arzt in New York wurde verklagt, weil er eine Hysterektomie (Geb\u00e4rmutterentfernung) ohne Zustimmung der Patientin durchgef\u00fchrt hatte. Ziel der Operation war es zun\u00e4chst, eine abdominale Masse zu untersuchen. Als der Chirurg ein Myom vermutete, beschloss er, die Geb\u00e4rmutter zu entfernen. Als die Patientin \u00fcber das Ergebnis informiert wurde, war sie nicht zufrieden und beschloss, den Arzt zu verklagen<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup>.<\/p>\n<p>Richter Benjamin Cardozo kommentierte: \u201eJeder Mensch, der vollj\u00e4hrig und bei klarem Verstand ist, hat das Recht zu bestimmen, was mit seinem eigenen K\u00f6rper geschehen soll; und ein Chirurg, der eine Operation ohne die Einwilligung seines Patienten durchf\u00fchrt, begeht eine K\u00f6rperverletzung, f\u00fcr die er schadenersatzpflichtig ist. Dies gilt au\u00dfer in Notf\u00e4llen, in denen der Patient bewusstlos ist und operiert werden muss, bevor die Einwilligung eingeholt werden kann.\u201c<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Der Begriff &#8222;informiert&#8220; bezieht sich auf das Recht des Patienten, \u00fcber seine Erkrankung und die Risiken und Vorteile der Behandlungsm\u00f6glichkeiten informiert zu werden. Es verlangt von den Angeh\u00f6rigen der Gesundheitsberufe, dass sie ihre Patienten in den klinischen Entscheidungsprozess einbeziehen, um eine gemeinsame Entscheidung zu treffen. Die Aufgaben und Vorschriften sind von Land zu Land unterschiedlich, und in manchen F\u00e4llen werden Sie durch die verf\u00fcgbaren Ressourcen, die Kultur und die F\u00e4higkeit Ihres Patienten, eigene Entscheidungen zu treffen, vor Herausforderungen gestellt.<\/p>\n<h2><span id=\"Ethical_and_Legal_Frameworks\" class=\"mw-headline\">Ethische und rechtliche Rahmenbedingungen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Ethical and Legal Frameworks\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Ethical and Legal Frameworks\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p><b><u>Die vier S\u00e4ulen der ethischen medizinischen Praxis sind:<\/u><\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Respekt vor der Autonomie<\/li>\n<li>Schadensvermeidung (Non-Malefizienz)<\/li>\n<li>F\u00fcrsorge (Benefizienz)<\/li>\n<li>Gerechtigkeit<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/physio-pedia.com\/Ethics\" rel=\"nofollow\">Ethisch gesehen<\/a> ist die informierte Einwilligung der <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/learn\/ethics-programme\/\" rel=\"nofollow\">Kern einer moralischen Praxis<\/a>, die Autonomie, W\u00fcrde und Respekt f\u00fcr unsere Patienten rechtfertigt. Sie basiert auf den Theorien des Philosophen Immanuel Kant, die den Schwerpunkt darauf legen, das zu tun, was als das Richtige bekannt und anerkannt ist, und die Folgen des Handelns zu bedenken.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4) <\/a><\/sup> Er beschreibt Autonomie als &#8222;eine Eigenschaft des Willens praktisch aller erwachsenen, vern\u00fcnftigen Menschen, nicht als eine Besonderheit der vollkommen rationalen oder moralisch gewissenhaften Personen&#8220;.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:2_6-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>In der Vergangenheit waren \u00c4rzte und medizinische Fachkr\u00e4fte nicht verpflichtet, die Einwilligung der Patienten zu einer bestimmten Behandlung einzuholen, solange diese durch die professionelle medizinische Meinung gerechtfertigt war, was als &#8222;Bolam-Test&#8220; oder &#8222;Bolam-Prinzip&#8220; bekannt wurde.<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup> Von den Patienten wurde nicht erwartet, dass sie ihre Krankheit verstehen oder eine Wahlm\u00f6glichkeit hinsichtlich Risiken und Nutzen haben. Die Menschen vertrauten ihren \u00c4rzten und glaubten, sie w\u00fcssten, was das Beste f\u00fcr sie sei. Aber was passiert, wenn die Ergebnisse nicht das Beste f\u00fcr den Patienten sind? Denken Sie an die Frau, die keine Wahl bei der Entfernung ihrer Geb\u00e4rmutter hatte. Oder an eine Patientin, der eine Amputation empfohlen wurde, die sie jedoch ablehnte, woraufhin der Chirurg beschloss, die Operation mit Zustimmung ihres Ehemanns dennoch durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<p>Ein Beispiel f\u00fcr die rechtliche Unterst\u00fctzung der informierten Einwilligung ist das britische Gesetz, das besagt, dass medizinisches Personal und Angeh\u00f6rige der Gesundheitsberufe verpflichtet sind, den Patienten \u00fcber die Risiken und Vorteile der jeweiligen Behandlung sowie \u00fcber Alternativen zu informieren, und dass es dem Patienten obliegt, frei und ohne kontrollierenden Einfluss zu entscheiden. Dies wird auf den ber\u00fchmten Rechtsfall &#8222;Montgomery gegen Lankarkshire&#8220;<sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-8\">(8)<\/a><\/sup> in 2015 zur\u00fcckgef\u00fchrt, in dem eine kleinw\u00fcchsige Frau mit Typ-I-Diabetes nicht \u00fcber die Risiken einer vaginalen Entbindung f\u00fcr ihren Zustand informiert wurde und ihr makrosomisches Baby infolgedessen eine Schulterdystokie und eine Verletzung des Plexus brachialis erlitt. Das Gericht kam zu dem Schluss, dass sie \u00fcber einen Kaiserschnitt h\u00e4tte beraten und \u00fcber die Risiken einer vaginalen Geburt h\u00e4tte informiert werden m\u00fcssen.<sup id=\"cite_ref-:1_9-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Why_Informed_Consent?\"><\/span><span id=\"Why_Informed_Consent.3F\" class=\"mw-headline\">Warum eine informierte Einwilligung? <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Why Informed Consent?\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Why Informed Consent?\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die informierte Einwilligung ist ein wesentliches Element einer <u>guten Beziehung zwischen Patient und Physiotherapeut und bedeutet, dass die Rechte der Patienten geachtet werden. <\/u> Die wirksame Vermittlung klinischer Informationen und die Aufkl\u00e4rung der Patienten korrelieren mit der <u>Therapietreue und der Kooperation.<\/u><sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die Anwendung moralischer Grunds\u00e4tze bei der Herstellung einer guten Beziehung zwischen Patient und Arzt\/Physiotherapeut \u00fcberwiegt die Vorteile eines paternalistischen Ansatzes.<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die Betonung des Selbstmanagements findet in der Literatur breite Unterst\u00fctzung.<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup> Die <u>Patienten m\u00fcssen Motivation, Bereitschaft und aktive Mitarbeit bei der Behandlung zeigen<\/u>. Die Anpassung der patientenzentrierten Praxis kann nur dann validiert werden, wenn der Patient in jeden Aspekt der Behandlung eingewilligt hat.<\/p>\n<h2><span id=\"Informed_Consent_in_PracticeI\" class=\"mw-headline\">Informierte Einwilligung in der Praxis <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Informed Consent in PracticeI\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Informed Consent in PracticeI\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Ein Grundprinzip der medizinischen Versorgung ist die schriftliche informierte Einwilligung.<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup> Die informierte Einwilligung setzt sich aus drei Faktoren zusammen:<\/p>\n<ol>\n<li>Bereitstellung von Informationen<\/li>\n<li>Verstehen der Informationen durch den Patienten<\/li>\n<li>Freiwilligkeit der Entscheidung des Patienten ohne Zwang<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<p>Zu den Informationen, die f\u00fcr eine informierte Entscheidung wichtig sind, geh\u00f6ren Risiken, Nutzen, Alternativen und allgemeines Wissen \u00fcber das Verfahren.<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Effektive Kommunikationsf\u00e4higkeiten sind ein wesentlicher Bestandteil der informierten Einwilligung. Aufmerksames Zuh\u00f6ren und die M\u00f6glichkeit zur Diskussion und zum Nachfragen sind hervorragende Instrumente, um Patienten in die Lage zu versetzen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. Es sollte kein b\u00fcrokratischer Prozess sein, sondern ein Prozess, bei dem es um gute Kommunikation und Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen geht.<\/p>\n<p>Das Verst\u00e4ndnis der vorgeschlagenen Optionen und die freiwillige Zustimmung ohne kontrollierte Beeinflussung sind Voraussetzungen f\u00fcr eine informierte Einwilligung.<sup id=\"cite_ref-:2_6-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Je nach Art der Intervention und der damit verbundenen Risiken kann eine schriftliche Einwilligung erforderlich sein, z. B. bei der Entscheidung f\u00fcr eine Manipulation Grad V.<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup><\/p>\n<p><u>Um die W\u00fcrde und Autonomie des Patienten zu gew\u00e4hrleisten, m\u00fcssen folgende Punkte ber\u00fccksichtigt werden<\/u><u>:<\/u><sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Erl\u00e4uterung des klinischen Zustands<\/li>\n<li>Erl\u00e4uterung der vorgeschlagenen Intervention(en)<\/li>\n<li>Alternativen und die damit verbundenen Risiken und Vorteile.<\/li>\n<li>Beurteilung des Verst\u00e4ndnisses des Patienten und Aufforderung an ihn, seine Pr\u00e4ferenzen zu \u00e4u\u00dfern.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Informationen sollten dem Patienten auf einfache Art und Weise vermittelt werden. Sie k\u00f6nnen dies mit schriftlichem Material unterst\u00fctzen, die Angeh\u00f6rigen einbeziehen und den Patienten einige Fragen stellen, um ihr Verst\u00e4ndnis zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n<p>Mills und Epstein argumentierten \u00fcber die praktische Umsetzung und die Folgen des Montgomery-Falles, wenn das medizinische Personal sich herausgefordert sieht, im besten Interesse des Patienten zu handeln, um sich selbst zu sch\u00fctzen. Ein guter Weg, die informierte Einwilligung anzuwenden, besteht darin, sich zu fragen, wie man denken sollte und was man denken sollte, anstatt was man tun sollte.<sup id=\"cite_ref-:1_9-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Obstacles_and_Limitations\" class=\"mw-headline\">Hindernisse und Grenzen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Obstacles and Limitations\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Obstacles and Limitations\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Del Carmen und Joffe <sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-18\">(18)<\/a><\/sup> er\u00f6rterten zwei Limitationen der informierten Einwilligung:<\/p>\n<ol>\n<li>Begrenzte Ressourcen<\/li>\n<li>Kulturelle Perspektiven<\/li>\n<\/ol>\n<p>Begrenzte Ressourcen, wenn die Minimierung von Risiken &#8211; manchmal durch Einschr\u00e4nkung der Wahlm\u00f6glichkeiten &#8211; im Vordergrund steht, wie z. B. in der station\u00e4ren Pflege, in Notaufnahmen und auf Intensivstationen.<\/p>\n<p>Kulturelle Perspektiven, wenn paternalistische Ans\u00e4tze in einigen Gemeinschaften noch akzeptiert werden. Die Weitergabe von Informationen und die Wahrhaftigkeit in Bezug auf den medizinischen Zustand kann in einigen Kulturkreisen als anst\u00f6\u00dfig empfunden werden.<\/p>\n<p>Die Behandlung muss auf die individuellen Bed\u00fcrfnisse zugeschnitten sein, und es liegt in der Verantwortung des Physiotherapeuten, eine gute Beziehung zu seinen Patienten aufzubauen und das richtige Gleichgewicht bei der Aushandlung des Behandlungsplans im besten Interesse des Patienten zu finden.<\/p>\n<p>Kompetenz bezieht sich auf die F\u00e4higkeit, die vorgeschlagenen Informationen, den Versorgungsplan und die Ma\u00dfnahmen zu verstehen. Angeh\u00f6rige der Gesundheitsberufe sollten im Umgang mit Patienten geschult werden, die geistig nicht in der Lage sind, ihren Zustand zu verstehen und selbst Entscheidungen zu treffen.<\/p>\n<p>Die Grunds\u00e4tze der Beurteilung des Geistesverm\u00f6gens besagen, dass das Geistesverm\u00f6gen bis zum Beweis des Gegenteils angenommen werden sollte. Wenn eine Unf\u00e4higkeit aufgrund einer Lernbehinderung, einer psychologischen oder neurologischen Beeintr\u00e4chtigung festgestellt wird, die das Verst\u00e4ndnis, das Urteilsverm\u00f6gen oder die Entscheidungsfindung beeinflussen kann, sollte die medizinische Fachkraft die Autonomie des Patienten weiterhin so weit wie m\u00f6glich unterst\u00fctzen.<sup id=\"cite_ref-19\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-19\">(19)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup> <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.scie.org.uk\/mca\/introduction\/mental-capacity-act-2005-at-a-glance\" rel=\"nofollow\">Weitere Informationen zur Beurteilung des Geistesverm\u00f6gens finden Sie unter diesem Link.<\/a><\/p>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 648px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 640px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/g_LEAp7_isU?\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-21\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-21\">(21)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 648px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 640px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/x3xiwxmZwC4?\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><sup id=\"cite_ref-22\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-22\">(22)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Informed_Consent&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Alper J, editor. Informed consent and health literacy: workshop summary. National Academies Press; 2015 Mar 4.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Bazzano LA, Durant J, Brantley PR. A <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ochsnerjournal.org\/content\/21\/1\/81\" rel=\"nofollow\">modern history of informed consent and the role of key information<\/a>. Ochsner Journal. 2021 Mar 20;21(1):81-5.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Beauchamp TL, Childress JF. Principles of biomedical ethics. Oxford University Press, USA; 2001.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\"><i>Kant\u2019s Moral Philosophy. Plato.stanford.edu. (Stanford Encyclopedia of Philosophy)<\/i>. (online). (2019). Available at: https:\/\/plato.stanford.edu\/entries\/kant-moral\/ (Accessed 6 Jul. 2019).<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Christman JP. The inner citadel: Essays on individual autonomy.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_6-0\">6.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_6-1\">6.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Delany, C. M. (2005). Informed Consent: ethical theory, legal obligationsand the physiotherapy clinical encounter, PhD thesis, Centre for Study of Health and Society, School of Population Health, University of Melbourne.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-7\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Chan SW, Tulloch E, Cooper ES, Smith A, Wojcik W, Norman JE. Montgomery and informed consent: where are we now? BMJ. 2017;357:j2224. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-8\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Mchale JV. Innovation, informed consent, health research and the Supreme Court: Montgomery v Lanarkshire &#8211; a brave new world? Health Econ Policy Law. 2017;12(4):435-52.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_9-0\">9.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_9-1\">9.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Mills F, Epstein M. Risk disclosure after Montgomery: Where are we going?. Case reports in women&#8217;s health. 2019 Jan;21:e00090.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Parry RH. Communication during goal-setting in physiotherapy treatment sessions. 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