{"id":13903,"date":"2026-04-16T06:39:30","date_gmt":"2026-04-16T06:39:30","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/introduction-to-basic-rehabilitation-techniques-de\/"},"modified":"2026-04-16T06:39:30","modified_gmt":"2026-04-16T06:39:30","slug":"introduction-to-basic-rehabilitation-techniques-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/introduction-to-basic-rehabilitation-techniques-de\/","title":{"rendered":"Einf\u00fchrung in grundlegende Rehabilitationstechniken"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"pp-no-course-suggestions pp-no-article-suggestions\"><\/div>\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autoren <\/b> &#8211; <a title=\"User:Naomi O'Reilly\" href=\"\/User:Naomi_O%27Reilly\">Naomi O&#8217;Reilly<\/a> und <a title=\"User:Jacquie Kieck\" href=\"\/User:Jacquie_Kieck\">Jacquie Kieck<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Naomi O'Reilly\" href=\"\/User:Naomi_O%27Reilly\"><bdi>Naomi O&#8217;Reilly<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\"><bdi>Ewa Jaraczewska<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tony Lowe\" href=\"\/User:Tony_Lowe\"><bdi>Tony Lowe<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Bruno Serra\" href=\"\/User:Bruno_Serra\"><bdi>Bruno Serra<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Lucinda hampton\" href=\"\/User:Lucinda_hampton\"><bdi>Lucinda hampton<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Definition_of_Rehabilitation\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Definition von Rehabilitation<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Internationale Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Clinical_Assessment\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Klinisches Assessment<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Selection_of_Rehabilitation_Techniques_and_Interventions\"><span class=\"tocnumber\">4.1<\/span> <span class=\"toctext\">Auswahl von Rehabilitationstechniken und -interventionen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Summary\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Fazit<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen <\/span> <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Rehabilitation ist ein viel diskutiertes Konzept. Dies ist keineswegs \u00fcberraschend, da weltweit etwa 1,5 Milliarden Menschen (d. h. 15 % der Weltbev\u00f6lkerung) mit einer Form von Behinderung leben.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup> Dar\u00fcber hinaus leben laut einem aktuellen Bericht<sup id=\"cite_ref-:7_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-2\">(2)<\/a><\/sup> 2,41 Milliarden Menschen mit Erkrankungen, die ihre Funktionsf\u00e4higkeit im Alltag beeintr\u00e4chtigen und von Rehabilitationsleistungen profitieren w\u00fcrden \u2013 dies entspricht einem von drei Menschen, die w\u00e4hrend ihrer Erkrankung oder Verletzung Rehabilitationsleistungen ben\u00f6tigen.<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Der Zugang zu Rehabilitationsleistungen kann Menschen helfen, mit ihrer Behinderung l\u00e4nger und ges\u00fcnder zu leben. Rehabilitation sollte in allen L\u00e4ndern Priorit\u00e4t haben, unabh\u00e4ngig vom sozio\u00f6konomischen Status. Sie sollte nicht als spezialisierte oder teure Dienstleistung angesehen werden, insbesondere wenn sie in die gemeindenahe und prim\u00e4re Versorgung integriert ist.<sup id=\"cite_ref-:7_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-2\">(2)<\/a><\/sup> Um dies zu erreichen, m\u00fcssen die Angeh\u00f6rigen der Gesundheitsberufe die von ihnen verwendeten Assessment-Instrumente und die von ihnen gew\u00e4hlten Rehabilitationstechniken und -interventionen kontinuierlich evaluieren.<\/p>\n<p>Dieser Artikel befasst sich mit dem Zusammenhang zwischen der Internationalen Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF), dem klinischen Assessment und der Auswahl von Rehabilitationstechniken und -interventionsformen.<\/p>\n<h2><span id=\"Definition_of_Rehabilitation\" class=\"mw-headline\">Definition von Rehabilitation <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Definition of Rehabilitation\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Definition of Rehabilitation\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Der Begriff \u201e<a title=\"Introduction to Rehabilitation\" href=\"\/Introduction_to_Rehabilitation\">Rehabilitation<\/a>\u201c wird in vielen verschiedenen Zusammenh\u00e4ngen verwendet. Derzeit gibt es keine allgemeing\u00fcltige Definition oder ein einheitliches Verst\u00e4ndnis von Rehabilitation; je nach Kontext wird sie auf vielf\u00e4ltige Weise dargestellt, unter anderem als Frage der Entwicklung, der Behinderung, der Gesundheit, der Menschenrechte, der Suchttherapie und der Sicherheit, um nur einige zu nennen. Ein allgemeines Grundprinzip der Rehabilitation ist der Gedanke, dass jeder Mensch das Recht hat, aktiv mitzuwirken und als Experte seine eigenen Bed\u00fcrfnisse zu erkennen und Entscheidungen \u00fcber seine Gesundheitsversorgung zu treffen.<\/p>\n<p>Betrachtet man die von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) gef\u00f6rderte Definition der Rehabilitation als &#8222;eine Reihe von Ma\u00dfnahmen, die Menschen, die eine Behinderung haben oder wahrscheinlich haben werden, dabei unterst\u00fctzen, im Zusammenspiel mit ihrer Umgebung eine optimale Funktionsf\u00e4higkeit zu erreichen und aufrechtzuerhalten\u201d,<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup> so umfasst sie &#8222;eine Reihe von Interventionen, die darauf abzielen, die Funktionsf\u00e4higkeit von Menschen mit gesundheitlichen Beeintr\u00e4chtigungen im Zusammenspiel mit ihrer Umgebung zu optimieren&#8220;. In der Tat besteht die Rehabilitation aus mehreren Komponenten oder &#8222;Interventionen&#8220;, die sich mit Themen befassen, die alle Dom\u00e4nen der <a title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">Internationalen Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)<\/a> abdecken. Dazu geh\u00f6ren K\u00f6rperfunktionen und -strukturen, die Leistungsf\u00e4higkeit und Leistung bei Aktivit\u00e4ten, die Partizipation (Teilhabe), Umwelt- bzw. Kontextfaktoren sowie personbezogene Faktoren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"International_Classification_of_Functioning.2C_Disability_and_Health_.28ICF.29\"><\/span><span id=\"International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\" class=\"mw-headline\">Internationale Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Im Jahr 2001 verabschiedete die 54. Weltgesundheitsversammlung offiziell die Internationale Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) als Nachfolgerin der Internationale Klassifikation der Sch\u00e4digungen, F\u00e4higkeitsst\u00f6rungen und Beeintr\u00e4chtigungen (ICIDH).<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> Die ICF ist eine Klassifikation von Gesundheit und gesundheitsbezogenen Dom\u00e4nen. Im Mittelpunkt steht die menschliche Funktionsf\u00e4higkeit, von der \u201eordentlichen Funktion\u201c bis zur \u201eschweren Behinderung\u201c, in Bezug auf die Aktivit\u00e4ten und die Partizipation (Teilhabe) einer Person, die von den Umweltfaktoren, dem Gesundheitszustand und den personbezogenen Faktoren beeinflusst werden.<\/p>\n<p>Besondere Merkmale der ICF:<sup id=\"cite_ref-:3_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Beinhaltet soziale und umweltbezogene Aspekte von Behinderung und Gesundheit.<\/li>\n<li>Erm\u00f6glicht die Identifizierung von Faktoren sowohl auf individueller als auch auf Systemebene.<\/li>\n<li>Bietet einen Rahmen f\u00fcr psychische und physische St\u00f6rungen.<\/li>\n<li>Erm\u00f6glicht die Organisation und Kommunikation von Informationen \u00fcber die menschliche Funktionsf\u00e4higkeit.<\/li>\n<li>Erleichtert die interdisziplin\u00e4re und berufs\u00fcbergreifende Praxis, indem sie Spezifit\u00e4t und eine gemeinsame Sprache im Bereich der Funktionsf\u00e4higkeit und Behinderung bereitstellt.<\/li>\n<li>Erm\u00f6glicht eine wechselseitige Beziehung zwischen Gesundheitszust\u00e4nden, Sch\u00e4digungen, Funktionseinschr\u00e4nkunge, Beeintr\u00e4chtigungen der Aktivit\u00e4t und der Partizipation sowie Umwelt- und personbezogenen Faktoren.\n<ul>\n<li>In diesem Modell ist die Beziehung nicht linear, sondern eine Komponente beeinflusst andere Faktoren und wird von diesen beeinflusst.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Die Datenerfassung erm\u00f6glicht es dem Anwender, die Assoziationen und kausalen Zusammenh\u00e4nge zwischen verschiedenen Komponenten zu bestimmen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die ICF ist ein <a title=\"Biopsychosoziales Modell\" href=\"\/Biopsychosocial_Model\">biopsychosoziales Modell<\/a> der Funktionsf\u00e4higkeit, Gesundheit und Behinderung. Der Hauptzweck der Anwendung der ICF in der klinischen Praxis besteht darin, eine gemeinsame Sprache f\u00fcr die Definition von Gesundheit und gesundheitsbezogenen Zust\u00e4nden zwischen den Leistungserbringern zu schaffen.<sup id=\"cite_ref-:5_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-8\">(8)<\/a><\/sup> Sie kann die Entscheidungsfindung von Fachleuten des Gesundheits- und Sozialwesens verbessern. Der ganzheitliche Ansatz der ICF ist f\u00fcr eine fundiertere Befunderhebung, die Entwicklung wirksamerer Interventionen und die Erzielung guter Ergebnisse f\u00fcr die Patienten unerl\u00e4sslich. Durch die Verwendung einer Standardsprache zur Definition und Messung von Behinderung hilft die ICF zu erkl\u00e4ren, wie die k\u00f6rperlichen Probleme und sozialen Umst\u00e4nde einer Person ihre Funktionsf\u00e4higkeit in ihrer Umwelt beeinflussen.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<div class=\"thumb tnone\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 602px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:ICF_Model_Generic_(correct_version).png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\/600px-ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png\/900px-ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/8\/86\/ICF_Model_Generic_%28correct_version%29.png 2x\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"296\" data-file-width=\"1086\" data-file-height=\"536\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p><b>Abbildung. 1<\/b> <a title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">Modell der Internationalen Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Im ICF-Modell wird eine Person im Hinblick auf ihren Gesundheitszustand, ihre K\u00f6rperfunktionen und -strukturen, ihre Aktivit\u00e4ten und Partizipation (Teilhabe) sowie ihre Umwelt- und personbezogene Faktoren betrachtet. <sup id=\"cite_ref-:0_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Gesundheitszustand: \u201eein Oberbegriff f\u00fcr die Krankheit, St\u00f6rung, Verletzung, das Trauma\u201c<sup id=\"cite_ref-:5_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-8\">(8)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>K\u00f6rperfunktionen: \u201ephysiologische Funktionen von K\u00f6rpersystemen, einschlie\u00dflich psychologischer Funktionen\u201c<sup id=\"cite_ref-:1_11-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup> Beispiele:\n<ul>\n<li>Mentale Funktionen<\/li>\n<li>Sinnesfunktionen und Schmerz<\/li>\n<li>Stimm- und Sprechfunktionen<\/li>\n<li>Funktionen des kardiovaskul\u00e4ren, h\u00e4matologischen, Immun- und Atmungssystems<\/li>\n<li>Funktionen der Haut und der Hautanhangsgebilde <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>K\u00f6rperstrukturen: \u201eanatomische Teile des K\u00f6rpers, wie z. B. Organe, Gliedma\u00dfen und ihre Bestandteile\u201c<sup id=\"cite_ref-:1_11-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup> Beispiele:\n<ul>\n<li>Strukturen des Nervensystems<\/li>\n<li>Mit der Bewegung in Zusammenhang stehende Strukturen (z.B. Einschr\u00e4nkungen bei der Gewichtsbelastung nach einer Operation oder einem Trauma)<\/li>\n<li>Strukturen, die an Stimme und dem Sprechen beteiligt sind<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Aktivit\u00e4t: \u201eDurchf\u00fchrung einer Aufgabe oder Handlung durch eine Person\u201c.<sup id=\"cite_ref-:1_11-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup> <i>Beeintr\u00e4chtigungen der Aktivit\u00e4t<\/i> beschreiben die Probleme oder Schwierigkeiten auf der Ebene des Individuums. Beispiele:\n<ul>\n<li>Lernen und Wissensanwendung <\/li>\n<li>Allgemeine Aufgaben und Anforderungen<\/li>\n<li>Kommunikation<\/li>\n<li>Mobilit\u00e4t<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Partizipation (Teilhabe): \u201edas Einbezogensein in eine Lebenssituation\u201c.<sup id=\"cite_ref-:1_11-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup> <i>Beeintr\u00e4chtigungen der Partizipation (Teilhabe)<\/i> sind Probleme, die der Einzelne in seiner Lebenssituation oder in einem Umweltkontext erfahren kann.<\/li>\n<li>Umweltfaktoren: bilden \u201edie materielle, soziale und einstellungsbezogene Umwelt ab, in dem Menschen leben und ihr Dasein entfalten\u201c.<sup id=\"cite_ref-:1_11-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup> Umweltfaktoren k\u00f6nnen zu Barrieren oder F\u00f6rderfaktoren werden, je nachdem, wie sie die Funktionsf\u00e4higkeit einer Person beeinflussen.<sup id=\"cite_ref-:3_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-7\">(7)<\/a><\/sup> Beispiele:\n<ul>\n<li>Produkte und Technologien <\/li>\n<li>Nat\u00fcrliche und vom Menschen ver\u00e4nderte Umwelt (z.B. die Zug\u00e4nglichkeit eines Geb\u00e4udes f\u00fcr einen Rollstuhlfahrer)<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung und Beziehungen <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Personbezogene Faktoren: der \u201espezielle Hintergrund des Lebens und der Lebensf\u00fchrung eines Menschen\u201c.<sup id=\"cite_ref-:1_11-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-11\">(11)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Eine vollst\u00e4ndige Liste der Kernkomponenten des ICF-Modells finden Sie <a title=\"Introduction to the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/Introduction_to_the_International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">hier.<\/a><\/p>\n<p>Wie bereits erw\u00e4hnt, beziehen sich Gesundheitszust\u00e4nde auf (akute oder chronische) Krankheiten, Verletzungen oder Traumata &#8211; sie k\u00f6nnen auch andere Umst\u00e4nde wie genetische Veranlagung, Stress, Schwangerschaft oder Alterung umfassen. Jede Person mit einem Gesundheitszustand, die eine Sch\u00e4digung der K\u00f6rperfunktionen und -strukturen wie Kognition, Emotionen, Sehverm\u00f6gen, Kommunikation, Motorik und Mobilit\u00e4t aufweist, ben\u00f6tigt m\u00f6glicherweise Zugang zu Rehabilitation. Daher sollten Rehabilitationsinterventionen sich an der ICF orientieren und Techniken beinhalten, die die Beurteilung und Identifizierung von Problemen in allen Dom\u00e4nen der ICF erm\u00f6glichen. Darauf sollte die Auswahl von Interventionen folgen, die Sch\u00e4digungen der K\u00f6rperfunktionen und -strukturen sowie Beeintr\u00e4chtigungen der Aktivit\u00e4t und der Partizipation angehen und sowohl Umwelt- als auch personbezogene Kontextfaktoren ber\u00fccksichtigen, die die Funktionsf\u00e4higkeit beeinflussen.<\/p>\n<p>Die meisten Menschen, die an einer Rehabilitation teilnehmen, ben\u00f6tigen Techniken und Interventionen, die eine, viele oder alle Komponenten der <a title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">ICF<\/a> ansprechen, die zu einer eingeschr\u00e4nkten Funktionsf\u00e4higkeit beitragen. Das \u00fcbergeordnete Ziel der Rehabilitation besteht darin, geeignete Techniken und Interventionen einzusetzen, die es der Person erm\u00f6glichen, ihre Funktionsf\u00e4higkeit zu optimieren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Vor diesem Hintergrund k\u00f6nnen Personen mit Gesundheitszust\u00e4nden oder Verletzungen zu verschiedenen Zeitpunkten ihres Lebens eine Rehabilitation ben\u00f6tigen.<\/p>\n<p>Der Zeitpunkt und die Art der Intervention, die ein Leistungserbringer in der Rehabilitation w\u00e4hlt, h\u00e4ngen stark von mehreren Faktoren ab, darunter:<\/p>\n<ul>\n<li>die \u00c4tiologie und den Schweregrad des Gesundheitszustands der Person<\/li>\n<li>die Prognose<\/li>\n<li>wie sich der Zustand der Person auf ihre Funktionsf\u00e4higkeit in ihrem Umfeld auswirkt<\/li>\n<li>die festgelegten pers\u00f6nlichen Ziele der Person und was die Person durch den Rehabilitationsprozess erreichen m\u00f6chte<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Clinical_Assessment\" class=\"mw-headline\">Klinisches Assessment <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Clinical Assessment\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Clinical Assessment\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die Befunderhebung, in der Regel der erste Schritt im Rehabilitationsprozess und wohl eines der wichtigsten Elemente, war schon immer ein zentraler Bestandteil der Rehabilitation. Sie wird als ein entscheidendes Element zur Verbesserung der Rehabilitationsergebnisse angesehen. Rehabilitationsinterventionen sind nur so gut wie das Assessment, auf dem sie basieren. Das klinische Assessment liefert Informationen, die unsere Entscheidungsfindung bei der Formulierung von Zielen und der Auswahl geeigneter Rehabilitationsinterventionen leiten. Als solches bilden unser Assessment und die Wahl der Rehabilitationstechniken die Grundlage f\u00fcr einen Gro\u00dfteil unserer Arbeit in der Rehabilitation.<\/p>\n<p>Assessment hat viele Bedeutungen, selbst im lokalen Rehabilitationskontext. Es kann eine oder mehrere Fachrichtungen umfassen und wird stets von konkreten Ma\u00dfnahmen gefolgt.<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup> Es umfasst im Wesentlichen das Sammeln und Auswerten von Patientendaten, um die Entwicklung patientenzentrierter Ziele zu leiten.<\/p>\n<p>Die Definition von Assessment umfasst \u201eTechniken und Verfahren zur Klassifikation oder Messung einer Variablen, die sich auf die gesamte Person bezieht\u201c.<sup id=\"cite_ref-:4_13-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Im Folgenden finden Sie Beispiele f\u00fcr Klassifikationen:<\/p>\n<ul>\n<li>Zuordnung der Verletzungsart, z.B. Athletics Muscle Injury Classification<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Zuordnung zu einer bestimmten Diagnoseklasse<sup id=\"cite_ref-:4_13-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>Zuordnung basierend auf der Art der Einrichtung, in der Leistungen in Anspruch genommen werden (station\u00e4r, ambulant, h\u00e4usliche Versorgung)<sup id=\"cite_ref-:4_13-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-13\">(13)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Beispiele f\u00fcr personenbezogene Variablen sind:<sup id=\"cite_ref-:4_13-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Gleichgewicht <\/li>\n<li>Muskelkraft<\/li>\n<li>Bewegungsausma\u00df<\/li>\n<li>Schmerzniveau<\/li>\n<li>Ausdauer<\/li>\n<li>Kontinenz von Blase und Darm<\/li>\n<\/ul>\n<p>Rehabilitation ist ein Probleml\u00f6sungsprozess. Der erste Schritt in jedem Probleml\u00f6sungsprozess besteht darin, das Problem im Detail zu verstehen:<\/p>\n<ul>\n<li>was ist die grundlegende Schwierigkeit, die mit dem urspr\u00fcnglich identifizierten Problem \u00fcbereinstimmen kann oder auch nicht?<\/li>\n<li>welche kritischen Faktoren stehen mit dem Problem in Zusammenhang?<\/li>\n<li>welche Faktoren k\u00f6nnten gegebenenfalls dabei helfen, Ma\u00dfnahmen zu identifizieren, die die Situation verbessern k\u00f6nnten? Und<\/li>\n<li>welche Faktoren helfen bei der Entscheidung, welche Aktivit\u00e4ten durchgef\u00fchrt werden sollten und\/oder nicht durchgef\u00fchrt werden sollten?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Das klinische Assessment bildet zwar die erste Grundlage f\u00fcr den Rehabilitationsprozess, ist aber auch ein fortlaufender und kontinuierlicher Prozess. Es sollte w\u00e4hrend des gesamten Rehabilitationsprozesses stattfinden, um Ver\u00e4nderungen beim Patienten zu \u00fcberwachen und Anpassungen des Rehabilitationsplans zu steuern. Daher m\u00fcssen Rehabilitationsfachleute wissen, welche Assessment-Techniken und -Tools zur Verf\u00fcgung stehen, wie und wann sie diese einsetzen, wie sie das beste ausw\u00e4hlen, wie sie die bereitgestellten Daten interpretieren und \u2013 was ebenso wichtig ist \u2013 sie m\u00fcssen auch wissen, wann sie diese nicht einsetzen sollten.<\/p>\n<h3><span id=\"Selection_of_Rehabilitation_Techniques_and_Interventions\" class=\"mw-headline\">Auswahl von Rehabilitationstechniken und -interventionen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Selection of Rehabilitation Techniques and Interventions\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Selection of Rehabilitation Techniques and Interventions\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die Rehabilitation ist ein sehr vielf\u00e4ltiger Bereich, in dem viele Interventionen eingesetzt werden, um funktionelle Ver\u00e4nderungen zu f\u00f6rdern.<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup> Ein patientenzentrierter Ansatz in der Rehabilitation zeichnet sich durch Folgendes aus:<\/p>\n<ul>\n<li>Einbeziehung der Patienten in Entscheidungen wie Zielfindung und -vereinbarung<\/li>\n<li>Achtung der Werte und Pr\u00e4ferenzen der Patienten<\/li>\n<li>Fokus auf Ergebnisse, die die Lebensqualit\u00e4t des Patienten verbessern<\/li>\n<\/ul>\n<p>Das Ergebnis ist, dass die Patienten engagiert, zuversichtlich, motiviert und zufrieden mit der Rehabilitation sind.<\/p>\n<p>Eine wirksame, effiziente und patientenzentrierte Rehabilitationsintervention \u201eerfordert ein System zur Festlegung von Behandlungen, das konkrete Handlungen der Kliniker in der Rehabilitation beschreibt und diese auf strukturierte, sinnvolle Weise mit den gew\u00fcnschten funktionellen Ver\u00e4nderungen verkn\u00fcpft.\u201c<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Komplexe Interventionen in der Rehabilitation umfassen mehrere Komponenten. Nach Angaben des Medical Research Council sind Beispiele f\u00fcr komplexe Interventionen folgende:<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Dienstleistungen in der h\u00e4uslichen Betreuung oder Rehabilitationsleistungen in einer Schlaganfallstation (&#8222;Stroke Unit&#8220;) eines Krankenhauses<\/li>\n<li>Gemeindebasierte Interventionen: Pr\u00e4vention oder Gesundheitsf\u00f6rderung (z. B. Pr\u00e4vention von Herzkrankheiten)<\/li>\n<li>Gruppenbasierte Interventionen: MyBack-Programm, Programme zur Raucherentw\u00f6hnung<\/li>\n<li>Auf einzelne Patienten ausgerichtete Interventionen: Gesundheits-\/Ern\u00e4hrungsf\u00f6rderung zur Bek\u00e4mpfung von Adipositas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Der Medical Research Council<sup id=\"cite_ref-:6_18-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-18\">(18)<\/a><\/sup> hat einen Leitfaden f\u00fcr die Forschung im Zusammenhang mit der Entwicklung, Bewertung und Umsetzung komplexer Interventionen zur Verbesserung der Gesundheit ver\u00f6ffentlicht. Darin wird empfohlen, bei der Entwicklung einer Rehabilitationsintervention wichtige Fragen zu ber\u00fccksichtigen, insbesondere im Falle komplexer Gesundheitsversorgung.<\/p>\n<p>Der Leitfaden des Medical Research Council sollte vor allem Forschern bei der Auswahl geeigneter Methoden innerhalb der Forschung und Forschungsf\u00f6rderern beim Verst\u00e4ndnis der Einschr\u00e4nkungen bei der Gestaltung von Evaluationsdesigns helfen. Die ersten vier Fragen (siehe unten) sind jedoch auch f\u00fcr Dienstleistungsmanager und Rehabilitationsfachleute anwendbar und relevant, um sie bei der Auswahl geeigneter Rehabilitationstechniken und -interventionen zu unterst\u00fctzen.<sup id=\"cite_ref-:6_18-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-18\">(18)<\/a><\/sup><\/p>\n<ol>\n<li>Ist Ihnen klar, was Sie erreichen wollen, welches Ergebnis Sie anstreben und wie Sie Ver\u00e4nderungen herbeif\u00fchren werden?\n<ul>\n<li>Dies gilt unabh\u00e4ngig davon, ob wir die Auswirkungen einer Intervention erforschen oder eine Technik oder Intervention f\u00fcr den Einsatz in unserer t\u00e4glichen klinischen Praxis als Rehabilitationsfachleute ausw\u00e4hlen. Bei der \u00dcberlegung, welche Rehabilitationstechniken und -interventionen eingesetzt werden sollen, stehen die W\u00fcnsche und Bed\u00fcrfnisse des Patienten im Mittelpunkt. Seine Rehabilitationsziele sollten bei der Auswahl unserer Intervention im Mittelpunkt dessen stehen, was wir erreichen wollen. Eine patientenzentrierte Versorgung, die die kulturellen Aspekte, Bed\u00fcrfnisse und Werte der Patienten ber\u00fccksichtigt, ist eine notwendige<span id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><\/span> Fertigkeit f\u00fcr Dienstleistungen im Sinne einer besten Praxis.<sup id=\"cite_ref-19\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-19\">(19)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Verf\u00fcgt Ihre Intervention \u00fcber eine schl\u00fcssige theoretische Grundlage, auf der sie entwickelt wurde?\n<ul>\n<li>Evidenzbasierte Praxis ist &#8222;die Integration der besten Evidenz aus der Forschung mit klinischem Fachwissen und den Werten des Patienten unter Ber\u00fccksichtigung aller Umst\u00e4nde, die mit dem Assessment und Management von Patienten, dem Praxismanagement und gesundheitspolitischen Entscheidungen <span id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><\/span> verbunden sind&#8220;.<sup id=\"cite_ref-21\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-21\">(21)<\/a><\/sup> Rehabilitationsfachleute erkennen an, dass die Anwendung evidenzbasierter Praktiken von zentraler Bedeutung ist, um eine qualitativ hochwertige Versorgung zu bieten und ungerechtfertigte Abweichungen in der Praxis zu verringern. Das Wissen und die Fertigkeiten der Rehabilitationsfachleute sind f\u00fcr diesen evidenzbasierten Prozess von entscheidender Bedeutung. Der pers\u00f6nliche Aufgabenbereich (&#8222;Scope of Practice&#8220;) umfasst Techniken und Interventionen, die von ihnen durchgef\u00fchrt werden und die in ihrem einzigartigen Wissensbestand verankert sind, wobei die Person f\u00fcr die Aus\u00fcbung dieser T\u00e4tigkeit ausgebildet, geschult und kompetent ist. Der Einsatz von klinischer<span id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><\/span> Entscheidungsfindung und Urteilsbildung ist entscheidend.<sup id=\"cite_ref-22\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-22\">(22)<\/a><\/sup> Seit der Einf\u00fchrung der evidenzbasierten Praxis in der Rehabilitation haben sich die Qualit\u00e4t der Gesundheitsversorgung<span id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><\/span> und die Ergebnisse f\u00fcr die Patienten erheblich verbessert.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>K\u00f6nnen Sie die Technik oder Intervention vollst\u00e4ndig beschreiben, damit sie f\u00fcr die Zwecke Ihrer Bewertung ordnungsgem\u00e4\u00df umgesetzt und von anderen reproduziert werden kann?\n<ul>\n<li>Dies ist vor allem in der Forschung wichtig, um sicherzustellen, dass Studien in der klinischen Praxis repliziert oder weiterentwickelt werden k\u00f6nnen. Es ist jedoch auch klinisch wichtig, da es anderen Rehabilitationsfachleuten, die mit einer Person arbeiten, erm\u00f6glicht, die angewandten Rehabilitationstechniken und -interventionen zu verstehen. Dar\u00fcber hinaus kann ein anderer Kliniker, falls die Rehabilitation einer Person an ein anderes Teammitglied \u00fcbergeben wird, wirksame Rehabilitationsinterventionen bewerten, fortsetzen und darauf aufbauen.<sup id=\"cite_ref-:6_18-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-18\">(18)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Deutet die vorhandene Evidenz darauf hin, dass die Intervention wahrscheinlich wirksam oder kosteneffizient ist?\n<ul>\n<li>Es kann sehr wichtig sein, sicherzustellen, dass wir Rehabilitationstechniken oder -interventionen w\u00e4hlen, die sowohl wirksam als auch kosteneffizient sind, insbesondere bei der Auswahl und Entwicklung von Techniken oder Interventionen f\u00fcr den Einsatz in ressourcenarmen Umgebungen. Wir wissen, dass es in vielen F\u00e4llen mehr als eine Technik oder Intervention gibt, die ein bestimmtes Ziel unterst\u00fctzen kann. Daher m\u00fcssen wir als Kliniker in der Lage sein, die verf\u00fcgbaren Techniken oder Interventionsm\u00f6glichkeiten abzuw\u00e4gen. Wir m\u00fcssen die Wirksamkeit der Technik oder Intervention zur Optimierung der Funktion des Einzelnen ber\u00fccksichtigen, aber auch die finanziellen Auswirkungen dieser Intervention, sowohl f\u00fcr den Einzelnen (insbesondere wenn dieser die Kosten der Intervention selbst tragen muss) als auch f\u00fcr den Rehabilitationsdienst.<sup id=\"cite_ref-:6_18-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-18\">(18)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ein weiterer Versuch, Leitlinien f\u00fcr die Auswahl von Rehabilitationsinterventionen zu formulieren, ist die Ottawa Methods Group (OMG).<sup id=\"cite_ref-23\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-23\">(23)<\/a><\/sup> Die OMG hat klinische Spezialisten eingeladen, die das Philadelphia-Panel bildeten, um evidenzbasierte klinische Praxisleitlinien zur Auswahl von Rehabilitationsinterventionen f\u00fcr eine bestimmte Erkrankung auszuw\u00e4hlen, einschlie\u00dflich der Behandlung von Kreuzschmerzen, Knie- und Nacken- sowie Schulterschmerzen. Nachfolgend sind die vom Panel vorgestellten Kriterien aufgef\u00fchrt:<sup id=\"cite_ref-24\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-24\">(24)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Vorliegen von Evidenz f\u00fcr einen klinisch bedeutsamen Nutzen bei patientenrelevanten Ergebnissen (d. h. eine Verbesserung von 15 % oder mehr im Vergleich zur Kontrollgruppe)<\/li>\n<li>Die Ergebnismessungen m\u00fcssen Validit\u00e4t und Reliabilit\u00e4t aufweisen<\/li>\n<li>Zu den wichtigsten klinischen Ergebnissen z\u00e4hlen Schmerzen, Funktionsstatus, Patient Global Assessment, Lebensqualit\u00e4t (QOL), R\u00fcckkehr an den Arbeitsplatz und Patientenzufriedenheit<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Ottawa Methods Group hat zudem Leitlinien f\u00fcr Rehabilitationsinterventionen zur Behandlung erwachsener Patienten mit Hemiplegie oder Hemiparese infolge eines Schlaganfalls erstellt.<sup id=\"cite_ref-25\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-25\">(25)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Summary\" class=\"mw-headline\">Fazit<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Summary\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Summary\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Bei der Auswahl von Rehabilitationstechniken und -interventionen m\u00fcssen Angeh\u00f6rige der Gesundheitsberufe Folgendes ber\u00fccksichtigen:<\/p>\n<ol>\n<li>Nutzen in Bezug auf patientenrelevante Ergebnisse<\/li>\n<li>Kosteneffizienz<\/li>\n<li>Umsetzbarkeit der Intervention in die Praxis<\/li>\n<li>Stabilit\u00e4t der Intervention<\/li>\n<li>Vorhandensein von unerw\u00fcnschten Wirkungen<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.who.int\/standards\/classifications\/international-classification-of-functioning-disability-and-health\" rel=\"nofollow\">International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.who.int\/initiatives\/rehabilitation-2030\" rel=\"nofollow\">Rehabilitation 2030<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/rehabilitationmatters.com\/\" rel=\"nofollow\">Rehabilitation Matters<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Introduction_to_Basic_Rehabilitation_Techniques&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Ginis KA, van 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Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.who.int\/docs\/default-source\/documents\/health-topics\/rehabilitation\/call-for-action\/keyforhealth21stcentury.pdf?sfvrsn=43cebb7_5\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.who.int\/docs\/default-source\/documents\/health-topics\/rehabilitation\/call-for-action\/keyforhealth21stcentury.pdf?sfvrsn=43cebb7_5<\/a> (last access 5.05.2023)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-0\">5.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_5-1\">5.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">World Health Organization. World Report on Disability 2011. Geneva: World Health Organization, 2011. Rehabilitation.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Leonardi M, Lee H, Kostanjsek N, Fornari A, Raggi A, Martinuzzi A, Y\u00e1\u00f1ez M, Almborg AH, Fresk M, Besstrashnova Y, Shoshmin A, Castro SS, Cordeiro ES, Cuenot M, Haas C, Maart S, Maribo T, Miller J, Mukaino M, Snyman S, Trinks U, Anttila H, Paltamaa J, Saleeby P, Frattura L, Madden R, Sykes C, Gool CHV, Hrkal J, Zvolsk\u00fd M, Sl\u00e1dkov\u00e1 P, Vikdal M, Har\u00f0ard\u00f3ttir GA, Foubert J, Jakob R, Coenen M, Kraus de Camargo O. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC9517056\/pdf\/ijerph-19-11321.pdf\" rel=\"nofollow\">20 Years of ICF-International Classification of Functioning, Disability and Health: Uses and Applications around the World. Int J Environ Res Public Health.<\/a> 2022 Sep 8;19(18):11321.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_7-1\">7.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Saleeby P. Introduction to the International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) Course. Plus 2022.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:5-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:5_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:5_8-1\">8.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Aims of the ICF. Available from https:\/\/www.icf-elearning.com\/wp-content\/uploads\/ (last access 16.05.2023)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Pretis M, Kopp-Sixt S, Er-Sabuncouglu M, Todorova K, Gr\u00fcner C, Kaiser L, Patterer I, Labudovikj RP. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.aap-akademie.at\/mt-content\/uploads\/2021\/12\/arep_2020_141321.pdf\" rel=\"nofollow\">ICF as a Problem Solving Tool in Transdisciplinary Teams.<\/a> Advanced Research in Psychology. 2020 Jul 29:14132.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-:0_10-0\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Saleeby P. ICF and Application in Clinical Practice Course. Plus 2022<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-11\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-0\">11.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-1\">11.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-2\">11.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-3\">11.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-4\">11.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_11-5\">11.5<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">The ICF model. 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