{"id":11684,"date":"2025-01-11T08:11:51","date_gmt":"2025-01-11T08:11:51","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/communication-style-and-personality-de\/"},"modified":"2025-01-14T07:59:16","modified_gmt":"2025-01-14T07:59:16","slug":"communication-style-and-personality-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/communication-style-and-personality-de\/","title":{"rendered":"Kommunikationsstil und Pers\u00f6nlichkeit"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Mandy Roscher\" href=\"\/User:Mandy_Roscher\">Mandy Roscher<\/a> <b>Top-Beitragende <\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Mandy Roscher\" href=\"\/User:Mandy_Roscher\"><bdi>Mandy Roscher<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Merinda Rodseth\" href=\"\/User:Merinda_Rodseth\"><bdi>Merinda Rodseth<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\" href=\"\/User:Kim_Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Olajumoke Ogunleye\" href=\"\/User:Olajumoke_Ogunleye\"><bdi>Olajumoke Ogunleye<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Linking_Patient_Personality_and_Communication_Styles\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Zusammenhang zwischen Pers\u00f6nlichkeit und Kommunikationsstil von Patienten<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#HEXACO_Personality_Inventory\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">HEXACO-Modell der Pers\u00f6nlichkeitsstruktur<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#The_Communication_Style_Inventory\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Das Communication Style Inventory<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Correlations_between_HEXACO-PI_and_CSI\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Korrelationen zwischen HEXACO-PI und CSI<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-5\"><a href=\"#Personalities,_Communication_Styles_and_Patients:_Practical_Applications\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Pers\u00f6nlichkeiten, Kommunikationsstile und Patienten: Praktische Anwendungen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-6\"><a href=\"#Honesty-Humility_and_Impression_Manipulativeness\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">Ehrlichkeit-Bescheidenheit und Eindrucksmanipulation<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-7\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Salt_of_the_Earth_vs_the_Fraudster%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">6.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Das Salz der Erde vs. der Betr\u00fcger&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-8\"><a href=\"#The_Salt_of_the_Earth\"><span class=\"tocnumber\">6.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Das Salz der Erde<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-9\"><a href=\"#The_Fraudster\"><span class=\"tocnumber\">6.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Betr\u00fcger<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-10\"><a href=\"#Emotionality\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Emotionalit\u00e4t<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-11\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Neurotic_vs_the_Hard-core%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">7.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Der Neurotiker vs. der Hartgesottene&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-12\"><a href=\"#The_Neurotic\"><span class=\"tocnumber\">7.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Der Neurotiker<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-13\"><a href=\"#The_Hard-core\"><span class=\"tocnumber\">7.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Hartgesottene<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-14\"><a href=\"#Extraversion_and_Expressiveness\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Extraversion und Ausdrucksst\u00e4rke<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-15\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Boss_vs_the_Gawky%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">8.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Der Souver\u00e4ne vs. der Unbeholfene&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-16\"><a href=\"#The_Boss\"><span class=\"tocnumber\">8.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Der Souver\u00e4ne <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-17\"><a href=\"#The_Gawky\"><span class=\"tocnumber\">8.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Unbeholfene<\/span> <br \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-18\"><a href=\"#Agreeableness_and_Verbal_Aggressiveness\"><span class=\"tocnumber\">9<\/span> <span class=\"toctext\">Vertr\u00e4glichkeit und verbale Aggressivit\u00e4t<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-19\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Philanthropist_vs_the_Jerk%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">9.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Der Philanthrop vs. der Idiot&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-20\"><a href=\"#The_Philanthropist\"><span class=\"tocnumber\">9.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Der Philanthrop<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-21\"><a href=\"#The_Jerk\"><span class=\"tocnumber\">9.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Idiot<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-22\"><a href=\"#Conscientiousness_and_Preciseness\"><span class=\"tocnumber\">10<\/span> <span class=\"toctext\">Gewissenhaftigkeit und Pr\u00e4zision<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-23\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Perfectionist_vs_the_Scatterbrain%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">10.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Der Perfektionist vs. der Chaot&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-24\"><a href=\"#The_Perfectionist\"><span class=\"tocnumber\">10.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Der Perfektionist<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-25\"><a href=\"#The_Scatterbrain\"><span class=\"tocnumber\">10.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Chaot<\/span> <br \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-26\"><a href=\"#Openness_to_Experience_and_Questioningness\"><span class=\"tocnumber\">11<\/span> <span class=\"toctext\">Offenheit f\u00fcr Erfahrungen und Hinterfragung<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-27\"><a href=\"#%E2%80%9CThe_Philosopher_vs_the_Obstinate%E2%80%9D\"><span class=\"tocnumber\">11.1<\/span> <span class=\"toctext\">&#8222;Der Philosoph vs. der Hartn\u00e4ckige&#8220;<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-28\"><a href=\"#The_Philosopher\"><span class=\"tocnumber\">11.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Der Philosoph<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-29\"><a href=\"#The_Obstinate\"><span class=\"tocnumber\">11.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Der Hartn\u00e4ckige<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-30\"><a href=\"#Conclusion\"><span class=\"tocnumber\">12<\/span> <span class=\"toctext\">Fazit<\/span> <br \/><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-31\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">13<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Linking_Patient_Personality_and_Communication_Styles\" class=\"mw-headline\">Zusammenhang zwischen Pers\u00f6nlichkeit und Kommunikationsstil von Patienten <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Linking Patient Personality and Communication Styles\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Linking Patient Personality and Communication Styles\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Patientenzentrierte Medizin bedeutet, sich in die Welt des Patienten hineinzuversetzen und die Krankheit mit seinen Augen zu sehen<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup> &#8211; Sie wird in der Regel als eine &#8222;Versorgung im Einklang mit den Pr\u00e4ferenzen, Bed\u00fcrfnissen und Werten des Patienten&#8220; verstanden.<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> F\u00fcr den Kliniker bedeutet dies, dass er Empathie zeigen, die Perspektive des Patienten einnehmen, emotionale Aspekte ansprechen und eine Beziehung und Partnerschaft mit dem Patienten aufbauen muss.<sup id=\"cite_ref-:1_3-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> Patienten f\u00fchlen sich wertgesch\u00e4tzt, wenn der Therapeut sich einf\u00fchlsam in sie hineinversetzen kann und versteht, dass sie leiden und dass der Schmerz einen gro\u00dfen Einfluss auf ihr Leben hat.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup> Daraus k\u00f6nnen wir schlie\u00dfen: Je besser wir die Bed\u00fcrfnisse unserer Patienten verstehen, desto besser k\u00f6nnen wir ihnen helfen, ihre Gesundheit zu optimieren. Gute Kommunikation ist eine Fertigkeit, die erlernt werden kann, aber wir sollten uns davor h\u00fcten, eine Reihe von Kommunikationstechniken als allgemeines Einheitsmodell f\u00fcr die Gewinnung und Bereitstellung von Informationen anzuwenden.<sup id=\"cite_ref-:1_3-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> Jeder Mensch hat einen einzigartigen Kommunikationsstil, so wie auch jeder Mensch eine einzigartige Pers\u00f6nlichkeit hat. Der Kommunikationsstil kann definiert werden als &#8222;die charakteristische Art und Weise, wie eine Person verbale, paraverbale und nonverbale Signale in sozialen Interaktionen sendet, die angeben, (a) wer sie ist oder sein m\u00f6chte, (b) wie sie dazu neigt, mit Menschen, mit denen sie interagiert, umzugehen, und (c) auf welche Weise ihre Botschaften normalerweise interpretiert werden sollten&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:2_5-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Es gibt eine Reihe von Instrumenten, die verschiedene Kommunikationsstile objektiv messen und kategorisieren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> <\/p>\n<p>Der Kommunikationsstil kann als ein Ausdruck der Pers\u00f6nlichkeit betrachtet werden.<sup id=\"cite_ref-:2_5-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Pers\u00f6nlichkeit ist definiert als die psychologische Klassifikation einer Person, die ein Muster von Gedanken, Verhalten und Emotionen beinhaltet.<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> Die Pers\u00f6nlichkeit ist meist genotypisch, kann aber auch durch Lernen und Umweltfaktoren ver\u00e4ndert werden.<sup id=\"cite_ref-:2_5-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Die Korrelation zwischen den verschiedenen Pers\u00f6nlichkeitstypen und den bevorzugten Kommunikationsstilen ist Gegenstand vieler Studien und Diskussionen.<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-7\">(7)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:2_5-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:0_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-8\">(8)<\/a><\/sup> Es wurden epidemiologische Zusammenh\u00e4nge zwischen bestimmten Kommunikationsstilen und der Pers\u00f6nlichkeit festgestellt. Dabei darf jedoch nicht vergessen werden, dass es sich bei diesen Zusammenh\u00e4ngen lediglich um Wahrscheinlichkeiten und nicht um eindeutige Indikatoren handelt. Die Konzeptualisierung sowohl der Pers\u00f6nlichkeit als auch des Kommunikationsstils ist aufgrund der Komplexit\u00e4t der menschlichen Psyche eine besonders anspruchsvolle Aufgabe.<sup id=\"cite_ref-:0_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-8\">(8)<\/a><\/sup> <\/p>\n<p>\u00dcber die Kommunikationsstile von Klinikern und deren Auswirkungen auf die Kommunikation zwischen Patient und Kliniker ist bereits viel geschrieben worden. Es gibt jedoch nur wenig Literatur, die beschreibt, wie wichtig es ist, den bevorzugten Kommunikationsstil eines Patienten zu verstehen, um die Kommunikation zwischen Patient und Kliniker zu optimieren. Wenn Sie den Kommunikationsstil Ihres Patienten verstehen, k\u00f6nnen Sie Ihr verbales und nonverbales Verhalten anpassen, um die Informations\u00fcbertragung zwischen beiden Parteien zu optimieren, was zu positiveren Ergebnissen f\u00fchren wird. Dieses Konzept wird als &#8222;physician behavioural adaptability&#8220; (etwa: \u00e4rztliche Verhaltensanpassungsf\u00e4higkeit) bezeichnet.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup> Eine gute zwischenmenschliche Genauigkeit (d.h. die F\u00e4higkeit, Eigenschaften und mentale Zust\u00e4nde anderer aufgrund ihres Auftretens und Verhaltens richtig einzusch\u00e4tzen) spielt eine wesentliche Rolle bei der \u00e4rztlichen Verhaltensanpassungsf\u00e4higkeit.<sup id=\"cite_ref-:1_3-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> <\/p>\n<p>In diesem Artikel werden wir die sechs Pers\u00f6nlichkeitsdimensionen gem\u00e4\u00df dem HEXACO-Modell der Pers\u00f6nlichkeitsstruktur \/ HEXACO Personality Inventory (HEXACO-PI) auflisten und jede Dimension mit den am engsten korrelierenden Kommunikationsstilen gem\u00e4\u00df dem Communication Style Inventory (CSI) verbinden. In den einzelnen Abschnitten werden sowohl die Pers\u00f6nlichkeitsdimension als auch der Kommunikationsstil ausf\u00fchrlicher beschrieben. Danach werden wir versuchen, diese typischen Merkmale in der Praxis zu demonstrieren, indem wir verschiedene Patientenszenarien erstellen. Es ist sehr wichtig zu beachten, dass die Pers\u00f6nlichkeit und alle damit verbundenen Eigenschaften sehr individuell sind und nicht streng nach einem bestimmten Modell kategorisiert werden k\u00f6nnen.<sup id=\"cite_ref-:0_8-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-8\">(8)<\/a><\/sup> Auch wenn bestimmte Pers\u00f6nlichkeiten eine h\u00f6here Korrelation zu bestimmten Kommunikationsstilen aufweisen, setzt sich die psychologische Verfassung der meisten Menschen aus einer Kombination von Pers\u00f6nlichkeitsdimensionen und Kommunikationsstilen zusammen. In diesem Artikel geht es also nicht darum, Prototypen zu erstellen, sondern vielmehr darum, Tendenzen und Trends zu untersuchen, um besser zu verstehen, warum Patienten so kommunizieren und denken, wie sie es tun. Au\u00dferdem wollen wir uns so ausr\u00fcsten, dass wir Informationen auf die f\u00fcr uns und unsere Patienten verst\u00e4ndlichste Art und Weise \u00fcbermitteln und empfangen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2><span id=\"HEXACO_Personality_Inventory\" class=\"mw-headline\">HEXACO-Modell der Pers\u00f6nlichkeitsstruktur <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: HEXACO Personality Inventory\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: HEXACO Personality Inventory\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"thumb tright\">\n<div class=\"thumbinner\" style=\"width: 302px;\"><a class=\"image\" href=\"\/File:Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"thumbimage\" src=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/ad\/Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png\/300px-Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png\" srcset=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/thumb\/a\/ad\/Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png\/450px-Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png 1.5x, https:\/\/www.physio-pedia.com\/images\/a\/ad\/Results_of_HEXACO_Personality_Inventory_of_an_individual.png 2x\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" data-file-width=\"539\" data-file-height=\"402\"><\/a><\/p>\n<div class=\"thumbcaption\">\n<div class=\"magnify\"><\/div>\n<p>HEXACO-Ergebnisse einer jungen Frau (Wikipedia)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Das HEXACO-Modell der Pers\u00f6nlichkeitsstruktur (HEXACO-PI) ist ein Modell, das sechs replizierbare kultur\u00fcbergreifende Dimensionen der Pers\u00f6nlichkeit vorschl\u00e4gt. Dieses Modell hat eine hohe Zuverl\u00e4ssigkeit der internen Konsistenz und eine zufriedenstellende konvergente Validit\u00e4t mit externer Validit\u00e4t gezeigt <sup id=\"cite_ref-:7_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-10\">(10)<\/a><\/sup> und ist ein selbst- oder beobachterberichtetes Inventar, das mit Hilfe eines Fragebogens durchgef\u00fchrt wird (https:\/\/hexaco.org\/questionnaire). Die Testwerte werden auf einer Skala von 1 bis 5 angegeben, wobei 1 f\u00fcr niedrig und 5 f\u00fcr hoch steht. HEXACO ist ein Akronym f\u00fcr die 6 Dimensionen, die es vorstellt, n\u00e4mlich: Ehrlichkeit-Bescheidenheit (H, Honesty-Humility), Emotionalit\u00e4t (E, Emotionality), Extraversion (X, Extraversion), Vertr\u00e4glichkeit (A, Agreeableness), Gewissenhaftigkeit (C, Conscientiousness) und Offenheit f\u00fcr Erfahrungen (O, Openness to Experience). Jede dieser Dimensionen wird durch vier Skalen auf Facettenebene beschrieben. F\u00fcr jede dieser Dimensionen wird eine Punktzahl vergeben, und der Bewerter interpretiert die Ergebnisse als eine Gesamtkombination. Ein Beispiel f\u00fcr die Ergebnisse ist in Abbildung 1 dargestellt.<\/p>\n<h2><span id=\"The_Communication_Style_Inventory\" class=\"mw-headline\">Das Communication Style Inventory <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Communication Style Inventory\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Communication Style Inventory\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Das Communication Style Inventory (CSI) ist ein Modell der Kommunikationsstile, das 6 Faktoren von Kommunikationsstilen vorschl\u00e4gt, n\u00e4mlich Ausdrucksst\u00e4rke (Expressiveness), Pr\u00e4zision (Preciseness), verbale Aggressivit\u00e4t (Verbal Aggressiveness), Hinterfragung (Questioningness), Emotionalit\u00e4t (Emotionality) und Eindrucksmanipulation (Impression Manipulativeness).<sup id=\"cite_ref-:2_5-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> \u00c4hnlich wie beim HEXACO-PI haben diese 6 Faktoren jeweils vier Teilbereiche, die auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet werden. Das CSI war das Ergebnis umfangreicher Recherchen, die ihren Ursprung in lexikalen Studien hatten &#8211; alle m\u00f6glichen Adverbien und Adjektive, die sich auf Kommunikation beziehen, wurden gesucht und gruppiert<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup> und diese wurden zu den 6 Faktoren verfeinert, die im aktuellen Inventar enthalten sind.<\/p>\n<h2><span id=\"Correlations_between_HEXACO-PI_and_CSI\" class=\"mw-headline\">Korrelationen zwischen HEXACO-PI und CSI <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Correlations between HEXACO-PI and CSI\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Correlations between HEXACO-PI and CSI\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Tabelle 1 enth\u00e4lt eine Zusammenfassung der st\u00e4rksten Korrelationen zwischen Pers\u00f6nlichkeitsdimensionen und Kommunikationsstilen nach dem HEXACO-PI und dem CSI.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Dimension des HEXACO-PI<\/b><\/td>\n<td><b>CSI-Faktor: Hauptkorrelation<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ehrlichkeit-Bescheidenheit (Honesty-Humility) <\/td>\n<td>Eindrucksmanipulation (Impression Manipulativeness)<sup id=\"cite_ref-:2_5-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Emotionalit\u00e4t<\/td>\n<td>Emotionalit\u00e4t (Emotionality)<sup id=\"cite_ref-:2_5-7\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Extraversion<\/td>\n<td>Ausdrucksst\u00e4rke (Expressiveness)<sup id=\"cite_ref-:2_5-8\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vertr\u00e4glichkeit <\/td>\n<td>Verbale Aggressivit\u00e4t (Verbal Aggressiveness) (negativ)<sup id=\"cite_ref-:2_5-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gewissenhaftigkeit<\/td>\n<td>Pr\u00e4zision (Preciseness)<sup id=\"cite_ref-:2_5-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:3_12-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-12\">(12)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Offenheit f\u00fcr Erfahrungen (Openness to experience) <\/td>\n<td>Hinterfragung (Questioningness)<sup id=\"cite_ref-:2_5-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span id=\"Personalities.2C_Communication_Styles_and_Patients:_Practical_Applications\"><\/span><span id=\"Personalities,_Communication_Styles_and_Patients:_Practical_Applications\" class=\"mw-headline\">Pers\u00f6nlichkeiten, Kommunikationsstile und Patienten: Praktische Anwendungen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Personalities, Communication Styles and Patients: Practical Applications\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Personalities, Communication Styles and Patients: Practical Applications\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Die korrelierenden Pers\u00f6nlichkeitsdimensionen und Kommunikationsstile werden nun ausf\u00fchrlicher und anhand von Patientenszenarien diskutiert. Denken Sie daran, dass alle diese Szenarien Menschen an den Extremen der verschiedenen Bereiche zeigen und dass Patienten in der Regel eine gr\u00f6\u00dfere Vielfalt an Kombinationen von Pers\u00f6nlichkeitsmerkmalen und Kommunikationspr\u00e4ferenzen aufweisen. Nach jedem Szenario folgen einige Empfehlungen und Tipps, wie Sie mit bestimmten Eigenschaften und Merkmalen umgehen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Sie werden feststellen, dass die unten aufgef\u00fchrten Patientenprofile sehr unterschiedlich sind. Nehmen Sie sich f\u00fcr jedes dieser Szenarien etwas Zeit, um \u00fcber die folgenden Fragen nachzudenken:<\/p>\n<p>\u25cf Wie <i>erhalte<\/i> ich von dieser Person am besten Informationen von h\u00f6chster Qualit\u00e4t?<\/p>\n<p>\u25cf Auf welche Weise kann ich dieser Person Informationen am effizientesten <i>\u00fcbermitteln<\/i>?<\/p>\n<p>\u25cf Welcher Teil der Kommunikation ist bei dieser Person wahrscheinlich einfacher?<\/p>\n<p>\u25cf Welcher Teil der Kommunikation ist bei dieser Person wahrscheinlich besonders schwierig?<\/p>\n<p>Bei der Betreuung eines Patienten ist es wichtig, seine Pers\u00f6nlichkeit und seinen Kommunikationsstil zu ber\u00fccksichtigen, da bestimmte Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale die Therapietreue des Patienten und die Intervention beeinflussen k\u00f6nnen.<sup id=\"cite_ref-:10_13-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-13\">(13)<\/a><\/sup> Patienten mit einem niedrigen Grad an Vertr\u00e4glichkeit ben\u00f6tigen beispielsweise deutlich mehr Anleitung als Patienten mit einem hohen Grad an Vertr\u00e4glichkeit.<sup id=\"cite_ref-:10_13-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:10-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Honesty-Humility_and_Impression_Manipulativeness\" class=\"mw-headline\">Ehrlichkeit-Bescheidenheit und Eindrucksmanipulation <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Honesty-Humility and Impression Manipulativeness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Honesty-Humility and Impression Manipulativeness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Salt_of_the_Earth_vs_the_Fraudster.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Salt_of_the_Earth_vs_the_Fraudster\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Das Salz der Erde vs. der Betr\u00fcger&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Salt of the Earth vs the Fraudster\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Salt of the Earth vs the Fraudster\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hohen Punktzahlen sind ehrlich, aufrichtig, bescheiden und nicht auf pers\u00f6nlichen Gewinn aus. Personen mit niedrigen Punktzahlen sind tr\u00fcgerisch, anma\u00dfend und k\u00f6nnten wahrscheinlich zu ihrem eigenen Vorteil l\u00fcgen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Ehrlichkeit-Bescheidenheit<\/td>\n<td>Eindrucksmanipulation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Aufrichtigkeit<\/li>\n<li>Fairness<\/li>\n<li>Vermeidung von Gier<\/li>\n<li>Bescheidenheit<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Anbiederung<\/li>\n<li>Charme<\/li>\n<li>Unberechenbarkeit<\/li>\n<li>Verschleierung<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf Aufrichtig; \u25cf Kooperativ; \u25cf Bescheiden; \u25cf Fair; <\/p>\n<p>\u25cf Bescheiden; <\/p>\n<p>\u25cf Nicht von Reichtum angetrieben; <\/td>\n<td>\u25cf Echt; \u25cf Offen; \u25cf Wahrhaftig; \u25cf Bescheiden; <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf Verschlagen; \u25cf Falsch\/anma\u00dfend; \u25cf Anspruchsvoll; \u25cf Gierig;<\/p>\n<p>\u25cf Schmeichlerisch; <\/p>\n<p>\u25cf Verst\u00f6\u00dft gegen Regeln, um sich einen Vorteil zu verschaffen; <\/p>\n<p>\u25cf Starke Selbst\u00fcbersch\u00e4tzung; <\/td>\n<td>\u25cf Tr\u00fcgerisch; \u25cf Falsch; \u25cf Undurchsichtig; \u25cf Mehrdeutig; <\/p>\n<p>\u25cf Undurchschaubar; <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Menschen mit einer hohen Punktzahl in der Dimension Ehrlichkeit-Bescheidenheit haben ein soziales berufliches Interesse<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14) <\/a><\/sup> Niedrige Werte bei Ehrlichkeit-Bescheidenheit korrelieren mit den Merkmalen der Dunklen Triade (engl.: &#8222;Dark Triad&#8220;): Machiavellismus, Narzissmus und Psychopathie<sup id=\"cite_ref-:7_10-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-10\">(10)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Salt_of_the_Earth\" class=\"mw-headline\">Das Salz der Erde <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Salt of the Earth\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Salt of the Earth\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Ihre Patientin, Fr. Dr. McCarthy, arbeitet in einem \u00f6rtlichen Hospiz und hilft Menschen, die sich keine private medizinische Versorgung leisten k\u00f6nnen. Jeder kennt sie mit ihrem Vornamen. Bei der Befunderhebung beantwortet sie Ihre Fragen gr\u00fcndlich und auf den Punkt und gibt alles preis, ohne zweimal nachzudenken. Sie f\u00fchlen sich bei ihr wohl, denn &#8222;was Sie sehen, ist das, was Sie bekommen&#8220;. Im Gespr\u00e4ch erw\u00e4hnt sie, dass sie das Rudern als Sport genie\u00dft, aber bereit ist, damit aufzuh\u00f6ren, wenn es f\u00fcr eine optimale Heilung erforderlich ist. Sie spricht jedoch offen dar\u00fcber, dass sie weiterhin arbeiten muss, da das Hospiz stark von ihr abh\u00e4ngt.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten verk\u00f6rpern die &#8222;Bedingungslosigkeit&#8220;. Sie sind sehr ehrlich und manchmal vielleicht nicht unbedingt taktvoll in ihrer Wahrhaftigkeit.<\/p>\n<p>\u25cf Sie werden keine Informationen zu ihrem eigenen Vorteil verheimlichen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> <br \/> Das sind die Patienten, die Ihnen freim\u00fctig sagen werden, dass sie seit den letzten Sitzungen keine Zeit mehr hatten, die vorgegebenen \u00dcbungen zu machen.<\/p>\n<h4><span id=\"The_Fraudster\" class=\"mw-headline\">Der Betr\u00fcger <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Fraudster\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Fraudster\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Frau Pico ist eine charmante, stilvolle und wortgewandte Dame, die heute zu einem Folgetermin bei Ihnen ist. Sie ist voll des Lobes \u00fcber Ihre Kleidung und kann Ihnen nicht genug daf\u00fcr danken, dass sie sich nach der ersten Sitzung so viel besser f\u00fchlt. Ihre Kopfschmerzen sind praktisch verschwunden, aber es scheint immer noch ein kleines Problem mit ihrem Nacken zu geben. Als sie ausf\u00fchrt, was vor zwei Jahren bei ihrer Computertomographie des Gehirns festgestellt wurde, sind Sie verbl\u00fcfft \u2013 bei der vorherigen Sitzung hat sie mit keinem Wort etwas von einer Bildgebung erw\u00e4hnt, auch nicht auf Nachfrage. Zur Best\u00e4tigung rufen Sie ihren radiologischen Befund online auf und stellen fest, dass sie erst am Vortag von einem anderen Physiotherapeuten zum R\u00f6ntgen geschickt wurde. Sie versuchen diskret herauszufinden, ob sie k\u00fcrzlich einen anderen Fachmann aufgesucht hat, aber sie weicht schnell und effektiv aus.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten sind oft Meister der T\u00e4uschung.<sup id=\"cite_ref-:2_5-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Sie w\u00e4hlen aus, was sie preisgeben und was sie in der Kommunikation weglassen. Dies kann Ihre Arbeit erschweren, da Sie beim ersten Mal nicht unbedingt eine umfassende Version Ihrer Geschichte erhalten. Bei der erneuten Beurteilung w\u00e4hrend der Nachuntersuchungen werden oft neue oder widerspr\u00fcchliche (oft wichtige) Informationen aufgedeckt. Sie werden sich dabei ertappen, wie Sie sich fragen: &#8222;Habe ich das beim letzten Mal verpasst?&#8220;<\/p>\n<p>\u25cf Seien Sie besonders sorgf\u00e4ltig, um die aus der subjektiven Untersuchung gewonnenen Informationen nach M\u00f6glichkeit durch objektive Tests zu untermauern. Wenn Sie Unstimmigkeiten aufgreifen, sprechen Sie sie an und kl\u00e4ren Sie sie.<\/p>\n<p>\u25cf Eindrucksmanipulatoren werden oft als sehr schmeichelhaft empfunden<sup id=\"cite_ref-:2_5-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> und \u00e4u\u00dfern sich vielleicht lautstark und verbal dar\u00fcber, wie sehr Sie ihnen geholfen oder etwas bedeutet haben. Freuen Sie sich \u00fcber Komplimente, aber \u00fcberpr\u00fcfen Sie immer auch Ihre objektiven Ergebnisse auf die Wirkung der Behandlung.<\/p>\n<h2><span id=\"Emotionality\" class=\"mw-headline\">Emotionalit\u00e4t<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Emotionality\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Emotionality\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Neurotic_vs_the_Hard-core.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Neurotic_vs_the_Hard-core\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Der Neurotiker vs. der Hartgesottene&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Neurotic vs the Hard-core\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Neurotic vs the Hard-core\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hoher Emotionalit\u00e4t sind in der Regel sensibel, \u00e4ngstlich, geraten leicht in Stress, sind schnell aufgebracht und brauchen emotionale Unterst\u00fctzung. Personen mit niedriger Emotionalit\u00e4t sind in der Regel unsensibel, unabh\u00e4ngig und furchtlos.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Emotionalit\u00e4t<\/td>\n<td>Emotionalit\u00e4t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>\u00c4ngstlichkeit<\/li>\n<li>Angst<\/li>\n<li>Abh\u00e4ngigkeit<\/li>\n<li>Sentimentalit\u00e4t<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Sentimentalit\u00e4t<\/li>\n<li>Besorgnis<\/li>\n<li>Spannung <\/li>\n<li>Abwehrhaltung<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf \u00c4ngstlich als Reaktion auf Stressoren; \u25cf Angst vor k\u00f6rperlichem Schaden; \u25cf Bedarf an emotionaler Unterst\u00fctzung; \u25cf Empathisch;<\/p>\n<p>\u25cf Sentimentale Bindung zu anderen; <\/td>\n<td>\u25cf Depressiv; \u25cf \u00c4ngstlich; \u25cf Reizbar; \u25cf Empfindlich; <\/p>\n<p>\u25cf Abh\u00e4ngig; <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf Emotional distanziert; \u25cf \u00c4u\u00dfert selten Bedenken; \u25cf F\u00fchlt sich im Allgemeinen wenig besorgt; \u25cf Hart im Nehmen;<\/p>\n<p>\u25cf Unabh\u00e4ngig; <\/td>\n<td>\u25cf Witze\/Ironie; \u25cf Furchtlos; \u25cf Emotionslos; \u25cf Unbeirrt;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Personen mit hohen Punktzahlen zeigen berufliches Interesse an realistischen und forschenden Berufen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Neurotic\" class=\"mw-headline\">Der Neurotiker <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Neurotic\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Neurotic\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Fr. Henry seufzt, als sie von ihrem Stuhl im Wartezimmer aufsteht. Sie begr\u00fc\u00dft Sie mit einem fl\u00fcchtigen L\u00e4cheln und wenig Augenkontakt. Als sie sich wieder setzt, spielt sie mit ihrer Handtasche und man merkt an ihrer Atmung und ihren Schultern, dass sie angespannt ist. Sie sprechen in einem freundlichen, warmen Ton mit ihr und versuchen, sie zu beruhigen. Mit der Zeit scheint sie sich ein wenig aufzuw\u00e4rmen und zu entspannen. Sie erz\u00e4hlt Ihnen ausf\u00fchrlich von ihren Symptomen und geht dabei auf ihre lange Krankengeschichte ein. Auf Fragen zur Familienanamnese reagiert sie \u00e4ngstlicher und emotionaler, als sie erw\u00e4hnt, dass ihre Mutter an Brustkrebs gestorben ist und sie wirklich Angst hat, selbst an dieser Krankheit zu erkranken. Ihre aktuellen Symptome haben diese Sorge noch verst\u00e4rkt und sie hofft verzweifelt, dass Sie ihr helfen k\u00f6nnen, diese Krankheit auszuschlie\u00dfen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Emotionale Kommunikatoren haben Schwierigkeiten, sich auszudr\u00fccken, wenn sie unter Stress stehen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Eine warme, einf\u00fchlsame Umgebung ist unerl\u00e4sslich, und Ihr Patient sollte sich sicher f\u00fchlen und in einem gesch\u00fctzten Raum sprechen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>\u25cf Halten Sie eine Schachtel Taschent\u00fccher bereit, die Sie Ihrem Patienten bei Bedarf leicht geben k\u00f6nnen. Bleiben Sie entspannt, wenn der Patient emotional wird, aber halten Sie k\u00f6rperlichen Abstand (z. B. keine Umarmungen oder K\u00fcsse, es sei denn, Sie kennen den Patienten nicht nur aus beruflicher Sicht).<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>\u25cf Respektieren Sie die \u00c4ngste des Patienten, so banal sie Ihnen auch erscheinen m\u00f6gen. Denken Sie daran, dass sie f\u00fcr ihn Realit\u00e4t sind.<\/p>\n<p>\u25cf Achten Sie auf sich wiederholende Themen, aus denen sich Anliegen und Sorgen ergeben k\u00f6nnten.<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup> Sprechen Sie diese so fr\u00fch wie m\u00f6glich mit sachlichen und rationalen Argumenten an und bekr\u00e4ftigen Sie dies w\u00e4hrend des gesamten Behandlungsverlaufs. Diese \u00c4ngste sind oft tief verwurzelt und k\u00f6nnen nicht einfach durch ein einmaliges Argument ausger\u00e4umt werden.<\/p>\n<p>\u25cf Emotionale Kommunikatoren neigen dazu, \u00fcberm\u00e4\u00dfig empfindlich auf Kritik zu reagieren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Achten Sie darauf, in Ihrem Gespr\u00e4ch nicht zu offen zu sein oder zu urteilen oder anzugreifen.<\/p>\n<p>\u25cf Seien Sie dominant und entschlossen in Ihrem Vorgehen,<sup id=\"cite_ref-:1_3-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup> aber dennoch sanft und taktvoll. \u00dcbernehmen Sie die F\u00fchrung bei der Umsetzung der Behandlung, aber beziehen Sie den Patienten aktiv in die Entscheidungsfindung ein. Letztendlich muss der Patient die Kontrolle \u00fcber seine Gesundheit zur\u00fcckgewinnen und darf nicht von Ihnen abh\u00e4ngig bleiben \u2013 ein Punkt, der klar kommuniziert und umgesetzt werden muss.<\/p>\n<h4><span id=\"The_Hard-core\" class=\"mw-headline\">Der Hartgesottene <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Hard-core\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=13\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Hard-core\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=13\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Daniel ist ein professioneller Downhill-Radfahrer, der vor kurzem einen schweren Sturz mit seinem Fahrrad hatte. Am Tag des Sturzes und am Tag danach schmerzte sein Unterarm ziemlich stark, aber er beschloss, abzuwarten und zu sehen, wie es weiterging. Am dritten Tag ging er in die \u00f6rtliche Klinik, um sich Schmerzmittel zu holen. Die diensthabende Krankenschwester schickte ihn sofort zum R\u00f6ntgen, wo eine Handgelenksfraktur festgestellt wurde. Er wurde operiert und muss nun zur Nachbehandlung zu Ihnen kommen. Er macht sich nicht viel aus seiner Verletzung, abgesehen von der Frustration \u00fcber die beeintr\u00e4chtigte Handfunktion. Er m\u00f6chte unbedingt wieder Sport treiben und dr\u00e4ngt Sie, den Rehabilitationsprozess zu beschleunigen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Patienten mit geringer Emotionalit\u00e4t werden wahrscheinlich nicht von Angst oder Furcht getrieben und sind in der Lage, ihre Zust\u00e4nde rational zu erkl\u00e4ren.<\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten zeigen nicht leicht, wenn sie sich Sorgen machen, und neigen dazu, nicht spontan \u00fcber ihre Anliegen zu sprechen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Es kann sinnvoll sein, regelm\u00e4\u00dfig nachzufragen und nach m\u00f6glichen Bedenken zu fragen, um ein sicheres Forum zu schaffen, in dem Unsicherheiten offengelegt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten m\u00fcssen oft vor sich selbst gesch\u00fctzt werden! Sie neigen dazu, hart und unabh\u00e4ngig zu sein<sup id=\"cite_ref-:8_17-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-17\">(17)<\/a><\/sup>und k\u00f6nnen sich selbst aus der Therapie entlassen, wenn sie das Gef\u00fchl haben, dass sie das gew\u00fcnschte Ergebnis erreicht haben. Seien Sie offen und umfassend in Bezug auf Edukation, Vorsichtsma\u00dfnahmen und Kontraindikationen.<\/p>\n<p>\u25cf Manchmal neigen diese Patienten dazu, emotional aufgeladene, potenziell sensible Themen unsensibel anzugehen.<sup id=\"cite_ref-:8_17-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-17\">(17)<\/a><\/sup> Bleiben Sie respektvoll und versuchen Sie, mehr \u00fcber ihre Beweggr\u00fcnde zu erfahren, auch wenn Sie ihren Aussagen nicht unbedingt zustimmen.<\/p>\n<h2><span id=\"Extraversion_and_Expressiveness\" class=\"mw-headline\">Extraversion und Ausdrucksst\u00e4rke <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Extraversion and Expressiveness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=14\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Extraversion and Expressiveness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=14\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Boss_vs_the_Gawky.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Boss_vs_the_Gawky\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Der Souver\u00e4ne vs. der Unbeholfene&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Boss vs the Gawky\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=15\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Boss vs the Gawky\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=15\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hohen Punktzahlen sind angenehme, enthusiastische Menschen mit viel Elan, Energie und Selbstvertrauen, die gerne die F\u00fchrung \u00fcbernehmen oder vor gro\u00dfen Menschenmengen sprechen. Personen mit niedrigen Punktzahlen f\u00fchlen sich in gro\u00dfen Gruppen unwohl (insbesondere, wenn sie im Mittelpunkt stehen), haben Schwierigkeiten mit \u00f6ffentlichen Reden und neigen dazu, sich selbst und die Welt in einem eher pessimistischen Licht zu sehen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Extraversion<\/td>\n<td>Ausdrucksst\u00e4rke <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Soziales Selbstwertgef\u00fchl<\/li>\n<li>Soziale K\u00fchnheit<\/li>\n<li>Kontaktfreudigkeit<\/li>\n<li>Lebhaftigkeit<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Gespr\u00e4chigkeit<\/li>\n<li>Gespr\u00e4chsdominanz<\/li>\n<li>Humor<\/li>\n<li>Ungezwungenheit<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf Hohe Energie; \u25cf Begeisterungsf\u00e4hig; \u25cf Selbstbewusst; \u25cf Hohes Selbstwertgef\u00fchl;<\/p>\n<p>\u25cf Redegewandt; <\/p>\n<p>\u25cf Genie\u00dft soziale Interaktion; <\/td>\n<td>\u25cf Extrovertiert; \u25cf Eloquent; \u25cf Flie\u00dfend; \u25cf F\u00fchlt sich in Gesellschaft wohl;<\/p>\n<p>\u25cf Ungezwungen; <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\u25cf Negatives Selbstbild (sieht sich selbst als unbeliebt an); \u25cf Unbeholfen in Gespr\u00e4chen und in der F\u00fchrung; \u25cf Neigt zu Pessimismus; <\/td>\n<td>\u25cf Zur\u00fcckgezogen; \u25cf Verschlossen; \u25cf Sch\u00fcchtern; \u25cf Reserviert; <\/p>\n<p>\u25cf Selbstzweifel; <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Eine hohe Ausdrucksst\u00e4rke ist ein gemeinsames Merkmal von F\u00fchrungspers\u00f6nlichkeiten, insbesondere in Kombination mit einer hohen Pr\u00e4zision.<sup id=\"cite_ref-:3_12-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-12\">(12)<\/a><\/sup> Extraversion steht auch in positiver Korrelation mit verletzungsanf\u00e4lligem Verhalten. Personen mit dieser Eigenschaft sind aufgrund eines ungesunden Lebensstils m\u00f6glicherweise auch anf\u00e4lliger f\u00fcr Krankenhausaufenthalte oder Besuche in Notaufnahmen. <sup id=\"cite_ref-:9_18-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-18\">(18)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Boss\" class=\"mw-headline\">Der Souver\u00e4ne <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Boss\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=16\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Boss\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=16\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Deacon ist Rechtsanwalt und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer seiner eigenen Anwaltskanzlei. Er begr\u00fc\u00dft Sie freundlich, geht z\u00fcgig zu Ihrem Raum und setzt sich. Er schaut Sie direkt an und sieht Ihnen in die Augen. Er beantwortet einige Fragen zu seinem Hintergrund und unterh\u00e4lt sich freundlich mit Ihnen, kommt aber schnell zum eigentlichen Grund seines Besuchs. Er beschreibt ausf\u00fchrlich sein Trainingsprogramm und wann und wo er zum ersten Mal Symptome versp\u00fcrte. Er stellt einige m\u00f6gliche Hypothesen vor, die er in Betracht gezogen hat, und beantwortet Ihre Fragen ausf\u00fchrlich. Er scheint das Gespr\u00e4ch voll und ganz unter Kontrolle zu haben.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Patienten mit hoher Ausdrucksst\u00e4rke werden viel reden und das Gespr\u00e4ch auf nat\u00fcrliche Weise dominieren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Sie k\u00f6nnen dies zu Ihrem Vorteil nutzen und so viele Informationen wie m\u00f6glich sammeln. M\u00f6glicherweise m\u00fcssen Sie das Gespr\u00e4ch in die richtige Richtung lenken, aber wenn Sie aufmerksam zuh\u00f6ren, k\u00f6nnen Sie viele Informationen zusammentragen.<\/p>\n<p>\u25cf Obwohl Sie letztendlich derjenige sind, der Informationen sammelt, \u00fcberlassen Sie dem Patienten das Wort \u2013 er f\u00fchlt sich wohler, wenn er das Gespr\u00e4ch unter Kontrolle hat.<sup id=\"cite_ref-:2_5-19\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Geben Sie gutes Feedback, wenn Sie verstehen, was er sagt, und kl\u00e4ren Sie, wo Sie unsicher sind. Lenken Sie ihn beharrlich, aber taktvoll, wieder auf das Thema zur\u00fcck, wenn er abschweift.<\/p>\n<p>\u25cf Ausdrucksstarke Kommunikatoren k\u00f6nnen dazu neigen, sich in Ihren Raum &#8222;hineinzubewegen&#8220; &#8211; sei es durch direkten Augenkontakt, indem sie etwas zu nah bei Ihnen sitzen, sich sehr vertraut mit Ihnen zeigen oder h\u00e4ufig Witze machen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Dies kann als beabsichtigte nonverbale Kommunikationssignale (z. B. Einsch\u00fcchterung oder unangemessene Zuneigung) interpretiert werden, aber oft ist dies einfach die Art und Weise, wie sich diese Patienten pr\u00e4sentieren. Verwenden Sie Ihr Urteilsverm\u00f6gen, um zu differenzieren.<\/p>\n<h4><span id=\"The_Gawky\" class=\"mw-headline\">Der Unbeholfene <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Gawky\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=17\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Gawky\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=17\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Mr. Burns, ein Softwareentwickler, wirkt von Anfang an etwas unbeholfen. Er ist h\u00f6flich, aber sch\u00fcchtern und stottert leicht, als er seine Beschwerden erkl\u00e4rt. Er gibt nur ein oder zwei S\u00e4tze an Informationen, und als Sie darauf warten, dass er fortf\u00e4hrt, folgt nur eine peinliche Stille. Sie m\u00fcssen ihn durch gezielte Fragen dazu bringen, zu antworten, die er direkt beantwortet und nur hier und da n\u00e4her ausf\u00fchrt. Nach und nach machen Sie sich ein umfassenderes Bild von seinem Problem. Er ist sichtlich erleichtert, als Sie ihm genaues Feedback zu dem geben, was Sie aus der von ihm \u00fcbermittelten Botschaft verstanden haben.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten \u00fcbernehmen nicht die Gespr\u00e4chsf\u00fchrung und sind keine spontanen Kommunikatoren.<sup id=\"cite_ref-:2_5-21\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> \u00dcbernehmen Sie die F\u00fchrung und moderieren Sie das Gespr\u00e4ch. Unterbrechen Sie das Gespr\u00e4ch jedoch nur, wenn es eindeutig vom Thema abschweift.<\/p>\n<p>\u25cf \u00c4ngstlichkeit, R\u00fcckzug und Passivit\u00e4t im Gespr\u00e4ch sind oft die Folge eines wahrgenommenen Kontrollverlusts. Umgekehrt neigen Menschen, die Kontrolle zu haben glauben, dazu, sich mehr anzustrengen, optimistischer zu sein und die Initiative zu ergreifen.<sup id=\"cite_ref-19\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-19\">(19)<\/a><\/sup> Wenn Patienten mit ihrer Ausdrucksst\u00e4rke zu k\u00e4mpfen haben, geben Sie viel positives Feedback und Anerkennung, w\u00e4hrend Sie Informationen sammeln, schaffen Sie eine Struktur, entlang derer der Patient Informationen geben kann (z. B. eine Zeitachse oder konkrete Fragen zum Symptomverhalten), und pflegen Sie einen warmen und einf\u00fchlsamen Umgang, um eine sichere und entspannte Umgebung zu schaffen.<\/p>\n<p>\u25cf Die Patienten k\u00f6nnen etwas steif, streng und unbehaglich wirken. In Bezug auf die Ausdrucksst\u00e4rke bedeutet dies nicht unbedingt Feindseligkeit \u2013 sie k\u00f6nnen sich m\u00f6glicherweise einfach nicht gut ausdr\u00fccken. Konzentrieren Sie sich auf den vermittelten Inhalt und geben Sie gutes, unterst\u00fctzendes Feedback zu der \u00fcbermittelten Botschaft.<\/p>\n<p>\u25cf Achten Sie darauf, nicht zu dominant zu sein, insbesondere bei der nonverbalen Kommunikation. Es kann eine gute Idee sein, den Augenkontakt f\u00fcr eine Sekunde zu unterbrechen und den Blick auf Ihre Notizen zu richten.<\/p>\n<p>\u25cf Wenn der Patient wirklich in sich gekehrt ist, versuchen Sie, einen Einblick in seine Lebensgeschichte und seine pers\u00f6nlichen Interessen zu bekommen, und nutzen Sie dies als Gespr\u00e4chsgrundlage, um ihn zu beruhigen<sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-20\">(20)<\/a><\/sup> (Zum Beispiel: &#8222;Sie haben erw\u00e4hnt, dass Ihr Nacken schlimmer geworden ist, nachdem Sie viel gelesen haben. Ich kenne das Gef\u00fchl &#8211; wenn man erst einmal ein gutes Buch angefangen hat, bleibt man leicht in einer Position h\u00e4ngen, w\u00e4hrend die Zeit nur so dahinfliegt&#8220;).<\/p>\n<p>Interessanterweise wurde festgestellt, dass bestimmte Pers\u00f6nlichkeitsstile wie Gewissenhaftigkeit und Extraversion eher an der Krebsvorsorge teilnehmen. <sup id=\"cite_ref-21\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-21\">(21)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"Agreeableness_and_Verbal_Aggressiveness\" class=\"mw-headline\">Vertr\u00e4glichkeit und verbale Aggressivit\u00e4t <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Agreeableness and Verbal Aggressiveness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=18\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Agreeableness and Verbal Aggressiveness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=18\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Philanthropist_vs_the_Jerk.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Philanthropist_vs_the_Jerk\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Der Philanthrop vs. der Idiot&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Philanthropist vs the Jerk\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=19\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Philanthropist vs the Jerk\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=19\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hohen Punktzahlen sind nette, friedliebende und kooperative Menschen, die sich leicht anpassen, ihre Emotionen unter Kontrolle haben und Kompromisse eingehen k\u00f6nnen. Personen mit niedrigen Punktzahlen sind in der Regel arrogant, egozentrisch, unangenehm und abwertend.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Vertr\u00e4glichkeit <\/td>\n<td>Verbale Aggressivit\u00e4t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Vergebungsbereitschaft<\/li>\n<li>Sanftmut<\/li>\n<li>Flexibilit\u00e4t<\/li>\n<li>Geduld<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>\u00c4rger<\/li>\n<li>Autoritarismus<\/li>\n<li>Abf\u00e4lligkeit<\/li>\n<li>Nichtunterst\u00fctzung<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b> (was auf eine geringe verbale Aggressivit\u00e4t hindeutet)<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Kooperativ<\/li>\n<li>Nachsichtig<\/li>\n<li>Nicht urteilend<\/li>\n<li>Kooperativ<\/li>\n<li>Bereit, sich f\u00fcr andere aufzuopfern<\/li>\n<li>Langm\u00fctig<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Mitf\u00fchlend<\/li>\n<li>Angenehm<\/li>\n<li>H\u00f6flich<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzend<\/li>\n<li>Kooperativ<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Kritisch und zynisch<\/li>\n<li>Nachtragend<\/li>\n<li>Vertritt vehement die eigene Meinung<\/li>\n<li>Wird w\u00fctend bei schlechter Behandlung<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Sarkastisch<\/li>\n<li>Bedrohlich<\/li>\n<li>Zynisch<\/li>\n<li>Abwertend <\/li>\n<li>Autorit\u00e4r<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Im Beruf bevorzugen vertr\u00e4gliche Menschen Jobs mit starken zwischenmenschlichen Interaktionen.<sup id=\"cite_ref-:4_22-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-22\">(22)<\/a><\/sup> Vertr\u00e4gliche Patienten bevorzugen Kliniker, die sich ihnen anschlie\u00dfen und mit W\u00e4rme und Empathie kommunizieren. Forscher schlagen vor, dass bei Patienten mit <i>geringer<\/i> Vertr\u00e4glichkeit auch W\u00e4rme und Empathie angewendet werden sollten, um Feindseligkeiten zu verhindern<sup id=\"cite_ref-:5_23-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-23\">(23)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Philanthropist\" class=\"mw-headline\">Der Philanthrop <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Philanthropist\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=20\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Philanthropist\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=20\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Frau Truter strahlt W\u00e4rme und eine angenehme Art aus, wenn sie Sie mit einem festen H\u00e4ndedruck begr\u00fc\u00dft. Sie bemerkt sofort das gro\u00dfe Pflaster auf Ihrer Hand, an der Sie sich am Vortag verbrannt haben, und erkundigt sich danach. Als Krankenschwester hat sie sich beim Heben eines schweren Patienten den R\u00fccken verletzt. Sie wei\u00df, dass sie ein oder zwei Wochen lang nur leichte T\u00e4tigkeiten aus\u00fcben kann, und verpflichtet sich, eine entsprechende Vereinbarung mit ihrem Vorgesetzten zu treffen. Sie ist auch sehr daran interessiert, ihren Teil zur Genesung beizutragen, und obwohl sie Sport nicht besonders mag, verpflichtet sie sich, ihr Behandlungsprogramm gewissenhaft zu befolgen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten sind in der Regel freundlich und kooperativ und vermitteln m\u00f6glicherweise keine Botschaft der Unzufriedenheit,<sup id=\"cite_ref-:2_5-22\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> auch wenn sie nicht ganz zufrieden sind. Stellen Sie sicher, dass sie vollkommen zufrieden sind und alles verstehen, und schaffen Sie ein freundliches Forum, in dem sie etwaige Unzufriedenheit vertrauensvoll \u00e4u\u00dfern k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>\u25cf Patienten mit hoher Vertr\u00e4glichkeit reagieren sehr gut auf ein starkes nonverbales, zustimmendes Verhalten des Klinikers (z. B. Nicken, L\u00e4cheln und Blickkontakt mit dem Patienten.<sup id=\"cite_ref-:1_3-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>\u25cf \u00dcbernehmen Sie die F\u00fchrung als Experte, aber ermutigen Sie die Patienten, sich aktiv an der gemeinsamen Entscheidungsfindung zu beteiligen.<\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten sind nett, respektvoll und f\u00fcrsorglich.<sup id=\"cite_ref-:2_5-23\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Sie werden kooperieren und Sie k\u00f6nnen darauf vertrauen, dass sie ihren Teil dazu beitragen, den Rehabilitationsprozess zu verbessern.<\/p>\n<h4><span id=\"The_Jerk\" class=\"mw-headline\">Der Idiot <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Jerk\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=21\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Jerk\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=21\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Jackson ist als etwas aufbrausender Griesgram bekannt. Er kommt 10 Minuten vor seinem Termin und scheint ver\u00e4rgert dar\u00fcber zu sein, dass er auf Sie warten musste. Als Sie mit Ihrer subjektiven Untersuchung beginnen, unterbricht er Sie und behauptet dreist, dass seine Schulter genau dasselbe Problem hat wie vor drei Jahren und dass er daf\u00fcr einfach nur ein Dry Needling ben\u00f6tigt. Er ist sichtlich ver\u00e4rgert dar\u00fcber, dass Sie sich nicht beirren lassen und Ihre Befragung fortsetzen. Widerwillig gibt er einige vage Antworten und sagt Ihnen dann forsch, dass Sie seine Zeit verschwenden, und fordert Sie auf, seine medizinischen Unterlagen von vor drei Jahren zu lesen und die Therapie wie damals durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Verbal aggressive Patienten k\u00f6nnen manchmal explosiv und einsch\u00fcchternd sein.<sup id=\"cite_ref-:2_5-24\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Wenn Sie nicht direkt zu einer Handlung beigetragen haben, die zu Unzufriedenheit ihrerseits f\u00fchren k\u00f6nnte, lassen Sie sich nicht aus der Ruhe bringen, wenn diese Patienten sich nicht angenehm verhalten.<\/p>\n<p>\u25cf Patienten, die in diesem Spektrum weit oben liegen, neigen im Allgemeinen zu Reizbarkeit und sind leicht aufbrausend.<sup id=\"cite_ref-:2_5-25\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Wenn ein Patient Ihnen gegen\u00fcber direkt unh\u00f6flich ist, versuchen Sie, nicht emotional zu reagieren, sondern sich auf die anstehende Aufgabe zu konzentrieren.<\/p>\n<p>\u25cf Bleiben Sie warmherzig, einf\u00fchlsam und geduldig und erkennen Sie den Standpunkt des Patienten an.<sup id=\"cite_ref-:6_24-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-24\">(24)<\/a><\/sup><sup id=\"cite_ref-:5_23-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-23\">(23)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>\u25cf Geben Sie kurz einen \u00dcberblick \u00fcber die Sitzung und dar\u00fcber, was der Patient erwarten kann.<sup id=\"cite_ref-:6_24-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-24\">(24)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>\u25cf Oftmals kommen Patienten nicht unbedingt zu Ihnen, um Ihre Meinung zu h\u00f6ren, sondern weil sie m\u00f6chten, dass Sie bestimmte Techniken anwenden, die sie f\u00fcr notwendig halten.<sup id=\"cite_ref-:6_24-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-24\">(24)<\/a><\/sup> Bestehen Sie in diesen F\u00e4llen taktvoll darauf, zun\u00e4chst eine Untersuchung durchzuf\u00fchren, bevor eine Behandlung beschlossen wird, und erkl\u00e4ren Sie Ihrem Patienten, warum dies notwendig ist. Erl\u00e4utern Sie dem Patienten nach der Untersuchung, warum Sie der Meinung sind\/nicht der Meinung sind, dass der von ihm vorgeschlagene spezifische Behandlungsvorschlag angemessen ist.<\/p>\n<p>\u25cf Verbal aggressive Patienten sind nicht die besten Zuh\u00f6rer.<sup id=\"cite_ref-:2_5-26\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Bleiben Sie bei der \u00dcbermittlung von Informationen pr\u00e4zise und auf den Punkt und stellen Sie sicher, dass der Patient sie versteht.<sup id=\"cite_ref-:6_24-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-24\">(24)<\/a><\/sup> <\/p>\n<h2><span id=\"Conscientiousness_and_Preciseness\" class=\"mw-headline\">Gewissenhaftigkeit und Pr\u00e4zision <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Conscientiousness and Preciseness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=22\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Conscientiousness and Preciseness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=22\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Perfectionist_vs_the_Scatterbrain.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Perfectionist_vs_the_Scatterbrain\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Der Perfektionist vs. der Chaot&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Perfectionist vs the Scatterbrain\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=23\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Perfectionist vs the Scatterbrain\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=23\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hohen Punktzahlen kommunizieren auf gut strukturierte Weise, sind pr\u00e4gnant, f\u00fchren sinnvolle Gespr\u00e4che und halten ihre Umgebung in Ordnung. Personen mit niedrigen Punktzahlen neigen dazu, unstrukturiert und impulsiv zu sein und achten nicht auf Details.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Gewissenhaftigkeit<\/td>\n<td>Pr\u00e4zision <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Organisation<\/li>\n<li>Flei\u00df<\/li>\n<li>Perfektionismus<\/li>\n<li>Umsicht<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Strukturiertheit<\/li>\n<li>Nachdenklichkeit<\/li>\n<li>Substanz <\/li>\n<li>Pr\u00e4gnanz<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Organisieren ihre Zeit und ihre physische Umgebung<\/li>\n<li>Arbeiten diszipliniert<\/li>\n<li>Zielorientiert<\/li>\n<li>Streben nach Genauigkeit und Perfektion<\/li>\n<li>Nehmen sich Zeit, um Entscheidungen zu treffen <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Gut durchdacht<\/li>\n<li>Pr\u00e4gnant<\/li>\n<li>Akribisch<\/li>\n<li>Professionell<\/li>\n<li>Zielgerichtet<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Die Unordnung in der Umgebung oder in den Zeitpl\u00e4nen macht ihnen nichts aus<\/li>\n<li>Vermeiden schwierige Aufgaben oder herausfordernde Ziele<\/li>\n<li>Keine Aufmerksamkeit f\u00fcr Details<\/li>\n<li>Treffen impulsive Entscheidungen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Geschw\u00e4tzig<\/li>\n<li>Unstrukturiert<\/li>\n<li>Unbest\u00e4ndig<\/li>\n<li>Ungerichtet<\/li>\n<li>Langatmig<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Pr\u00e4zision ist eine wesentliche Eigenschaft guter F\u00fchrung, insbesondere in Kombination mit Ausdrucksst\u00e4rke.<sup id=\"cite_ref-:3_12-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-12\">(12)<\/a><\/sup> Gewissenhaftigkeit steht in einem positiven Zusammenhang mit gesundheitsf\u00f6rderndem Verhalten<sup id=\"cite_ref-:9_18-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-18\">(18)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Perfectionist\" class=\"mw-headline\">Der Perfektionist <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Perfectionist\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=24\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Perfectionist\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=24\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Jordan ist Buchhalter und spielt jeden Dienstagabend in seinem Verein Squash. Er ist freundlich, aber wortkarg und gibt kurze, pr\u00e4gnante Antworten. Wenn er \u00fcber seine Symptome spricht, kann er genau sagen, wie es anfing, er kann erschwerende Faktoren genau benennen und genau zeigen, wo die Beschwerden auftreten. Er traut sich nicht, sich an der Diskussion \u00fcber eine m\u00f6gliche Hypothese zu beteiligen, und wartet darauf, dass Sie eine Diagnose und einen detaillierten Behandlungsplan vorlegen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Pr\u00e4zision und effektive Kommunikation sind der Schl\u00fcssel. Achten Sie darauf, dass Sie bei der Gespr\u00e4chsf\u00fchrung <i>Ihren<\/i> Plan einhalten! Bleiben Sie so pr\u00e4zise und logisch strukturiert wie m\u00f6glich.<sup id=\"cite_ref-:2_5-27\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>\u25cf Ihre Aussagen sollten pr\u00e4zise und spezifisch und nicht allgemein gehalten sein. Verwenden Sie nicht zu viele Worte und geben Sie nicht zu viele Informationen.<\/p>\n<p>\u25cf Gewissenhafte Menschen sind zielorientiert.<sup id=\"cite_ref-:3_12-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-12\">(12)<\/a><\/sup> Konzentrieren Sie sich auf kurz- und mittelfristige Ziele in Ihrer Behandlung.<\/p>\n<p>\u25cf Seien Sie pr\u00e4zise bei der Verschreibung von \u00dcbungen und anderen Ma\u00dfnahmen. Geben Sie Dosierung und Verlauf sowie Vorsichtsma\u00dfnahmen\/Kontraindikationen an.<\/p>\n<p>\u25cf Pr\u00e4zise Kommunikatoren f\u00fchren nicht gerne belanglose Gespr\u00e4che.<sup id=\"cite_ref-:2_5-28\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Vermeiden Sie oberfl\u00e4chlichen Smalltalk. Wenn sich die Gelegenheit f\u00fcr ein zuf\u00e4lliges Gespr\u00e4ch ergibt, sprechen Sie \u00fcber ernstere oder aktuelle Themen. Eine angenehme Stille ist auch in Ordnung.<\/p>\n<h4><span id=\"The_Scatterbrain\" class=\"mw-headline\">Der Chaot <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Scatterbrain\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=25\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Scatterbrain\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=25\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Stephens, ein Friseur aus der Gegend, leidet unter Schmerzen in den oberen Extremit\u00e4ten. Er beginnt das Gespr\u00e4ch, indem er Ihnen zeigt, wo genau er die Schmerzen an seinem Ellbogen sp\u00fcrt, und f\u00e4hrt fort, indem er sagt, wie m\u00fcde sein Arm vom st\u00e4ndigen Umgang mit dem schweren Haartrockner den ganzen Tag \u00fcber wird. Er erw\u00e4hnt, dass er k\u00fcrzlich einen Hund adoptiert hat, der beim Gassigehen stark an der Leine zieht, was nicht nur seinem Ellenbogen, sondern auch seiner Schulter und seinem R\u00fccken Schmerzen bereitet. Dann spricht er \u00fcber gelegentliche n\u00e4chtliche Schmerzen, die jedoch eher im Nacken auftreten, und beginnt dann zu erkl\u00e4ren, wie er in den letzten Monaten darum gek\u00e4mpft hat, ein anst\u00e4ndiges Kissen zu finden. Irgendetwas erinnert ihn an die k\u00fcrzlich erfolgte Umstellung seiner Herzmedikamente, was er kurz erw\u00e4hnt, und dann zeigt er wieder auf seinen Ellenbogen und erkl\u00e4rt etwas mehr \u00fcber die Art der Schmerzen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten &#8222;plappern drauflos&#8220;.<sup id=\"cite_ref-:2_5-29\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Wenn sie anfangen, sich von ihrem Gespr\u00e4ch zu entfernen, lenken Sie sie zur\u00fcck. Eine gute M\u00f6glichkeit ist es, den Satz oder die Idee aufzugreifen, die vor dem Abschweifen erw\u00e4hnt wurde, und den Patienten zu bitten, in dieser Richtung weiterzumachen.<\/p>\n<p>\u25cf Die Geschichten werden oft auf etwas planlose und unorganisierte Weise erz\u00e4hlt.<sup id=\"cite_ref-:2_5-30\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Helfen Sie dem Patienten, eine Struktur zu schaffen, indem Sie einen konkreten Rahmen vorgeben, an den er sich halten kann (z. B. eine Zeitachse oder ein bestimmtes Symptomverhalten).<\/p>\n<p>\u25cf Vergewissern Sie sich, dass Sie verstehen, was der Patient sagt, indem Sie die Hauptpunkte im Laufe des Gespr\u00e4chs zusammenfassen.<\/p>\n<p>Wenn es die Zeit erlaubt, auf den Smalltalk zu achten, k\u00f6nnen Sie viele wertvolle Informationen erhalten.<\/p>\n<h2><span id=\"Openness_to_Experience_and_Questioningness\" class=\"mw-headline\">Offenheit f\u00fcr Erfahrungen und Hinterfragung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Openness to Experience and Questioningness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=26\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Openness to Experience and Questioningness\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=26\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\".E2.80.9CThe_Philosopher_vs_the_Obstinate.E2.80.9D\"><\/span><span id=\"\u201cThe_Philosopher_vs_the_Obstinate\u201d\" class=\"mw-headline\">&#8222;Der Philosoph vs. der Hartn\u00e4ckige&#8220; <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: \u201cThe Philosopher vs the Obstinate\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=27\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: \u201cThe Philosopher vs the Obstinate\u201d\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=27\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Personen mit hohen Punktzahlen sind in der Regel neugierig, erkunden gerne neue Ideen, denken logisch und sch\u00e4tzen \u00e4sthetische Sch\u00f6nheit. Personen mit niedrigeren Punktzahlen sind im Allgemeinen eher traditionell und konform und ziehen es vor, den etablierten Weg zu gehen.<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>PERS\u00d6NLICHKEIT (HEXACO-PI)<\/b><\/td>\n<td><b>KOMMUNIKATIONSSTIL (CSI)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>DIMENSION<\/b><\/td>\n<td>Offenheit f\u00fcr Erfahrungen<\/td>\n<td>Hinterfragung <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>NACH FOLGENDEN UNTERKATEGORIEN BEWERTET<\/b><\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>\u00c4sthetische Wertsch\u00e4tzung<\/li>\n<li>Neugierig<\/li>\n<li>Kreativit\u00e4t<\/li>\n<li>Unkonventionalit\u00e4t<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<td>\n<ol>\n<li>Unkonventionalit\u00e4t<\/li>\n<li>Philosophisch<\/li>\n<li>Neugierig<\/li>\n<li>Diskussionsfreudig<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF HOHE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Wertsch\u00e4tzung der Sch\u00f6nheit von Kunst und Natur<\/li>\n<li>Wissbegierig<\/li>\n<li>Nutzen ihre Fantasie<\/li>\n<li>Interessiert an neuen oder ungew\u00f6hnlichen Ideen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Reflektierend<\/li>\n<li>Philosophisch<\/li>\n<li>Erkundend<\/li>\n<li>Leidenschaftlich<\/li>\n<li>Ungehemmt<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ZEICHEN, DIE AUF NIEDRIGE PUNKTZAHLEN HINWEISEN<\/b><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Weniger kreativ<\/li>\n<li>Von Natur aus nicht neugierig<\/li>\n<li>Halten Sie sich an konventionelle Ideen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Konventionell<\/li>\n<li>Traditionell<\/li>\n<li>Gehorsam<\/li>\n<li>Akzeptierend<\/li>\n<li>Koh\u00e4rent<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>WEITERE INTERESSANTE FAKTEN<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\">Beruflich stark in sozialen, k\u00fcnstlerischen und unternehmerischen Bereichen<sup id=\"cite_ref-:4_22-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-22\">(22)<\/a><\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4><span id=\"The_Philosopher\" class=\"mw-headline\">Der Philosoph <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Philosopher\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=28\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Philosopher\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=28\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Professor Dreyer nimmt sich zun\u00e4chst etwas Zeit, um mit Ihnen \u00fcber das aktuellste Thema zu sprechen, bevor er auf seine Nackenschmerzen eingeht. Er hat sich wirklich viele Gedanken \u00fcber den Ursprung des pl\u00f6tzlichen Auftretens gemacht und bereits mit verschiedenen Kissen und St\u00fchlen experimentiert. Er tr\u00e4gt ein Zen-Armband, das ihm seine Nachbarin zur Schmerzlinderung geschenkt hat \u2013 ihre Erkl\u00e4rung, wie es funktioniert, ergab f\u00fcr ihn zwar keinen Sinn, aber er dachte, es kann nicht schaden, es auszuprobieren. Im Laufe des Gespr\u00e4chs erw\u00e4hnt er einige Male m\u00f6gliche Faktoren f\u00fcr den Ausbruch der Symptome. Als Sie ein Anatomiemodell herausholen, um ihm Ihre Hypothese zu erkl\u00e4ren, zeigt er gro\u00dfes Interesse und stellt viele Fragen, wobei er h\u00e4ufig auf bestimmte Bereiche des Modells verweist. Er scheint bei einem Aspekt Ihrer Erkl\u00e4rung etwas z\u00f6gerlich zu sein und diskutiert mit Ihnen dar\u00fcber, bis Sie es ihm erfolgreich erkl\u00e4ren k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>Diese Patienten sind sehr gut in der Lage, das Gesamtbild zu sehen. Sie k\u00f6nnen sich leicht auf abstrakte Gedanken einlassen und m\u00f6chten die Dinge im Kontext verstehen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-31\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> Nehmen Sie sich Zeit, sie gr\u00fcndlich zu informieren, und erkl\u00e4ren Sie den Kontext und die Ursachen ihrer Erkrankung\/Ihrer Hypothese.<\/p>\n<p>\u25cf Diese Patienten haben in der Regel keine Angst davor, interessante Ideen und Standpunkte vorzubringen.<sup id=\"cite_ref-:2_5-32\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup> H\u00f6ren Sie aufmerksam zu, gehen Sie auf ihre Beitr\u00e4ge ein und geben Sie konstruktives Feedback.<\/p>\n<p>\u25cf Seien Sie auf viele Fragen vorbereitet! Erl\u00e4utern Sie Ihre Gedanken umfassend und nutzen Sie dabei verschiedene Ressourcen (z. B. anatomische Modelle, Forschungsergebnisse usw.).<\/p>\n<p>\u25cf Hinterfragende Kommunikatoren haben keine Angst vor Konflikten und der Patient k\u00f6nnte bei der Erforschung des Problems Gegenargumente vorbringen. Dies soll nicht abwertend sein \u2013 es ist wirklich wichtig, dass diese Patienten verstehen, und Argumente werden verwendet, um Ideen zu verdeutlichen<sup id=\"cite_ref-:2_5-33\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"The_Obstinate\" class=\"mw-headline\">Der Hartn\u00e4ckige <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Obstinate\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=29\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Obstinate\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=29\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Herr Isaacs ist Triathlet und leidet an einer vermuteten \u00dcberlastungsverletzung. Sie beeintr\u00e4chtigt sein Training und er wird alles tun, um das Problem zu l\u00f6sen. Er hat sich nicht allzu viele Gedanken \u00fcber die Ursache der Erkrankung gemacht und erkl\u00e4rt, dass er lieber einen Fachmann f\u00fcr eine Diagnose und Behandlung aufsuchen wollte, bevor er sich noch mehr verletzt. Nach der Untersuchung kommen Sie zu dem Schluss, dass h\u00f6chstwahrscheinlich ein Problem in seiner posterioren schr\u00e4gen kinetischen Kette die Ursache seiner Knieschmerzen ist. Er ist froh, dass Sie die Ursache gefunden haben, scheint aber an Ihrer detaillierten, ausf\u00fchrlichen Erkl\u00e4rung nicht interessiert zu sein. Er akzeptiert die empfohlene Behandlung ohne zu hinterfragen und verpflichtet sich, die \u00dcbungen genau so durchzuf\u00fchren, wie Sie es vorgeschlagen haben.<\/p>\n<p><b>Kommunikation: Worauf Sie achten sollten<\/b><\/p>\n<p>Diese Patienten neigen dazu, nicht zu viel nachzudenken und geben sich mit einer einfachen, logischen Erkl\u00e4rung zufrieden.<\/p>\n<p>\u25cf Die Patienten vertrauen auf Ihre Meinung und werden Sie nicht in Frage stellen oder mit Ihnen diskutieren. Stellen Sie sicher, dass sie Sie ausreichend verstehen und dass Sie sich auf Ihre Fakten verlassen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>\u25cf Geben Sie genaues und erreichbares Feedback und Anweisungen und bringen Sie ihnen bei, wie sie es bei Bedarf anpassen k\u00f6nnen (z.B. wann sie die Wiederholungen einer bestimmten \u00dcbung erh\u00f6hen sollten). Sie werden wahrscheinlich nicht experimentieren und ihre Behandlungsempfehlungen anpassen, sondern sich an das halten, was ihnen aufgetragen wurde.<\/p>\n<h2><span id=\"Conclusion\" class=\"mw-headline\">Fazit<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Conclusion\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=30\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Conclusion\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=30\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Kommunikationsstil und Pers\u00f6nlichkeit sind das Kraftpaket, mit dem sich jeder Mensch pr\u00e4sentiert. Wenn wir als Kliniker diese Faktoren erfolgreich interpretieren und mit jedem Patienten entsprechend kommunizieren k\u00f6nnen, k\u00f6nnen wir im Allgemeinen gute klinische Ergebnisse und eine hohe Patientenzufriedenheit und -adh\u00e4renz erwarten. Wir k\u00f6nnen zwischen Pers\u00f6nlichkeitsdimensionen und Kommunikationsstilen unterscheiden, und wenn wir diese erfolgreich auf unsere Patienten abstimmen, k\u00f6nnen wir unseren Ansatz an die Kommunikationspr\u00e4ferenz des Patienten anpassen.<\/p>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;veaction=edit&amp;section=31\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Communication_Style_and_Personality&amp;action=edit&amp;section=31\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Mead, N., Bower, P.,<a class=\"external text\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/11005395\/\" rel=\"nofollow\">Patient-centredness: a conceptual framework and review of the empirical literature.<\/a> Soc. 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