{"id":10662,"date":"2024-09-08T07:21:24","date_gmt":"2024-09-08T07:21:24","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/cerebral-palsy-general-assessment-de\/"},"modified":"2024-12-21T07:56:53","modified_gmt":"2024-12-21T07:56:53","slug":"cerebral-palsy-general-assessment-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/cerebral-palsy-general-assessment-de\/","title":{"rendered":"Allgemeine Befunderhebung bei Zerebralparese"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\"><b>Originale Autorin <\/b>&#8211; <a title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\">Robin Tacchetti<\/a> basierend auf dem Kurs von <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/course_tutor\/krista-eskay\/\" rel=\"nofollow\">Krista Eskay<\/a><br \/>\n<b>Top-Beitragende <\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Robin Tacchetti\" href=\"\/User:Robin_Tacchetti\"><bdi>Robin Tacchetti<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Tarina van der Stockt\" href=\"\/User:Tarina_van_der_Stockt\"><bdi>Tarina van der Stockt<\/bdi><\/a><\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#General_Diagnosis\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Allgemeine Diagnose<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-3\"><a href=\"#Specific_Tests\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Spezifische Tests<\/b><\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-4\"><a href=\"#The_General_Movements_Assessment\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Beurteilung der General Movements (GM)<\/b><\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-5\"><a href=\"#Barry_Albright_Dystonia_Scale\"><span class=\"tocnumber\">3.1.1<\/span> <span class=\"toctext\">Barry-Albright-Dystonie-Skala (BAD-Skala)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-6\"><a href=\"#Gross_Motor_Function_Measure\"><span class=\"tocnumber\">3.1.2<\/span> <span class=\"toctext\">Gross Motor Function Measure (GMFM)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-7\"><a href=\"#The_Gross_Motor_Function_Classification_System\"><span class=\"tocnumber\">3.1.3<\/span> <span class=\"toctext\">Gross Motor Function Classification System (GMFCS)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-8\"><a href=\"#The_Hammersmith_Infant_Neurological_Examination\"><span class=\"tocnumber\">3.1.4<\/span> <span class=\"toctext\">Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE-Test)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-9\"><a href=\"#Manual_Ability_Classification_System_(MACS)\"><span class=\"tocnumber\">3.1.5<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Manual Ability Classification System (MACS)<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-10\"><a href=\"#The_Communication_Function_Classification_System_(CFCS)\"><span class=\"tocnumber\">3.1.6<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Communication Function Classification System (CFCS)<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-11\"><a href=\"#Eating_and_Drinking_Ability_Classification_System_(EDACS)\"><span class=\"tocnumber\">3.1.7<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS)<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-12\"><a href=\"#Spasticity_Tests\"><span class=\"tocnumber\">3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Beurteilung der Spastizit\u00e4t<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-13\"><a href=\"#Modified_Ashworth_Scale\"><span class=\"tocnumber\">3.2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Modifizierte Ashworth-Skala (MAS) <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-14\"><a href=\"#Tardieu_Scale\"><span class=\"tocnumber\">3.2.2<\/span> <span class=\"toctext\">Tardieu-Skala <\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-15\"><a href=\"#Hip_Tests\"><span class=\"tocnumber\">3.3<\/span> <span class=\"toctext\">H\u00fcfttests<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-16\"><a href=\"#Barlow_and_Ortolani_Manoeuvres\"><span class=\"tocnumber\">3.3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Barlow-Zeichen und Ortolani-Test<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-17\"><a href=\"#Galeazzi_Sign\"><span class=\"tocnumber\">3.3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Galeazzi-Zeichen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-18\"><a href=\"#Activity_Scale_for_Kids_(ASK)\"><span class=\"tocnumber\">3.3.3<\/span> <span class=\"toctext\">Activity Scale for Kids (ASK)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-19\"><a href=\"#Pediatric_Evaluation_of_Disability_Inventory_(PEDI)\"><span class=\"tocnumber\">3.3.4<\/span> <span class=\"toctext\">Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-3 tocsection-20\"><a href=\"#Functional_Independence_Measure_for_Children_(WeeFIM)\"><span class=\"tocnumber\">3.3.5<\/span> <span class=\"toctext\">Functional Independence Measure f\u00fcr Kinder (WeeFIM)<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-21\"><a href=\"#Functional_Balance_Tests\"><span class=\"tocnumber\">3.4<\/span> <span class=\"toctext\">Funktionelle Gleichgewichtstests<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-22\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-23\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\"><b>Referenzen<\/b><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Cerebral_Palsy_Aetiology_and_Pathology\" rel=\"nofollow\">Zerebralparese<\/a> (CP) ist eine nicht progressive neuromotorische St\u00f6rung. Zu den prim\u00e4ren Beeintr\u00e4chtigungen im Zusammenhang mit der Zerebralparese geh\u00f6ren Bewegungsst\u00f6rungen, Ver\u00e4nderungen des Muskeltonus und eine verminderte motorische und posturale Kontrolle. <br \/> Eine Zerebralparese kann auch zu einer Reihe von sekund\u00e4ren muskuloskelettalen Erkrankungen f\u00fchren, die ebenfalls die Funktionsf\u00e4higkeit beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnen Die zugrundeliegende Ursache der CP ist eine Sch\u00e4digung des sich entwickelnden Gehirns in der pr\u00e4natalen und neonatalen Phase.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h2><span id=\"General_Diagnosis\" class=\"mw-headline\">Allgemeine Diagnose <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: General Diagnosis\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: General Diagnosis\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>In der p\u00e4diatrischen Praxis ist es in den ersten 1-2 Lebensjahren schwierig, eine endg\u00fcltige Diagnose der CP zu stellen. W\u00e4hrend dieses Zeitraums k\u00f6nnen Entwicklungsverz\u00f6gerungen Teil der normalen Schwankungen in der Entwicklung sein und sich wieder aufl\u00f6sen. Eine zuverl\u00e4ssigere Diagnose wird nach dem 2. Lebensjahr auf der Grundlage klinischer Befunde gestellt, zu denen typischerweise folgende geh\u00f6ren:<\/p>\n<ul>\n<li>Das Nichterreichen bestimmter wichtiger Meilensteine in einem erwarteten Alter<\/li>\n<li>Fortbestehen von fr\u00fchkindlichen <a title=\"Reflexes\" href=\"\/Reflexes\">Reflexen<\/a> oder prim\u00e4ren motorischen Mustern \u00fcber das erwartete Alter hinaus<sup id=\"cite_ref-:0_1-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Die vorl\u00e4ufige Diagnose &#8222;hohes Risiko f\u00fcr Zerebralparese&#8220; kann jedoch bereits vor dem Alter von 2 Jahren gestellt werden. Diese Risikokategorie erfordert eine motorische Dysfunktion und entweder eine klinische Vorgeschichte, die auf ein CP-Risiko hinweist, und\/oder Anzeichen einer Abnormalit\u00e4t im MRT.<sup id=\"cite_ref-:0_1-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup> Im Jahr 2017 haben Novak et al.<sup id=\"cite_ref-:4_2-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-2\">(2)<\/a><\/sup> M\u00f6glichkeiten zur Vorhersage von CP bei S\u00e4uglingen vorgeschlagen:<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00e4uglinge vor dem 5. Lebensmonat (korrigiertes Alter): &#8222;MRT zum errechneten Geburtstermin (86-89 % Sensitivit\u00e4t), Untersuchung der General Movements nach Prechtl (98 % Sensitivit\u00e4t) und die Hammersmith Infant Neurological Examination (90 % Sensitivit\u00e4t)&#8220;<sup id=\"cite_ref-:4_2-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>S\u00e4uglinge nach dem 5. Lebensmonat (korrigiertes Alter): &#8222;MRT (86-89 % Sensitivit\u00e4t) (wo sicher und durchf\u00fchrbar), Hammersmith Infant Neurological Examination (90 % Sensitivit\u00e4t) und Developmental Assessment of Young Children (83 % C-Index)&#8220;<sup id=\"cite_ref-:4_2-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-2\">(2)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Specific_Tests\" class=\"mw-headline\">Spezifische Tests <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Specific Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Specific Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"The_General_Movements_Assessment\" class=\"mw-headline\">Beurteilung der General Movements (GM) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The General Movements Assessment\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The General Movements Assessment\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die Analyse der allgemeinen Bewegungen des S\u00e4uglings (General Movements \u2013 GMs) nach Prechtl wird zur Beobachtung der Bewegungen von S\u00e4uglingen zwischen der Geburt und 20 Wochen verwendet. Ein Kliniker beobachtet ein 3-5-min\u00fctiges Video von den Bewegungen des Kindes und nimmt eine Bewertung nach einer standardisierten Methode vor. Dieses Assessment hat nachweislich eine hohe Spezifit\u00e4t und Sensitivit\u00e4t f\u00fcr die Vorhersage der CP.<sup id=\"cite_ref-:2_3-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-3\">(3)<\/a><\/sup> Es ist daher n\u00fctzlich f\u00fcr die Fr\u00fcherkennung einer CP in Hochrisikogruppen.<sup id=\"cite_ref-:2_3-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Barry_Albright_Dystonia_Scale\" class=\"mw-headline\">Barry-Albright-Dystonie-Skala (BAD-Skala) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Barry Albright Dystonia Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Barry Albright Dystonia Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Die Barry-Albright-Dystonie-Skala (BAD-Skala) wird verwendet, um sekund\u00e4re Dystonien bei Patienten mit traumatischen Hirnverletzungen oder CP zu beurteilen. Die BAD-Skala ist eine kriterienbasierte, ordinale Skala, die acht K\u00f6rperregionen auf einer 5-Punkte-Skala erfasst.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Gross_Motor_Function_Measure\" class=\"mw-headline\">Gross Motor Function Measure (GMFM) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Gross Motor Function Measure\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Gross Motor Function Measure\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das <a title=\"Gross Motor Function Measure\" href=\"\/Gross_Motor_Function_Measure\">Gross Motor Function Measure<\/a> (GMFM) ist ein Assessment-Tool, das bei Kindern mit CP eingesetzt wird. Dieser Test verwendet eine 4-Punkte-Ordinalskala, um die F\u00e4higkeit eines Kindes zu bewerten, motorische Funktionen wie Sitzen, Stehen, Rollen, Krabbeln, Treppensteigen, Springen usw. auszuf\u00fchren.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"The_Gross_Motor_Function_Classification_System\" class=\"mw-headline\">Gross Motor Function Classification System (GMFCS) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Gross Motor Function Classification System\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Gross Motor Function Classification System\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das <a title=\"Gross Motor Function Classification System - Expanded and Revised (GMFCS-ER)\" href=\"\/Gross_Motor_Function_Classification_System_-_Expanded_and_Revised_(GMFCS-ER)\">Gross Motor Function Classification System<\/a> (GMFCS) wird bei Kindern im Alter von 2-18 Jahren verwendet, um die grobmotorischen Funktionen zu beschreiben, insbesondere die F\u00e4higkeit zu gehen. Diese Skala kann verwendet werden, um Bewegungen zu beschreiben, f\u00fcr die <a title=\"Hilfsmittel\" href=\"\/Assistive_Devices\">Hilfsmittel<\/a> (Walker, Kr\u00fccken, Rollst\u00fchle usw.) erforderlich sind, aber auch selbstinitiierte Bewegungen.<sup id=\"cite_ref-:0_1-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"The_Hammersmith_Infant_Neurological_Examination\" class=\"mw-headline\">Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE-Test) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Hammersmith Infant Neurological Examination\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Hammersmith Infant Neurological Examination\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Die Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE-Test) wird bei S\u00e4uglingen im Alter von 2 Monaten bis 2 Jahren eingesetzt, um einen Rahmen f\u00fcr die \u00dcberwachung und Identifizierung von Abweichungen von der normalen Entwicklung zu schaffen. Es hat sich gezeigt, dass der HINE-Test eine hohe Spezifit\u00e4t und Sensitivit\u00e4t f\u00fcr die Vorhersage der CP besitzt.<sup id=\"cite_ref-:2_3-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Manual_Ability_Classification_System_.28MACS.29\"><\/span><span id=\"Manual_Ability_Classification_System_(MACS)\" class=\"mw-headline\">Manual Ability Classification System (MACS) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Manual Ability Classification System (MACS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Manual Ability Classification System (MACS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das Manual Ability Classification System (MACS) beschreibt den typischen Gebrauch der oberen Extremit\u00e4ten und H\u00e4nde von Kindern im Alter von 4-18 Jahren.<sup id=\"cite_ref-:0_1-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"The_Communication_Function_Classification_System_.28CFCS.29\"><\/span><span id=\"The_Communication_Function_Classification_System_(CFCS)\" class=\"mw-headline\">Communication Function Classification System (CFCS) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: The Communication Function Classification System (CFCS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: The Communication Function Classification System (CFCS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das Communication Function Classification System (CFCS) wird verwendet, um die allt\u00e4gliche Kommunikation von Kindern mit CP zu beurteilen (d.h. das Empfangen oder Senden einer Nachricht). Mit dem CFCS k\u00f6nnen alle Arten der Kommunikation bewertet werden, einschlie\u00dflich Blicke, Bilder, sprachgenerierende Ger\u00e4te, Vokalisationen und Kommunikationstafeln.<sup id=\"cite_ref-:0_1-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Eating_and_Drinking_Ability_Classification_System_.28EDACS.29\"><\/span><span id=\"Eating_and_Drinking_Ability_Classification_System_(EDACS)\" class=\"mw-headline\">Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS) wird f\u00fcr Kinder ab 3 Jahren verwendet und gibt Auskunft \u00fcber ihre Ess- und Trinkf\u00e4higkeiten. Dieser Test bewertet insbesondere die Effizienz des Essens und Trinkens sowie die Sicherheit (Aspirations- oder Erstickungsgefahr).<sup id=\"cite_ref-:0_1-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-1\">(1)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die folgende Tabelle aus Paulson et al. (2017)<sup id=\"cite_ref-:8_6-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-6\">(6)<\/a><\/sup> zeigt die Klassifikationsstufen der CP unter Verwendung von GMFCS, MACS, CFCS und EDACS:<\/p>\n<table class=\"wikitable\">\n<tbody>\n<tr>\n<th colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Stufe<\/th>\n<th colspan=\"1\" rowspan=\"1\">GMFCS<\/th>\n<th colspan=\"1\" rowspan=\"1\">MACS<\/th>\n<th colspan=\"1\" rowspan=\"1\">CFCS<\/th>\n<th colspan=\"1\" rowspan=\"1\">EDACS<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">I<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Freies Gehen ohne Einschr\u00e4nkungen m\u00f6glich<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Einfacher und erfolgreicher Umgang mit Gegenst\u00e4nden ohne wesentliche Schwierigkeiten<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Wirksamer Sender und Empf\u00e4nger mit unvertrauten und vertrauten Partnern<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Isst und trinkt sicher und effizient<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">II<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Gehen mit Einschr\u00e4nkungen m\u00f6glich (keine Gehhilfe mit 4 Jahren)<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Umgang mit den meisten Gegenst\u00e4nden m\u00f6glich, jedoch reduzierte Bewegungsqualit\u00e4t und\/oder Geschwindigkeit<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Wirksamer, aber langsamer Sender und\/oder Empf\u00e4nger mit unvertrauten und\/oder vertrauten Partnern<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Isst und trinkt sicher mit einigen Einschr\u00e4nkungen in der Effizienz <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">III<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Gehen mit einer Gehhilfe m\u00f6glich <\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Schwierigkeiten im Umgang mit Gegenst\u00e4nden; Hilfestellung ist bei der Vorbereitung und\/oder Modifizierung der Aktivit\u00e4ten n\u00f6tig<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Wirksamer Sender und Empf\u00e4nger mit vertrauten Partnern<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Isst und trinkt mit einigen Einschr\u00e4nkungen in der Sicherheit, es kann zu Einschr\u00e4nkungen in der Effizienz kommen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">IV<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Eingeschr\u00e4nkte selbst\u00e4ndige Mobilit\u00e4t \u2013 kann ggf. einen Aktiv-Rollstuhl oder elektrische Mobilit\u00e4t ben\u00f6tigen<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Benutzung einer begrenzten Auswahl von Gegenst\u00e4nden mit dauernder Hilfestellung und Anpassung an die F\u00e4higkeiten<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Gelegentlich wirksamer Sender und\/oder Empf\u00e4nger mit vertrauten Partnern.<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Isst und trinkt mit erheblichen Einschr\u00e4nkungen in der Sicherheit<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">V<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Ausschlie\u00dflicher Transport im Rollstuhl<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Kein Gebrauch von Gegenst\u00e4nden m\u00f6glich <\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Selten wirksamer Sender und Empf\u00e4nger auch mit vertrauten Partnern<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\">Kann nicht sicher essen oder trinken \u2013 eine Sondenern\u00e4hrung wird m\u00f6glicherweise in Erw\u00e4gung gezogen, um die Ern\u00e4hrung zu gew\u00e4hrleisten<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><sup id=\"cite_ref-:8_6-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:8-6\">(6)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Spasticity_Tests\" class=\"mw-headline\">Beurteilung der Spastizit\u00e4t <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Spasticity Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Spasticity Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<h4><span id=\"Modified_Ashworth_Scale\" class=\"mw-headline\">Modifizierte Ashworth-Skala (MAS) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Modified Ashworth Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=13\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Modified Ashworth Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=13\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das allgemein anerkannte klinische Instrument zur Beurteilung der Zunahme des Muskeltonus ist die <a title=\"Modified Ashworth Scale\" href=\"\/Modified_Ashworth_Scale\">Modifizierte Ashworth-Skala <\/a>(MAS). <br \/> Wie in Harb und Kishner beschrieben,<sup id=\"cite_ref-:7_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-7\">(7)<\/a><\/sup> wird die <a title=\"Spastizit\u00e4t\" href=\"\/Spasticity\">Spastizit\u00e4t<\/a> anhand dieser Skala wie folgt eingestuft:<\/p>\n<ul>\n<li>0: Keine Erh\u00f6hung des Muskeltonus<\/li>\n<li>1: Leichte Erh\u00f6hung des Muskeltonus, die sich durch ein \u201ecatch and release\u201c oder durch einen minimalen Widerstand am Ende des Bewegungsausma\u00dfes \u00e4u\u00dfert, wenn der\/die betroffene(n) K\u00f6rperteil(e) in Flexion oder Extension bewegt wird\/werden<\/li>\n<li>1+: Leichte Erh\u00f6hung des Muskeltonus, die sich in einem \u201ecatch\u201c \u00e4u\u00dfert, gefolgt von einem minimalen Widerstand im restlichen Bewegungsausma\u00df (weniger als die H\u00e4lfte)<\/li>\n<li>2: Deutlichere Erh\u00f6hung des Muskeltonus \u00fcber den gr\u00f6\u00dften Teil des Bewegungsausma\u00dfes, aber der\/die betroffene(n) K\u00f6rperteil(e) ist\/sind leicht zu bewegen<\/li>\n<li>3: Erhebliche Erh\u00f6hung des Muskeltonus; passive Bewegung ist schwierig<\/li>\n<li>4: Betroffene(r) K\u00f6rperteil(e) starr in Flexion oder Extension<sup id=\"cite_ref-:7_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:7-7\">(7)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span id=\"Tardieu_Scale\" class=\"mw-headline\">Tardieu-Skala <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Tardieu Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=14\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Tardieu Scale\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=14\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Die <a title=\"Tardieu Scale\" href=\"\/Tardieu_Scale\">Tardieu-Skala<\/a> ist ein weiteres Instrument zur Bewertung der <a title=\"Spastizit\u00e4t\" href=\"\/Spasticity\">Spastizit\u00e4t<\/a>. Diese Skala bewertet den Widerstand gegen die passive Bewegung bei verschiedenen Geschwindigkeiten &#8211; d.h. schnell und langsam. Sie erm\u00f6glicht es dem Untersucher, zwischen nicht neuralen Faktoren (z. B. Kontraktur) und neuralen Faktoren (z. B. Spastizit\u00e4t) zu unterscheiden, die einen erh\u00f6hten Widerstand gegen passive Dehnung erkl\u00e4ren k\u00f6nnen.<sup id=\"cite_ref-:6_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-8\">(8)<\/a><\/sup> Eine passive Dehnung wird in zwei Etappen mit drei Geschwindigkeiten auf eine Muskelgruppe ausge\u00fcbt:<sup id=\"cite_ref-:6_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-8\">(8)<\/a><\/sup> <\/p>\n<ol>\n<li>Die erste Bewegung erfolgt sehr langsam (V1); entspricht dem passiven Bewegungsausma\u00df<\/li>\n<li>Zweite Etappe:\n<ol>\n<li>Geschwindigkeit des &#8222;passiven Fallenlassens der Extremit\u00e4t mit der Schwerkraft&#8220; (V2)<\/li>\n<li>&#8222;so schnell wie m\u00f6glich&#8220; (V3)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>** F\u00fcr die Bewertung wird eine Sechs-Punkte-Skala verwendet, wobei 0 &#8218;kein Widerstand im Verlauf der passiven Bewegung&#8216; und 5 &#8218;das Gelenk ist unbeweglich&#8216; bedeutet.<sup id=\"cite_ref-:6_8-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:6-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Hip_Tests\" class=\"mw-headline\">H\u00fcfttests <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Hip Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=15\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Hip Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=15\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<h4><span id=\"Barlow_and_Ortolani_Manoeuvres\" class=\"mw-headline\">Barlow-Zeichen und Ortolani-Test <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Barlow and Ortolani Manoeuvres\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=16\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Barlow and Ortolani Manoeuvres\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=16\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p><i>Barlow-Test<\/i>: zielt darauf ab, das (Sub-)Luxieren des Femurkopfs durch Adduktion des Oberschenkels mit einer leichten anteroposterior Kraft zu erkennen.<sup id=\"cite_ref-:1_9-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<p><i>Ortolani-Test<\/i>: zielt darauf ab, den subluxierten Femurkopf zu reponieren, indem der Oberschenkel mit einer leichten anteroposteriorer Kraft abduziert wird.<sup id=\"cite_ref-:1_9-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Galeazzi_Sign\" class=\"mw-headline\">Galeazzi-Zeichen <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Galeazzi Sign\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=17\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Galeazzi Sign\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=17\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das Galeazzi-Zeichen wird beim Verdacht auf eine Instabilit\u00e4t oder Luxation der H\u00fcfte oder eine Fehlbildung der H\u00fcftpfanne verwendet. Das Kind liegt in R\u00fcckenlage mit gebeugten H\u00fcften und Knien, die F\u00fc\u00dfe sind flach auf der Unterlage. Der Untersucher vergleicht die H\u00f6he der Knie von lateral.<\/p>\n<p>Dieses Zeichen ist positiv, wenn ein Knie h\u00f6her als das andere steht. Dies weist auf eine Instabilit\u00e4t, Luxation oder anteriore Translation der H\u00fcftpfanne auf der unteren Seite hin.<sup id=\"cite_ref-:9_10-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:9-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>In den folgenden Videos finden Sie Beschreibungen und Demonstrationen dieser Tests.<\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/imhI6PLtGLc?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n<div class=\"thumb embedvideo autoResize\" style=\"width: 258px;\">\n<div class=\"embedvideo autoResize\">\n<div class=\"embedvideowrap\" style=\"width: 250px;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Play video\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Qn-bWuvm0Pk?\" width=\"250\" height=\"141\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-right\"><sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/div>\n<\/div>\n<h4><span id=\"Activity_Scale_for_Kids_.28ASK.29\"><\/span><span id=\"Activity_Scale_for_Kids_(ASK)\" class=\"mw-headline\">Activity Scale for Kids (ASK) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Activity Scale for Kids (ASK)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=18\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Activity Scale for Kids (ASK)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=18\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Die Activities Scales for Kids (ASK) ist ein Fragebogen zur Selbstbeurteilung mit 30 Fragen zu dem, was das Kind zu Hause, in der Schule und auf dem Spielplatz tun kann oder tun w\u00fcrde.<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Pediatric_Evaluation_of_Disability_Inventory_.28PEDI.29\"><\/span><span id=\"Pediatric_Evaluation_of_Disability_Inventory_(PEDI)\" class=\"mw-headline\">Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=19\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=19\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) ist ein gr\u00fcndliches klinisches Assessment, das wichtige funktionelle Leistungen und F\u00e4higkeiten bei Kindern im Alter von 6 Monaten bis 7\u00bd Jahren \u00fcberpr\u00fcft.<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Functional_Independence_Measure_for_Children_.28WeeFIM.29\"><\/span><span id=\"Functional_Independence_Measure_for_Children_(WeeFIM)\" class=\"mw-headline\">Functional Independence Measure f\u00fcr Kinder (WeeFIM) <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Functional Independence Measure for Children (WeeFIM)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=20\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Functional Independence Measure for Children (WeeFIM)\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=20\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h4>\n<p>Das WeeFIM ist ein Assessment-Tool, das die konstante Leistung eines Kindes in den wesentlichen funktionellen Fertigkeiten des t\u00e4glichen Lebens misst. Das Instrument besteht aus einer 18-teiligen, 7-stufigen Ordinalskala, die drei Hauptbereiche (Selbstf\u00fcrsorge, Mobilit\u00e4t und Wahrnehmung) abdeckt.<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-15\">(15)<\/a><\/sup><\/p>\n<h3><span id=\"Functional_Balance_Tests\" class=\"mw-headline\">Funktionelle Gleichgewichtstests <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Functional Balance Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=21\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Functional Balance Tests\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=21\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<\/div>\n<ol>\n<li><a title=\"Timed Up and Go Test (TUG)\" href=\"\/Timed_Up_and_Go_Test_(TUG)\">Timed-up-and-go-Test<\/a> (TUG): bewertet die Mobilit\u00e4t<\/li>\n<li>Timed-Floor-to-Stand: bewertet den \u00dcbergang zum und vom Boden<\/li>\n<li><a title=\"Five Times Sit to Stand Test\" href=\"\/Five_Times_Sit_to_Stand_Test\">Five-Times-Sit-to-Stand-Test<\/a> (FTSTS): bewertet 5 aufeinanderfolgende Zyklen des Aufstehens vom Sitz in den Stand <\/li>\n<li>Paediatric Reach: Bewertet die Entfernung, mit der eine Hand nach vorne seitlich gestreckt werden kann, w\u00e4hrend das Gleichgewicht (im Sitzen oder Stehen) gehalten wird.<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-16\">(16)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=22\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=22\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Functional_Independence_Measure_(FIM)\" rel=\"nofollow\"><a href=\"https:\/\/www.physio-pedia.com\/Functional_Independence_Measure_(FIM)\">Functional Independence Measure f\u00fcr Kinder (WeeFIM)<\/a><\/a><\/li>\n<li><a title=\"Cerebral Palsy Aetiology and Pathology\" href=\"\/Cerebral_Palsy_Aetiology_and_Pathology\">\u00c4tiologie und Klassifikation der Zerebralparese<\/a><\/li>\n<li><a title=\"10 Metre Walk Test\" href=\"\/10_Metre_Walk_Test\">10-Meter-Gehtest<\/a><\/li>\n<li><a class=\"mw-redirect\" title=\"6 Minute Walk Test\" href=\"\/6_Minute_Walk_Test\">6-Meter-Gehtest<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Timed Up and Go Test (TUG)\" href=\"\/Timed_Up_and_Go_Test_(TUG)\">Timed-up-and-go-Test (TUG) <br \/><\/a><\/li>\n<li><a title=\"Pediatric Balance Scale (PBS)\" href=\"\/Pediatric_Balance_Scale\">Pediatric Balance Scale (PBS)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.canchild.ca\/\" rel=\"nofollow\">CanChild<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\"><b>Referenzen<\/b><\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;veaction=edit&amp;section=23\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Cerebral_Palsy_General_Assessment&amp;action=edit&amp;section=23\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-:0-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-0\">1.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-1\">1.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-2\">1.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-3\">1.3<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-4\">1.4<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-5\">1.5<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_1-6\">1.6<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Patel DR, Neelakantan M, Pandher K, Merrick J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC7082248\/\" rel=\"nofollow\">Cerebral palsy in children: a clinical overview.<\/a> Translational pediatrics. 2020 Feb;9(Suppl 1):S125.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:4-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:4_2-0\">2.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_2-1\">2.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:4_2-2\">2.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Novak I, Morgan C, Adde L, Blackman J, Boyd RN, Brunstrom-Hernandez J, Cioni G, Damiano D, Darrah J, Eliasson AC, De Vries LS. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/pure.rug.nl\/ws\/files\/46983262\/jamapediatrics_Novak_2017_rv_170003.pdf\" rel=\"nofollow\">Early, accurate diagnosis and early intervention in cerebral palsy: advances in diagnosis and treatmen<\/a>t. JAMA pediatrics. 2017 Sep 1;171(9):897-907.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:2-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:2_3-0\">3.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_3-1\">3.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:2_3-2\">3.2<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Graham D, Paget SP, Wimalasundera N. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.mja.com.au\/system\/files\/2019-02\/mja212106.pdf\" rel=\"nofollow\">Current thinking in the health care management of children with cerebral palsy<\/a>. Medical Journal of Australia. 2019 Feb;210(3):129-35.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Stewart K, Lewis J, Wallen M, Bear N, Harvey A. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/dmcn.14960\" rel=\"nofollow\">The Dyskinetic Cerebral Palsy Functional Impact Scale: development and validation of a new tool<\/a>. Dev Med Child Neurol. 2021 Dec;63(12):1469-75. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Russell DJ, Rosenbaum P, Wright M, Avery LM. G<a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/topics\/medicine-and-dentistry\/gross-motor-function-measure\" rel=\"nofollow\">ross motor function measure (GMFM-66 &amp; GMFM-88) users manual<\/a>. 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Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Qn-bWuvm0Pk\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Qn-bWuvm0Pk<\/a> (last accessed 30\/11\/2022)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-13\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-13\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Costi S, Mecugni D, Beccani L, Alboresi S, Bressi B, Paltrinieri S, Ferrari A, Pelosin E. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/271415077_Activities_Scale_for_Kids\" rel=\"nofollow\">Construct validity of the activities scale for kids performance in children with cerebral palsy: brief repor<\/a>t. Developmental Neurorehabilitation. 2020 Oct 2;23(7):474-7.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-14\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-14\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Haley, S.M., Coster, W.J., Kao, Y.C., Dumas, H.M., Fragala-Pinkham, M.A., Kramer, J.M., Ludlow, L.H. and Moed, R., 2010. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC3631526\/\" rel=\"nofollow\">Lessons from use of the pediatric evaluation of disability inventory (pedi): Where do we go from here?.<\/a> <i>Pediatric physical therapy: the official publication of the Section on Pediatrics of the American Physical Therapy Association<\/i>, <i>22<\/i>(1), p.69.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-15\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-15\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Wong V, Wong S, Chan K, Wong W. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/publications.aap.org\/pediatrics\/article-abstract\/109\/2\/e36\/64022\/Functional-Independence-Measure-WeeFIM-for-Chinese?redirectedFrom=fulltext\" rel=\"nofollow\">Functional independence measure (WeeFIM) for Chinese children: Hong Kong cohort<\/a>. 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Available from: <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.seekfreaks.com\/index.php\/2015\/12\/19\/resource-top-9-functional-balance-tests-for-school-based-pts\/\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.seekfreaks.com\/index.php\/2015\/12\/19\/resource-top-9-functional-balance-tests-for-school-based-pts\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- NewPP limit report Cached time: 20240314071642 Cache expiry: 0 Reduced expiry: true Complications: (show\u2010toc) CPU time usage: 0.077 seconds Real time usage: 0.083 seconds Preprocessor visited node count: 364\/1000000 Post\u2010expand include size: 113\/2097152 bytes Template argument size: 0\/2097152 bytes Highest expansion depth: 3\/100 Expensive parser function count: 0\/100 Unstrip recursion depth: 0\/20 Unstrip post\u2010expand size: 11701\/5000000 bytes --><br \/>\n<!-- Transclusion expansion time report (%,ms,calls,template) 100.00% 6.420 1 Special:Contributors\/Cerebral_Palsy_General_Assessment 100.00% 6.420 1 -total --><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211; Robin Tacchetti basierend auf dem Kurs von Krista Eskay Top-Beitragende &#8211; Robin Tacchetti, Jess Bell und Tarina van der Stockt Inhalt 1 Einleitung 2 Allgemeine Diagnose 3 Spezifische Tests 3.1 Beurteilung der General Movements (GM) 3.1.1 Barry-Albright-Dystonie-Skala (BAD-Skala) 3.1.2 Gross Motor Function Measure (GMFM) 3.1.3 Gross Motor Function Classification System (GMFCS) 3.1.4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10662","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10662"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11547,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10662\/revisions\/11547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}