{"id":10124,"date":"2024-06-28T00:41:32","date_gmt":"2024-06-28T00:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/self-care-assistive-technology-de\/"},"modified":"2026-03-11T23:01:38","modified_gmt":"2026-03-11T23:01:38","slug":"self-care-assistive-technology-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/self-care-assistive-technology-de\/","title":{"rendered":"Hilfsmittel f\u00fcr die Selbstversorgung"},"content":{"rendered":"<div class=\"mw-parser-output\">\n<div class=\"editorbox\">\n<p><b>Originale Autorin <\/b>&#8211;<a title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\">Ewa Jaraczewska<\/a> basierend auf dem Kurs von <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/members.physio-pedia.com\/instructor\/ana-gugrenidze\/\" rel=\"nofollow\">Ana Gugrenidze<\/a><\/p>\n<p><b>Top-Beitragende<\/b> &#8211; <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Ewa Jaraczewska\" href=\"\/User:Ewa_Jaraczewska\"><bdi>Ewa Jaraczewska<\/bdi><\/a>, <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Jess Bell\" href=\"\/User:Jess_Bell\"><bdi>Jess Bell<\/bdi><\/a> und <a class=\"mw-userlink\" title=\"User:Kim Jackson\" href=\"\/User:Kim_Jackson\"><bdi>Kim Jackson<\/bdi><\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"toc\" class=\"toc\" role=\"navigation\" aria-labelledby=\"mw-toc-heading\"><input id=\"toctogglecheckbox\" class=\"toctogglecheckbox\" style=\"display: none;\" role=\"button\" type=\"checkbox\"><\/p>\n<div class=\"toctitle\" dir=\"ltr\" lang=\"en\">\n<h2 id=\"mw-toc-heading\">Inhalt<\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-1\"><a href=\"#Introduction\"><span class=\"tocnumber\">1<\/span> <span class=\"toctext\">Einleitung<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-2\"><a href=\"#Self_Care\"><span class=\"tocnumber\">2<\/span> <span class=\"toctext\">Selbstversorgung<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-3\"><a href=\"#Self-Care_Activities_in_the_ICF\"><span class=\"tocnumber\">2.1<\/span> <span class=\"toctext\">Aktivit\u00e4ten der Selbstversorgung im Rahmen der ICF<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-4\"><a href=\"#Assistive_Technology_(AT)\"><span class=\"tocnumber\">3<\/span> <span class=\"toctext\">Hilfsmittel <\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-5\"><a href=\"#Assistive_Technology_and_Functional_Independence\"><span class=\"tocnumber\">3.1<\/span> <span class=\"toctext\">Hilfsmittel und funktionelle Selbst\u00e4ndigkeit<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-6\"><a href=\"#Assistive_Technology_Assessment_Tools\"><span class=\"tocnumber\">3.2<\/span> <span class=\"toctext\">Assessment-Tools im Bereich Hilfsmittel<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-7\"><a href=\"#Dressing_and_Assistive_Technology\"><span class=\"tocnumber\">4<\/span> <span class=\"toctext\">An- und Auskleiden und Hilfsmittel<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-8\"><a href=\"#Feeding_and_Assistive_Technology\"><span class=\"tocnumber\">5<\/span> <span class=\"toctext\">Essen\/Trinken und Hilfsmittel<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-9\"><a href=\"#Personal_Hygiene_and_Assistive_Technology\"><span class=\"tocnumber\">6<\/span> <span class=\"toctext\">K\u00f6rperpflege und Hilfsmittel<\/span><\/a>\n<ul>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-10\"><a href=\"#Bathing\"><span class=\"tocnumber\">6.1<\/span> <span class=\"toctext\">Baden\/Duschen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-11\"><a href=\"#Toileting\"><span class=\"tocnumber\">6.2<\/span> <span class=\"toctext\">Toilettenbenutzung <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-2 tocsection-12\"><a href=\"#Grooming\"><span class=\"tocnumber\">6.3<\/span> <span class=\"toctext\">K\u00f6rperpflege<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-13\"><a href=\"#Resources\"><span class=\"tocnumber\">7<\/span> <span class=\"toctext\">Ressourcen<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"toclevel-1 tocsection-14\"><a href=\"#References\"><span class=\"tocnumber\">8<\/span> <span class=\"toctext\">Referenzen<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2><span id=\"Introduction\" class=\"mw-headline\">Einleitung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=1\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Introduction\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=1\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Der rechtzeitige Zugang zu <a title=\"Was sind Hilfsmittel?\" href=\"\/What_is_Assistive_Technology\">Hilfsmitteln<\/a> (assistive Technologien) f\u00fcr Menschen mit Behinderungen, \u00e4ltere Menschen oder Menschen mit gesundheitlichen Beeintr\u00e4chtigungen erm\u00f6glicht es ihnen, ihre Funktionen, ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden zu erhalten und zu verbessern. Hilfsmittel erleichtern die aktive Partizipation (Teilhabe) an Schule, Arbeit und sozialen Aktivit\u00e4ten.<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-1\">(1)<\/a><\/sup> Um Barrieren beim Zugang zu Hilfsmitteln abzubauen, sollten Gesundheitsdienstleister \u00fcber die verf\u00fcgbaren Produkte und Ger\u00e4te und deren sichere und effektive Verwendung im Alltag Bescheid wissen. Dieser Artikel untersucht die Auswirkungen von Hilfsmitteln auf die funktionelle Selbst\u00e4ndigkeit und befasst sich mit den Arten von Hilfsmitteln, die \u00fcblicherweise f\u00fcr die Selbstversorgung verwendet werden.<\/p>\n<h2><span id=\"Self_Care\" class=\"mw-headline\">Selbstversorgung <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Self Care\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=2\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Self Care\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=2\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p>Selbstf\u00fcrsorge ist &#8222;die F\u00e4higkeit von Einzelpersonen, Familien und Gemeinschaften, die Gesundheit zu f\u00f6rdern, Krankheiten vorzubeugen, die Gesundheit zu erhalten sowie mit Erkrankungen und Behinderungen umzugehen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-2\">(2)<\/a><\/sup> &#8212; Weltgesundheitsorganisation (WHO)<\/p><\/blockquote>\n<p>In der <a title=\"Role of Occupational Therapist in a Rehabilitation Team\" href=\"\/Role_of_Occupational_Therapist_in_a_Rehabilitation_Team\">Ergotherapie<\/a> bezieht sich der Begriff der Selbstversorgung traditionell auf die folgenden individuellen Komponenten:<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-3\">(3)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>F\u00e4higkeit, <a title=\"Activities of Daily Living\" href=\"\/Activities_of_Daily_Living\">Aktivit\u00e4ten des t\u00e4glichen Lebens<\/a> (ADLs) oder pers\u00f6nliche Aktivit\u00e4ten wie <i>Essen, K\u00f6rperpflege und Waschen<\/i> auszuf\u00fchren<\/li>\n<li><i>funktionelle Mobilit\u00e4t,<\/i> einschlie\u00dflich der sicheren Fortbewegung in verschiedenen Umgebungen<\/li>\n<li>Lebensf\u00fchrung in der Gemeinschaft, einschlie\u00dflich <i>Einkaufen von Lebensmitteln, Autofahren, Nutzung \u00f6ffentlicher Verkehrsmittel und Verwaltung der Finanzen.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Self-Care_Activities_in_the_ICF\" class=\"mw-headline\">Aktivit\u00e4ten der Selbstversorgung im Rahmen der ICF <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Self-Care Activities in the ICF\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=3\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Self-Care Activities in the ICF\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=3\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die <a title=\"International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)\" href=\"\/International_Classification_of_Functioning,_Disability_and_Health_(ICF)\">Internationale Klassifikation der Funktionsf\u00e4higkeit, Behinderung und Gesundheit<\/a> (ICF) bietet eine Standardsprache zur Definition und Messung von Aktivit\u00e4ten der Selbstversorgung. Zu den Begriffen geh\u00f6ren: sich waschen, seine K\u00f6rperteile pflegen, die Toilette benutzen, sich kleiden, essen, trinken und auf seine Gesundheit achten.<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-4\">(4)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die &#8222;Instrumente f\u00fcr die klinische Praxis&#8220; (Clinical Practice Tools) der ICF k\u00f6nnen dabei helfen, Schwierigkeiten bei der Selbstversorgung zu erkennen. Sie k\u00f6nnen dar\u00fcber hinaus die Grundlage f\u00fcr die Planung einer Intervention bilden. Das Modellblatt \u201eRehabilitation Problem-Solving Form\u201c (RPS-Form) ist ein Beispiel f\u00fcr eines dieser Instrumente. Es erleichtert die Beurteilung eines Patienten durch verschiedene Gesundheitsfachkr\u00e4fte und erm\u00f6glicht ihnen, alle Komponenten der Aktivit\u00e4ten der Selbstversorgung zu ber\u00fccksichtigen, einschlie\u00dflich Umwelt- und personbezogene Faktoren. Die RPS-Form verbessert die Beteiligung des Patienten am Entscheidungsprozess der Rehabilitation.<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-5\">(5)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber die Anwendung der ICF in der klinischen Praxis erfahren m\u00f6chten, lesen Sie bitte <a title=\"ICF und Anwendung in der klinischen Praxis\" href=\"\/ICF_and_Application_in_Clinical_Practice\">hier<\/a> weiter.<\/p>\n<h2><span id=\"Assistive_Technology_.28AT.29\"><\/span><span id=\"Assistive_Technology_(AT)\" class=\"mw-headline\">Hilfsmittel <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Assistive Technology (AT)\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=4\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Assistive Technology (AT)\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=4\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<blockquote><p>&#8222;Der Begriff &#8218;Hilfsmittel&#8216; ist ein Sammelbegriff f\u00fcr unterst\u00fctzende Produkte und die damit verbundenen Systeme und Dienstleistungen.&#8220;<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-6\">(6)<\/a><\/sup> &#8212; WHO<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>&#8222;Hilfsmittel sind alle Gegenst\u00e4nde, Ausr\u00fcstungen oder Produktsysteme, die dazu dienen, die Funktionsf\u00e4higkeit bei der Ausf\u00fchrung allt\u00e4glicher Aufgaben und Aktivit\u00e4ten zu erh\u00f6hen, zu erhalten oder zu verbessern.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:1_7-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup> &#8212; Ana Gugrenidze<\/p><\/blockquote>\n<p>Zu den Hilfsmitteln f\u00fcr die Selbstversorgung geh\u00f6ren:<\/p>\n<ul>\n<li>Hilfsmittel f\u00fcr das Waschen, zur K\u00f6rperpflege und f\u00fcr die Toilette<\/li>\n<li>Anziehhilfen<\/li>\n<li>Zubereitung von Mahlzeiten und Ern\u00e4hrungshilfen<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Assistive_Technology_and_Functional_Independence\" class=\"mw-headline\">Hilfsmittel und funktionelle Selbst\u00e4ndigkeit <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Assistive Technology and Functional Independence\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=5\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Assistive Technology and Functional Independence\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=5\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Hilfsmittel k\u00f6nnen die t\u00e4gliche Funktionsf\u00e4higkeit einer Person verbessern. Die Forschung zeigt jedoch, dass viele Hilfsmittel nicht genutzt werden.<sup id=\"cite_ref-:0_8-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-8\">(8)<\/a><\/sup> Dies k\u00f6nnte daran liegen, dass viele Hilfsmittel zu allgemein und nicht ausreichend an die spezifischen Anforderungen und wechselnden Bed\u00fcrfnisse der Patienten angepasst sind.<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-9\">(9)<\/a><\/sup><\/p>\n<p>Die folgenden Faktoren k\u00f6nnen die &#8222;Nutzungsraten&#8220; von verordneten Hilfsmittel beeinflussen<b>:<\/b><sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-10\">(10)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Eignung des Hilfsmittels (gute Passform)<\/li>\n<li>angemessenes Training \/ Einweisung<\/li>\n<li>Hausbesuche vor der Verordnung<\/li>\n<li>pers\u00f6nliche Faktoren wie Alter, biologisches Geschlecht und Gesundheitszustand<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-11\">(11)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>pers\u00f6nliche Ressourcen<sup id=\"cite_ref-12\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-12\">(12)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<p>Zu den Barrieren beim Zugang zu Hilfsmitteln geh\u00f6ren:<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-13\">(13)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>mangelndes Wissen \u00fcber verf\u00fcgbare Hilfsmittel: der Zugang zu Informationen erfolgt nach einem &#8222;Top-Down&#8220;-Modell, beginnend mit der Ebene der Regierungsministerien, der Dienstleistungsanbieter und der Dienstleistungsnutzer, wobei die Nutzer von Hilfsmitteln nicht ausreichend informiert werden<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-14\">(14)<\/a><\/sup><\/li>\n<li>mangelnde Governance, einschlie\u00dflich Gesetzgebung, Politik und nationaler Programme<\/li>\n<li>begrenzte und abgelegene Dienstleistungen<\/li>\n<li>begrenzte Quantit\u00e4t, Qualit\u00e4t und Erschwinglichkeit der in den meisten L\u00e4ndern verf\u00fcgbaren Hilfsmittel<\/li>\n<li>hohe Kosten, uneinheitliches Angebot oder Mangel an geschultem Personal f\u00fcr die Befunderhebung, Verordnung und Bereitstellung von Rehabilitationsdiensten, die Wartung und Reparatur von Ger\u00e4ten sowie lokale Anpassungen oder die Herstellung der Hilfsmittel<\/li>\n<li>physische, kulturelle und\/oder technologische Barrieren<\/li>\n<\/ul>\n<p>Um den Einsatz von Hilfsmitteln zu f\u00f6rdern, sollten Gesundheitsfachkr\u00e4fte:<sup id=\"cite_ref-:0_8-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:0-8\">(8)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>eine systematische Bedarfsermittlung durchf\u00fchren<\/li>\n<li>eine individuelle Beratung \u00fcber die Bereitstellung von Hilfsmitteln anbieten<\/li>\n<li>Training\/Schulungen zur angemessenen Nutzung der Hilfsmittel erhalten<\/li>\n<li>sich \u00fcber Zusch\u00fcsse, Kosten\u00fcbernahmen und Miet-\/Leihsysteme informieren, die den Zugang zu Hilfsmitteln erleichtern<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Beurteilungen des individuellen Hilfsmittelbedarfs durchf\u00fchren, der sich aus den Ver\u00e4nderungen der funktionellen F\u00e4higkeiten der Person ergibt<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Assistive_Technology_Assessment_Tools\" class=\"mw-headline\">Assessment-Tools im Bereich Hilfsmittel <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Assistive Technology Assessment Tools\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=6\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Assistive Technology Assessment Tools\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=6\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat vier Schritte beschrieben, die bei der Hilfsmittelversorgung notwendig sind.<sup id=\"cite_ref-:5_15-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-15\">(15)<\/a><\/sup> Durch die Durchf\u00fchrung der einzelnen Schritte kann der Nutzer den gr\u00f6\u00dftm\u00f6glichen Gewinn aus dem Produkt ziehen und die Sicherheit gew\u00e4hrleisten. Die vier Schritte der Hilfsmittelversorgung in diesem Modell sind: <b>Ausw\u00e4hlen, Anpassen, Nutzen und Nachbetreuen<\/b>.<sup id=\"cite_ref-:5_15-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:5-15\">(15)<\/a><\/sup> Wenn Sie mehr \u00fcber diese vier Schritte erfahren m\u00f6chten, lesen Sie bitte <a title=\"Schritte der Hilfsmittelversorgung\" href=\"\/Steps_to_Assistive_Technology_Provision#Four_Steps_To_Provision\">hier<\/a>.<\/p>\n<p>Heerkens et al.<sup id=\"cite_ref-:4_16-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-16\">(16)<\/a><\/sup> haben ebenfalls Leitlinien f\u00fcr die Bereitstellung von Hilfsmitteln formuliert, die die ICF einbeziehen. Sie bestehen aus sieben Schritten:<sup id=\"cite_ref-:4_16-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-16\">(16)<\/a><\/sup><\/p>\n<ol>\n<li>Erkennung des Problems\n<ul>\n<li>eine Person erkennt, dass es ein Problem gibt und benennt es<\/li>\n<li>kl\u00e4rt das Problem mit der Gesundheitsfachkraft<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Formulierung des Bedarfs an medizinischer Versorgung\n<ul>\n<li>es werden eine funktionelle und medizinische Diagnose und Prognose erstellt<\/li>\n<li>die Verwendung der ICF zur Feststellung funktioneller Defizite hilft dabei, Umwelt- und personbezogene Faktoren zu ber\u00fccksichtigen, die die Funktionsf\u00e4higkeit beeinflussen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Entscheidung \u00fcber einen Versorgungsplan\n<ul>\n<li>Formulierung von Behandlungszielen mit dem Patienten\/Klienten<\/li>\n<li>wichtiger Schritt: &#8222;die Beschreibung der Anforderungen, die der Patient und die Gesundheitsfachkraft an das\/die Hilfsmittel stellen, damit es (Teil) der L\u00f6sung wird.&#8220;<sup id=\"cite_ref-:4_16-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:4-16\">(16)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Auswahl eines Produkts, Versuch\/Test und Entscheidung f\u00fcr ein Produkt\n<ul>\n<li>Ausw\u00e4hlen, Bestellen, Anpassen, Einstellen oder Herstellen von Hilfsmitteln<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Auslieferung des Hilfsmittels\n<ul>\n<li>Bereitstellung und Vermittlung von Informationen \u00fcber die <strong>Nutzung und Wartung des Hilfsmittels<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Nutzung des Hilfsmittels\n<ul>\n<li>der Patient\/Klient setzt das Hilfsmittel bei t\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten ein<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Bewertung des Ergebnisses\n<ul>\n<li>Bewertung des Ergebnisses, der Erfahrungen und des Prozesses der Versorgung, einschlie\u00dflich der <strong>Zufriedenheit des Patienten<\/strong> mit dem Hilfsmittel<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ergebnismessungen im Bereich Hilfsmittel sind noch nicht gut etabliert, aber die Literatur schl\u00e4gt vor, die folgenden Dom\u00e4nen zu ber\u00fccksichtigen:<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-17\">(17)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li>Nutzung des Hilfsmittels<\/li>\n<li>Effektivit\u00e4t des Hilfsmittels<\/li>\n<li>Effizienz des Hilfsmittels<\/li>\n<li>Benutzerzufriedenheit<\/li>\n<li>Auswirkungen <a title=\"Quality of Life\" href=\"\/Quality_of_Life\">auf die Lebensqualit\u00e4t<\/a><\/li>\n<li>Auswirkungen auf die soziale Rolle<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die folgenden Assessment-Tools k\u00f6nnen bei der Messung der oben genannten Ergebnisse hilfreich sein:<sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-18\">(18)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sralab.org\/rehabilitation-measures\/canadian-occupational-performance-measure\" rel=\"nofollow\">Canadian Occupational Performance Measure (COPM)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/cerebralpalsy.org.au\/cerebral-palsy\/assessments-outcome-measures\/individually-prioritised-problem-assessment\/\" rel=\"nofollow\">The Individually Prioritised Problem Assessment<\/a> (IPPA)<\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/edisciplinas.usp.br\/pluginfile.php\/5188538\/mod_resource\/content\/1\/MartinezSchererpaper%20MPT.pdf\" rel=\"nofollow\">The Matching Person Technology<\/a> (MPT)<\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sralab.org\/rehabilitation-measures\/quebec-user-evaluation-satisfaction-assistive-technology\" rel=\"nofollow\">Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology<\/a><sup id=\"cite_ref-:2_19-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.sralab.org\/rehabilitation-measures\/psychosocial-impact-assistive-devices\" rel=\"nofollow\">Psychosocial Impact of Assistive Devices Scales (PIADS)<\/a><sup id=\"cite_ref-:2_19-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:2-19\">(19)<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Dressing_and_Assistive_Technology\" class=\"mw-headline\">An- und Auskleiden und Hilfsmittel <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Dressing and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=7\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Dressing and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=7\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Es gibt eine Reihe von Hilfsmitteln, die Menschen beim An- und Auskleiden helfen k\u00f6nnen. Dazu geh\u00f6ren auch Hilfsmittel, die bei Verschl\u00fcssen, Kn\u00f6pfen und speziell Rei\u00dfverschl\u00fcssen helfen k\u00f6nnen:<sup id=\"cite_ref-:1_7-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><b>Anziehhaken:<\/b> vermeidet \u00fcberm\u00e4\u00dfiges Strecken oder Beugen, f\u00f6rdert den Komfort, minimiert die Belastung und hilft beim Anziehen, insbesondere wenn die Beweglichkeit der Schulter eingeschr\u00e4nkt ist<\/li>\n<li><b>Strumpfanzieher:<\/b> Hilft bei eingeschr\u00e4nkter Mobilit\u00e4t oder Flexibilit\u00e4t, auch bei Personen mit R\u00fcckenschmerzen oder nach H\u00fcft- oder Knieoperationen<\/li>\n<li><b>Kn\u00f6pfhilfe:<\/b> n\u00fctzlich f\u00fcr Personen mit Erkrankungen, die die Feinmotorik beeintr\u00e4chtigen, und f\u00fcr Personen, die Schwierigkeiten haben, kleine Gegenst\u00e4nde zwischen den Fingerspitzen zu bewegen<\/li>\n<li><b>Rei\u00dfverschlusshilfe:<\/b> empfohlen f\u00fcr Menschen mit eingeschr\u00e4nkter Feinmotorik und\/oder Sensibilit\u00e4t in den H\u00e4nden<\/li>\n<li><b>Schuhl\u00f6ffel<\/b>: hilft Personen mit eingeschr\u00e4nkter Mobilit\u00e4t \/ Flexibilit\u00e4t, ihre Schuhe ohne Anstrengung anzuziehen<\/li>\n<li><b>Adaptive Schuhverschl\u00fcsse<\/b>: elastische Schn\u00fcrsenkel machen umst\u00e4ndliche Knoten \u00fcberfl\u00fcssig<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bitte lesen Sie diesen <a title=\"Dressing Aids\" href=\"\/Dressing_Aids\">Physiopedia-Artikel<\/a>, wenn Sie mehr \u00fcber Anziehhilfen erfahren m\u00f6chten.<\/p>\n<h2><span id=\"Feeding_and_Assistive_Technology\" class=\"mw-headline\">Essen\/Trinken und Hilfsmittel <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Feeding and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=8\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Feeding and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=8\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<p>Zu den Hilfsmitteln f\u00fcr das Essen geh\u00f6ren spezielle Tassen, Sch\u00fcsseln, Teller und verschiedene Utensilien, die das selbstst\u00e4ndige Essen erleichtern:<sup id=\"cite_ref-:1_7-2\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><b>Teller und Sch\u00fcssel mit Randerh\u00f6hung:<\/b> unterst\u00fctzen Menschen mit eingeschr\u00e4nkter Muskelkontrolle und helfen Personen, die nur eine Hand benutzen k\u00f6nnen<\/li>\n<li><b>Flexi Cup \/ Nosey-Cup (Becher mit Nasenausschnitt):<\/b> f\u00fcr Personen, die Schwierigkeiten haben, ihren Kopf nach hinten zu strecken oder deren Nackenbeweglichkeit eingeschr\u00e4nkt ist<\/li>\n<li><b>Becher mit versenktem Deckel:<\/b> hilft Personen mit eingeschr\u00e4nkter Handbewegung oder die Probleme haben, den Fl\u00fcssigkeitsfluss zu kontrollieren &#8211; diese Becher verbessern den Lippenschluss und das Zur\u00fcckziehen der Zunge und erm\u00f6glichen es den Personen, das Trinken aus einem offenen Becher nachzuahmen, ohne dabei etwas zu versch\u00fctten<sup id=\"cite_ref-:3_20-0\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-20\">(20)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>flacher L\u00f6ffel (Maroon-L\u00f6ffel):<\/b> hilft Personen mit mangelhaftem Lippenschluss, oraler \u00dcberempfindlichkeit oder Zungenpressen<sup id=\"cite_ref-:3_20-1\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:3-20\">(20)<\/a><\/sup><\/li>\n<li><b>abgewinkelter L\u00f6ffel:<\/b> zur Erleichterung des selbst\u00e4ndigen Essens f\u00fcr Personen mit eingeschr\u00e4nkter Handgelenk- und Fingermobilit\u00e4t<\/li>\n<li><b>abgewinkeltes Messer \/ Wiegemesser:<\/b> vorteilhaft f\u00fcr Personen, die aufgrund von Schw\u00e4che oder mangelhafter Handkontrolle Schwierigkeiten mit herk\u00f6mmlichen Messern haben<\/li>\n<li><b>gro\u00dfe Griffe \/ Griffadapter oder -verst\u00e4rkungen:<\/b> helfen Personen mit eingeschr\u00e4nkter Griffkraft<\/li>\n<li><b>Tetraschlaufe \/ Handschlaufe:<\/b> hilft Personen mit eingeschr\u00e4nkter oder fehlender Fingerbeugung, einen L\u00f6ffel oder eine Gabel zu halten; diese Schlaufen k\u00f6nnen auch verwendet werden, um einen Bleistift oder eine Haarb\u00fcrste zu halten<\/li>\n<li><b>beschwertes Besteck<\/b>: hilft Personen mit eingeschr\u00e4nkter Koordination oder unsicherem Arm. Es verbessert den propriozeptiven Input, reduziert das Zittern und unterst\u00fctzt die Kontrolle w\u00e4hrend der Mahlzeiten<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber Hilfsmittel f\u00fcr das Essen und Trinken erfahren m\u00f6chten, lesen Sie bitte unter <a title=\"Eating and Drinking Assistive Products\" href=\"\/Eating_and_Drinking_Assistive_Products\">Hilfsmittel f\u00fcr das Essen und Trinken<\/a> nach.<\/p>\n<h2><span id=\"Personal_Hygiene_and_Assistive_Technology\" class=\"mw-headline\">K\u00f6rperpflege und Hilfsmittel <\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span> <a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Personal Hygiene and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=9\">edit<\/a> <span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span> <a title=\"Edit section: Personal Hygiene and Assistive Technology\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=9\">edit source<\/a> <span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<h3><span id=\"Bathing\" class=\"mw-headline\">Baden\/Duschen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Bathing\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=10\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Bathing\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=10\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Beim Baden und\/oder Duschen sollte in erster Linie auf eine sichere Positionierung in der Badewanne oder Dusche geachtet werden. Andere \u00dcberlegungen h\u00e4ngen von der Diagnose und dem Funktionsstatus der Person ab, einschlie\u00dflich Bewegungsausma\u00df, Kraft, motorische Fertigkeiten und Gleichgewicht:<sup id=\"cite_ref-:1_7-3\" class=\"reference\"><a href=\"#cite_note-:1-7\">(7)<\/a><\/sup><\/p>\n<ul>\n<li><b>Anti-Rutsch-Matten<\/b>: verhindern das Ausrutschen<\/li>\n<li><b>Haltegriffe<\/b>: bieten Halt und Stabilit\u00e4t, helfen bei der Mobilit\u00e4t im Badezimmer und unterst\u00fctzen Bewegungs\u00fcberg\u00e4nge wie Aufstehen, Aufsitzen und Transfers<\/li>\n<li><b>Badewannensitz, Transferbank, Duschhocker und Badewannenbrett<\/b>: Sie wurden entwickelt, um Personen beim Ein- und Aussteigen aus der Badewanne oder Dusche zu helfen und ein sicheres Waschen zu erm\u00f6glichen, wenn eine Person an Gleichgewichtsst\u00f6rungen oder einer Schw\u00e4che der unteren K\u00f6rperh\u00e4lfte leidet<\/li>\n<li><b>Badeliege f\u00fcr Kinder<\/b>: bietet Stabilit\u00e4t, verhindert Ausrutschen und St\u00fcrze w\u00e4hrend des Badens und reduziert die k\u00f6rperliche Belastung von R\u00fccken und Armen der Betreuungsperson<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber die verschiedenen Arten von Duschst\u00fchlen lesen m\u00f6chten, schauen Sie bitte unter <a title=\"Shower and Toilet Chairs\" href=\"\/Shower_and_Toilet_Chairs\">Dusch- und Toilettenst\u00fchle<\/a>.<\/p>\n<h3><span id=\"Toileting\" class=\"mw-headline\">Toilettenbenutzung<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Toileting\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=11\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Toileting\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=11\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Viele Menschen, von Kindern bis hin zu Erwachsenen, k\u00f6nnen von Toilettenhilfen profitieren, um beim Toilettengang unabh\u00e4ngiger zu werden. Zu den Hilfsmitteln geh\u00f6ren Toiletten-Armst\u00fctzen, Toilettenst\u00fctzgestelle, Toilettensitzerh\u00f6hungen und Toilettenst\u00fchle, die Menschen beim Aufstehen, Stehen und Hocken helfen. Sie helfen auch, das Sturzrisiko zu verringern:<\/p>\n<ul>\n<li><b>Toilettengestell<\/b>: hilft der Person, sich sicher und bequem auf die Toilette zu setzen und wieder aufzustehen. Es handelt sich um einen h\u00f6henverstellbaren Rahmen, der mit Armst\u00fctzen ausgestattet ist und eine WC-Brille aus Kunststoff aufweist, die \u00fcber den \u00fcblichen Toilettensitz platziert wird und dadurch auch zur Erh\u00f6hung der Sitzposition f\u00fchrt.<\/li>\n<li><b>Mobile Toilettenst\u00fctze (WC-Aufstehhilfe)<\/b>: hilft der Person, sich sicher und bequem auf die Toilette zu setzen und wieder aufzustehen; besonders hilfreich f\u00fcr Menschen, die ihren Oberk\u00f6rper zur Stabilisation einsetzen. Es handelt sich um einen mobilen Rahmen, der um den \u00fcblichen Toilettensitz gestellt wird. Im Gegensatz zum Toilettengestell weist dieser Rahmen jedoch keine WC-Brille auf und dient nur als St\u00fctze f\u00fcr die Arme.<\/li>\n<li><b>Toilettensitzerh\u00f6hung<\/b>: bietet zus\u00e4tzliche Sitzh\u00f6he, wenn die H\u00fcftbeugung eingeschr\u00e4nkt oder limitiert ist.<\/li>\n<li><b>Toilettenstuhl<\/b>: bietet Komfort und Sicherheit bei der Benutzung \u00fcber Nacht und erleichtert die Kontinenz.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span id=\"Grooming\" class=\"mw-headline\">K\u00f6rperpflege<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Grooming\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=12\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Grooming\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=12\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Die folgenden Hilfsmittel f\u00fcr die Pflege einzelner K\u00f6rperteile k\u00f6nnen n\u00fctzlich sein:<\/p>\n<ul>\n<li><b>B\u00fcrsten und K\u00e4mme mit langem Griff:<\/b> vorteilhaft f\u00fcr Menschen mit eingeschr\u00e4nkter Beweglichkeit oder schmerzhaften Gelenken der oberen Extremit\u00e4ten, insbesondere bei \u00dcberkopfbewegungen<\/li>\n<li><b>Schwamm mit langem Griff:<\/b> verringert die Notwendigkeit f\u00fcr den Nutzer, sich beim Baden in den H\u00fcften, Knien oder oberen Extremit\u00e4ten zu beugen<\/li>\n<li><b>Elektrischer Rasierer oder Rasierapparat<\/b>: hilft Personen mit eingeschr\u00e4nkter Handkontrolle oder Mobilit\u00e4t<\/li>\n<li><b>Tischnagelknipser <\/b>: Hilft einer Person mit Handschw\u00e4che und eingeschr\u00e4nkter Fingerfertigkeit<\/li>\n<li><b>Hilfsmittel f\u00fcr die Mundpflege<\/b>: vorteilhaft f\u00fcr Personen mit Hand- und Fingerschw\u00e4che<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"Resources\" class=\"mw-headline\">Ressourcen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=13\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: Resources\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=13\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.theottoolbox.com\/adaptive-equipment-for-eating\/\" rel=\"nofollow\">The OT Toolbox: Adaptive Equipment for Eating<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Technological Aids for Self-Care and Environmental Adaptations\" href=\"\/Technological_Aids_for_Self-Care_and_Environmental_Adaptations\">Technological Aids for Self-Care and Environmental Adaptations<\/a><\/li>\n<li> <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/354357\/9789240049451-eng.pdf\" rel=\"nofollow\">Global report on assistive technology<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span id=\"References\" class=\"mw-headline\">Referenzen<\/span><span class=\"mw-editsection\"><span class=\"mw-editsection-bracket\">(<\/span><a class=\"mw-editsection-visualeditor\" title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;veaction=edit&amp;section=14\">edit<\/a><span class=\"mw-editsection-divider\"> | <\/span><a title=\"Edit section: References\" href=\"\/index.php?title=Self_Care_Assistive_Technology&amp;action=edit&amp;section=14\">edit source<\/a><span class=\"mw-editsection-bracket\">)<\/span><\/span><\/h2>\n<div class=\"mw-references-wrap mw-references-columns\">\n<ol class=\"references\">\n<li id=\"cite_note-1\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-1\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Zhang W, Eide AH, Pryor W, Khasnabis C, Borg J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC8706997\/pdf\/ijerph-18-13336.pdf\" rel=\"nofollow\">Measuring Self-Reported Access to Assistive Technology Using the WHO Rapid Assistive Technology Assessment (rATA) Questionnaire: Protocol for a Multi-Country Study.<\/a> Int J Environ Res Public Health. 2021 Dec 17;18(24):13336.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-2\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-2\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Self-care interventions for health. WHO 2024. Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.who.int\/health-topics\/self-care#tab=tab_1\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.who.int\/health-topics\/self-care#tab=tab_1<\/a> (last access 17.02.2024)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-3\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-3\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Laposha I, Smallfield S. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/digitalcommons.unmc.edu\/cgi\/viewcontent.cgi?article=1005&amp;context=cahp_ot_articles\" rel=\"nofollow\">Self-Care: An Occupational Therapy Student Perspective<\/a>. Journal Articles: Occupational Therapy 2022;6.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-4\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-4\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Abrilahij A, Boll T, Ferring D, Valsiner J. A systematic review of self-care assistive technologies for an aging population. Cultures of care in aging. 2018 Jun 1:273-313.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-5\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-5\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Steiner WA, Ryser L, Huber E, Uebelhart D, Aeschlimann A, Stucki G. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/ptj\/article\/82\/11\/1098\/2857661\" rel=\"nofollow\">Use of the ICF model as a clinical problem-solving tool in physical therapy and rehabilitation medicine<\/a>. Phys Ther. 2002 Nov;82(11):1098-107. <\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-6\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-6\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Assistive technology. WHO. Available from <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.who.int\/news-room\/fact-sheets\/detail\/assistive-technology#:~:text=Assistive%20products%20can%20range%20from,time%20management%20software%20and%20captioning.\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.who.int\/news-room\/fact-sheets\/detail\/assistive-technology<\/a> (last access 17.01.2024)<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:1-7\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-0\">7.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-1\">7.1<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-2\">7.2<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:1_7-3\">7.3<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Gugrenidze A. Self-care Assistive Technology Course. Plus, 2024.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:0-8\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:0_8-0\">8.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:0_8-1\">8.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Steel DM, Gray MA. Baby boomers&#8216; use and perception of recommended assistive technology: a systematic review. Disabil Rehabil Assist Technol. 2009 May;4(3):129-36.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-9\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-9\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Pousada Garc\u00eda T, Garabal-Barbeira J, Porto Trillo P, Vilar Figueira O, Novo D\u00edaz C, Pereira Loureiro J. <a class=\"external text\" href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/18\/6\/3039\" rel=\"nofollow\">A framework for a new approach to empower users through low-cost and do-it-yourself assistive technology.<\/a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021 Mar 16;18(6):3039.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-10\"><span class=\"mw-cite-backlink\"><a href=\"#cite_ref-10\">\u2191<\/a><\/span> <span class=\"reference-text\">Kraskowsky LH, Finlayson M. Factors affecting older adults&#8216; use of adaptive equipment: review of the literature. 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JMIR Rehabilitation and Assistive Technologies. 2023 Nov 15;10:e51124.<\/span><\/li>\n<li id=\"cite_note-:3-20\"><span class=\"mw-cite-backlink\">\u2191 <sup><a href=\"#cite_ref-:3_20-0\">20.0<\/a><\/sup> <sup><a href=\"#cite_ref-:3_20-1\">20.1<\/a><\/sup><\/span> <span class=\"reference-text\">Adaptive equipment for Feeding. Available from <a class=\"external free\" href=\"https:\/\/www.theottoolbox.com\/adaptive-equipment-for-eating\/\" rel=\"nofollow\">https:\/\/www.theottoolbox.com\/adaptive-equipment-for-eating\/<\/a> (last access 19.02.2024)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><!-- \nNewPP limit report\nCached time: 20240611060550\nCache expiry: 0\nReduced expiry: true\nComplications: (show\u2010toc)\nCPU time usage: 0.077 seconds\nReal time usage: 0.080 seconds\nPreprocessor visited node count: 317\/1000000\nPost\u2010expand include size: 56\/2097152 bytes\nTemplate argument size: 0\/2097152 bytes\nHighest expansion depth: 3\/100\nExpensive parser function count: 0\/100\nUnstrip recursion depth: 0\/20\nUnstrip post\u2010expand size: 11250\/5000000 bytes\n--><br \/>\n<!--\nTransclusion expansion time report (%,ms,calls,template)\n100.00%    6.273      1 Special:Contributors\/Self_Care_Assistive_Technology\n100.00%    6.273      1 -total\n--><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Originale Autorin &#8211;Ewa Jaraczewska basierend auf dem Kurs von Ana Gugrenidze Top-Beitragende &#8211; Ewa Jaraczewska, Jess Bell und Kim Jackson Inhalt 1 Einleitung 2 Selbstversorgung 2.1 Aktivit\u00e4ten der Selbstversorgung im Rahmen der ICF 3 Hilfsmittel 3.1 Hilfsmittel und funktionelle Selbst\u00e4ndigkeit 3.2 Assessment-Tools im Bereich Hilfsmittel 4 An- und Auskleiden und Hilfsmittel 5 Essen\/Trinken und Hilfsmittel [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10124","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10124"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13710,"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10124\/revisions\/13710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/langs.physio-pedia.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}